Unit4第3课时(SectionAGrammarFocus)（教学设计）英语鲁教版五四学制九年级全一册

Unit4IlikemusicthatIcandanceto.第三课时（教学设计）教学目标学习目标：语言能力：(1)进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。(2)掌握如何表达自己喜好的句型。(3)掌握that/which/who引导的定语从句的用法。 2.文化意识：能对自己看过的书籍，电影，听过的CD等进行简单的描述,能运用本单元词汇和定语从句表达自己的喜好类型和感受。3.思维品质：学会谈论自己的喜好。通过表达个人喜好，提高学生欣赏美的水平。4.学习能力：本单元内容以“音乐和电影”为话题展开，让学生讨论自己喜欢的类型及自己的感受，进而呈现了本单元的重点语言结构—定语从句，要求学生能用本单元的词汇和定语从句的功能谈论自己的喜好。教学重点与难点1.能理解和掌握that,which,who引导的定语从句，并能简单运用。2.能运用本单元词汇和句式结构谈论各种喜好，如食物、书籍乐队、服饰、音乐、电影等。教学准备教具准备:ppt，教材，导学案教学过程老师活动学生活动设计意图Leadin(5minutes)GreettheSsShowSsavideoandaskthemtofindoutattributiveclausesinthisvideo.1.Greettheteacher.2.Watchthevideoandfindoutattributiveclausesinthisvideo.创设情景，让学生在欣赏歌曲的同时找出歌词中的定语从句，激发学生的学习热情。GrammarFocus(5minutes)AskSstoworkingroupsandfindouttheanswerstothe2questions.说出下表中定语从句的先行词和关系代词。2.下列定语从句中的关系代词指代什么？在定语从句中作什么成分？Workingroupsandfindouttheanswerstothe2questions.说出下表中定语从句的先行词和关系代词。2.下列定语从句中的关系代词指代什么？在定语从句中作什么成分？小组合作找出语法聚焦部分的定语从句，并且找出定语从句中的关系代词指代什么以及在定语从句中作什么成分。小组合作锻炼学生的自主探究能力以及小组协作能力。Grammarpoints(20minutes)一、定语请找出以下哪些词为定语。1.Sheisalovelygirl.2.Ihavetwogirlfriends.3.Thegirlinpinkismydaughter.4.Ihaveapencilbox.5.Theipadthereismine.6.Theboytotaketheballismyson.7.IhaveafriendcalledBob.8.Helikesmusicthatisn'ttooloud.二、定语从句结构SheisthesingerthatImetlastweek.三、关系词（1）关系代词thatthat引导定语从句时，既可以_____，也可以____，在从句中可以_____作或______。做______时可省略，做_____不可省略。（2）关系代词whichwhich引导定语从句时，只可以_____，在从句中可以_____作或______。做______时可省略，做_____不可省略。了解定语的含义。了解定语从句的结构。掌握关系词that,which,who,whom，whose的用法。掌握关系代词的特殊用法。掌握关系副when,where,why的用法。学生能在例句中理解掌握定语从句的用法。提升学生提取概括整合运用的能力。（3）关系代词who/whomwho/whom引导定语从句时，只可以_____，who在从句中作_____，whom作______。在口语中，有时可用who代替whom，作宾语可省略，who作主语时不可省。(4)关系代词whosewhose引导定语从句时，既可以_____，也可以_____,在从句中可以作______。(5)练一练FinishtheexercisesonPPT.(6)定语从句中的主谓一致定语从句中谓语动词要和先行词保持一致(7)关系代词的特殊用法只能用关系代词that而不用which的情况1.先行词有人又有物时，关系代词只能用that。Ilikethewritersandtheirworksthatyoumentionedjustnow.2.先行词前有序数词，最高级，theonly,thelast,thevery2.先行词前有序数词，最高级，theonly,thelast,thevery修饰时，关系代词只能用that。ThisisthefirsttimethatI'vebeenhere.3.先行词是all,much,anything,something,nothing等不定代词时，关系代词只能用that。There'snothingthatyoucandotohelp.只能用关系代词which而不用that的情况引导非限制性定语从句（主句和从句之间用逗号隔开）时。Thetree,whichisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.先行词指物，且关系代词前面有介词时。ThisisthecityinwhichTomlives.3.先行词为that或those时。Whatisthatwhichheboughtyesterday?Afterthat,FinishtheexercisesonPPT.（8）关系副词whenwhen指_________，①其先行词表示_________，②在句中作___________。（9）关系副词wherewhere指_________，①其先行词表示_________，②在句中作___________。（10）关系副词whywhy指_________，①其先行词表示_________，②在句中作___________。四、易错点Presentation(5minutes)4a.Choosewordsfromthedifferentcolumnstomakesentences.4b.ReadJennifer’sCDreview.Thenpletethesentencesusingthat,whichorwho.Finishthetasksin4aand4b.连词成句练习定语从句的句式结构。让学生根据已知信息完成定语从句的练习造句。Summary(2minutes)Summarizewhattheyhavelearnedinthisclass.Summarizewhattheyhavelearnedinthisclass.总结本堂课的语法知识，深层次加工所学语言，加深印象。ExerciseAskSstofinishtheexercisesonPPT.Finshthetaskandchecktheanswers.及时检测，及时掌握学生学习情况。HomeworkWrite