五上语文期中必考词句段运用专项练习

五上语文期中必考词句段运用专项练习姓名：________班级：________得分：________1.它(花生)的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。句子运用了对比的修辞手法将花生与桃子、石榴、苹果进行对比突出花生的默默无闻，无私泰献的品质。试着仿照上面的文本写一段“竹子”。竹子不像花儿一样姹紫嫣红，也不像柳树一样婀娜多姿，它浑身绿绿的，挺的笔直，像一个两袖清风的君子。2.句子运用对比的修辞手法，将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，突出白鹭色素配合，身段大小都很适宜的特点。仿写：梅花在寒冷的冬天开放，不像桃花、李花、梨花、蔷薇花那样在温暖的春天开放。3.青、红的瓜，碧绿的和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶子、青的瓜对比的修辞手法。四季的风有太多不同，春风的和煦，夏风的炙热，秋风的凉爽，冬风的凛冽，真是各有千秋。二、班级公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，请你把班级公约写下来。1.统一着校服，不得烫发、染发，不得佩戴饰品。2.上课后遵守课堂纪律，保持安静的学习环境。3.要保持公共形象，注意个人卫生与公共卫生，不乱扔垃圾。4.按时到校，不迟到早退。5.爱护公物，不在课桌乱刻乱画。五上语文期中必考词句段运用专项练习姓名：________班级：________得分：________1.它(花生)的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。句子运用了对比的修辞手法将花生与桃子、石榴、苹果进行对比突出花生的默默无闻，无私泰献的品质。试着仿照上面的文本写一段“竹子”。竹子不像花儿一样姹紫嫣红，也不像柳树一样婀娜多姿，它浑身绿绿的，挺的笔直，像一个两袖清风的君子。2.句子运用对比的修辞手法，将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，突出白鹭色素配合，身段大小都很适宜的特点。仿写：梅花在寒冷的冬天开放，不像桃花、李花、梨花、蔷薇花那样在温暖的春天开放。3.青、红的瓜，碧绿的和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶子、青的瓜对比的修辞手法。四季的风有太多不同，春风的和煦，夏风的炙热，秋风的凉爽，冬风的凛冽，真是各有千秋。二、班级公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，请你把班级公约写下来。1.统一着校服，不得烫发、染发，不得佩戴饰品。2.上课后遵守课堂纪律，保持安静的学习环境。3.要保持公共形象，注意个人卫生与公共卫生，不乱扔垃圾。4.按时到校，不迟到早退。5.爱护公物，不在课桌乱刻乱画。三、根据词语的不同意思写句子。(注意：句子中一定要出现这个词语)1.温和(形容气候)：温和的天气令人感到舒爽。(形容性格)：我的老师是个温和的人。2.骄傲(形容自大)：他因为一点成绩就骄傲得不可一世。(形容自豪)：奥运会上，当五星红旗冉冉升起，我们为祖国感到骄傲。3.新鲜(没有变质)：这条鱼是刚打上来的,非常新鲜。(新奇事物)：电脑现在已经不算什么新鲜东西了。(空气没有杂质)：这里的空气真新鲜。4.算账(吃亏或失败后与人较量)：你再敢欺负我，我就找你算帐。(计算账日)：他正在办公室里算中帐呢。5.摇篮(某些事物的发源地)：水源是文明发展的摇篮。(婴儿的卧具)：宝宝还没出生，爸爸妈妈就已经给他准备了摇篮。6.大方(举止自然，不拘谨)：他举止落落大方。(对财务等不计较)：他是一个很大方的人，对这些小事完全不计较。7.生气(生命力活力)：森林里树木茂盛，真是一幅生气勃勃的景象。(表示不愉快)：出了这样的事情，他很生气。四、(注意:)1.喋喋不休:妈妈一边陪我吃饭，一边重复着每天不变的老话“上课要认真听讲、不要开小差，书带齐了吗？不要与同学吵闹。”2.悠然自得:爷爷身躺在椅子上，看马路上的人来来往往的人们，一边喝茶，一边喝哼着小曲。3.若无其事:我正在看电视，妈妈在旁边不停唠叨，我只好装聋作哑。4.左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。5.难以置信:光的速度比流星体的速度快几千倍！6.气急败坏:他怒气冲冲地走过来，牙齿咬得“咯咯响”，眼里闪着一股无法遇制的怒火，好似一头被激怒的狮子。7.英勇无畏:面对敌人的钢刀，刘胡兰毫不畏惧，大声地说：“怕死就不是共产党党员！”三、根据词语的不同意思写句子。(注意：句子中一定要出现这个词语)1.温和(形容气候)：温和的天气令人感到舒爽。(形容性格)：我的老师是个温和的人。2.骄傲(形容自大)：他因为一点成绩就骄傲得不可一世。(形容自豪)：奥运会上，当五星红旗冉冉升起，我们为祖国感到骄傲。3.新鲜(没有变质)：这条鱼是刚打上来的,非常新鲜。(新奇事物)：电脑现在已经不算什么新鲜东西了。(空气没有杂质)：这里的空气真新鲜。4.算账(吃亏或失败后与人较量)：你再敢欺负我，我就找你算帐。(计算账日)：他正在办公室里算中帐呢。5.摇篮(某些事物的发源地)：水源是文明发展的摇篮。(婴儿的卧具)：宝宝还没出生，爸爸妈妈就已经给他准备了摇篮。6.大方(举止自然，不拘谨)：他举止落落大方。(对财务等不计较)：他是一个很大方的人，对这些小事完全不计较。7.生气(生命力活力)：森林里树木茂盛，真是一幅生气勃勃的景象。(表示不愉快)：出了这样的事情，他很生气。四、(注意:)1.喋喋不休:妈妈一边陪我吃饭，一边重复着每天不变的老话“上课要认真听讲、不要开小差，书带齐了吗？不要与同学吵闹。”2.悠然自得:爷爷身躺在椅子上，看马路上的人来来往往的人们，一边喝茶，一边喝哼着小曲。3.若无其事:我正在看电视，妈妈在旁边不停唠叨，我只好装聋作哑。4.左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。5.难以置信:光的速度比流星体的速度快几千倍！6.气急败坏:他怒气冲冲地走过来，牙齿咬得“咯咯响”，眼里闪着一股无法遇制的怒火，好似一头被激怒的狮子。7.英勇无畏:面对敌人的钢刀，刘胡兰毫不畏惧，大声地说：“怕死就不是共产党党员！”五、读下面的语句，写出主要意思。1.我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）2.只要我们按下手电筒的开关，立刻就会出现一束光。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速里要快几千倍！（光的速度是惊人的）3.在广阔的平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的家家相连，村村相通。（地道很多,多种多样互相连通）4.灰尘不但会把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤等。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒,对我们的健康造成极大的威。（灰尘有很多危害）六、阅读与表达民间故事语言平实，情节生动，受人们喜爱。你读过的民间故事有哪些？你最喜欢哪个人物，她有怎样的个性特点，请结合相关实例来表达。故事中你觉得最神奇的地方时是什么呢？我最喜欢《孟姜女哭长城》中的孟姜女，她善良、勤劳,深爱自己的丈夫，她千里迢迢去找丈夫，却得到丈夫劳累过度去世的恶耗，悲恸大哭，哭倒长城，这份深清让我深受感动。七、关于读书的名言有很多，你觉得“书”还可以比喻成什么？1.叶文玲说：“书，被人们称为人类文明的“长生果”。”2.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。3.尤安·艾肯说：“一本你喜爱的书就是一位朋友。也是一处你没有有时想去就去的故地。”4.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”5.我想说，书籍是精神粮食，也是精神支柱。八、请你用一段文字插述下雨的情景，注意动态描写和静态描写相结合。五、读下面的语句，写出主要意思。1.我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）2.只要我们按下手电筒的开关，立刻就会出现一束光。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速里要快几千倍！（光的速度是惊人的）3.在广阔的平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的家家相连，村村相通。（地道很多,多种多样互相连通）4.灰尘不但会把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤等。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒,对我们的健康造成极大的威。（灰尘有很多危害）六、阅读与表达民间故事语言平实，情节生动，受人们喜爱。你读过的民间故事有哪些？你最喜欢哪个人物，她有怎样的个性特点，请结合相关实例来表达。故事中你觉得最神奇的地方时是什么呢？我最喜欢《孟姜女哭长城》中的孟姜女，她善良、勤劳,深爱自己的丈夫，她千里迢迢去找丈夫，却得到丈夫劳累