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文档简介
绝密★考试结束前
2025学年第一学期浙东北县域名校发展联盟(ZDB)11月诊断测试
高三历史学科试题
考生须知:
1.本试题卷共5页,满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题卷。
选择题部分
一、选择题I(本大题共6小题,每小题2分,共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.康熙五十九年,康熙帝谕:“今大兵得藏,边外诸番悉心归化,三藏阿里之地,俱入版图。”
为了治理好“三藏阿里之地”,康熙
A.册封格鲁派领袖五世班禅B.实行大规模改土归流
C.实行盟、旗两级单位统治D.颁布《钦定藏内善后章程》29条
2.下图是近代某一时期张贴于北京西城的一张揭帖。与此揭帖直接相关的历史事件是
玉皇大帝降谕:
天意命汝等先拆电线,次毁铁路,最后杀尽洋鬼子。今
天不下雨,乃因洋鬼子鹅乱所致。汝辈皆虔心奉神之人,应
协力同心,共灭洋鬼子,以熄天怒。善行必有善报,消灭洋
鬼子之日,便是风调雨顺之时
第2题图
A.太平天国运动B.洋务运动C.义和团运动D.辛亥革命
3.下图阐释了中国共产党某次会议特点。这次会议是
.紧急性与秘密性:
·会议在国民党“白色恐怖”下仓促召开,强调快速决策与隐蔽行动。
.纠错与转折:
●清算右倾路线,标志中共从“联合”转向“独立斗争”。
.革命新方针:
●将土地革命与武装斗争结合,奠定后续革命策略基础。
第3题图
A.中共二大B.中共三大C.八七会议D.古田会议
4.“它是1949年后两岸领导人首次直接会面,被国际媒体称为‘穿越66年时空的握手’,标志
着两岸关系进入新阶段”。会面以“九二共识”为基础,为两岸政治对话树立范本,被学者视
为“两岸关系发展史上的分水岭”。这次“穿越66年时空握手”的地点是在
A.中国北京B.中国香港C.新加坡D.印度尼西亚万隆
5.我国历史学界的主流观点认为某一事件兼具民族解放战争与资产阶级革命的双重属性,既推翻
殖民统治,又确立资本主义政治框架;同时,也保留了奴隶制并剥夺原住民土地,暴露了局限
性。这一事件是
A.英国资产阶级革命B.北美独立战争C.法国大革命D.日本明治维新
高三历史试题第1页共5页
6.1938年,吞并奥地利后,德国立即以“保护德意志少数民族”为由,指使苏台德区纳粹分子提
出“自治”要求,并煽动暴力事件制造借口。希特勒宣称捷克斯洛伐克政府“迫害日耳曼人”,
要求割让苏台德区,同时秘密部署军事威胁。为此,英法
A.要求国际联盟军事干预B.对德国宣战
C.废除《凡尔赛和约》D.实行绥靖政策
二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
7.唐德宗贞元年间,翰林学士陆贽直接起草诏敕,《陆宣公翰苑集》收录其多篇未经中书门下议
决诏敕。当时陆贽被称为“内相”。由此可见,德宗朝
A.中枢决策发生异变B.三省一体化趋势加强
C.藩镇割据形势加剧D.皇权与相权矛盾尖锐
8.下图是依据明代官方典制史料《大明官制》编制的某一类政区分布示意图,数值颜色代表强度。
《大明官制》对这类政区特征的描述最有可能是
N
人
图例
037-1.95
□1.55-395
3.5-789
5001,000km
第8题图
A.事简讼稀B.水陆交驰C.盗贼出没D.役重赋繁
9.阅读下表:“1864年2月进出口澳门货物数量及价值统计表”。这可用于说明近代中国
第9题表
进口出口
货物种类
数量价值(两)数量价值(两)
稻米11477担31884--------
鱼翅2担50--------
棉花64包360----
靛蓝--------3250罐59720
土豆--------934筐812
海参50担1000--
肉桂3761箱60176
茶叶184箱552527箱2635
小豆蔻40包2640-----------------------------------------------------
肉桂花------30包840
鸦片996担45300015担7680
丝绸22担1100025担18125
A.对外贸易殖民化的特征B.通商口岸城市生活水平提升
C.民族工业有了一定的发展D.主动融入资本主义世界市场
10.1840年3月,英国宪章派的《北极星报》撰文驳斥内政大臣约翰·罗素在议会发言,指出:
“罗素宣称要为英国商人所受财产损失取得赔偿,这就直接招认了鸦片问题是中英争端的起因,
而这场战争无论就其意图或目的来看,完全是一场‘鸦片战争’。”《北极星报》的撰文
A.深受马克思主义传播的影响B.揭示了英国发动鸦片战争的根本意图
C.为英国资产阶级的利益辩解浙考神墙750D.指明了中英鸦片战争爆发的直接原因
高三历史试题第2页共5页
11.鲁迅的《狂人日记》以白话文小说形式,通过“狂人”的呓语,批判传统家族制度对人性的
压迫,发出了“救救孩子”的呼声。由此可知,文学革命意在
A.推动社会思想觉醒B.揭露列强文化侵略
C.唤醒民族革命意识D.提高民众文学素养
12.1982年上海市总工会首倡读书活动,通过征名活动确定“振兴中华”主题,初期以“三史”
(中国近代史、社会发展史、中国革命史)学习为核心内容,首年吸引80万职工参与,1983
年全国总工会将其推广。1990年统计全国参与职工达1.2亿,出版《读书活动优秀征文选》120
种。这体现出
A.优秀传统文化复兴的时代潮流B.社会主要矛盾发生深刻变化
C.社会主义文化建设路径的探索D.社会主义核心价值观的传承
13.646年(大化二年),日本颁布班田法,但对各种田地性质的划分不是很明确,从班田之初开
始,有势者就开始据山川林野等共有地为私有,还兼并水田、陆地等。上述现象
A.强化了日本天皇权威B.推动庄园经济的形成
C.使幕府势力不断扩张D.削弱了人身依附关系
14.1066年诺曼底公爵威廉征服英国后,设立王室法院并派遣巡回法官至各地审理案件,逐步取
代盎格鲁一撒克逊时期的习惯法。巡回法官依据国王敕令和本地习惯作出判决。这
A.导致司法权的分散化B.推动了普通法的形成
C.完善了罗马民法体系D.确立了法律至上原则
15.菲律宾甲米地发现了16—17世纪的西班牙帆船造船工具与墨西哥银币,马尼拉帕里安市场出
土的明代瓷器碎片与墨西哥银币共存于同一地层。16—17世纪的越南会安日本町遗址出土的
朱印船贸易文书显示,日本白银经此中转购买中国生丝。上述史料佐证了
A.世界市场初期的不均衡性B.中国被迫卷入了世界市场
C.早期全球贸易网逐步形成D.西班牙人在贸易中占优势
16.20世纪30年代中期,苏联农村小手工业者等岗位消失了,出现了一批新岗位,主要是服务和
管理岗位,但有些岗位在现实农村生活中农民并不需要,如清洁工、保安等。这反映出苏联
A.农业集体化忽视民生B.计划经济体制的弊端暴露
C.新经济政策脱离现实D.社会主义建设充斥空想性
17.20世纪70年代以来,英国社会保障支出一直保持3%—4%的年增长率,其在70、80年代占
英国社会总支出的1/3以上,占国内生产总值的比例也在不断增长,到1980年已达到11.8%。
由此可推知,英国
A.政府财政赤字问题凸显B.社会资源分配效率较高
C.福利国家政策存在隐忧D.产业结构的矛盾较突出
18.《三国史记·高句丽本纪·美川王》描述了高句丽国在西晋八王之乱后相继吞并西晋东北及
朝鲜半岛的“玄菟郡”“乐浪郡”和“带方郡”的过程,包括具体的年份和事件。我国东北地
区和朝鲜半岛的考古发现中,揭示了高句丽在这一时期向西扩张的趋势和其在辽河流域活动的
增强。如在辽宁地区发现了大量高句丽的遗迹,这些遗迹的时间跨度就包括了西晋八王之乱后
的时间段,但没有找到直接证据证明高句丽吞并这三个郡的遗址或文物。这主要反映出
A.史书记载的主观性与出土文物的客观性B.史书记载的连续性与出土文物的断裂性
C.史书记载的选择性与出土文物的全面性D.史书记载的详细性与出土文物的局限性
高三历史试题第3页共5页
三、非选择题(本大题共4小题,其中第19题12分,第20题12分,第21题12分,第22题
16分,共52分)
19.农业是古代王朝的立国之本。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:商鞅提出“大小戮力本业耕织,致粟帛多者,复其身;事末利及怠而贫者,举以为
奴”;又招徕各国农民到秦国从事耕种,给予“利其田宅,而复之三世”的优遇;还认为“欲农
富其国者,境内之食必贵,……食贵则田者利,田者利则事者众”;甚至制订了较轻的税率。汉
文帝“令民入粟边,六百石爵上造,稍增至四千石为五大夫,……”,又“下诏赐民十二年租税
之半,明年,遂除民田之租税”。武帝时通西南夷道,“悉巴蜀租赋不足以更之,乃募豪民田南
夷,入粟县官,而内受钱于都内”。
——何红中《中国古代粟作研究》
材料二:《明会典》载,“凡民田五亩至十亩者,栽桑、麻、木棉各半亩,十亩以上倍之”,
规定“有司今后考课,必书农桑学校之绩”。洪武年间推行“计丁授田”,北方“户率十五亩,
蔬地二亩”,颁布《耕织图》,“每岁亲行耕藉,以重农事”。朱元璋认为“足民非井田一处,
富国非农本一方”,允许商业在监管下发展。
——摘编自惠富平《人勤地利明清太湖地区农业史》等
(1)根据材料一,概括商鞅变法的重农政策与汉代重农政策的共同点,并结合所学知识,分析
其所起到的共同作用。(7分)
(2)根据材料一、二,与商鞅变法相比,指出明初重农政策的特殊之处。(5分)
20.经世致用是中华文人的实践品质。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:“吕氏兄弟四贤”中大忠、大钧、大临都曾师从理学家张载,故又有“蓝田三吕”
的称谓。据《宋史·吕大防传》载吕大钧与张载为同科进士,大钧十分佩服张载为人为学,以弟
子身份师从张载,并能“守其师说而践履之。”其学“虽皆本于载,而能自信力行”。吕氏兄弟
的基层治理实践塑造了关中“德业相劝”的集体伦理。
——据《宋史·吕大防传》等整理
材料二:晚清湖湘群体以唐鉴、曾国藩为核心,重振程朱理学,如曾国藩融合朱熹理学与实
学,主张“理学经世”。左宗棠创办福州船政局,践行“师夷长技以制夷”,将理学“外王”精
神转化为技术自强。谭嗣同、唐才常创办时务学堂,将经世之学与西方宪政结合。从王夫之“六
经责我开生面”到曾国藩“卫道”抗争,湖湘理学形成“经世致用”的区域文化基因。曾国藩铸
造的湘军“血性”精神,升华为湖湘“敢为人先”的地域品格。
——整理自匡芳《湖湘文化通论》等
(1)根据材料一,概括吕氏兄弟学习张载理学的特点。结合所学知识,指出吕氏兄弟与基层治
理相关的重要成就及其价值。(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概述近代湖湘理学家群体形成的历史背景。归纳吕氏兄弟与
近代湖湘理学家群体的相似贡献。(7分)
高三历史试题第4页共5页
21.立法权的内部结构配置可以调节不同政治势力的关系。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:罗马是一个重法制的社会,掌握了立法权也就是掌握了国家的根本大权。公民大会
的法律审查通过权则是这根本权力运行过程中的最后一道关口。不仅如此,公民大会通过对各级
官吏的选举权的掌握还可以对官吏的执法施行间接约束。然而,公民大会的立法权是不完整的,
它并无法律创制权,这就是说,大会本身不能产生任何一个法案,它只能为召集该大会并在大会
上担任主席的官员所提出的法案而投票,对提出的提案并不能改变或讨论:必须通过法案的全文
或是通盘加以否决。公元前339年以后,公民大会的法案,只要经过元老院预先同意即可。事实
上,这项新程序使元老院的贵族更能控制行政官。
——杜晓春《古罗马共和时期的元老院探析》
材料二:19世纪中期以来,英国内阁唯恐其政策不能迅速全面地付诸实施,遂依仗在议会
占多数票,反复更改议会工作时间表,使议案和辩论尽量集中于“国家中心问题”,即内阁事务。
1882年,英国下院通过了《关于紧急情况的决议》,规定首相可以“情况紧急”为由,要求议会
对他提出的议案不经讨论立即付诸表决。
——阎照祥《论近代晚期英国内阁权力
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