2025年心理治疗师资格考试《家庭心理学》备考题库及答案解析

2025年心理治疗师资格考试《家庭心理学》备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.家庭系统理论的核心观点是（）A.家庭成员间相互独立，互不影响B.家庭是一个整体，成员间相互影响，共同解决问题C.家庭问题主要由单个成员造成D.家庭成员应遵循严格的等级制度答案：B解析：家庭系统理论强调家庭作为一个整体的观念，认为家庭成员的行为和问题相互关联，是整个系统功能的反映。家庭成员间的互动模式、沟通方式等共同影响家庭系统的运作。因此，解决家庭问题需要从整个系统的角度出发，考虑成员间的相互关系和影响。2.在家庭治疗中，"反映式倾听"技巧的主要作用是（）A.直接给出建议和解决方案B.表达治疗师对家庭感受的理解和确认C.引导家庭成员进行更深入的自我探索D.强制家庭成员遵守治疗规则答案：B解析：反映式倾听是家庭治疗中重要的沟通技巧，治疗师通过重复或总结家庭的话语，表达对家庭感受的理解和确认，帮助家庭成员更清晰地认识自己的感受和需求。这种技巧能够建立信任关系，促进家庭成员间的有效沟通，而不是直接给出建议或强制执行规则。3.家庭生命周期理论通常将家庭发展分为几个阶段（）A.三个B.四个C.五个D.六个答案：C解析：家庭生命周期理论通常将家庭发展分为五个阶段：形成期（结婚）、扩展期（有幼儿）、收缩期（子女离家）、空巢期（退休）和解体期（丧偶或离婚）。每个阶段都有其独特的特征和挑战，家庭需要适应这些变化以维持健康发展。4.家庭冲突中，"纠缠型"互动模式的特征是（）A.家庭成员保持距离，避免接触B.家庭成员过度依赖，界限模糊C.家庭成员频繁争吵，关系紧张D.家庭成员各自忙碌，缺乏沟通答案：B解析：纠缠型互动模式是指家庭成员之间过度依赖，界限模糊，经常相互干涉对方的生活。这种模式会导致家庭功能紊乱，因为成员缺乏独立性和自主性，难以做出个人决策。治疗师需要帮助家庭成员建立健康的界限，促进个体独立和相互尊重。5.在处理家庭暴力问题时，治疗师的首要任务是（）A.立即制止暴力行为B.保护受害者安全C.探究暴力发生的根本原因D.责备施暴者答案：B解析：在处理家庭暴力问题时，保护受害者安全是治疗师的首要任务。暴力行为对受害者造成身体和心理伤害，治疗师需要确保受害者处于安全的环境中，避免进一步的伤害。在安全得到保障后，才能进一步探究问题的根源，进行系统的干预和治疗。6.家庭治疗中，"划清界限"的概念主要指（）A.家庭成员应遵守严格的规则和纪律B.家庭成员应保持情感上的独立和自主C.家庭成员应避免与外界接触D.家庭成员应统一思想和行为答案：B解析：划清界限是指家庭成员在保持相互联系的同时，也要保持一定的独立性和自主性。健康的界限有助于家庭成员维护个人空间和隐私，避免过度依赖或干涉。治疗师需要帮助家庭成员建立和维持适当的界限，促进个体发展和家庭功能的协调。7.家庭治疗中，"家庭雕塑"技术的主要目的是（）A.展示家庭成员的职业和收入B.直观呈现家庭成员的角色和关系C.评估家庭成员的心理健康状况D.制定家庭治疗计划答案：B解析：家庭雕塑是一种直观的家庭治疗技术，治疗师通过使用家具、道具等物品，在治疗空间中摆放出家庭成员的位置和关系，以直观呈现家庭结构。这种技术有助于家庭成员更清晰地认识自己的角色和关系，发现家庭动力和互动模式，从而促进家庭系统的改变。8.在处理青少年叛逆问题时，家庭治疗师通常会（）A.责备青少年，要求其服从家长B.支持青少年，鼓励其独立思考C.忽视青少年，认为其问题会自行解决D.禁止青少年与朋友交往答案：B解析：在处理青少年叛逆问题时，家庭治疗师通常会采取支持性的态度，鼓励青少年独立思考和表达自己的观点。青少年叛逆是发展过程中的正常现象，家长需要理解和支持青少年的成长需求，建立良好的沟通和信任关系。治疗师会帮助家庭成员找到解决问题的方法，促进家庭关系的和谐发展。9.家庭治疗中，"沟通分析"理论主要关注（）A.家庭成员的肢体语言和表情B.家庭成员的沟通模式和互动风格C.家庭成员的遗传特征和生理状况D.家庭成员的社会经济背景答案：B解析：沟通分析是一种关注家庭沟通模式和互动风格的理论，它认为家庭成员通过特定的沟通方式表达自己的感受和需求，这些方式可能受到早期经验和家庭规则的影响。治疗师通过分析家庭成员的沟通模式，帮助其识别和改变不健康的互动方式，建立更有效的沟通和关系。10.在处理跨代家庭问题时，治疗师需要特别关注（）A.代际间的经济利益分配B.代际间的价值观冲突C.代际间的居住安排D.代际间的医疗决策权答案：B解析：在处理跨代家庭问题时，治疗师需要特别关注代际间的价值观冲突。不同代际的家庭成员可能持有不同的价值观和生活态度，这些差异可能导致沟通障碍和冲突。治疗师需要帮助家庭成员理解彼此的观点，找到共同点，促进代际间的和谐关系。经济利益分配、居住安排和医疗决策权等问题虽然重要，但价值观冲突往往是跨代家庭问题的核心。11.在家庭系统治疗中，"反映性实践"技术主要强调的是（）A.治疗师直接给出家庭问题的解决方案B.治疗师对家庭沟通内容的情感回应C.治疗师引导家庭成员进行角色扮演D.治疗师记录家庭治疗的过程答案：B解析：反映性实践是家庭治疗中的一种沟通技巧，治疗师通过重复或重新表述家庭中某成员的话语，特别是其情感内容，来确认和反映对家庭感受的理解。这种技术有助于促进家庭成员间的沟通，帮助他们更清晰地认识和理解彼此的情感，而不是直接提供解决方案或进行其他干预。12.家庭系统理论认为，家庭功能的失调往往源于（）A.家庭中某个成员的个人缺陷B.家庭作为一个整体的沟通模式不良C.家庭外部环境的变化压力D.家庭成员之间的权力斗争答案：B解析：家庭系统理论的核心观点是，家庭是一个相互联系的整体，其功能的失调通常不是由单个成员的问题引起的，而是源于整个家庭系统的互动模式、沟通方式以及规则等。当家庭系统无法有效适应变化或解决内部冲突时，就会表现出功能失调的症状。13.在处理家庭权力问题时，治疗师通常会（）A.强制家庭成员按照治疗师指定的权力结构行事B.帮助家庭成员讨论和协商一个双方都能接受的权力分配方式C.让权力较大的成员完全控制家庭决策D.建议所有家庭成员放弃权力，实现绝对平等答案：B解析：在处理家庭权力问题时，治疗师的角色是促进家庭成员之间的沟通和协商，帮助他们讨论和找到一个双方都能接受的权力分配方式。治疗师会引导家庭成员认识到权力不平衡可能带来的问题，并鼓励他们通过合作和妥协来解决权力冲突，而不是采取强制、控制或完全放任的方式。14.家庭治疗中使用的"家庭作业"的主要目的是（）A.作为治疗师评估家庭情况的依据B.帮助家庭成员在治疗室外实践所学技巧C.增加家庭成员的治疗费用D.向家庭成员展示治疗师的专业能力答案：B解析：家庭作业是家庭治疗中常见的实践工具，它的主要目的是鼓励家庭成员在治疗室外将治疗中学习的沟通技巧、互动模式或行为改变方案付诸实践。通过完成家庭作业，家庭成员可以将治疗室内的进展延伸到日常生活中，从而加深对所学内容的理解和应用，促进更持久的改变。15.在家庭治疗中，"重新框架"技术通常用来（）A.强制家庭成员接受治疗师的观点B.帮助家庭成员从不同的角度看待问题C.评估家庭成员对治疗进展的满意度D.记录家庭治疗的目标和计划答案：B解析：重新框架是家庭治疗中的一种沟通技巧，治疗师通过改变对家庭问题的描述方式或解释其意义，帮助家庭成员从不同的角度看待问题。这种技术可以改变家庭成员对问题的看法，从而影响他们的情绪和行为反应，促进问题的解决。16.家庭生命周期理论认为，家庭发展过程中最常见的危机发生在哪个阶段（）A.结婚初期B.有幼儿时期C.子女离家时期D.退休时期答案：C解析：家庭生命周期理论认为，家庭发展过程中最常见的危机发生在子女离家时期。在这个阶段，家庭结构会发生重大变化，家长需要适应从照顾者到空巢期居民的角色转变，而子女也需要适应离开家庭独立生活。这些变化可能导致家庭关系紧张和冲突，需要家庭成员共同应对和调整。17.在处理家庭沟通障碍时，治疗师通常会（）A.要求家庭成员停止所有形式的沟通B.指导家庭成员使用特定的沟通公式C.帮助家庭成员识别和改变不良的沟通模式D.让沉默的家庭成员承担全部沟通责任答案：C解析：在处理家庭沟通障碍时，治疗师的角色是帮助家庭成员识别和改变不良的沟通模式，例如批评、指责、打断、沉默等。治疗师会通过技巧指导、角色扮演等方式，帮助家庭成员学习更有效的沟通方式，建立相互尊重和理解的家庭氛围。18.家庭治疗中，"系统式家庭治疗"的理论基础主要源于（）A.行为主义心理学B.精神分析理论C.人本主义心理学D.系统论和控制论答案：D解析：系统式家庭治疗的理论基础主要源于系统论和控制论，它将家庭看作一个复杂的系统，家庭成员的行为和问题被视为系统内部互动的结果。该理论强调家庭作为一个整体的相互联系和相互影响，以及系统如何通过反馈机制维持稳定或产生变化。19.在评估家庭功能时，治疗师通常会关注（）A.家庭成员的个人收入水平B.家庭的社会地位和声誉C.家庭成员的情绪表达和互动模式D.家庭的宗教信仰和价值观答案：C解析：在评估家庭功能时，治疗师通常会关注家庭成员的情绪表达和互动模式，因为这些因素直接影响家庭关系的质量和家庭成员的幸福感。治疗师会观察家庭成员如何沟通、解决冲突、表达情感等，以评估家庭系统的健康程度和是否存在功能失调。20.家庭治疗中，"多代家族图"的主要作用是（）A.记录家庭成员的遗传病史B.展示家族几代人的关系和重要事件C.评估家庭成员的心理健康状况D.制定家庭治疗的具体目标答案：B解析：多代家族图是一种记录家族几代人关系和重要事件的工具，它可以帮助治疗师和家庭成员了解家族历史、代际传承的模式以及可能影响当前家庭问题的因素。通过分析家族图，可以发现家庭动力和问题的根源，为家庭治疗提供重要的背景信息。二、多选题1.家庭系统理论的主要观点包括哪些方面（）A.家庭成员间相互独立，互不影响B.家庭是一个整体，成员间相互影响，共同解决问题C.家庭问题主要由单个成员造成D.家庭成员应遵循严格的等级制度E.家庭系统具有适应和改变的能力答案：BE解析：家庭系统理论的核心观点是，家庭是一个相互联系的整体系统，每个成员的行为都会影响其他成员，并受到其他成员的影响。家庭成员共同承担家庭责任，协同解决问题。同时，家庭系统具有适应环境变化和内部压力的能力，可以通过改变互动模式来维持稳定或寻求发展。选项A错误，因为家庭成员间并非独立；选项C错误，因为问题通常源于系统互动而非单个成员；选项D错误，因为理论更强调灵活性和适应性而非严格等级。2.家庭治疗中常用的沟通技巧有哪些（）A.反映性倾听B.情感反映C.提问和澄清D.角色扮演E.给予建议答案：ABC解析：家庭治疗中常用的沟通技巧包括反映性倾听、情感反映和提问与澄清。这些技巧有助于促进家庭成员间的理解、改善沟通模式、识别潜在问题。角色扮演（D）虽然可能被使用，但不是主要的沟通技巧。给予建议（E）通常不是首选，因为治疗师更倾向于让家庭成员自己找到解决方案。3.家庭生命周期理论通常包含哪些阶段（）A.结婚初期B.有幼儿时期C.子女离家时期D.空巢期E.退休及老年时期答案：ABCDE解析：家庭生命周期理论通常描述了家庭从形成到消亡的各个阶段，包括结婚初期（A）、有幼儿时期（B）、子女中期（未列出）、子女离家时期（C）、空巢期（D）以及退休及老年时期（E）。这些阶段标志着家庭结构和功能的显著变化。4.在处理家庭冲突时，治疗师可能会采取哪些策略（）A.促进有效沟通B.识别和改变不良的互动模式C.帮助家庭成员建立健康的界限D.强制家庭成员达成一致意见E.支持家庭成员表达和处理情绪答案：ABCE解析：在处理家庭冲突时，治疗师通常会采取促进有效沟通（A）、识别和改变不良的互动模式（B）、帮助家庭成员建立健康的界限（C）以及支持家庭成员表达和处理情绪（E）等策略。强制家庭成员达成一致意见（D）通常不是有效的方法，因为这可能忽视个体差异和需求。5.家庭治疗中，“划清界限”的重要性体现在哪些方面（）A.保护个人空间和隐私B.促进个体独立和自主C.防止过度依赖或干涉D.维持家庭等级秩序E.增强家庭凝聚力答案：ABC解析：在家庭治疗中，“划清界限”的重要性体现在保护个人空间和隐私（A）、促进个体独立和自主（B）以及防止过度依赖或干涉（C）等方面。适当的界限有助于家庭成员保持健康的人际关系，避免冲突。维持家庭等级秩序（D）和增强家庭凝聚力（E）并非划清界限的主要目的，有时甚至可能与健康的界限概念相悖。6.家庭治疗师在评估家庭时通常会考虑哪些因素（）A.家庭结构B.家庭成员的互动模式C.家庭成员的心理健康状况D.家庭的社会经济状况E.家庭的历史和背景答案：ABCDE解析：家庭治疗师在评估家庭时通常会考虑多个方面，包括家庭结构（A）、家庭成员的互动模式（B）、家庭成员的心理健康状况（C）、家庭的社会经济状况（D）以及家庭的历史和背景（E）。这些因素共同构成了家庭的功能和潜在问题。7.在处理青少年叛逆问题时，家庭治疗师可能会建议哪些方法（）A.建立更开放的沟通渠道B.明确家庭规则和期望C.鼓励青少年参与家庭决策D.寻求外部支持，如学校或心理咨询E.对叛逆行为进行惩罚答案：ABCD解析：在处理青少年叛逆问题时，家庭治疗师通常会建议建立更开放的沟通渠道（A）、明确家庭规则和期望（B）、鼓励青少年参与家庭决策（C）以及寻求外部支持，如学校或心理咨询（D）。对叛逆行为进行惩罚（E）通常不是推荐的方法，因为它可能加剧冲突，不利于问题的解决。8.家庭治疗中，“沟通分析”理论关注哪些方面（）A.家庭成员的沟通模式B.家庭规则和脚本C.家庭成员的潜意识动机D.家庭成员的情绪表达E.家庭权力结构答案：ABCE解析：“沟通分析”理论主要关注家庭沟通模式（A）、家庭规则和脚本（B）、家庭成员的潜意识动机（C）以及家庭权力结构（E）。该理论认为，家庭成员的行为和沟通受到早期经验和家庭规则的影响，这些因素共同塑造了家庭动力。9.在处理跨代家庭问题时，可能涉及哪些挑战（）A.代际间的价值观冲突B.代际间的沟通障碍C.代际间的居住安排D.代际间的经济支持E.代际间的权力争夺答案：ABCDE解析：在处理跨代家庭问题时，可能涉及多种挑战，包括代际间的价值观冲突（A）、沟通障碍（B）、居住安排（C）、经济支持（D）以及权力争夺（E）。这些挑战需要家庭成员和可能的治疗师共同努力来协商和解决。10.家庭治疗中，“家庭雕塑”技术的主要作用是什么（）A.直观呈现家庭结构B.帮助家庭成员理解彼此的角色C.评估家庭成员的心理状态D.促进家庭成员的情感表达E.制定家庭治疗计划答案：ABD解析：“家庭雕塑”技术的主要作用是直观呈现家庭结构（A）、帮助家庭成员理解彼此的角色（B）以及促进家庭成员的情感表达（D）。通过使用家具、道具等物品，该技术可以直观地展示家庭成员的位置和关系，从而促进沟通和理解。它不是主要用于评估心理状态（C）或制定治疗计划（E）。11.家庭系统理论认为，家庭功能的失调可能源于（）A.家庭成员间的沟通障碍B.家庭规则的不合理C.家庭成员的个人问题D.家庭外部环境的压力E.家庭权力结构的失衡答案：ABCDE解析：家庭系统理论认为，家庭功能的失调可能源于多个方面。家庭成员间的沟通障碍（A）、家庭规则的不合理（B）、家庭成员的个人问题（C）、家庭外部环境的压力（D）以及家庭权力结构的失衡（E）都可能导致家庭系统功能失调。这些因素相互交织，共同影响家庭的整体功能。12.家庭治疗中，治疗师的角色可能包括哪些（）A.促进家庭成员间的沟通B.中介和协调冲突C.提供情感支持D.评估家庭功能E.制定治疗计划答案：ABCDE解析：在家庭治疗中，治疗师的角色是多方面的，可能包括促进家庭成员间的沟通（A）、中介和协调冲突（B）、提供情感支持（C）、评估家庭功能（D）以及制定治疗计划（E）。治疗师需要根据家庭的具体情况，灵活运用各种技巧和策略，帮助家庭解决问题，改善关系。13.家庭生命周期理论中，哪些阶段通常被认为充满挑战（）A.结婚初期B.有幼儿时期C.青少年时期（子女中期）D.子女离家时期E.退休及老年时期答案：BCDE解析：家庭生命周期理论中，有几个阶段通常被认为充满挑战。有幼儿时期（B）需要应对育儿的责任和压力；青少年时期（C）涉及青少年的独立需求与家庭的冲突；子女离家时期（D）意味着家庭结构的变化和空巢期的适应；退休及老年时期（E）则面临健康、财务和社会角色的转变。结婚初期（A）虽然也是新的开始，但挑战程度相对较低。14.在处理家庭暴力问题时，治疗师需要考虑哪些因素（）A.保护受害者的安全B.评估暴力的性质和频率C.了解家庭的历史和背景D.建立信任关系E.提供外部的支持资源答案：ABCDE解析：在处理家庭暴力问题时，治疗师需要全面考虑多个因素。保护受害者的安全（A）是首要任务；评估暴力的性质和频率（B）有助于制定干预策略；了解家庭的历史和背景（C）可以更好地理解问题的根源；建立信任关系（D）是有效治疗的基础；提供外部的支持资源（E），如法律援助、庇护所等，也是必要的。15.家庭治疗中，“重新框架”技术可以帮助家庭成员做到什么（）A.从不同的角度看待问题B.改变对问题的解释C.减少负面情绪D.接受现实，停止反抗E.提高沟通技巧答案：ABC解析：“重新框架”技术是家庭治疗中的一种沟通技巧，它可以帮助家庭成员从不同的角度看待问题（A）、改变对问题的解释（B）以及减少负面情绪（C）。通过改变对问题的认知，可以影响家庭成员的情绪和行为，从而促进问题的解决。该技术并非旨在让成员接受现实，停止反抗（D），也不是直接提高沟通技巧（E）。16.家庭治疗中使用的“家庭作业”有什么作用（）A.帮助家庭成员实践所学技巧B.加强家庭成员之间的联系C.提供治疗师评估效果的依据D.增加治疗的时间和费用E.让家庭成员感到有责任完成答案：ABC解析：家庭治疗中使用的“家庭作业”主要作用是帮助家庭成员在治疗室外实践所学技巧（A），加强家庭成员之间的联系（B），并为治疗师提供评估治疗效果的依据（C）。家庭作业不是旨在增加治疗的时间和费用（D），也不是刻意让家庭成员感到有责任完成（E），而是促进治疗效果的巩固和深化。17.在评估家庭功能时，哪些工具或方法可能被使用（）A.家族系统图B.问卷调查C.访谈D.观察家庭互动E.心理测验答案：ABCD解析：在评估家庭功能时，治疗师可能会使用多种工具或方法。家族系统图（A）可以帮助了解家族结构和历史；问卷调查（B）可以收集家庭的基本信息和成员的看法；访谈（C）可以深入了解家庭的问题和需求；观察家庭互动（D）可以直接了解家庭成员的沟通模式和互动方式。心理测验（E）通常更侧重于个体心理评估，在家庭功能评估中使用的较少。18.家庭治疗中，处理权力问题的目标通常是什么（）A.建立平等的权力结构B.确保权力分配的合理性C.促进成员间的相互尊重D.消除所有形式的权力差异E.帮助成员理解权力的影响答案：BCE解析：家庭治疗中处理权力问题的目标通常不是建立绝对的平等权力结构（A），因为每个家庭都有其独特的需求和动态。更实际的目标是确保权力分配的合理性（B）、促进成员间的相互尊重（C）以及帮助成员理解权力的影响（E）。治疗师会帮助家庭成员协商出一个双方都能接受且健康的权力分配方式。19.家庭治疗中，“沟通分析”理论如何理解家庭问题（）A.问题源于个体潜意识冲突B.问题与家庭规则和脚本有关C.问题与沟通模式密切相关D.问题主要由父母的教育方式造成E.问题与家庭成员的社会经济地位有关答案：BC解析：“沟通分析”理论认为，家庭问题主要与家庭规则和脚本（B）以及沟通模式（C）密切相关。该理论强调家庭历史、早期经验和预设脚本对成员行为和沟通的影响。虽然个体潜意识冲突（A）、父母教育方式（D）和社会经济地位（E）也可能影响家庭，但不是“沟通分析”理论的核心关注点。20.在处理青少年对抗问题时，家庭治疗师可能会如何介入（）A.建立家庭会议，促进沟通B.帮助家庭成员理解青少年的发展需求C.设定清晰的界限和规则D.鼓励家庭成员表达理解和同情E.寻求外部专业支持答案：ABCDE解析：在处理青少年对抗问题时，家庭治疗师可能会采取多种介入策略。建立家庭会议（A）可以提供一个安全的平台，促进家庭成员之间的沟通；帮助家庭成员理解青少年的发展需求（B）有助于减少误解和冲突；设定清晰的界限和规则（C）可以为青少年提供结构和指导；鼓励家庭成员表达理解和同情（D）可以改善关系，减少对抗；在必要时，寻求外部专业支持（E），如学校老师、学校心理学家或其他专业人士，也是有效的途径。三、判断题1.家庭系统理论认为，家庭问题主要是由单个成员的心理问题引起的。（）答案：错误解析：家庭系统理论的核心观点之一是，家庭问题并非仅仅源于单个成员的心理问题，而是整个家庭系统互动模式失调的结果。家庭成员的行为和问题被视为系统内部相互影响、相互作用的产物，而非孤立存在。因此，治疗的重点在于理解和改变整个家庭的互动模式，而非仅仅关注某个个体。题目表述将家庭问题简单归因于单个成员的心理问题，忽视了家庭系统的整体性和互动性，故为错误。2.在家庭治疗中，治疗师的角色是绝对的权威，可以决定家庭应该怎样运作。（）答案：错误解析：在家庭治疗中，治疗师的角色并非绝对的权威，而是作为一个中立、专业的引导者和促进者。治疗师的任务是帮助家庭成员增强沟通，理解彼此，共同寻找解决家庭问题的方法，而不是替家庭做决定或强制家庭按照治疗师的意愿运作。治疗的最终目标是赋能家庭成员，使他们能够自主地改善关系和解决冲突。题目表述将治疗师的角色定位为绝对权威，违背了家庭治疗中尊重家庭成员自主性的原则，故为错误。3.家庭生命周期理论将家庭发展划分为固定的阶段，每个家庭都必须按此顺序经历。（）答案：错误解析：家庭生命周期理论描述了家庭发展可能经历的典型阶段，如结婚、生育、子女成长、子女离家等，但这些阶段并非绝对固定，也不是每个家庭都必须按此顺序经历。家庭的发展路径受到多种因素的影响，如文化背景、成员健康状况、经济状况等，可能经历阶段的重叠、跳跃或停滞。因此，将家庭生命周期理论视为一个严格的、必须遵守的阶段序列是错误的。它更多地提供了一个理解家庭发展变化的框架。故为错误。4.家庭治疗中使用的“家庭作业”是为了增加治疗的费用。（）答案：错误解析：家庭治疗中使用的“家庭作业”并非为了增加治疗的费用，而是为了巩固治疗效果，促进家庭成员在治疗室外实践所学技巧和沟通模式。家庭作业是治疗过程的重要组成部分，有助于将治疗室内的进展延伸到日常生活中，增强家庭成员对所学内容的理解和应用，从而促进更持久、更有效的改变。题目表述将家庭作业的目的误解为增加费用，是对家庭作业功能的错误理解。故为错误。5.在处理家庭冲突时，沉默是金，不应该主动沟通。（）答案：错误解析：在处理家庭冲突时，沉默并不总是金，有时反而会加剧误解和紧张，阻碍问题的解决。有效的沟通是解决家庭冲突的关键，虽然沟通可能困难且需要技巧，但主动、坦诚、尊重的沟通通常比沉默更能促进理解、化解矛盾。治疗师通常会鼓励家庭成员学习如何进行有效的沟通，而不是简单地建议沉默。题目表述将沉默视为解决冲突的最佳方式，忽视了有效沟通的重要性，故为错误。6.家庭治疗师在评估家庭时，只需要关注家庭成员的心理健康状况。（）答案：错误解析：家庭治疗师在评估家庭时，需要考虑多个方面，而不仅仅是家庭成员的心理健康状况。评估通常包括家庭结构、成员间的互动模式、家庭规则、权力分配、沟通方式、家庭历史和背景、社会经济状况等。这些因素共同构成了家庭的功能和潜在问题。只关注成员的心理健康状况，忽视了家庭系统整体的动力和互动，会导致评估不全面，影响治疗效果。题目表述将评估范围局限于心理健康，是片面的，故为错误。7.“划清界限”意味着家庭成员之间要相互隔离开来，避免接触。（）答案：错误解析：“划清界限”并非意味着家庭成员之间要相互隔离开来，避免接触。在家庭治疗中，“划清界限”是指建立和维护健康的个人空间和人际距离，既不过度依赖，也不过度干涉。它有助于家庭成员保持个体独立性，同时维持健康的家庭关系。界限的目的是促进相互尊重和独立，而不是孤立。题目表述将“划清界限”误解为隔离，是对该概念的根本性误解。故为错误。8.家庭治疗中，“重新框架”技术可以帮助家庭成员改变对问题的看法，但无法影响他们的情绪。（）答案：错误解析：家庭治疗中，“重新框架”技术不仅可以帮助家庭成员改变对问题的看法，也可以间接影响他们的情绪。通过改变对问题的认知和解释，可以改变家庭成员对情境的情绪反应和行为模式。例如，将一个被视为“灾难”的事件重新框架为一个“挑战”或“成长的机会”