2025年传染病知识培训试题(+答案)

2025年传染病知识培训试题(+答案)一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.根据《中华人民共和国传染病防治法》，下列属于甲类传染病的是（）A.新型冠状病毒感染B.肺炭疽C.霍乱D.艾滋病2.霍乱的主要传播途径是（）A.呼吸道传播B.消化道传播C.虫媒传播D.血液传播3.关于传染病潜伏期的描述，错误的是（）A.是确定隔离期限的重要依据B.是判断受感染时间的依据C.潜伏期越长，传染性越弱D.可用于评估暴露人群的医学观察期4.接种乙肝疫苗后，产生保护性抗体的主要成分是（）A.HBsAgB.抗HBsC.HBeAgD.抗HBc5.下列哪种传染病属于乙类传染病但按甲类管理（）A.流行性感冒B.脊髓灰质炎C.流行性腮腺炎D.风疹6.医疗机构发现甲类传染病患者时，应当采取的首要措施是（）A.立即进行隔离治疗B.报告疾病预防控制机构C.对密切接触者进行医学观察D.对环境进行终末消毒7.结核病的主要传播途径是（）A.飞沫传播B.接触传播C.血液传播D.母婴传播8.关于麻疹的临床表现，错误的是（）A.发热34天后出现皮疹B.出疹顺序为耳后→颈部→躯干→四肢C.典型皮疹为红色斑丘疹，压之不褪色D.可出现“柯氏斑”（口腔麻疹黏膜斑）9.下列哪种疫苗属于减毒活疫苗（）A.百白破疫苗B.乙肝疫苗C.麻疹疫苗D.狂犬病疫苗10.新型冠状病毒感染（COVID19）调整为“乙类乙管”的时间是（）A.2022年1月8日B.2023年1月8日C.2023年12月1日D.2024年1月1日11.登革热的主要传播媒介是（）A.按蚊B.库蚊C.伊蚊D.蜱虫12.关于手足口病的描述，正确的是（）A.主要病原体为流感病毒B.好发于5岁以上儿童C.皮疹多见于面部和四肢D.重症病例可出现脑炎、肺水肿13.医疗机构发现乙类传染病患者，应当在（）小时内向当地疾病预防控制机构报告。A.2B.6C.12D.2414.下列哪种传染病属于自然疫源性疾病（）A.肺结核B.鼠疫C.细菌性痢疾D.猩红热15.艾滋病（HIV）的主要传播途径不包括（）A.性接触传播B.母婴传播C.血液及血制品传播D.共同进餐16.流行性脑脊髓膜炎（流脑）的病原体是（）A.脑膜炎奈瑟菌B.肺炎链球菌C.流感嗜血杆菌D.结核分枝杆菌17.关于水痘的描述，错误的是（）A.皮疹呈向心性分布（躯干多，四肢少）B.同一部位可见斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时存在C.病后可获得终身免疫D.主要通过消化道传播18.预防新生儿破伤风的关键措施是（）A.孕妇接种破伤风类毒素B.新生儿出生后立即注射破伤风抗毒素C.严格消毒接生过程D.新生儿出生后接种百白破疫苗19.下列哪种消毒剂不能有效灭活新型冠状病毒（）A.75%乙醇B.含氯消毒剂C.氯己定（洗必泰）D.过氧乙酸20.流行性乙型脑炎（乙脑）的主要传播媒介是（）A.伊蚊B.库蚊C.按蚊D.蜱虫二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于乙类传染病的有（）A.新型冠状病毒感染B.梅毒C.流行性出血热D.麻风病2.传染病的基本特征包括（）A.有病原体B.有传染性C.有流行病学特征D.感染后免疫3.关于密切接触者的判定，正确的有（）A.与病例共同居住、学习、工作的人员B.与病例乘坐同一交通工具且近距离接触的人员C.诊疗、护理病例时未采取防护措施的医护人员D.病例所在小区的全体居民4.医疗机构感染防控的核心措施包括（）A.手卫生B.正确使用个人防护装备C.环境清洁与消毒D.无菌操作技术5.下列属于呼吸道传染病的有（）A.肺结核B.麻疹C.流行性感冒D.伤寒6.疫苗接种的禁忌证包括（）A.对疫苗成分过敏者B.急性感染性疾病发热期C.严重慢性疾病急性发作期D.妊娠期妇女（部分疫苗）7.关于消毒的分类，正确的有（）A.预防性消毒：未发现传染源时的常规消毒B.随时消毒：对传染源的排泄物、分泌物及时消毒C.终末消毒：传染源离开后对其居住环境的彻底消毒D.化学消毒：仅指使用含氯消毒剂的消毒8.突发公共卫生事件的分级包括（）A.特别重大（Ⅰ级）B.重大（Ⅱ级）C.较大（Ⅲ级）D.一般（Ⅳ级）9.关于狂犬病暴露后处置，正确的有（）A.立即用20%肥皂水和流动清水交替冲洗伤口15分钟以上B.伤口较深时需用注射器深入冲洗C.冲洗后用碘伏或酒精消毒D.无需接种狂犬病免疫球蛋白，仅接种疫苗即可10.关于流感的预防措施，正确的有（）A.每年接种流感疫苗B.流行季节减少去人群密集场所C.保持室内通风D.出现症状后自行服用抗生素三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.甲类传染病包括鼠疫和霍乱，发现后需在2小时内报告。（）2.新型冠状病毒感染调整为“乙类乙管”后，不再需要隔离治疗。（）3.手足口病患者的疱疹液具有传染性，需避免接触。（）4.流行性腮腺炎主要通过血液传播，病后可获得持久免疫。（）5.医疗机构内的医疗废物应分类收集，感染性废物需放入黄色垃圾袋。（）6.接种卡介苗可预防结核病，主要保护儿童粟粒性肺结核和结核性脑膜炎。（）7.艾滋病病毒（HIV）在外界环境中抵抗力较强，可通过蚊虫叮咬传播。（）8.伤寒的典型表现为持续发热、相对缓脉、玫瑰疹和肝脾肿大。（）9.登革热患者退热后即可解除隔离，无需继续观察。（）10.霍乱的主要临床表现为剧烈呕吐、腹泻（米泔水样便）和脱水。（）四、简答题（共5题，每题4分，共20分）1.简述传染病流行的三个基本环节及其防控措施。2.列出5种需重点防控的人畜共患传染病。3.简述医疗机构发现传染病病例后的报告流程。4.说明“早发现、早报告、早隔离、早治疗”（四早）在传染病防控中的意义。5.列举3种常见经血液传播的传染病，并说明其预防要点。五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：某小学3天内先后有12名学生出现发热、咳嗽、流涕症状，其中5人伴有皮疹（红色斑丘疹，从耳后开始扩散至全身）。经实验室检测，确诊为麻疹。问题：（1）麻疹的主要传播途径是什么？（2）针对该疫情，应采取哪些应急处置措施？（3）如何预防麻疹在学校内的进一步传播？案例2：某社区卫生服务中心门诊接诊一名35岁男性患者，主诉“咳嗽、咳痰2周，痰中带血3天，低热（37.8℃）”。胸部X线显示右上肺浸润性阴影，痰涂片抗酸染色阳性。问题：（1）该患者最可能的诊断是什么？属于哪类传染病？（2）医疗机构应如何进行传染病报告？（3）需对患者采取哪些隔离措施？（4）对患者的密切接触者应如何管理？参考答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.A8.C9.C10.B11.C12.D13.D14.B15.D16.A17.D18.C19.C20.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC三、判断题1.√2.×（仍需根据病情采取必要治疗措施）3.√4.×（呼吸道传播）5.√6.√7.×（HIV对外界抵抗力弱，不通过蚊虫传播）8.√9.×（需观察至病程结束）10.√四、简答题1.流行三环节：传染源（患者、隐性感染者、病原携带者、受感染动物）、传播途径（呼吸道、消化道、接触、虫媒、血液/体液等）、易感人群（对病原体缺乏免疫力的人群）。防控措施：控制传染源（隔离治疗、管理病原携带者）、切断传播途径（消毒、通风、戴口罩等）、保护易感人群（疫苗接种、药物预防）。2.人畜共患传染病：鼠疫、布鲁氏菌病、狂犬病、炭疽、血吸虫病（或钩端螺旋体病、禽流感等）。3.报告流程：责任报告人（首诊医生）填写《传染病报告卡》→医疗机构信息报告管理部门审核→通过“传染病报告信息管理系统”网络直报（甲类/乙类甲管2小时内，其他24小时内）→对漏报、迟报病例补报。4.“四早”意义：早发现可快速识别传染源；早报告可启动应急响应；早隔离可阻断传播；早治疗可降低重症率和死亡率，综合作用于控制疫情扩散、减少疾病危害。5.经血液传播的传染病：艾滋病（HIV）、乙型肝炎（HBV）、丙型肝炎（HCV）。预防要点：严格筛选献血员；推广使用一次性医疗器械；避免共用注射器、剃须刀等；规范医疗操作（如锐器伤处理）；接种乙肝疫苗（针对HBV）。五、案例分析题案例1（1）传播途径：呼吸道飞沫传播（主要）、密切接触传播（通过被污染的物品）。（2）应急处置措施：①对确诊病例立即隔离治疗（至出疹后5天，合并肺炎者延长至10天）；②报告属地疾控中心，开展流行病学调查，确定密切接触者（同班、同活动场所的师生）；③对密切接触者进行医学观察（最长21天），未接种麻疹疫苗者应急接种；④对教室、宿舍等场所进行终末消毒（通风、紫外线照射、含氯消毒剂擦拭）；⑤学校暂停集体活动，开展健康宣教（戴口罩、勤洗手）。（3）预防措施：①提高麻疹疫苗接种率（2剂次，8月龄和18月龄各1剂）；②定期开展学生健康监测（晨午检）；③疫情期间加强环境消毒；④对未免疫的易感人群进行补种。案例2（1）诊断：肺结核（涂阳肺结核）；属于乙类传染病。（2）报告流程：首诊医生填写《传染病报告卡》（注明“肺结核”“涂阳”）→24小时内通过网络直报系统上报至属地疾控中心→同时登记至医院传染病管理台账。（3）隔离措施：①患者佩戴医用外科