江苏省徐州市2025-2026学年高三上学期期中抽测英语试题（含答案）

2025~2026学年度第一学期高三年级期中抽测

英语参考答案

第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

1~5ABCAB6~10BCCAA11~15CBBCCB16~20CBBAA

第二部分阅读（共两节，满分50分）

第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）

21~23ACB24~27CABC28~31ABBA32~36CAAB

第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）

36~40GFDCB

第三部分语言运用（共两节，满分30分）

第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）

41~45BCDAC46~50BDDBC51~55ADADB

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

56.featuring57.a58.titled59.creatively60.Where

61.optional62.for63.hasbeenintegrated64.proves65.But

第四部分写作（共两节，满分40分）

第一节（满分15分）

【参考范文1】

Asformakingfriendsonlineoroffline,Ipreferonlinefriendships.Inmyview,theyofferuniqueadvantages

thatofflineonescannotmatch.

Firstly,onlineplatformsbreakgeographicallimits.Icanconnectwithpeoplefromdifferentcountries,learning

aboutdiverseculturesandperspectivesthatbroadenmyhorizons.Secondly,it'seasiertofindlike-mindedfriends

online.Sharingspecifichobbies,likereadingclassicnovelsorplayingmusicalinstruments,helpsbuilddeep

connectionsquickly.Finally,onlinecommunicationallowsmetobemoreopen.Whentalkingtostrangers,Ifeel

lesspressuredtohidemytruethoughts.

Thoughofflinefriendshipsarevaluable,onlineonesenrichmylifeinspecialways.

【参考范文2】

Whenitcomestomakingfriendsonlineoroffline,Ifirmlystandforofflinefriendships.Ibelievereal-life

interactionsarethefoundationofgenuineandlastingbonds.

Firstofall,offlinecommunicationletsusfeeleachother'semotions.Facialexpressions,gesturesandtones

can’tbefullyconveyedthroughscreens,whichhelpsbuildtrust.Secondly,offlinefriendsofferpracticalsupport:

WhenIfacedifficulties,theyaretheretohelpdirectly,liketutoringmeinstudiesorcheeringmeupinperson.Last

butnotleast,spendingtimetogetherinreallifecreatespreciousmemories—playingsports,goinghikingor

chattingovercoffee—thatstrengthenourfriendship.

Onlinefriendsmaybeconvenient,butofflineonesgivemethetruewarmthoffriendship

第二节（满分25分）

【参考范文】

PeterranafterOliver,tryingtocomforthim.Petersatsilentlybesidehim.“Don’tbesad.Youhaveyour

advantages.Don’tgiveuponyourselfjustbecauseofonefailure.”hepattedOliverontheshoulder,looking

straightintohiseyessincerely.ThenPetertoldOliverthatbecausehewasmeticulous,considerateandhadstrong

organizationalskills,theteamneededhim.Servingtheteamwasasmeaningfulasplayingonthecourt.Oliver

loweredhisheadandthoughtforawhile,thennodded,knowingwhatheshoulddo.OliverandPetersmiled

knowinglytoeachother.

ThematchdaysawOliversittingbesidethecourt,happilywatching.Hebroughtwaterbottlesforeveryone,

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wipedthesweatofftheirfaceswithtowels,andshoutedloudestwhenPeterscoredathree-pointer.Inthefinal

minute,Tomtwistedhisankleandhadtostop.Mr.Leelookedworried—untilPeterpointedatOliver.“Lethim

play!”heyelled.Oliverfroze,thenrushedontothecourt.Withthecrowdcheering,hemadeaperfectpasstoPeter,

whowonthegamewithalast-secondshot.Afterward,OlivergrinnedatPeter.“Wedidit,”hesaid.Peterlaughed.

“Toldyouwe’dplaytogether.”

书面表达评分标准

第一节：应用文（满分15分）主题语境：人与社会时态：一般现在时为主

【写作思路】

1.选择一个观点，赞同Makingfriendsonline或者Makingfriendsoffline。快速亮出核心立场，避免模

棱两可。

2.不建议采用“既…又…”的双选写法。（考生如果分析得确实逻辑合理不扣分）

【评分标准】

本题总分为15分，按五个档次进行评分。

评分时，应主要从内容组织、词汇语法、篇章结构和书写四个方面考虑，具体为：

（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性；

（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；

（3）上下文的衔接与连贯性；

（4）书写较差以致影响交际的，将分数降低一个档次。

第二节：读后续写（满分25分）

【文本大意】

彼得和奥利弗都喜欢打篮球。两人经常一起训练。彼得球打的更好一些。

尽管奥利弗打得不如彼得好，但他是个热心肠的孩子，愿意接受别人的意见。学校将参加市里的青少

年篮球赛。大家都想加入校队。公布参赛名单时，彼得入选了，而奥利弗落选了。奥利弗非常失望。学生

需要续写：彼得如何安慰奥利弗、奥利弗的行为转变以及后续。

【命题立意】

主题：人与社会（正确处理人际关系的能力）；人与自我（如何正确对待生活中的挫折的能力）。

“学会接受”也是生活中该有的态度。“接受别人的好”、“接受自己不比别人优秀”，然后努力前行才是

该有的态度。生活中经常会有“竞争”、“挫折”或者“技不如人”，但是对待事情，选择要“正确”、心态要

“阳光”，力争做好自己。

【建议续写思路】

第一段：开头语是“PeterranafterOliver,tryingtocomforthim.”

（1）Oliver情绪失落的细节描写。

（2）Peter如何安慰Oliver的细节描写。

（3）Oliver的情绪转变。（可以写对话，但是建议对话少而精）

第二段：开头语是ThematchdaysawOliversittingbesidethecourt,happilywatching.

（1）简单描述比赛场景。

（2）Oliver为球队加油喝彩、为队员服务、Oliver集体荣誉感的感受。

（3）比赛间歇或比赛之后Oliver与Peter的互动。

（4）Oliver暗下决心，通过努力训练，希望下次能够被选中参赛。

（续写也可以写些转机（比如：Oliver作为替补上场打球），但不能发挥过多偏离主题。）

【读后续写评分标准】

评分时，应主要从段落的衔接性、情节的合理性、语法和词汇的丰富性和准确性、上下文的连贯性和

语言风格的一致性等几个方面考虑，具体为：

（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；

（2）内容的丰富性(细节描写，如心理、语言、动作、表情、环境等)；

（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；

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（4）上下文的连贯性(注意与前文内容以及所给出句子的上下文连贯)和原文语言风格的一致性。

时态：一般过去时（全错-3分，部分错误，根据错的程度酌情扣分。）

第五档（21-25分）

—与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；

—所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义的表达；

—比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。

第四档（16-20分）

—与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；

—所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义的表达；

—比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。

第三档（11-15分）

—与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；

—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

第二档（6-10分）

—与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；

—语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；

—较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。

第一档（1-5分）

—与所给短文和开头语的衔接较差；

—语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；

—缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。

0分

—白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。

英语听力原文

Text1

M:Sarah,we’regoingswimmingatthelaketomorrow.Canyoumeetusthereat11:00a.m.?

W:Iamhelpingmyfatherfixthefencetomorrowmorning.I’llgetthebustothelakeafterward.

Text2

W:Itsmellsterrible!IthinkLily’scatplayedhereagain.

M:No,it’snothercat.OurdogplayedonthecouchbeforeItookhimforawalkinthepark.I’llgivehimabath

tonight.

Text3

W:Ifwestayforthesecondhalfoftheplay,we’llmissthelasttrainhomeat9:30p.m.

M:Hmm,it’s8:30p.m.now.Howaboutthis:westayuntiltheendandcatchthe9:50bushomeinstead?

Text4

M:Lookatthis.ThewomaninthepaintinglooksexactlylikethegirlIwentto

schoolwith.

Text5

M:Hello,thispackagewasdeliveredtomyhousebymistake.

W:Oh,thanks,Bill.Idon’tknowhowitwenttoyourhouse.Itclearlysaysnumberfour,notnumbersix.

M:Well,thedeliverymenhaveatoughjob.Maybetheygetconfusedsometimes.

Text6

M:BeachcomberHotellooksquitesmall,butthewebsitesaysthattherearetastylocaldishes.Ican’twaittohave

atry.

W:Iagree.Itisgood,butthislargerhotelhasbetterentertainmentandit’sclosertothemaintown.Wewouldn’t

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needtohireacar.

M:That’strue.Butthebiggerhotelismoreexpensive,andthereviewssaythatthebedroomsaren’tasniceasthey

aredescribedonthewebsite.W:MyfriendsLizandDavidstayedattheBeachcomberHotellastweekend.I’llask

themiftheyrecommendit.

Text7

M:Whatbringsyouintoday?

W:Asyouknow,Ihaveprettyhighbloodpressure,soI’vebeentryingtostayawayfromsalt,butmyblood

pressureisn’tgoingdown.

M:Well,newresearchshowsthatalow-saltdietmayactuallyincreaseyourriskofheartdisease,surprisingly.

Rightnow,youcansafelyeataround2.3gramsofsaltaday,whichisaboutoneteaspoonofsalt,butanothernew

studyhasshownthatpeoplewhoatemorethan7gramsofsaltdidnotincreasetheirriskofheartdisease.

W:OK.So,whatdoesallthatmean?

M:Well,youshouldn’tnecessarilygooutandeatabunchofsaltyfood.Itjustmeansthatsaltisnotasharmfulas

weoriginallythought.

Text8

M:I’mgoingtoNewYorkthisweek.WhatdoyousuggestIdothere?

W:TheNewYorkBotanicalGardenisofferingwinetastingandlivemusiconSaturdayandSunday.Therearealso

around150,000flowers.It’ssupposedtobebeautiful.Andthere’saclassicballetgoingonattheDavidH.Koch

Theater.

M:Soundsgood.Whataboutnightlife?IhaveSaturdaynightfree.

W:YoucanalwaysseeajazzshowatSmallsJazzClub.LittlefieldinBrooklynishostingashowtohonoralate

singer.Therewillbeliveperformancesandmusic.

M:Thatsoundsfun.I’lldefinitelygotothat.Whatdoyouusuallydoonweekends?

W:Idon’tnormallygoout,actually.Ilovestayinghomewithaglassofjuiceandwatchingmovies.Itmakesme

feelrelaxed.I’dliketoseeyouwhenyougethere,though.M:I’llbearrivingonWednesdaymorning.Doyouwant

tograbdinnerthatnight?W:IhaveaclassonWednesdaynight,butthenextdayworksforme.

M:Allright.

Text9

M:Ican’twaittoseethisfilm.It’ssupposedtobethemostexcitingmoviethisyear.Ireadthebookthatthefilm

wasbasedonagesago.Itwasbrilliant.Ihopethefilmisasgood!

W:Itendtofindthatbooksarebetterthanfilms.Anyway,Ihopeit’snottooscary.I’mnotreallyafanofhorror

movies.Funnymoviesaremycupoftea.DoyourememberthatIgotscaredontheghosttrainatthefairlast

summer?Anditwassupposedtobeforkids!

M:I’dalmostforgottenaboutthat.Youhadyoureyesclosedthewholetime.Anyway,MichaelandBethwentto

seeitlastweekend.Bethdoesn’tlikehorrorfilmseither,butMichaelsaidthathereallyenjoyedit.

W:MaybeyouandMichaelshouldhavegonetoseethefilmtogether,andBethandIcouldhaveboughtticketsfor

adifferentmoviealtogether—onethatisn’tscaryatall.

M:Hopefully,you’llbefine.I’lltellyouwhat—ifyoufindittooscary,we’llleaveearlyandgrababitetoeatat

theMexicanrestaurantacrosstheroadinstead.Doesthatsoundokay?

W:Okay,it’sadeal.Andifwewatchthewholefilm,wecouldgetatakeout.Ialreadyfancysomeenchiladas!

Text10

Attention,shoppers!Thestoreisclosinginhalf