Module9GreatinventionsUnit1第一课时学历案外研版（2012）九年级英语上册

备课时间：上课时间：课型：序号NO.Module9GreatinventionsUnit1Willputersbeusedmorethanbooksinthefuture?(第一课时）学习主题：人与社会:科学技术改变生活。让学生通过学习来感受“发明创造”给人类生活带来的变化，进一步激发学生努力学习、刻苦创新的意识。课标要求：具有一定的语用意识，尝试选择正式或非正式、直接或委婉的语言，进行社会交往，表达情感、态度等，保持良好的人际关系。2.在口头表达中结合主题使用正确的词汇、句式和语法，表意准确、得体。语篇分析：【What】本单元语篇为Tony和爸爸围绕发明展开的日常对话。对话开篇呈现了Tony向爸爸借照相机这一情境，自然而然地引出借照相机的缘由以及后续对互联网和电脑的讨论。在讨论过程中对比今昔，体现出发明给人类生活带来的变化。对话还涉及了对照相机这一普世发明的个人经历描述，体现了发明物所承载的温情。总体而言，语篇内容情境真实，与学生生活经验密切相关，容易引发共鸣、激起兴趣。须注意的是本语篇并未涉及当今时代背景下互联网及电脑等发明物的显著弊端，结合时代背景，可考虑增补部分这一方面的知识，与此同时也为培养学生的批判性思维提供部分内容支撑。【Why】本单元Tony和爸爸在现实生活情境中的对话可以帮助学生了解发明对人类生活的影响，学习在新情境中运用相关语言知识和技能介绍其他的发明物。此外，本语篇也可在一定程度上激发学生发明创造的热情。【How】本单元对话发生在日常生活情境之中，对话双方为父子关系，明显地体现了非正式语体的特征。对话可以分为三个部分：第一部分呈现Tony向爸爸借照相机这一情境及借照相机的缘由；第二部分为对互联网和电脑给人类生活带来影响的讨论；第三部分为Tony成功借到照相机后爸爸的一些嘱咐。对话主要运用了一般现在时及一般将来时的被动语态来介绍发明物的用途。此外，运用比较级对比今昔，体现出发明给人类生活带来的变化。学习目标：在本课学习结束时，学生能够：1.掌握文中重点词汇和句型。2.被动语态中一般将来时态的应用。3.含有情态动词的被动语态的运用。4.运用英语思维，恰当地、地道地表达自己的观点。学业质量描述：39能根据口头交际的具体情境，初步运用得体的语言形式，表达自己的情态、态度和观点。310能选用正确的词语、句式和时态，通过口语或书面语篇描述、介绍人和事物，表达个人看法，表意清晰，话语基本通顺。评价任务：StudentscanfinishactivitiesandexercisesofUnit1.Studentscantalkabouttherefavouriteinventions.学法建议：通过多次听材料，尝试概括对话的大意，体会说话者要表达的意图。学习过程：课前准备Previewthepassageandwords.设计说明：学生预习词汇及课文，学生可以更好地理解语篇。课中学习：StepIWarmingupandLeadinginFreetalk:A.Howhavetheseinventionschangedpeople’slives?B.Whichonedoyouthinkisthemostimportant?C.Whatotherimportantinventionscanyouthinkof?D.Whenwerethefourgreatinventionsinvented?E.WhataretheFourNewInventionsofChina?StepIIListeningListenandpletethesentences.Listenandchoosethecorrectanswers.(1).WhydoesTonywanttoborrowhisfather’scamera?mother.C.romhispenfriend.B.It'sagiftfromTony'smother.C.It'sboughtontheInternet.(2).Wherewillthephotosbeshown?A.takeB.changeC.paycameraB.changethememorycardC.payforthecamera(3).HowdidTony’sfathergetthecamera?mother.C.romhispenfriend.B.It'sagiftfromTony'smother.C.It'sboughtontheInternet.(4).Tonymustpromisethathe’ll________.A.takecareofthecameraB.changeB.changethememorycardC.payforthecameraListenagainandfillintheblank.StepIIISpeakingShareandtalk：Task:Talkabouttheadvantagesoftheseinventionsandhowtheyhaveinfluencedyourlife.Example:Washingmachineisveryconvientforus.Inthepast,weneedtowashtheclothesbyhands,butnow,thingshavechanged.Wejust