2024-2025学年河北省唐山市开平区四年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年河北省唐山市开平区四年级（上）期中语文试卷一、填空题。1．（3分）查字典。ㅤㅤ“逊”按音序查字法，应先查大写字母，读音是。按部首查字法，应先查部，再查画。“逊”在词典中的解释有：①让出；②谦让；③有差距，比不上。在“谦逊”一词中选第种解释；在“稍逊一筹”一词中应选第种解释。2．（6分）看拼音，写词语。ㅤㅤ餐厅gǎishàn了服务，生意zhújiàn好起来。店主热情招待每一位客人，让他们yúkuài用餐，满意离开。院墙外的爬山虎叶尖一顺儿朝下，没有chóngdié起来的。墙角的蟋蟀总是认真地xuǎnzézhùzhǐ。3．（8分）给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。霎时（shàchà）血液（xuèxuě）薄雾（bóbáo）家雀儿（quèqiǎo）洞穴（xuéxuè）潜水（qiánqiǎn）气氛（fēnfèn）系铃铛（xìjì）4．（8分）先补充词语，再按要求完成练习。七八不平无声云雾妙算人沸请你用其中一个词语造句：5．（8分）句式训练。（1）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（不改变句意，将句子换个说法）（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）（3）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（修改病句）（4）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福有什么错？”（仿写句子，先写人物的动作，再写人物的语言）6．（11分）根据所学内容填空。（1）诗人苏轼在《题西林壁》中用，告诉我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小范围，摆脱成见；诗人卢钺通过，这两句诗告诫我们人各有所长，要善于取人之长，补己之短。（2）我们要努力做到：，审问之，，，笃行之。（3）空山不见人，。（4）嫦娥应悔偷灵药，。（5）细细的溪水，流着，流着。7．（4分）快乐读书吧。①借助新鲜有趣的插图，猜一猜神话故事的题目。②《中国古代神话》这本书中有许多神奇的故事，请你选择一个推荐给大家。故事题目：神奇之处：8．（7分）阅读短文，按要求做题。ㅤㅤ阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露，慢慢地长出了嫩枝绿叶。ㅤㅤ五月，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ㅤㅤ中秋时节，银梨树上挂满了果实。果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，你还可以闻到一股股清香。银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。ㅤㅤ银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。（1）短文是按顺序来描写银梨的。（2）作者从、、等方面来描写了银梨的果实。（3）作者为什么喜爱家乡的银梨？请用“ㅤㅤㅤ”在文中勾画出来。9．（15分）阅读短文，回答问题。爱因斯坦的故事ㅤㅤ①爱因斯坦是一位赫（hè）赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。ㅤㅤ②一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。ㅤㅤ③“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”ㅤㅤ④秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”ㅤㅤ⑤这时，电话里的声音突然变低了□请你不要告诉任何人□我就是爱因斯坦博士□我正要回家□可我忘记了自己住在哪里了□请你给我查一下我的住址□ㅤㅤ⑥秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。ㅤㅤ⑦原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。ㅤㅤ⑧爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。（1）根据意思从文中找到相应的词语。①形容名声非常显著。②形容人的态度温和，举止文雅。（2）从文中找出下列词的反义词。分散——直率——熟悉——（3）用简洁的语言概括短文的主要内容。（4）加标点。（5）第七自然段主要写了（6）读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。10．（30分）习作。ㅤㅤ祖国的大好河山真是让人沉醉其中，流连忘返。这个假期或者之前你曾经去过哪些地方？哪一处景点给你留下了深刻的印象？请你选择特别之处写一写，注意调用多种感官及修辞方法，让文章更生动。ㅤㅤ注意：不出现真实的校名与人名。

2024-2025学年河北省唐山市开平区四年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、填空题。1．（3分）查字典。ㅤㅤ“逊”按音序查字法，应先查大写字母X，读音是xùn。按部首查字法，应先查辶部，再查6画。“逊”在词典中的解释有：①让出；②谦让；③有差距，比不上。在“谦逊”一词中选第②种解释；在“稍逊一筹”一词中应选第③种解释。【解答】音序查字法：音序是音节的第一个大写字母，“逊”的音节是“xùn”，所以应先查大写字母“X”，读音是“xùn”。部首查字法：“逊”是半包围结构，部首为“辶”。除去部首“辶”，剩余部分“孙”的笔画数为6画。字义辨析：谦逊：指谦虚、不傲慢，逊：谦让，故选②。稍逊一筹：指比较起来，稍微差一点，逊：有差距，比不上，故选③。故答案为：Xxùn辶6②③2．（6分）看拼音，写词语。ㅤㅤ餐厅gǎishàn改善了服务，生意zhújiàn逐渐好起来。店主热情招待每一位客人，让他们yúkuài愉快用餐，满意离开。院墙外的爬山虎叶尖一顺儿朝下，没有chóngdié重叠起来的。墙角的蟋蟀总是认真地xuǎnzé选择zhùzhǐ住址。【解答】故答案为：改善逐渐愉快重叠选择住址3．（8分）给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。霎时（shàchà）shà血液（xuèxuě）xuè薄雾（bóbáo）bó家雀儿（quèqiǎo）qiǎo洞穴（xuéxuè）xué潜水（qiánqiǎn）qián气氛（fēnfèn）fēn系铃铛（xìjì）xì【解答】血：读xuè，释义：1、人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。作用是把养分和激素输送给体内各个组织，收集废物送到排泄器官，调节体温和抵御病菌等。也叫血液。2、同一祖先的。3、气质刚烈、热诚。4、指月经。5、姓。6、凶杀；流血。读xiě，释义：义同“血”（xuè）。薄：读báo，释义：1、扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟“厚”相对。2、（味道）淡，不浓（跟“厚”相对）。3、（感情）冷淡，（情义）不深。4、（土地）不肥沃。5、（家产）少；不富有。读bó，释义：1、微；少。2、不厚道；不庄重。3、看不起；轻视；慢待。4、迫近。5.、义同“薄”（báo）。多用于合成词或成语，如“厚薄、单薄、淡薄、浅薄、薄田、薄弱、尖嘴薄舌、厚古薄。6、姓。7、不强健；不壮实。读bò，释义：见“薄荷”。多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，卵形或长圆形，花淡紫色，茎叶有清凉的香气，可入药，提炼出的芳香化合物可用于医药、食品等方面。雀：读què，释义：1、鸟名，身体小，翅膀长，雌雄羽毛颜色多不相同，吃粮食粒和昆虫。种类很多，特指麻雀，泛指小鸟。2、姓。3、指麻雀。读qiǎo，释义：义同“雀”（què），用于“家雀儿、雀盲眼”。读qiāo，释义：雀子，雀（què）斑。穴：读xué，释义：1、岩洞。泛指地上或某些建筑物上的坑或孔。2、某些动物的窝。3、墓穴。4、穴位，又叫穴道，人体或某些动物体可以进行针灸的部位，多为神经末梢密集或较粗的神经纤维经过的地方。5、姓。6、比喻坏人盘踞、藏匿的地方。读jué，释义：1、通“鐍”。2、有舌的环，比喻日旁光环。系：读xì，释义：1、系统，有连属关系的。2、高等学校中按学科所分的教学行政单位。3、地层系统分类单位的第三级，系以上为界，如中生界分为三叠系、侏罗系和白垩系。跟系相应的地质年代分期叫作纪。4、联结；联系（多用于抽象事物）。5、牵挂；挂念。6、是。7、把人或东西捆住往上提或向下送。8、拘囚。9、姓。10、拴；绑。读jì，释义：打结，扣。霎时（shàshí）：刹那，极短的时间。血液（xuèyè）：人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。作用是把养分和激素输送给体内各个组织，收集废物送到排泄器官，调节体温和抵御病菌等。也叫血液。比喻事物的重要组成部分。薄雾（bówù）：淡薄的雾气，多用于描写海景、林景等场景中的雾。家雀儿（jiāqiǎoer）：指麻雀，是麻雀属鸟类的通称。洞穴（dòngxué）：指地洞或山洞，多指能藏人或东西的地方。潜水（qiánshuǐ）：指潜藏在水中或在水面以下活动，还指在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的行为；在地理学角度，潜水指埋藏在第一个隔水层之上的地下水。气氛（qìfēn）：指一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。系铃铛（xìlíngdāng）：用绳子拴住或固定铃铛，使其悬挂或摇晃发声。故答案为：shàxuèbóqiǎo；xuéqiánfēnxì。4．（8分）先补充词语，再按要求完成练习。横七竖八愤愤不平鸦雀无声腾云驾雾神机妙算人声鼎沸请你用其中一个词语造句：台风过后，路边的树木横七竖八地倒在地上。【解答】横七竖八：形容纵横杂乱，没有条理。愤愤不平：因不公平的事而愤怒或不满。鸦雀无声：形容非常安静，连乌鸦和麻雀的声音都没有。腾云驾雾：形容奔驰迅速或头脑迷糊，感觉像在云雾中飞行。神机妙算：形容善于估计形势，计谋高明。人声鼎沸：形容人声嘈杂，像锅里的水沸腾一样。任选一个成语造句即可，答案不唯一。比如，春节的庙会上人声鼎沸，热闹非凡。故答案为：横竖愤愤鸦雀；腾驾神机声鼎；台风过后，路边的树木横七竖八地倒在地上。5．（8分）句式训练。（1）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（不改变句意，将句子换个说法）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）蝴蝶在花丛中欢快地跳着舞。（3）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（修改病句）作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。（4）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福有什么错？”（仿写句子，先写人物的动作，再写人物的语言）妈妈摸了摸我的头，笑着说：“今天的饭菜好吃吗？”【解答】（1）把反问句改成陈述句。原句是“它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”反问句改陈述句，去掉“怎么”“呢”，把“禁得起”改成“禁不起”，问号改句号。所以改后是：它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。（2）改成拟人句。拟人就是把物当成人来写，赋予蝴蝶人的动作或情感。比如：蝴蝶在花丛中欢快地跳舞。（3）修改病句。原句“作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。”“不正确的”和“错别字”重复了，因为错别字本身就是不正确的，所以去掉“不正确的”。修改后：作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。（4）仿写句子，先写动作，再写语言。比如：老师推了推眼镜，温和地说：“同学们都听懂了吗？”或者：小明拍了拍篮球，兴奋地喊：“这球我能进！”现在组织一个通顺的，比如：妈妈摸了摸我的头，笑着说：“今天的饭菜好吃吗？”故答案为：（1）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。（2）蝴蝶在花丛中欢快地跳着舞。（3）作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。（4）妈妈摸了摸我的头，笑着说：“今天的饭菜好吃吗？”6．（11分）根据所学内容填空。（1）诗人苏轼在《题西林壁》中用横看成岭侧成峰，远近高低各不同告诉我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小范围，摆脱成见；诗人卢钺通过梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香这两句诗告诫我们人各有所长，要善于取人之长，补己之短。（2）我们要努力做到：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（3）空山不见人，但闻人语响。（4）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（5）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。【解答】（1）北宋苏轼的《题西林壁》中，诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山变成了耸立的山峰。从远处、近处、高处、低处等不同角度去看庐山，它呈现出各种不同的样子。这两句诗实写游山所见，描述了庐山不同的形态变化。同时，它蕴含着深刻的哲理，即由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。宋代卢钺的《雪梅•其一》中，诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这两句诗将梅和雪进行对比，巧妙地托出二者的长处与不足。梅不如雪白，雪没有梅香，说明了世间万物各有千秋，各有所长也各有所短，告诫人们要全面地看待事物，要有自知之明，学会取人之长、补己之短。（2）这是《礼记•中庸》中的名句，完整表述为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。它阐述了为学的几个递进阶段，先是广泛学习，接着详细询问探究，再谨慎思考，然后明确分辨，最后切实地去践行。（3）此句出自王维的《鹿柴》。“空山不见人，但闻人语响”，以“不见人”营造出空寂的氛围，又以“人语响”打破寂静，通过动静结合，更凸显出山林的幽静。（4）诗句出自李商隐的《嫦娥》。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，诗人想象嫦娥偷吃灵药奔月后，面对碧海青天，夜夜孤寂的情景，借嫦娥的遭遇，抒发了孤寂落寞之感。（5）该句出自吴然的《走月亮》。“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，从嗅觉和视觉等角度，描绘出溪水边美好的夜景，体现出作者对月下溪边景色的喜爱与陶醉。故答案为：（1）横看成岭侧成峰远近高低各不同梅须逊雪三分白雪却输梅一段香；（2）博学之慎思之明辨之；（3）但闻人语响；（4）碧海青天夜夜心；（5）山草和野花的香味月光。7．（4分）快乐读书吧。①借助新鲜有趣的插图，猜一猜神话故事的题目。《羿射九日》《哪吒闹海》②《中国古代神话》这本书中有许多神奇的故事，请你选择一个推荐给大家。故事题目：《夸父逐日》神奇之处：夸父为了追赶太阳，一直不停奔跑，他的脚步能跨越广阔的大地，最后他虽然倒下了，但他的手杖还能化作一片桃林，充满了奇幻的想象，展现出超自然的力量与神奇的变化。【解答】①考查知识百科。第一幅图，有一个人物站在石上，面对多个太阳射箭，结合神话故事积累，可判断是后羿射日。传说中后羿为拯救人类，张弓搭箭，射下了天空中多余的九个太阳。第二幅图，人物骑着龙在波涛汹涌的水面上，符合哪吒闹海的经典场景。哪吒凭借自身神通，在海中与邪恶势力斗争，展现出非凡的本领。②考查推荐介绍。首先从《中国古代神话》中挑选流传度广、情节冲突强且“神奇”特质突出的故事，接着聚焦“神奇之处”，要从故事核心情节入手，先确定故事里最打破现实逻辑的关键元素，然后围绕这些元素，再有条理地阐述神奇之处，确保思路连贯且紧扣“神奇”这一核心要求即可。例：故事题目：《精卫填海》。神奇之处：相传炎帝之女精卫，在一次嬉戏时不幸溺亡于东海。化为鸟形的她，并未屈服于命运的安排，而是日复一日地从西山衔来木石，誓要填平那吞噬她生命的东海。这看似不可能完成的任务，在精卫坚持不懈的努力下，仿佛被赋予了无限的可能。她的故事超越了生死界限，展现了不屈不挠、矢志不渝的奋斗精神，以及对自然力量的勇敢挑战，令人深感震撼与敬佩。故答案为：①《羿射九日》《哪吒闹海》②《夸父逐日》夸父为了追赶太阳，一直不停奔跑，他的脚步能跨越广阔的大地，最后他虽然倒下了，但他的手杖还能化作一片桃林，充满了奇幻的想象，展现出超自然的力量与神奇的变化。8．（7分）阅读短文，按要求做题。ㅤㅤ阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露，慢慢地长出了嫩枝绿叶。ㅤㅤ五月，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ㅤㅤ中秋时节，银梨树上挂满了果实。果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，你还可以闻到一股股清香。银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。ㅤㅤ银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。（1）短文是按时间顺序来描写银梨的。（2）作者从外形、颜色、气味等方面来描写了银梨的果实。（3）作者为什么喜爱家乡的银梨？请用“ㅤㅤㅤ”在文中勾画出来。【解答】（1）本题考查写作顺序。文章第①﹣③自然段依次出现了“阳春三月”“五月”“中秋时节”这样表示时间的词语，作者按照这些不同的时间节点，分别描述了银梨树在春天苏醒长叶、五月开花、中秋时节结果的生长过程，所以是按照时间顺序进行描写的。（2）本题考查文章内容理解。结合第③自然段“果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似”可知，描述了银梨果实的外形；结合第③自然段“开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了”可知，介绍了银梨果实的颜色变化；结合第③自然段“走进果园，你还可以闻到一股股清香。银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了”可知，从气味和口感方面对银梨果实进行了描写。（3）本题考查找关键句。结合第④自然段“银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。”可知，这句话直接点明作者喜爱银梨的原因，即银梨不仅有着美丽的花和可口的果实，还为家乡人民带来了致富的机会。故答案为：（1）时间（2）外形颜色气味（3）银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。9．（15分）阅读短文，回答问题。爱因斯坦的故事ㅤㅤ①爱因斯坦是一位赫（hè）赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。ㅤㅤ②一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。ㅤㅤ③“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”ㅤㅤ④秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”ㅤㅤ⑤这时，电话里的声音突然变低了□请你不要告诉任何人□我就是爱因斯坦博士□我正要回家□可我忘记了自己住在哪里了□请你给我查一下我的住址□ㅤㅤ⑥秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。ㅤㅤ⑦原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。ㅤㅤ⑧爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。（1）根据意思从文中找到相应的词语。①形容名声非常显著。赫赫有名②形容人的态度温和，举止文雅。温文尔雅（2）从文中找出下列词的反义词。分散——集中直率——婉转熟悉——陌生（3）用简洁的语言概括短文的主要内容。（4）加标点。（5）第七自然段主要写了爱因斯坦回家时因专注思考科学问题而迷路，且忘记自己家的地址，最终不得不打电话请秘书帮忙查找住址的经过。（6）读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。【解答】（1）本题考查词语理解。根据第①段“爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家”可知“赫赫有名”这个词语的语义就是名声很大、非常显著，因此可填“赫赫有名”。根据第③段“耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。”，可从词语构成和语义上看出，“温文”体现态度温和，“尔雅”体现举止文雅，因此直接对应“温文尔雅”。（2）本题考查反义词。分散：散开、不集中。文中第⑧段“他的思想全都集中在科学研究和探索上了”中的“集中”，语义为“把分散的人、事物、力量等聚集起来”，与“分散”意思相反，因此是其反义词。直率：直爽、不绕弯子。文中第④段“秘书婉转地回答”中的“婉转”，语义为“（说话）温和而曲折（但不失本意）”，与“直率”的直接、直白形成反义，因此是其反义词。熟悉：了解得清楚，清楚地知道。文中第⑦段“竟到了一个陌生的地方”中的“陌生”，语义为“生疏、不熟悉”，与“熟悉”意思相反，因此是其反义词。（3）本题考查文章内容的理解概括能力。根据短文可知本文的主人公是爱因斯坦，核心事件的经过是爱因斯坦迷路后忘记家的地址（第⑦段），最终通过电话求助秘书解决（第⑤段），再结合第⑧段“他的思想全都集中在科学研究和探索上了”，明确事件原因是他将全部精力集中在科学研究上，导致生活中记忆力“差”（忘记住址）。最后将“主体、原因、经过、结果”整合起来，形成简洁的概括即可。（4）本题考查标点符号运用能力。根据题目要求补充“爱因斯坦对秘书说的内容”，属于直接引语（直接引用人物所说的话），需遵循“提示语+冒号+双引号+引语内容+句末标点+双引号”的规范结构。文中“这时，电话里的声音突然变低了”是提示语（交代说话的场景和语气），提示语后必须用冒号，引出后续的说话内容。引语开头“请你不要告诉任何人”是请求的语气，句子未结束，需用逗号停顿，体现语气的舒缓；“我就是爱因斯坦博士”是对身份的说明，与后文“正要回家”存在语义转折（先表明身份，再说明处境），中间用逗号分隔；“我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了”中，“可”表转折，前后两个分句语义连贯但需停顿，故“回家”后用逗号，“哪里了”后用逗号（因句子未结束，还有后续请求）；结尾“请你给我查一下我的住址”是完整的请求句，语气平和，属于陈述句，句末用句号，表示说话内容结束。直接引语的内容需全部包裹在双引号内，即从“请你不要告诉任何人”开始，到“请你给我查一下我的住址。”结束，前后各加一对双引号，且句末句号需放在双引号内部（这是中文直接引语的标点规则）。（5）本题考查段落内容概括能力。根据第⑦自然段以“原来”开头，这一词语在文本中通常起到“补充说明原因、交代事件背景”的作用，因此该段落的核心是解释前文。第一句“这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方”：明确事件起因——爱因斯坦“边走边思考问题”（专注科学），直接结果——走到“陌生地方”（迷路）；第