2024-2025学年湖北省襄阳市襄州区四年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年湖北省襄阳市襄州区四年级（上）期中语文试卷一、选择题。（14分）1．（2分）下面每组词语中加点字的读音相同的一项是（）A．弯曲歌曲 B．要求重要 C．隆冬隆重 D．扎根挣扎2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．柔和曾经愉快横七竖八 B．兴奋模仿需弱随遇而安 C．精神劳固形容精疲力竭 D．悲惨严历坚定腾云驾雾3．（2分）下列加点字词意思相同的一项是（）A．炎帝之少女十三岁的少女 B．但闻人语响这朵花真好闻 C．故为精卫神话故事 D．题西林壁题写对联4．（2分）下列加点词语使用错误的一项是（）A．清亮的南江河与银灰色的公路时而交织在一起，时而齐头并进。 B．他就是这样一个随遇而安的人，凡事总想争个高下。 C．我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢。 D．我们一行向着霍尔果斯河的河源方向继续前行。溪水清澈，奔流不息。5．（2分）小明准备办一份以“学贵有疑，善于提问”为主题的手抄报，他想摘抄一些相关的语句，下列选项中不合适的一项是（）A．好问则裕，自用则小。 B．人非生而知之者，孰能无惑？ C．仁者爱人，有礼者敬人。 D．智能之士，不学不成，不问不知。6．（2分）下面加点内容在用法上有别于其他三句的是（）A．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ B．春尚浅，山顶上的桃花却已经耐不住寂寞，挣扎着吐出些红苞来。 C．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 D．清晨，若是站在岸上往远处眺望，可见许多白墙灰瓦的农家院落。7．（2分）把下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）近20年来，仿荷叶的人造超疏水表面不断涌现。①水滴在荷叶上形成一个球形，而不是铺展开来，像这样的表面，被称为“超疏水表面”。②这种超疏水表面可以有效防止被污水污染，表面的灰尘、杂质也会被雨水带走。③这便是荷叶“出淤泥而不染”的原因了，荷叶这种自清洁性能被称为“荷叶效应”。④然而，这项技术由于种种限制，一直未能大规模应用。A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．①之前二、根据语境，读拼音，写词语。（10分）8．（10分）根据语境；读拼音，写词语。这段时间跟随课文的学习，我们欣赏了壮观的钱塘江dàcháo，探索了“建筑专家”蟋蟀的zhùzhái的àomì，知道了二十shìjì的科技和léidá的发明与蝙蝠有关，看到了在墙上铺得十分jūnyún，没有chóngdié，也不留一点儿kòngxì的爬山虎的叶子，还读了充满huànxiǎng的神话故事，认识了精卫、普罗米修斯等令人jìngpèi的人物。三、选择合适的词语序号填在横线上。（3分）9．（3分）选择合适的词语序号填在横线上。①锣鼓喧天②窃窃私语③人声鼎沸④震耳欲聋元宵节那天，大街上，人们都赶着去看庙会。“砰！啪！”的鞭炮声在耳边炸开，人群立刻沸腾起来。广场上聚起了秧歌队，一时，一瞬间，就引来了许多人围观。四、按要求写句子。（6分）10．（6分）按要求写句子。（1）蝴蝶在花丛间飞来飞去。（扩写两处，让句子具体生动）（2）仿照例句的写法，把感受表达得更突出。例：那时没有收音机、电视、飞机、宇宙飞船。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。今天的雾特别大，看不清连绵的山、碧绿的树、华丽的房屋。（3）从下面选一个事物，用上两个加点的词语描绘它。烟花落叶雪花云朵霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫五、根据课文内容填空。（10分）11．（10分）根据课文内容填空。（1）书中有美景。农历八月十八观钱塘江大潮：“浪潮越来越近，犹如，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。”这情景让我想起了诗人刘禹锡的诗句：“，。”（2）书中有道理。韩愈曾说：“，孰能无惑？”因此我们有了疑惑要敢于向他人提问，向他人请教。王充的名句“智能之土，，”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。苏轼用“，”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。六、快乐读书。（8分）12．（8分）本学期，我阅读了许多想象神奇的中外神话故事（课文除外），认识了许多鲜明的人物，其中，我最佩服的是，因为（至少2条），我能分享一个与他（她）相关的精彩情节。该情节“神奇”表现在。七、阅读天地。（19分）13．（19分）五色茶花①小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。②有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如荼，格外招人。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。③树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树杈上的花的颜色却不相同。右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。④相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树杈。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是奇迹！（1）联系上下文，解释下列词语。①目不暇接：②情态各异：（2）请写出“五色茶花”名字的来历。（3）短文第③自然段是围绕哪句话写的？请用“____”在文中画出来。（4）文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？用波浪线在文中画出来。（5）最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？（6）作者在描写五色茶花的迷人姿态时，运用了什么顺序进行细致观察？表达了作者怎样的思想感情？（7）进行阅读后，你还思考了哪些问题？写下来并试着解答。我的问题：我的回答：是从哪个角度进行提问的？八、习作乐园。（30分）14．（30分）任选一题，完成习作。（1）曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭待腻了，他听说你的家乡是个风景优美、瓜果飘香的好地方，便想到你的家乡看一看。请你展开想象，写一写孙悟空在你的家乡一日游发生的事情。要求：想象合理，内容具体，语句通顺。题目自拟，不少于350字。（2）你认真观察过你的家人吗？他们各有什么特点？请你自拟题目，写一篇习作，选择一位家人介绍给大家。要求：要抓住人物的特点来写，把印象最深的地方写出来，不少于350字。

2024-2025学年湖北省襄阳市襄州区四年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）题号1234567答案CADBCDA一、选择题。（14分）1．（2分）下面每组词语中加点字的读音相同的一项是（）A．弯曲歌曲 B．要求重要 C．隆冬隆重 D．扎根挣扎【解答】A.不同，“弯曲”中“曲”读qū；“歌曲”中“曲”读qǔ；B.不同，“要求”中“要”读yāo；“重要”中“要”读yào；C.相同，“隆冬”和“隆重”中“隆”均读lóng；D.不同，“扎根”中“扎”读zhā；“挣扎”中“扎”读zhá。故选：C。2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．柔和曾经愉快横七竖八 B．兴奋模仿需弱随遇而安 C．精神劳固形容精疲力竭 D．悲惨严历坚定腾云驾雾【解答】A.正确。B.有误，“需弱”应写作“虚弱”，“虚弱”指（身体）不结实。C.有误，“劳固”应写作“牢固”，“牢固”表示结实、坚固。D.有误，“严历”应写作“严厉”，“严厉”意思是严肃而厉害。故选：A。3．（2分）下列加点字词意思相同的一项是（）A．炎帝之少女十三岁的少女 B．但闻人语响这朵花真好闻 C．故为精卫神话故事 D．题西林壁题写对联【解答】A.不同。第一次句中“少女”意思是：小女儿。第二句中“少女”意思是：小女孩。B.不同。第一句中的“闻”意思是：用耳朵听。第二句中“闻”意思是：用鼻子嗅。C.不同。第一句中的“故”意思是：连词，相当于“因此”“所以”。第二句中“故”意思是：老，旧，过去的。D.相同。两句中“题”意思均为：书写。故选：D。4．（2分）下列加点词语使用错误的一项是（）A．清亮的南江河与银灰色的公路时而交织在一起，时而齐头并进。 B．他就是这样一个随遇而安的人，凡事总想争个高下。 C．我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢。 D．我们一行向着霍尔果斯河的河源方向继续前行。溪水清澈，奔流不息。【解答】ACD.正确。B.有误，“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。而句子后面说“凡事总想争个高下”，这体现的是一种好胜、不满足现状的态度，与“随遇而安”所表达的顺应环境、安于现状的意思相互矛盾，所以该选项中“随遇而安”使用错误。故选：B。5．（2分）小明准备办一份以“学贵有疑，善于提问”为主题的手抄报，他想摘抄一些相关的语句，下列选项中不合适的一项是（）A．好问则裕，自用则小。 B．人非生而知之者，孰能无惑？ C．仁者爱人，有礼者敬人。 D．智能之士，不学不成，不问不知。【解答】A.合适，“好问则裕，自用则小”意思是意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。B.合适，“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？C.不合适，“仁者爱人，有礼者敬人”的意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。与题干“善于提问”无关。D.合适，“智能之士，不学不成，不问不知”意思是即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。故选：C。6．（2分）下面加点内容在用法上有别于其他三句的是（）A．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ B．春尚浅，山顶上的桃花却已经耐不住寂寞，挣扎着吐出些红苞来。 C．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 D．清晨，若是站在岸上往远处眺望，可见许多白墙灰瓦的农家院落。【解答】A.相同，“每个小水塘都抱着一个月亮”，“抱”这个动作将小水塘拟人化，赋予了小水塘人的行为。B.相同，“山顶上的桃花却已经耐不住寂寞，挣扎着吐出些红苞来”，“耐不住寂寞”“挣扎着”把桃花当作人来写，具有人的情感和动作。C.相同，“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，“害了羞”将薄雪拟人化，使其具有人的神态。D.不相同，只是客观地描述清晨站在岸上往远处眺望能看到许多白墙灰瓦的农家院落这一情景，没有运用拟人等赋予事物人化特征的用法。故选：D。7．（2分）把下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）近20年来，仿荷叶的人造超疏水表面不断涌现。①水滴在荷叶上形成一个球形，而不是铺展开来，像这样的表面，被称为“超疏水表面”。②这种超疏水表面可以有效防止被污水污染，表面的灰尘、杂质也会被雨水带走。③这便是荷叶“出淤泥而不染”的原因了，荷叶这种自清洁性能被称为“荷叶效应”。④然而，这项技术由于种种限制，一直未能大规模应用。A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．①之前【解答】这是关于“超疏水表面”的文段，①句首先解释什么是“超疏水表面”，②句再说明它的作用，③句进一步阐释“荷叶效应”，④句“然而”表转折，说明“超疏水表面”这项技术未能被大规模应用的原因。给出的句子阐述“超疏水表面”的仿荷叶技术不断涌现，与④句中“这项技术”呼应，应该位于①②之间。故选：A。二、根据语境，读拼音，写词语。（10分）8．（10分）根据语境；读拼音，写词语。这段时间跟随课文的学习，我们欣赏了壮观的钱塘江dàcháo大潮，探索了“建筑专家”蟋蟀的zhùzhái住宅的àomì奥秘，知道了二十shìjì世纪的科技和léidá雷达的发明与蝙蝠有关，看到了在墙上铺得十分jūnyún均匀，没有chóngdié重叠，也不留一点儿kòngxì空隙的爬山虎的叶子，还读了充满huànxiǎng幻想的神话故事，认识了精卫、普罗米修斯等令人jìngpèi敬佩的人物。【解答】故答案为：大潮住宅奥秘世纪雷达均匀重叠空隙幻想敬佩三、选择合适的词语序号填在横线上。（3分）9．（3分）选择合适的词语序号填在横线上。①锣鼓喧天②窃窃私语③人声鼎沸④震耳欲聋元宵节那天，大街上③，人们都赶着去看庙会。“砰！啪！”④的鞭炮声在耳边炸开，人群立刻沸腾起来。广场上聚起了秧歌队，一时①，一瞬间，就引来了许多人围观。【解答】①锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。②窃窃私语：指两人在一起小声说话。③人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。④震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。结合词义和语境分析可知，应依次填入：人声鼎沸、震耳欲聋、锣鼓喧天。故答案为：③④①四、按要求写句子。（6分）10．（6分）按要求写句子。（1）蝴蝶在花丛间飞来飞去。（扩写两处，让句子具体生动）色彩斑斓的蝴蝶在五彩缤纷的花丛间飞来飞去。（2）仿照例句的写法，把感受表达得更突出。例：那时没有收音机、电视、飞机、宇宙飞船。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。今天的雾特别大，看不清连绵的山、碧绿的树、华丽的房屋。今天的雾特别大，看不清连绵的山，看不清碧绿的树，更看不清华丽的房屋。（3）从下面选一个事物，用上两个加点的词语描绘它。烟花落叶雪花云朵霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫选“烟花”：除夕夜，天空中忽然安静下来，仿佛在等待一场盛大的表演。随着一声巨响，一颗烟花冲向夜空，霎时，它炸裂开来，如同一朵巨大的金色菊花在黑暗中绽放，绚丽夺目。紧接着，各种颜色的烟花接二连三地升空，一会儿工夫，整个夜空被装点得五彩斑斓，如梦如幻。【解答】（1）扩写时可以从蝴蝶的外形特点、动作状态，以及花丛的颜色、形态等方面入手，添加合适的修饰词或描述性语句。（2）例句中通过重复使用“没有”，并层层递进，增强了表达的力度。所以仿写时也要采用类似的结构，对原句进行改写，突出雾大的特点。仿照例句，重复使用“看不清”，并且“更”字进一步强调了随着描述对象的变化，看不清的程度在加深，突出了雾大的特点。（3）选择不同的事物，描述的侧重点和方式会有所不同。例如，烟花通常与节日庆典相关，具有瞬间绽放、绚丽多彩的特点；落叶是秋季的典型景象，能体现出季节的更替和自然的循环；雪花是冬季的标志性元素，给人以纯净、洁白、寒冷的感觉；云朵则常见于晴朗天空，形态多变，富有想象力空间。从这四个具有鲜明特征的事物中挑选一个作为描绘对象，要对这些事物的外观、动态、所处环境等有一定的观察和了解。示例一：选“落叶”：秋日的午后，阳光慵懒地洒在树林里。忽然，一阵秋风掠过，树上的叶子纷纷扬扬地飘落下来。顿时，仿佛有一只无形的手在挥洒着金色的颜料，落叶在空中翩翩起舞，一会儿工夫，地上就铺满了一层厚厚的落叶，像是给大地铺上了一张金黄色的毛毯。示例二：选“雪花”：寒冷的冬日，天空阴沉沉的。忽然，一片片细小的雪花从空中飘落下来，像是一个个洁白的小精灵。霎时，雪越下越大，纷纷扬扬的雪花很快就笼罩了整个世界。过了一会儿，房屋、树木、大地都变成了银白色，仿佛进入了一个童话般的冰雪世界。示例三：选“云朵”：晴朗的白天，湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云朵。忽然，一阵微风吹过，云朵开始慢慢地移动和变化。顿时，原本分散的云朵聚在了一起，一会儿工夫，就变成了一匹奔腾的骏马，在天空中自由驰骋，那模样栩栩如生，让人不禁感叹大自然的神奇。故答案为：（1）色彩斑斓的蝴蝶在五彩缤纷的花丛间飞来飞去。（2）今天的雾特别大，看不清连绵的山，看不清碧绿的树，更看不清华丽的房屋。（3）选“烟花”：除夕夜，天空中忽然安静下来，仿佛在等待一场盛大的表演。随着一声巨响，一颗烟花冲向夜空，霎时，它炸裂开来，如同一朵巨大的金色菊花在黑暗中绽放，绚丽夺目。紧接着，各种颜色的烟花接二连三地升空，一会儿工夫，整个夜空被装点得五彩斑斓，如梦如幻。五、根据课文内容填空。（10分）11．（10分）根据课文内容填空。（1）书中有美景。农历八月十八观钱塘江大潮：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这情景让我想起了诗人刘禹锡的诗句：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”（2）书中有道理。韩愈曾说：“人非生而知之者，孰能无惑？”因此我们有了疑惑要敢于向他人提问，向他人请教。王充的名句“智能之土，不学不成，不问不知”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。苏轼用“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。【解答】（1）选自课文《观潮》，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这情景让我想起了诗人刘禹锡的诗句：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”（2）韩愈说的是“人非生而知之者，孰能无惑？”王充的名言是“智能之士，不学不成，不问不知。”说明“当局者迷，旁观者清”的是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”故答案为：（1）千万匹白色战马齐头并浩浩荡荡山崩地裂八月涛声吼地来头高数丈触山回；（2）人非生而知之者不学不成不问不知不识庐山真面目只缘身在此山中。六、快乐读书。（8分）12．（8分）本学期，我阅读了许多想象神奇的中外神话故事（课文除外），认识了许多鲜明的人物，其中，我最佩服的是女娲，因为她为了实现造人的愿望，不辞劳苦，她勤劳、善良的形象感染了我（至少2条），我能分享一个与他（她）相关的精彩情节《女娲造人》。该情节“神奇”表现在女娲甩出几个泥点就能变成人。【解答】根据自己的积累作答即可。故答案为：女娲她为了实现造人的愿望，不辞劳苦，她勤劳、善良的形象感染了我《女娲造人》女娲甩出几个泥点就能变成人七、阅读天地。（19分）13．（19分）五色茶花①小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。②有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如荼，格外招人。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。③树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树杈上的花的颜色却不相同。右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。④相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树杈。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是奇迹！（1）联系上下文，解释下列词语。①目不暇接：形容东西太多，看不过来。②情态各异：神态不尽相同，各有特色。（2）请写出“五色茶花”名字的来历。（3）短文第③自然段是围绕哪句话写的？请用“____”在文中画出来。（4）文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？用波浪线在文中画出来。（5）最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？（6）作者在描写五色茶花的迷人姿态时，运用了什么顺序进行细致观察？表达了作者怎样的思想感情？（7）进行阅读后，你还思考了哪些问题？写下来并试着解答。我的问题：五色茶花有四百多年历史，它能长寿的原因有哪些？我的回答：一方面是自身具有顽强的生命力，即使树心空了、枝被锯光还能重生；另一方面是主人的精心呵护，在它受损后包扎护芽、培土施肥。是从哪个角度进行提问的？文章内容（事物原因）角度【解答】（1）考查学生对词语含义的理解。①目不暇接：形容东西太多，看不过来。②情态各异：神态不尽相同，各有特色。（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花”可知答案。（3）考查了段落的中心句。阅读第3自然段可知，这段话主要写了树上的花儿开得迷人。故中心句为：树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠”可知答案。（5）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花”可知，最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。（6）考查观察顺序的判断和作者思想感情的把握，属于阅读理解中写作手法和情感主旨分析的考点。观察顺序：分析第③自然段对花的描写，“远看就像繁星当空”是远观，“走近细看……”是近看，因此是由远及近的顺序。思想感情：从对花“迷人”“富丽堂皇”的描写，以及对其顽强生命力的叙述（如“奇迹”），可看出作者的喜爱、赞美与惊叹之情。（7）考查阅读后的思考与探究能力，要求从文章内容、写法等角度提出问题并解答，属于阅读理解的拓展探究考点。可从内容（如事物原因、背景）、写法（如修辞手法作用）等角度提问。示例从“五色茶花长寿原因”切入，结合文中树的生命力和主人呵护的内容解答，属于文章内容角度的提问。故答案为：（1）①形容东西太多，看不过来；②神态不尽相同，各有特色；（2）右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花；（3）树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人；（4）树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠；（5）树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花；（6）观察顺序：运用了由远及近的顺序进行细致观察，先写远看“花儿压满枝头，远看就像繁星当空”，再写近看“花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异”。思想感情：表达了作者对五色茶花的喜爱与赞美之情，以及对其顽强生命力的惊叹。（7）我的问题：五色茶花有四百多年历史，它能长寿的原因有哪些？我的回答：一方面是自身具有顽强的生命力，即使树心空了、枝被锯光还能重生；另一方面是主人的精心呵护，在它受损后包扎护芽、培土施肥。是从哪个角度进行提问的？：文章内容（事物原因）角度。八、习作乐园。（30分）14．（30分）任选一题，完成习作。（1）曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭待腻了，他听说你的家乡是个风景优美、瓜果飘香的好地方，