第1部分 专题01：记叙文阅读之标题含义及作用（练习）（教师版）

备战2025年中考语文复习现代文阅读（全国通用）专题01：记叙文阅读之标题含义及作用（练习）考点1.标题含义阅读下面文字，完成下面小题。一个人的灯火通明①他一个人坐在那里，守着他的小世界。②他坐在那里，靠窗的位置。端端正正的。和其他人的慵懒不同。他的左手边放着一盒牛奶，右手边是一块未吃完的火腿三明治。③我想到几个字：一个人遗世而独立。④低头看了眼教授给的书单目录，我左右扫视一圈，朝数字6打头的区域走去。⑤在英国的大学，教授上课仅用课件授课，可光凭课件的知识却只能拿40分而已。想拿剩下的60分，则需要在课后增加阅读量。每门课程都有对应的参考书，好在教授都有将这些书的编码写在课件的首页。⑥这座名为Joule的图书馆，散发着古朴的味道。⑦从书架上取下一本书。耳边却响起陌生夹杂着东南亚口音的英语问话：“这是最后一本了吗？”⑧我转过头，是刚才一直坐在窗边的少年，他一脸期待地指着我手中的《流体力学》。⑨我赶紧瞄了一眼书架。随即很抱歉地摇头，用英语回答：“恐怕是的。这间图书馆的藏书十分有限，你应该去主图书馆，那里会有更多。”⑩这所大学并不只有这一间图书馆，但Joule作为北校区唯一一间图书馆，深受工程学生的喜爱。比起壮丽的主图书馆，它更安静，更有年代的味道。⑪“但我十分喜欢这里，很安静。”他一脸遗憾地叹了口气，转身离开。⑫望着他失望的背影，我有些不忍。他又回到了靠窗的座住上。听说，他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一收牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑。静静地，与他的牛奶和三明治一起，专注于眼前的事。⑬所以，他才能成为理工学院的传奇吧。⑭听说，他是来自机械工程系的马来西亚籍留学生，考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩。⑮后来，我往图书馆跑得更勤了，可他却在三月的某天，突然消失了。⑯有人说，他回马来西亚了；有人说，他的父亲与叔叔在那架失踪的飞机上；有人说，他还有两个弟弟正在上学，父亲是家里唯一的支柱；有人说，他或许不会再回来。⑰他消失了一周后，图书馆的电子系统显示有人预订了我手上的书，催我返还。我来到图书馆，寻找书架上的编号。⑱“嗯。又是你。”耳边竟然响起了陌生又熟悉的声音。我转过头，同样的位置，他看着我微笑：“你知道吗？我找遍了全曼彻斯特的图书馆都没找到这本。”“现在你找到了！”我说。原来是他预订了我的书。⑲他欣然接过书，并没有多说什么，径直走向他的位置，靠窗而全。⑳我也没有多问什么。但我隐隐觉得，有什么东西在改变。他瘦弱的肩膀好像宽了点。眉目间多了份坚毅与担当。我想，沉痛带给他的并不只是成长的洗礼，更是作为家庭新支柱的责任吧。路过他身旁时。我瞟了眼他的屏幕，那是一张报考航空航天工程的研究生申请表。他对未来，已经有了决定。㉑窗外已经暗了下来，图书馆内灯火通明。放眼望去，只有他一人静静坐在那里，守着他的小世界。勾勒着未来那片天空的宏图。㉒这是属于他一个人的灯火通明。1．对文章分析理解有误的一项是（

）A．选文中交代“他”的食物非常简单。牛奶、三明治、面包，赞美了他生活俭朴。B．“他”喜欢在Joule的图书馆读书，是因为这里安静。散发着古朴、年代的味道。C．“他”消失一周后才出现，并且变化很大，说明家里确实发生了很大的变故。D．选文结尾独句成段，总结全文，呼应文章的标题。2．文中⑬段的画线句：“所以，他才能成为理工学院的传奇”“传奇”指的是什么？“他”是怎样做到的？3．从描写方法的角度，赏析⑪段画线句子。他一脸遗憾地叹了口气。转身离开。4．文中⑯段的画线句用了什么修辞方法？有什么表达作用？有人说，他的父亲与叔叔在那架失踪的飞机上；有人说，他还有两个弟弟正在上学，父亲是家里唯一的支柱；有人说，他或许不会再回来。5．✬结合选文内容说说标题“一个人的灯火通明”有哪些含义？【答案】1．A2．传奇：考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩。做到：他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一手牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑，静静地，专注学习。3．神态描写。表现了他没有借到书的失望，突出了他学习的勤奋刻苦。4．运用了排比的修辞方法；交代了马来西亚留学生家庭突遭变故，解释了他突然消失的原因，为后文他决定投身航空航天事业作铺垫。5．一位马来西亚留学生在灯火通明的图书馆读书；在学业上刻苦勤奋成绩优异；他要创造出自己光明的前途，担起家庭的重担。【解析】1．本题考查对文本的分析理解。A．根据第②段中的“他坐在那里，靠窗的位置。端端正正的。和其他人的慵懒不同。他的左手边放着一盒牛奶，右手边是一块未吃完的火腿三明治”和第⑫段中的“他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一收牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑。静静地，与他的牛奶和三明治一起，专注于眼前的事”可知，写他食物的简单，是为了从侧面突出他学习的专注与勤奋，表达作者的赞美之情。本项“赞美了他生活俭朴”不当。故选A。2．本题考查语句赏析和内容理解。第一问：根据第⑭段中的“听说，他是来自机械工程系的马来西亚籍留学生，考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩”可得：考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩。第二问：根据第⑫段中的“听说，他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一收牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑。静静地，与他的牛奶和三明治一起，专注于眼前的事”可得：他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一手牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑，静静地，专注学习。3．本题考查语句赏析。“他一脸遗憾地叹了口气”是对他的神态描写。“转身离开”是动作描写。根据第⑨段中的“我赶紧瞄了一眼书架。随即很抱歉地摇头，用英语回答：‘恐怕是的。这间图书馆的藏书十分有限，你应该去主图书馆，那里会有更多。’”可知，他没有借到自己想看的书。所以“一脸遗憾地叹了口气”表现了他没有借到书的失望，突出了他学习的勤奋刻苦。4．本题考查语句赏析。画线句用分号隔开的几个句子都是“有人说……”的格式，这是排比的修辞。“他的父亲与叔叔在那架失踪的飞机上”“他还有两个弟弟正在上学，父亲是家里唯一的支柱”交代了这位留学生的家庭突遭变故，解释了他突然在学校里消失的原因。联系第⑳段中的“我瞟了眼他的屏幕，那是一张报考航空航天工程的研究生申请表。他对未来，已经有了决定”可知，他的父亲因飞机失事而遇难，所以他才会报考航空类的研究生。故为后文他决定投身航空航天事业作铺垫。5．本题考查赏析题目。根据第㉑段中的“窗外已经暗了下来，图书馆内灯火通明。放眼望去，只有他一人静静坐在那里”可知，题目的表层含义是一位马来西亚留学生在灯火通明的图书馆读书；根据第⑫段中的“听说，他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一收牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑。静静地，与他的牛奶和三明治一起，专注于眼前的事”可知，他在学习上刻苦勤奋。根据第⑭段中的“听说，他是来自机械工程系的马来西亚籍留学生，考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩”可知他成绩优异。根据第⑳段中的“但我隐隐觉得，有什么东西在改变。他瘦弱的肩膀好像宽了点。眉目间多了份坚毅与担当。我想，沉痛带给他的并不只是成长的洗礼，更是作为家庭新支柱的责任吧。路过他身旁时。我瞟了眼他的屏幕，那是一张报考航空航天工程的研究生申请表。他对未来，已经有了决定”可知，父亲因为飞机失事失踪后，他决心承担起家庭的责任，报考航天类研究生，为自己创造光明的前任。可得：他要创造出自己光明的前途，担起家庭的重担。以上两点是题目的深层含义。考点2.标题作用阅读下面的文字，完成下面小题。活烈士①“广义，听说你们县新建一个公园，是用你爸爸的名字命名的？”②“是啊，老井，最近我正忙这事儿。”③“过了这阵子，咱两家一定叙叙旧。”④……⑤首次对话的两个人李广义、井兆方，他们的父亲分别是作家魏巍《谁是最可爱的人》里的“活烈士”——李玉安和井玉琢。⑥近日，一段英雄后代的通话，带出了那段烽火岁月。⑦1950年，在抗美援朝松骨峰阻击战中，只配备步枪、手榴弹的志愿军一个连，成功阻击了拥有飞机、坦克的敌方团。在《谁是最可爱的人》不同版本里，提到了“烈士”李玉安和井玉琢，均与部队失去联系，被认定为牺牲。⑧实际上，重度昏迷的李玉安被送回国，先后在黑龙江省一面坡兵站、中南军区陆军医院手术8次。出院时，李玉安坚持不让医院开具残疾证明，不想给组织添麻烦。⑨被敌人燃烧弹严重烧伤的井玉琢住院一年多，伤愈后组织给他安排工作，他说自己没文化，选择回乡务农。两位“活烈士”回到黑龙江，隐功埋名，分别做起粮库工人和普通农民。⑩两个自解放战争起分别立功10次、11次的战斗英雄，不愿说自己的故事。两位英雄的后人回忆，他们上学时读到《谁是最可爱的人》里“李玉安”“井玉琢”的名字，都回家追问父亲“是不是课文里的英雄”，得到的回答都是，“不是我，重名重姓有的是。”⑪而在工作岗位上，李玉安几乎年年都是粮库的先进工作者，井玉琢十几次被评为县、乡劳动模范。⑫直到1990年，李玉安陪着想当兵的小儿子来到老部队，核实身份信息时，他被“发现”了。“活烈士”一石激起千层浪，很快井玉琢也被“带”出来了。⑬魏巍急切地把李玉安请到北京，两人见面后潸然泪下，彻夜长谈。魏巍把自己的小说《东方》和一本散文集送给李玉安，并在扉页上写道：“过去我以为您成了烈士，今天才知道负伤后被救起了，这次我见到您非常高兴，祝您健康长寿，继续为人民作贡献。”⑭1990年11月，李玉安、井玉琢两位“死”别40年的战友在哈尔滨相遇，他们一眼就认出对方，两双手紧紧握在一起。⑮很多人问两位老英雄：为啥有功不索？他们回答，和烈士比，我们不能讲功。⑯在和平建设年代，当人民需要时，李玉安和井玉琢也一样挺身而出。20世纪90年代，巴彦县兴隆镇主街道需要翻建，一辈子不求人的李玉安响应建设指挥部号召，他不顾因枪伤落下的肺心病，走厂子、进商户，筹集数百万元。⑰主街修起来了，李玉安却在1997年病逝。辞世前留下3条遗言：镇上还有3条路没修完，大家一定要齐心完成；荣誉属于战友们，军功章和证书交给组织；我死后，给魏巍这些老战友打个招呼。⑱1998年，一直伤病缠身的井玉琢也去世了。⑲这一次，他们是真的离去了。⑳人们却没有忘却。㉑在黑龙江省七台河市，一处静谧的烈士陵园坐落在大山怀抱，这里安放着数十位烈士的遗骸、影像资料等，其中包含井玉琢。㉒七台河市烈士陵园管理处烈士纪念馆馆长关桂春说，前来吊唁的人们对井玉琢等英雄充满敬重，为英雄感到骄傲。㉓今年，巴彦县建起了兴隆玉安公园。兴隆镇党委书记王振东说，建公园的初衷，是为了告诉人们，“活烈士”精神就在我们身边。㉔巴彦县还在兴隆二中专门举办了“英雄李玉安事迹报告会”，请来李玉安的老伴和家人，给学生们讲述老英雄的故事和精神，一声声《谁是最可爱的人》的诵读声在课堂响起。巴彦县有关部门以及社会爱心人士，多次看望李玉安的家人，帮助他们解决实际困难。㉕不久前，巴彦县不少中小学校的图书室里多出了一本深色封面的新书《遍地硝烟》，这本书囊括了英雄李玉安的一生。书的作者是兴隆二中副校长刘宝。他采访李玉安的亲朋和同事，最终写成了14万多字的长篇小说，目前已正式出版。㉖“‘活烈士’精神值得更多人崇尚、捍卫，英雄从未离去。”刘宝说。（选文有删改）1．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（

）A．文章开篇通过对话，引出写作对象李广义和井兆方，吸引起读者的阅读兴趣。B．两位“活烈士”因身残和文化水平低，选择了隐功埋名，当了工人和农民。C．两位“活烈士”有功不索的原因是他们觉得立功的数量不足，只有十来次。D．两位“活烈士”没有忘记自己的使命，当人民需要时，他们一样挺身而出。2．联系上下文，按照要求赏析。（1）追问父亲“是不是课文里的英雄”，得到的回答都是，“不是我，重名重姓有的是。”（从描写的角度赏析）（2）这一次，他们是真的离去了。（从字词角度赏析）3．✬文章以“活烈士”为标题，有什么作用？请简要分析。【答案】1．D2．（1）通过语言描写，体现了李玉安、井玉琢不追求名利的伟大胸怀。（2）“真的”强调了这一次李玉安、井玉琢离开了人世，表达了作者内心深沉的怀念与不舍。3．示例：“活”与“烈士”的意思形成强烈的反差，设置了悬念，能够很好地吸引读者的阅读兴趣；“活烈士”是文章的线索，贯穿全文；“活烈士”表达了作者对这些无私奉献、不畏牺牲、为国效力、服务社会的烈士们的高度赞美之情；烈士们团结奋斗、甘于奉献生命，为了国家利益牺牲小我的精神永远活在人民心中，揭示了文章的主旨。（意对即可）【解析】1．本题考查理解文章内容。A.根据第④段“他们的父亲分别是作家魏巍《谁是最可爱的人》里的‘活烈士’——李玉安和井玉琢”可知，文章开篇通过李广义和井兆方的对话，引出的写作对象是李玉安和井玉琢，并通过叙述二人的事迹，表现其英雄精神。选项中“引出写作对象李广义和井兆方”理解有误；B.根据第⑧段“实出院时，李玉安坚持不让医院开具残疾证明，不想给组织添麻烦”及第⑨段“两位‘活烈士’回到黑龙江，隐功埋名，分别做起粮库工人和普通农民”可知，两位“活烈士”是因为有高度的奉献精神，不想给组织添麻烦，所以才选择了隐功埋名，当了工人和农民。选项中“因身残和文化水平低，选择了隐功埋名”理解有误；C.根据第⑮段“很多人问两位老英雄：为啥有功不索？他们回答，和烈士比，我们不能讲功”可知，两位“活烈士”有功不索的原因是他们认为和已经牺牲的烈士相比，他们的奉献是有限的，因而不能讲功。选项中“他们觉得立功的数量不足，只有十来次”理解有误；故选D。2．（1）本题考查词句的理解和赏析。这句话中“是不是课文里的英雄”“不是我，重名重姓有的是”是对李玉安、井玉琢和孩子的对话描写，属于语言描写。联系前文第⑨段“两位‘活烈士’回到黑龙江，隐功埋名，分别做起粮库工人和普通农民”可知，两位老人在受伤后选择隐姓埋名，不拖累国家，在自己的工作岗位上兢兢业业的工作，即使面对后辈的问询也毫不透露自己的英雄事迹，表现了他们二人淡泊名利、无私奉献的英雄品质，也表达出了作者对他们的高度赞美和崇敬之情。（2）本题考查句子重点词语的赏析。“真的”一词的意思是的确，实在。结合句子“这一次，他们是真的离去了”可知，“真的”用在这里强调了李玉安、井玉琢这一次离开了人世的事实，这与前面大家以为他们已经成为了烈士，但实际他们被救后隐姓埋名的情节相照应，“真的”用在这里饱含了作者对李玉安、井玉琢的离世感到遗憾和痛心以及深深的怀念与不舍。3．本题考查标题的含义和作用。“烈士”一词，指的是在正义事业中壮烈牺牲的人员，而标题在“烈士”一词前加上“活”字，形成了强烈的反差，让人产生“烈士为什么会活着”的疑问，起到设置悬念的作用，能够吸引读者的阅读兴趣；阅读文章可知，本文主要讲述了李玉安和井玉琢与部队失去联系后，隐姓埋名继续为社会作贡献，“活烈士”最后还是被人发现，当“活烈士”真的离开人世后，人们通过各种形式来表达对他们的崇敬和怀念。因而“活烈士”贯穿全文，是文章的行文线索；结合第⑦段“在《谁是最可爱的人》不同版本里，提到了‘烈士’李玉安和井玉琢，均与部队失去联系，被认定为牺牲”，第⑧段“出院时，李玉安坚持不让医院开具残疾证明，不想给组织添麻烦”，第⑨段“两位‘活烈士’回到黑龙江，隐功埋名，分别做起粮库工人和普通农民”可知，“活烈士”表面意思是指李玉安、井玉琢，两人因与部队失去联系被认定为牺牲，但实际上他们还活着，继续隐姓埋名奉献社会；结合第㉖段“‘活烈士’精神值得更多人崇尚、捍卫，英雄从未离去”可知，“活烈士”的深层含义指的是李玉安、井玉琢两人身上所表现出来的无私奉献、淡泊名利的精神品质，受到人们的认可和赞美，并一代代地将其传承下来；结合第⑨段“两位‘活烈士’回到黑龙江，隐功埋名，分别做起粮库工人和普通农民”，第⑳段“人们却没有忘却”及第㉖段“‘活烈士’精神值得更多人崇尚、捍卫，英雄从未离去”可知，标题“活烈士”表达了作者对像李玉安、井玉琢一样无私奉献、不畏牺牲、为国效力、服务社会的烈士们的高度赞美之情，而烈士们为国家利益甘于牺牲小我的精神品质也被人民所铭记，揭示了烈士精神永存的文章主旨。据此总结作答即可。考点3.品味标题精妙之处请阅读下面的文字，回答问题。天津是个卫肖克凡①这座城市的人说话有口音，往往被南方人误认为东北人，尽管这座城市热情、豪爽、风趣、幽默，但不属于东北，它地处华北而且滨河傍海。这番描述会被误认为唐山或秦皇岛吧？其实它是天津，俗称天津卫。天津曾是中国第二大城市，城市身份证印着“曾用名”：天津特别市、河北省省会。当然现在是排在京沪之后的直辖市。②“卫”是军事单位，例如山东威海卫也是如此。天津筑城建卫，驻守此地的军队来自朱姓皇帝的家乡，皖北子弟最可靠。天津卫驻军家属与天津本地人多有交流，油盐柴米不可缺。这便是最早的“军民共建”。天津本地人有样学样，明里暗里学着天津卫驻军带来的皖北口音，久而久之形成非皖北的天津口音，这就是语言的“能产性”。这种“非皖北的天津口音”形成于天津三岔河口地带，后来逐渐扩展，在天津老城地图上，操持这种口音的地方呈现“倒三角形”闭合区域，如今则是全市范围了。③天津这座城市有史以来得南北大运河之利，五方来居，汇通南北，连接东西，车来船往形成水旱大码头。天津的老城厢建筑有别于九国租界，全然体现出中国传统文化风格。当年孙中山先生演讲的广东会馆，如今成为天津戏剧博物馆，也是日常演出折子戏的茶园，生旦净末丑，神仙老虎狗，尽显天津“京剧大码头”的风采。老城厢东侧的古文化街，逢周末清早开张的“地摊书市”成为爱书人的热衷之所，接地气，聚人心。④天津独特的地理位置，造就北方大商埠的百年繁华，塑造了天津人通达乐观的性格，这里充满过日子的烟火气，人们尽享凡俗生活的乐趣。常言道“生书熟戏，听不腻的曲艺”，天津是闻名全国的“曲艺之乡”，京韵大鼓、梅花大鼓、京东大鼓、西河大鼓、乐亭大鼓、单弦、坠子、相声、快板……令人大饱耳福。天津卫的曲艺园子里，散发着“喂儿都”特有的烟火气息。⑤天津也是梨园大舞台，丝弦不断，票房火爆，天津的京剧票友全国有名。1991年创办的“和平杯”京剧票友邀请赛，连年举办，影响很大，就连港澳台的京剧票友们也纷纷赶来参赛。⑥天津卫不光有“包浆”。近年崛起的滨海新区以其改革开放前沿地标，成为天津经济发展的一极：生态城、塘沽外滩、航母主题公园、彩虹大桥……代表着崭新的天津风貌。近年走红的天津西北角，以眼花缭乱的各色传统小吃，体现天津这座城市的另一极。所谓西北角其实是“西北城角”的俗称，它坐落在西马路与北马路交口西侧。西马路和北马路正是在当年的天津城墙地基之上，1901年天津城墙被都统衙门下令拆毁，于是四面城基建成东西南北四条大马路，西北城角也就成了西北角。西北角小吃以清真食品特色著称，每天一早，便开始人头攒动，炸糕、卷圈、面茶、锅巴菜、粉汤、熟梨糕、茶汤、乌豆……多种多样的糕点和熟食等，给八方游客带来美食享受。西北角一带的饭馆，多年保持传统的清真风味，只有在这里才能吃到纯正味道的红烧牛窝骨和红烧牛舌尾。西北角的馆子不会把高价菜品“踹”给你，在这里跑堂的多为老爷儿们和小哥儿，你若点菜稍稍超量，他们抽身便走，说：“老几位够吃了，打住别点啦。”你若想沏壶茶，小哥儿则说：“那边有茶炉，您受累自己添水吧，小心别烫着哈。”⑦这才是真正的人间烟火气，令人气定神闲，令人气顺心安。举凡真正的人间烟火气，那必然是放下身段的，从来不强调什么气宇轩昂。一座城市人间烟火气的标志，首先是利他而同时利己，可谓你中有我，我中有你，缺了谁都不合适，这便构成了和谐社会的生活底色。在天津城市烟火气里，看嘛嘛美，吃嘛嘛香，到哪儿都有逗哏的。一言以蔽之，天津是个卫，这里有活色生香的民间，时刻诠释着“人间烟火气”的含义，守卫着“人间烟火气”，一时一刻不容消散。（摘自《光明日报》，有删改）1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（

）A．天津人说话有口音，常被人误认为东北人，其实这种口音来自朱元璋的故乡皖北。B．天津多年的繁华和天津人通达乐观的性格，与天津独特的地理位置不无关系。C．文章第⑤段写天津人喜欢京剧比较简略，只是举了“和平杯”京剧票友邀请赛的例子。D．天津具有其他城市所没有的人间烟火气，看嘛嘛美，吃嘛嘛香，令人气顺心安。2．请根据内容概括文段主旨，在下面横线上填上恰当的短语。第①段：天津的地位→第②段：→第③段：→第④段：→第⑤段：天津的京剧票友→第⑥段：→第⑦段：天津的人间烟火气3．请从句式的角度赏析下面的句子。天津这座城市有史以来得南北大运河之利，五方来居，汇通南北，连接东西，车来船往形成水旱大码头。4．文章第⑥段写跑堂的老爷儿们和小哥儿的话，有什么作用？5．✬文章标题“天津是个卫”意蕴丰富，请结合全文内容谈谈你的理解。【答案】1．D2．非皖北的天津口音天津的文化风格天津的曲艺天津的西北角小吃3．长句和短句结合，中间“五方来居”“汇通南北”“连接东西”三个短句，与前后两个长句交错使用，富有变化，读起来朗朗上口。（意思对即可）4．“老几位够吃了，打住别点啦”这句话是劝阻客人少点菜，既有节俭意识，又表现出馆子的厚道。“那边有茶炉，您受累自己添水吧，小心别烫着哈”这句话既显出热情礼貌，又让客人有宾至如归的感觉。这两句话，渲染了西北角馆子的烟火气，体现出独特的经营之道。（意思对即可）5．（1）“天津是个卫”来源于天津筑城建卫，天津俗称天津卫。（2）“天津是个卫”表明了天津浓郁的地域特色和地方文化，有活色生香的民间，时刻诠释着“人间烟火气”的含义，守卫着“人间烟火气”。【解析】1．本题考查内容理解和辨析。D.有误，结合⑦段中“这才是真正的人间烟火气，令人气定神闲，令人气顺心安。举凡真正的人间烟火气，那必然是放下身段的，从来不强调什么气宇轩昂。一座城市人间烟火气的标志，首先是利他而同时利己，可谓你中有我，我中有你，缺了谁都不合适，这便构成了和谐社会的生活底色。在天津城市烟火气里，看嘛嘛美，吃嘛嘛香，到哪儿都有逗哏的”的内容可知，文章中并没有标目“天津具有其他城市所没有的人间烟火气”；故选D。2．本题考查内容理解和概括。第一空，结合第②段中“‘卫’是军事单位，例如山东威海卫也是如此。天津筑城建卫，驻守此地的军队来自朱姓皇帝的家乡，皖北子弟最可靠。天津卫驻军家属与天津本地人多有交流，油盐柴米不可缺。这便是最早的‘军民共建’。天津本地人有样学样，明里暗里学着天津卫驻军带来的皖北口音，久而久之形成非皖北的天津口音，这就是语言的‘能产性’。这种‘非皖北的天津口音’形成于天津三岔河口地带，后来逐渐扩展，在天津老城地图上，操持这种口音的地方呈现‘倒三角形’闭合区域，如今则是全市范围了”可知，本段详细解释了天津口音的形成原因。指出“卫”是军事单位，天津筑城建卫后，驻守此地的军队来自皖北，他们的口音对天津本地口音产生了深远影响。通过“军民共建”的交流，天津本地人逐渐形成了非皖北但带有皖北特色的天津口音，并指出这种口音的形成地点和扩展过程。据此可概括为：非皖北的天津口音（天津口音的由来）；第二空，结合第③段中“天津这座城市有史以来得南北大运河之利，五方来居，汇通南北，连接东西，车来船往形成水旱大码头。天津的老城厢建筑有别于九国租界，全然体现出中国传统文化风格。当年孙中山先生演讲的广东会馆，如今成为天津戏剧博物馆，也是日常演出折子戏的茶园，生旦净末丑，神仙老虎狗，尽显天津‘京剧大码头’的风采。老城厢东侧的古文化街，逢周末清早开张的“地摊书市”成为爱书人的热衷之所，接地气，聚人心”可知，本段介绍了天津作为文化名城的一面。提到天津得南北大运河之利，成为五方杂居之地，这种特殊的地理位置和历史背景使得天津的文化底蕴深厚。通过描述老城厢的传统建筑风格、广东会馆的戏剧演出以及古文化街的“地摊书市”，展现了天津在文化传承和保护方面的努力与成果。据此可概括为：天津的文化风格（底蕴）；第三空，结合第④段中“天津独特的地理位置，造就北方大商埠的百年繁华，塑造了天津人通达乐观的性格，这里充满过日子的烟火气，人们尽享凡俗生活的乐趣。常言道‘生书熟戏，听不腻的曲艺’，天津是闻名全国的‘曲艺之乡’，京韵大鼓、梅花大鼓、京东大鼓、西河大鼓、乐亭大鼓、单弦、坠子、相声、快板……令人大饱耳福。天津卫的曲艺园子里，散发着‘喂儿都’特有的烟火气息”可知，本段突出了天津作为“曲艺之乡”的特色。列举了京韵大鼓、梅花大鼓、相声等多种曲艺形式，说明了天津在曲艺艺术方面的丰富性和影响力。通过描述曲艺园子里的烟火气息，进一步强调了天津曲艺与市民生活的紧密联系。据此可概括为：天津的曲艺；第四空，结合第⑥段中“天津卫不光有‘包浆’。近年崛起的滨海新区以其改革开放前沿地标，成为天津经济发展的一极：生态城、塘沽外滩、航母主题公园、彩虹大桥……代表着崭新的天津风貌。近年走红的天津西北角，以眼花缭乱的各色传统小吃，体现天津这座城市的另一极。所谓西北角其实是‘西北城角’的俗称，它坐落在西马路与北马路交口西侧。西马路和北马路正是在当年的天津城墙地基之上，1901年天津城墙被都统衙门下令拆毁，于是四面城基建成东西南北四条大马路，西北城角也就成了西北角。西北角小吃以清真食品特色著称，每天一早，便开始人头攒动，炸糕、卷圈、面茶、锅巴菜、粉汤、熟梨糕、茶汤、乌豆……多种多样的糕点和熟食等，给八方游客带来美食享受。西北角一带的饭馆，多年保持传统的清真风味，只有在这里才能吃到纯正味道的红烧牛窝骨和红烧牛舌尾”可知，本段聚焦于天津的传统美食文化。以西北角为例，介绍了该地区的传统小吃和清真风味餐馆。通过描述这些美食的丰富多样和餐馆的亲切服务，展现了天津在美食方面的独特魅力和人间烟火气。据此可概括为：天津的西北角小吃。3．本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。结合“天津这座城市有史以来得南北大运河之利，五方来居，汇通南北，连接东西，车来船往形成水旱大码头”的内容，从句式上看，以长句开篇，“天津这座城市有史以来得南北大运河之利”，奠定了叙述的基础和背景，显得庄重而深远。随后，巧妙地插入三个短句“五方来居”“汇通南北”“连接东西”，这些短句精炼有力，节奏感强，不仅在内容上概括了天津的地理优势和历史地位，还在句式上形成了鲜明的对比和变化，使得整个句子读来既有气势又不失灵动。4．本题考查内容理解和句段作用。结合“西北角的馆子不会把高价菜品‘踹’给你，在这里跑堂的多为老爷儿们和小哥儿，你若点菜稍稍超量，他们抽身便走，说：‘老几位够吃了，打住别点啦。’你若想沏壶茶，小哥儿则说：‘那边有茶炉，您受累自己添水吧，小心别烫着哈”可知，跑堂们的话语充满了人情味和热情，如“老几位够吃了，打住别点啦”和“那边有茶炉，您受累自己添水吧，小心别烫着哈”，这些话语不仅体现了馆子对客人的关心，还展现了天津人特有的热情和周到，让客人感受到宾至如归的温暖。通过劝阻客人不要超量点菜的话语，展现了馆子的节俭意识和厚道经营。这种经营方式不仅体现了对食物的尊重，也避免了浪费，同时赢得了客人的好感和信任。另外，跑堂们的话语充满了生活气息，是天津这座城市人间烟火气的具体体现。这些话语不仅描绘了天津市民的日常生活场景，还让读者仿佛置身于那个热闹非凡、充满人情味的氛围中。5．本题考查标题的含义。文章围绕“天津是个卫”这一主题，从多个角度全面介绍了天津的历史、文化、民俗及现代风貌。首先，文章追溯了天津作为军事单位“卫”的起源，并阐述了其地理位置的重要性，即得南北大运河之利，成为五方杂居之地。接着，文章深入探讨了天津丰富的文化底蕴，包括其独特的口音形成、深厚的曲艺传统、以及京剧票友的热情参与，展现了天津作为文化名城的魅力。此外，文章还通过描述天津的传统美食和市井生活，生动展现了天津的人间烟火气，即天津人热情好客、节俭厚道的生活态度。最后，文章总结指出，“天津是个卫”不仅是对天津历史和地理的概括，更是对其地域文化、生活气息及城市精神的深刻体现。结合②段中“‘卫’是军事单位，例如山东威海卫也是如此。天津筑城建卫，驻守此地的军队来自朱姓皇帝的家乡，皖北子弟最可靠。天津卫驻军家属与天津本地人多有交流，油盐柴米不可缺。这便是最早的‘军民共建’”可知，“天津是个卫”直接来源于天津的历史背景，即天津筑城建卫的历史事件。这一称呼不仅是对天津地理位置和历史沿革的准确描述，也承载着天津作为军事要塞和交通枢纽的重要地位。它象征着天津在历史长河中扮演的守护者和连接者的角色。结合⑦段中“这才是真正的人间烟火气，令人气定神闲，令人气顺心安。举凡真正的人间烟火气，那必然是放下身段的，从来不强调什么气宇轩昂。一座城市人间烟火气的标志，首先是利他而同时利己，可谓你中有我，我中有你，缺了谁都不合适，这便构成了和谐社会的生活底色。在天津城市烟火气里，看嘛嘛美，吃嘛嘛香，到哪儿都有逗哏的。一言以蔽之，天津是个卫，这里有活色生香的民间，时刻诠释着‘人间烟火气’的含义，守卫着‘人间烟火气’，一时一刻不容消散”可知，“天津是个卫”还寓意着天津对“人间烟火气”的坚守和传承。天津人的生活充满了烟火气息，无论是热闹的市井生活、丰富的曲艺文化，还是热情的餐馆服务，都体现了天津人对生活的热爱和追求。这种“人间烟火气”是天津文化的重要组成部分，也是天津作为“卫”所守护的宝贵财富。综上所述，“天津是个卫”这一标题不仅是对天津历史和地理的准确描述，更是对天津地域文化、人间烟火气以及开放包容精神的深刻诠释。它展现了天津作为一座城市的独特魅力和深厚底蕴。考点4.能否改为另一个标题阅读下面的文字，完成下面小题。换床位老汤①老伴离世后，老孙头不顾儿女们反对，坚持搬到名士养老公寓养老。②公寓档次不高，养老的基本没什么名士，都是普通老人。老孙头起初是自己占一个双人房间，很舒服，很方便。但是一个月后，他就不能享受单间待遇了。新来的老头，也是一个胖老头，一打眼，估计体重最少也有二百斤。新来者自我介绍说：“我姓王，你贵姓？”老孙头说：“免贵姓孙。你来我不反对，我睡觉可是打呼噜哈。”老王头一笑说：“只要不梦游就行。”③老孙头来得早，自然占据了靠窗的床位，看窗外的风景方便。其实也没啥风景可看，就是一块空地，周围有几架健身器材。不过服务员小田过来交代说：“半年后必须互换床位。”老孙头说：“我来得早，这个床位就是我的，不换！”小田说：“这是公寓领导定的。”小田还要说什么，老王头打手势制止小田，对老孙头说：“不换就不换，多大一点事儿？换来换去怪麻烦，我这床位离门近，离厕所也近，也不错的。”④老王头的大度让老孙头对他有了一些好感，闲着没事时，俩老头也唠唠散嗑。老孙头说：“这养老院的名字没起好，叫啥‘名士’，叫老百姓养老院多接地气。”老王头说：“老百姓也是名士，每个生命都是独一无二的，平等的，都应该被尊重。”老孙头“哦”了一声，觉得有些道理。⑤两个老头一天几乎二十四小时在一起，小摩擦也是经常有。比如天热时，夜里，老孙头喜欢开着空调睡，温度调到20℃，老王头就反对说：“空调整夜这么开最伤人，最舒服的温度是26℃，你这浪费电不说，还伤身。”老孙头早晨刷牙刮脸，水龙头老是开着，水哗哗地流，老王头看见了就说：“你这么长流水，多浪费！不用水时，把水关掉行不行？”⑥服务员小田每日进屋打扫卫生时，总是对俩老头很客气，嘘寒问暖，问有什么需求。老王头也没啥特殊需求，只是有时让小田帮忙用手机转账。老孙头对小田说：“你王叔以后就不要问他了，他是个老财迷，有钱也舍不得花。”又转过头对老王头说：“你我都是黄土埋到脖子的人，要钱有何用？给孩子攒钱？”老王头笑笑，说：“算你说对了。我家孩子多啊。”“多？有多少？”老孙头问。老王头说：“也不多，也就十几个。”老孙头嘲讽说：“十几个？真能胡扯，吹牛吧。”⑦两个胖老头在一起住了半年，老王头因为身体有病，离开养老公寓到医院治疗，老孙头又可以享受单间待遇了。老孙头心想，你可别再回来，自己住一个屋，多宽敞。两个月后，老王头没有回来，却来了一个瘦老头。老孙头问瘦老头，老王头不回来了？瘦老头说：“你不知道吧？人都不在了，脑梗。”老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。⑧几分钟后老孙头又问瘦老头：“你怎么知道？”瘦老头答：“他是我们班长。”老孙头说：“你这个班长人品不错，就是太节约了，甚至抠门。”瘦老头说：“他这个人是挺节约，但是可不抠门，无偿资助十多个山区孩子读书，你行吗？反正我做不到。”⑨瘦老头的话让老孙头好像当头挨了一闷棍，顿时结结巴巴说不出一个字。憋好久，才缓过劲儿来，长长叹息一声说：“谁说咱这养老院没有名士，我看老王头就是！”⑩瘦老头来了后，又过了半年，一个早晨，老孙头对他说：“兄弟，咱们互换床位吧。”瘦老头说：“不用啊。”老孙头很坚决，说：“必须换。”换完床位，瘦老头趴在窗口向外一望，外面楼下的空地已经改造，变成一个小花园，春光明媚，鸟语花香。（有删减）1．下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是（

）A．小说讲述三个老头在养老公寓生活的故事，表达了作者对老年人生活现状的关注。B．“老孙头对他有了一些好感”表现老孙头内心有所触动，为他后来的转变做了铺垫。C．瘦老头的出现揭开了老王头不为人所知的一面，从侧面表现了老王头的可贵品质。D．小说的对话描写以及对人物之间矛盾的叙写，充满生活气息，拉近了与读者的距离。2．老王头是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括分析。3．请按要求完成下面两题。（1）老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。（从人物描写角度赏析句子）（2）外面楼下的空地已经改造，变成一个小花园，春光明媚，鸟语花香。（揣摩句子的含义）4．✬编辑部在采用稿件时，建议将原标题“换床位”更换为“名士养老公寓”。如果你是作者，你是否同意更换？请简要说明理由。【答案】1．A2．从老王头不怕打呼噜、主动同意不换床位和他无偿资助十多个山区孩子读书的行为看出来他随和大度、乐于助人的性格。3．（1）通过人物的心理细节描写，表现了老王头的突然去世给老孙头带来的震惊和内疚之情。（2）借助环境描写，描绘出小花园美丽的特点，衬托老王头高尚的品格。4．可以换。“名士养老公寓”表面是代表这个养老公寓的名字，实际上是表现出文中的老王头是一个品德高尚的人，是“名士”，他的助人为乐的高尚品质影响着老孙头等人，值得学习和敬佩。而“换床位”则没有囊括全文内容，也不能突出人物的精神，弱化了文章的主旨。（开放性试题，言之有理即可。）【解析】1．本题考查对小说内容和艺术特色的理解、赏析能力。A.“表达了作者对老年人生活现状的关注”不正确，本文通过讲述三个老头在养老公寓生活的故事，表达了对老王头身上具有的无私助人的高尚品质的赞美。故选A。2．本题考查分析人物形象的能力。依据②段“老王头一笑说：‘只要不梦游就行。’”可知，他是一个随和的人；依据③段“小田还要说什么，老王头打手势制止小田，对老孙头说：‘不换就不换，多大一点事儿？换来换去怪麻烦，我这床位离门近，离厕所也近，也不错的。’”可知，他是一个宽容大度的人；依据⑧段“瘦老头说：‘他这个人是挺节约，但是可不抠门，无偿资助十多个山区孩子读书，你行吗？反正我做不到。’”可知，他是一个乐于助人的人。据此，总结概括即可。3．本题考查赏析句子的能力。（1）依据“心里一激灵，觉得心口发堵”可知，这属于人物的心理细节描写。依据⑦段“孙头问瘦老头，老王头不回来了？瘦老头说：‘你不知道吧？人都不在了，脑梗。’”可知，这表现了老孙头忽然听到老王头逝去的震惊的心理。依据和老王头交往的经历可知，尤其是④段“老王头说：‘老百姓也是名士，每个生命都是独一无二的，平等的，都应该被尊重。’老孙头‘哦’了一声，觉得有些道理”、⑤段“老王头就反对说：‘空调整夜这么开最伤人，最舒服的温度是26℃，你这浪费电不说，还伤身。’老孙头早晨刷牙刮脸，水龙头老是开着，水哗哗地流，老王头看见了就说：‘你这么长流水，多浪费！不用水时，把水关掉行不行？’”可知，这时候，想起老王头平日的行为和表现，老孙头心里产生了愧疚之情。据此，总结概括即可。（2）依据“变成一个小花园，春光明媚，鸟语花香”可知，这属于环境描写，突出了花园环境的美丽这一特点。依据全文内容，尤其是结合全文中老孙头和老王头平日里交往的几件事情，以及老王头无私资助十多个贫穷孩子的行为和表现等内容可知，这里是借助美丽的环境烘托人物高尚精神品质。据此分析总结即可。4．本题考查理解标题含义的能力。可以换。理由如下：依据③段“老孙头说：‘我来得早，这个床位就是我的，不换！’小田说：‘这是公寓领导定的。’”“小田还要说什么，老王头打手势制止小田，对老孙头说：‘不换就不换，多大一点事儿？换来换去怪麻烦，我这床位离门近，离厕所也近，也不错的。’”可知，本段文字仅是叙述关于老王头的一个相关情节。而全文除了这一事件外，还写了关于老王头的其他事件，但这些事件均与换床位无关。所以，“换床位”这个标题没有涵盖全文的主要内容。从人物性格刻画上，也不能够突出强调老王头高尚的精神品质；从主题角度来说，也弱化了对人物的精神品质的颂扬。考点5.拟写标题（2019·广东广州·二模）阅读下面文字，完成下列小题。两个朋友（法）莫泊桑巴黎被普鲁士军队包围了，挨饿了，并且已经在苟延残喘了。莫利梭先生，一个素以修理钟表为业因为时局关系才闲住在家的人，在一个晴天的早上遇见他的好朋友，索瓦日先生，罗累圣母堂街的针线杂货店老板，一个同他一样醉心钓鱼的人。在这种异样的环境里相逢，大家都是有感慨的，并且都是愁闷的。他们钻到一家卖酒的人家，出来的时候，都很有些醉意了。“到哪儿去？”“钓鱼去啊，自然。”“不过到什么地方去钓？”“就到我们常去的那个沙洲上。法国兵的前哨在哥隆白村附近。我认识杜木兰团长，他一定会不费事地让我们过去的。”莫利梭高兴得发抖了：“算数。我来一个。”于是他们分了手，各自回家去取他们的器具。一小时以后，他们到了那位团长办公的别墅里。随后，他们带着一张通行证又上路了。不久，他们穿过了前哨，穿过了那个荒芜了的哥隆白村，后来就到了塞纳河的小葡萄园的边上了。时候大约是11点钟。对面，阿让德衣镇像是死了一样。麦芽山和沙诺山的高峰俯临四周的一切。索瓦日先生指着那些山顶低声慢气地说：“普鲁士人就在那上面！”莫利梭口吃地说：“说呀！倘若我们撞见了他们？”索瓦日先生带着巴黎人贯有的嘲谑态度回答道：“我们可以送一份炸鱼给他们吧。”他们弯着腰，张着眼睛，侧着耳朵，在地上爬着走，利用一些矮树掩护自己。来到河岸，四周静悄悄的。他们觉得放心了，就动手钓鱼。在他们对面是荒凉的马郎德洲，从前在洲上开饭馆的那所小房子现在关闭了，像是已经许多年无人理睬。索瓦日先生得到第一条鲈鱼，莫利梭钓着了第二条，随后他们时不时地举起钓竿，真的，这一回钓是若有神助的。他们郑重地把这些鱼放在一个浸在水里的网袋里。一阵甜美的快乐透过他们的心上，世上人每逢找到了一件久已被人剥夺的嗜好，这种快乐就抓住了他们。晴朗的日光，在他们的背上洒下暖气。他们不去细听什么了，不去思虑什么了。不知道世上其他的事了，他们只知道钓鱼。但是突然间，一阵像是从地底下出来的沉闷声音教地面发抖了。大炮又开始像远处打雷似地响起来了。莫利梭回过头来，他从河岸上望见了左边远远的地方，那座瓦雷良山的侧影正披着一簇白的鸟羽样的东西，那是刚刚从炮口喷出来的硝烟。随后好些爆炸声接续而来，那座高山一阵一阵散发出它那种死亡的气息。索瓦日先生耸着双肩说：“他们现在又动手了。莫利梭正闷闷地瞧着他钓丝上的浮子不住地往下沉，忽然他这个性子温和的人，对着这帮如此残杀的疯子发起火来了，他愤愤地说：“像这样自相残杀，真是太蠢了。”索瓦日先生回答道：“真不如畜生。”不过他们都张皇地吃了一惊，明显地觉得后面有人走动；于是转过身来，就看见四个士兵用枪口瞄着他们的脸。两根钓竿从他们手里滑下来，落到河里去了。几秒钟之内，他们都被捉住了，绑好了，抬走了，扔进一只小船里了，末了渡到了那个沙洲上。在当初那所被他们当做无人理睬的房子后面，他们看见了二十来个士兵。一个军官用地道的法国话问他们：“喂，先生们，你们很好地钓了一回鱼吧？我想你们两个人都是被人派来侦探我们的奸细。我现在捉了你们，就要枪毙你们。不过你们既然从前哨走得出来，自然知道回去的口令，把这口令给我吧，我赦免你们。”两个面无人色的朋友靠着站在一处，四只手因为一阵轻微的神经震动都在那里发抖，他们一声也不响。那军官接着说：“谁也不会知道这件事，你们可以太太平平地走回去。这桩秘密就随着你们失踪了。倘若你们不答应，那就非死不可，并且立刻就死。你们去选择吧。”他们依然一动不动，没有开口。那普鲁士人始终是宁静的，伸手指着河里继续又说：“你们想想吧，五分钟之后你们就要到水底下去了。五分钟之后！你们应当都有父母妻小吧。”瓦雷良山的炮声始终没有停止。两个钓鱼的人依然站着没有说话。那个普鲁士军官发了命令。随后来了12个兵士，站在相距二十来步远的地方。军官接着说：“我限你们一分钟，多一两秒钟都不行。”随后，他突然站起来，走到那两个法国人身边，伸出了胳膊挽着莫利梭，把他引到了远一点的地方，低声向他说：“快点，那个口令呢？你那个伙伴什么也不会知道的，我可以装做不忍心的样子。”莫利梭一个字也不回答。那普鲁士人随后又引开了索瓦日先生，并且对他提出了同样的问题。索瓦日先生没有回答。他们又靠紧着站在一处了。军官发了命令。兵士们都托起了他们的枪。这时候，莫利梭的眼光偶然落在那只盛满了鲈鱼的网袋上面，那东西依然放在野草里，离他不过几步儿。一道日光使得那一堆还能够跳动的鱼闪出反光。于是一阵悲伤教他心酸了，尽管极力镇定自己，眼眶里已经满是眼泪。他口吃地说：“永别了，索瓦日先生。”索瓦日先生回答道：“永别了，莫利梭先生。”他们互相握过了手，不由自主地浑身发抖了。军官喊道：“放！”12枝枪合做一声响了。索瓦日先生一下就向前扑做一堆了，莫利梭个子高些，摇摆了一两下，才侧着倒在他伙伴身上，脸朝着天，好些沸腾似的鲜血，从他那件在胸部打穿了的短襟军服里面向外迸出来。雷良山的炮声并没有停息。现在，山顶罩上了一座“烟山”。几个士兵将他们的尸身绑上石头，远远地扔出去，河里的水溅起了，翻腾了，随后又归于平静。那位神色始终泰然的军官低声说：“现在要轮到鱼了。”他拾起鱼仔细看了一会，高声喊：“威廉，来！趁这些鱼还活着，赶快给我炸一炸，味道一定很鲜。”1．请简要概括小说的主要内容。2．两个朋友具有哪些共同的特点？结合文本简要说明。3．划线段落属于什么描写？在文中有何作用？4．✬小说为什么要以“两个朋友”作为标题？如果可以换标题，可以换成什么？写出你的理由。5．小说以普鲁士军官的一句话“趁这些鱼还活着，赶快给我炸一炸，味道一定很鲜”作为结尾。这样结尾有什么用意？请结合全文简要分析。【答案】1．两个朋友在普法战争期间，相约去敌占区钓鱼。被捕后坚决不肯说出口令，最终一起牺牲。2．垂钓时的快乐幸福，表明他们热爱生活；对战争的议论，表明他们憎恨战争，珍爱和平；敌人的挑唆阴谋没能得逞，表明他们信念坚定，彼此信任；面对死亡，浑身发抖但依然选择自我牺牲，表明他们伟大的爱国精神，是平民英雄……3．环境描写。点明了故事发生的真实背景，渲染了紧张的战争氛围；推动情节的发展，为下文被敌军发现作铺垫；烘托了两个朋友的心情由钓鱼时的快乐转变为痛恨战争的愤怒；“死亡的气息”预示两个朋友最后的不幸。4．第一问示例：小说是围绕两个朋友的故事展开情节；朋友是一种平常的人际关系，主人公的普通人身份，凸显了小人物大壮举。第二问示例：《最后一次钓鱼》《选择》《真正的朋友》《知己》……理由言之成理即可。5．示例：呼应前文索瓦日先生嘲谑送一份炸鱼给敌人的情节。写出普鲁士军官杀人后的轻松愉快，表现战争对人性的泯灭。【解析】1．简要概括小说的主要内容。属于情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“两个朋友”（标题）为陈述的主体。概述出两个朋友在普法战争期间去敌占区钓鱼而被捕，因他们坚决不肯说出口令而最终一起牺牲的事件。2．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“说呀！倘若我们撞见了他们”“我们可以送一份炸鱼给他们吧”等语言描写中可概括出他们对生活的热爱和对战争的厌恶。再如从“莫利梭一个字也不回答”“索瓦日先生没有回答”“他们又靠紧着站在一处了”等情节，可以看出他们面对死亡，表现出了大无畏的精神，伟大的爱国精神。所以一定要读懂情节与描写。3．考查描写的类型及其表达作用。“大炮又开始像远处打雷似地响起来了”“那座瓦雷良山的侧影正披着一簇白的鸟羽样的东西，那是刚刚从炮口喷出来的硝烟。随后好些爆炸声接续而来，那座高山一阵一阵散发出它那种死亡的气息”明显使用了环境描写的方法。从内容上看，要注意环境描写的烘托渲染作用，即渲染了紧张的战争氛围，烘托了由钓鱼时的快乐转变为痛恨战争的愤怒心情；并点明了故事发生的背景。从结构上看，为下文被敌军逮捕蓄势，而“死亡的气息”几个字推动情节的发展，预示着悲壮的结局。4．一问，考查标题的含意和作用。“两个朋友”中的“朋友”是一种平常的人际关系，主人公的普通人身份，是小人物，但他们做出了惊人的壮举，可以说这是以小衬大的写法。另外全文的中心事件是两个朋友的故事，写出了朋友之间真挚的情感与共同的精神追求。二问，开放性试题，最好能根据文章的中心或关键性的情节来拟题。理由要言之成理，说法得当。5．考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义。语句正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应前文（呼应前文索瓦日先生嘲谑送一份炸鱼给敌人的情节）的作用。在内容上就有表现主题的作用。要把文章所表达的中心答出来。即通过描写普鲁士军官杀人后的冷血无情，来表达反战的主题。【点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。一、（2024·四川南充·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。走进红旗渠时国金①站在红旗渠坚固的石堤上，我终于明白，为什么有人把它称为“世界奇迹”。②1959年，十年九旱的林县（现林州市）再次遭遇特大旱灾，从春到秋，没下过一场透雨。年底，林县县委向全县人民发出“重新安排林县河山”的号召。这个号召，一经提出就得到热烈响应。一个壮举——“引漳入林”工程诞生了。将漳河水拦腰截流，把河水从山西平顺引上太行山、引进林县。③元宵佳节，县委书记杨贵和县委全体同志率领由3万多民工组成的修渠大军，冒着寒风，踏着霜冻，开上了太行山，扑到荒无人烟的漳河滩和“引漳入林”工程的各个施工段。④在寒冷的太行山深处，铁锤声、钢钎声打破了太行山几千年的宁静，坚硬的岩石和血肉之躯开始碰撞。⑤这战场一摆就是十年。⑥今天，在老鹰嘴，我仰头注视着那几欲下坠的绝壁悬崖，试图复原出当年建设者之一任羊成和他的除险队凌空除险的场景和心境。难以想象，在这飞鸟不能驻足、猿猴难以攀援的石壁上悬空作业，需要多强的意志和多大的勇气！⑦那时，除险队员用绳索捆住腰，手持长杆抓钩，身背铁锤钢钎等工具，将一块块浮石勾撬、掀落下来。因腰部长时间被粗绳捆绑系磨，久而久之，任羊成的腰部形成了厚厚一层老茧，粗糙如老榆树的树皮。一次，任羊成去排除塌方险情，炸药突然爆炸，他一下子被崩裂的烂石埋住，瞬间失去知觉。人们赶紧东找西寻，终于从乱石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。⑧在红旗渠干部学院的课堂上，我们通过现场连线的方式，见到了已经九旬高龄的老英雄任羊成。他虽然手抖得厉害，可说起当年的故事，眉宇间依然充溢着一股豪迈之气。他说，人需要有种精神，苦熬没个尽头，苦干才有出路。假如再修红旗渠，他还是要去参加除险队。⑨历史这样记载着：从1960年2月到1969年7月，杨贵带领林县人民历经10年，削平了1250座山头，凿通了211个隧洞，架设152座渡槽，挖砌土石方2225万立方米，在万仞壁立的太行山上，建成了全长1500公里的人工天河——红旗渠，终于结束了林县“十年九旱、水贵如油”的苦难历史。⑩一个人靠着责任和情怀、意志和精神，究竟能达到何种人生的高度？在这里，杨贵和他带领的红旗渠建设者们，用行动乃至生命给出了答案。⑪这种精神，后来被人们提炼为“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。⑫在林州人的接续奋斗下，如今的林州俨然已是“银龙舞太行，千里谷米香”。⑬20世纪80年代，一批在红旗渠建设中锻炼成长的能工巧匠，奔赴各地从事建筑业。他们带向各地的，不仅仅是在修渠战斗中锻造出来的一流建筑技术，还有红旗渠中流淌的吃苦耐劳、敢打硬仗的精神。林州人王付银有一支建筑队，专接别人不愿干的苦活难活。在汉十高铁关键控制性工程崔家营汉江特大桥的施工中，王付银的队伍接活后日夜施工，圆满完成任务。⑭10年前，坐落在太行山脚下的庙荒村还是个贫困村。这里土薄石厚，房屋破旧。2012年，郁林英担任庙荒村党支部书记。上任伊始，随着脱贫攻坚战的打响，在相关政策的支持下，她与乡亲们一起，不等不靠，立足村子背靠太行山、红旗渠穿村而过的优势，发展乡村旅游。如今，村里已建成农家院14户，特色院20户，每年接待游客10余万人，小山村的面貌焕然一新。⑮红旗渠的故事并未远去，红旗渠精神始终闪耀着历久弥新的光芒，在林州大地上代代流传……（选自《人民日报2023年散文精选》，有删改）1．本文围绕红旗渠讲述了哪些故事，请简要概括。2．第⑨段划线处的数字很有表现力，请简要赏析。3．本文标题“走进红旗渠”有哪些含义？4．一个人要超越自我，达到更高的人生高度，红旗渠建设者给了我们怎样的启示？请结合文本和生活实际简要谈谈。【答案】1．①20世纪60年代县委书记杨贵带领林县人民修建红旗渠的故事。②20世纪80年代在红旗渠建设中成长起来的能工巧匠奔赴各地从事建筑业敢打硬仗的故事。③2012年郁林英带领乡亲们脱贫攻坚，让小山村面貌焕然一新的故事。2．①这些数字表现了红旗渠修建工期长、工程量大、建设难度大。②更突出了建设者们坚强的意志，吃苦耐劳、不怕牺牲、敢打硬仗、无私奉献的精神。3．①走进红旗渠这个地方；②走进红旗渠的故事；③走进红旗渠的精神。4．①有责任心、勇于担当；②能够根据自身实际，确定合理的奋斗目标；③不怕困难、敢打敢拼、坚持不懈；④有坚强的意志，吃苦耐劳的精神。【解析】1．本题考查内容理解和概括。解答时，全面把握文章内容，可依据重要的时间节点和主要事件进行提取概括。结合⑨段中“历史这样记载着：从1960年2月到1969年7月，杨贵带领林县人民历经10年，削平了1250座山头，凿通了211个隧洞，架设152座渡槽，挖砌土石方2225万立方米，在万仞壁立的太行山上，建成了全长1500公里的人工天河——红旗渠，终于结束了林县‘十年九旱、水贵如油’的苦难历史”可概括为：20世纪60年代县委书记杨贵带领林县人民修建红旗渠；结合⑬段中“20世纪80年代，一批在红旗渠建设中锻炼成长的能工巧匠，奔赴各地从事建筑业。他们带向各地的，不仅仅是在修渠战斗中锻造出来的一流建筑技术，还有红旗渠中流淌的吃苦耐劳、敢打硬仗的精神。林州人王付银有一支建筑队，专接别人不愿干的苦活难活。在汉十高铁关键控制性工程崔家营汉江特大桥的施工中，王付银的队伍接活后日夜施工，圆满完成任务”可概括为：20世纪80年代在红旗渠建设中成长起来的能工巧匠奔赴各地从事建筑业敢打硬仗；结合⑭段中“2012年，郁林英担任庙荒村党支部书记。上任伊始，随着脱贫攻坚战的打响，在相关政策的支持下，她与乡亲们一起，不等不靠，立足村子背靠太行山、红旗渠穿村而过的优势，发展乡村旅游。如今，村里已建成农家院14户，特色院20户，每年接待游客10余万人，小山村的面貌焕然一新”可概括为：2012年郁林英带领乡亲们脱贫攻坚，让小山村面貌焕然一新；据此概括作答即可。2．本题考查内容理解。结合句子内容，由“10年”、“1250座山头”、“211个隧洞”、“152座渡槽”、“2225万立方米土石方”以及“全长1500公里”等数据可知，这些数字直观地展现了红旗渠修建工程的浩大规模和艰巨性。它们不仅表明了工程的庞大物理尺寸，还反映了修建过程中所需克服的巨大困难和挑战。通过这些具体的数字，我们能够更加真切地感受到建设者们所面临的长期、繁重和危险的工作。这些数字背后，是无数建设者们日复一日、年复一年的辛勤劳动和付出。这些数字也突出了建设者们坚强的意志、吃苦耐劳的精神、不怕牺牲的勇气以及敢打硬仗、无私奉献的品质。每一个数字都仿佛在讲述着他们的故事，彰显着他们的伟大和崇高，让我们更加深刻地理解和感受到红旗渠精神的内涵和价值。3．本题考查标题含义。结合①段中“站在红旗渠坚固的石堤上，我终于明白，为什么有人把它称为‘世界奇迹’”可知，标题直接指向了红旗渠这个具体的地理位置。红旗渠作为中国著名的水利工程，位于河南省林州市，因此，“走进红旗渠”首先意味着踏入这个具有历史意义的地方，亲身体验和感受其独特的地理环境和人文氛围。即“走进红旗渠这个地方”；结合⑦段中“那时，除险队员用绳索捆住腰，手持长杆抓钩，身背铁锤钢钎等工具，将一块块浮石勾撬、掀落下来。因腰部长时间被粗绳捆绑系磨，久而久之，任羊成的腰部形成了厚厚一层老茧，粗糙如老榆树的树皮。一次，任羊成去排除塌方险情，炸药突然爆炸，他一下子被崩裂的烂石埋住，瞬间失去知觉。人们赶紧东找西寻，终于从乱石堆中拽出了血肉模糊的任羊成”可知，红旗渠不仅是一个水利工程，更承载着一段感人至深的历史故事。建设者们克服重重困难，用血肉之躯在太行山上开凿出这条人工天河，他们的奋斗和牺牲构成了红旗渠独特的故事内涵。因此，“走进红旗渠”也意味着深入了解这段历史，感受那些为国家和人民作出贡献的英雄们的伟大事迹。即“走进红旗渠的故事”；结合⑩段中“一个人靠着责任和情怀、意志和精神，究竟能达到何种人生的高度？在这里，杨贵和他带领的红旗渠建设者们，用行动乃至生命给出了答案”，⑪段中“这种精神，后来被人们提炼为‘自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献’的红旗渠精神”，⑫段中“在林州人的接续奋斗下，如今的林州俨然已是‘银龙舞太行，千里谷米香’”可知，红旗渠不仅代表了艰苦创业、无私奉献的精神，还象征着人们面对困难时的坚韧不拔和勇往直前。这种精神是红旗渠建设者们留给我们的宝贵财富，也是我们应该学习和传承的。因此，“走进红旗渠”更深层次地意味着领悟和汲取这种精神力量，将其转化为推动我们自身进步和社会发展的动力。即“走进红旗渠的精神”；据此作答即可。4．本题考查内容理解和感悟启示。本文主要讲述了林县人民在县委书记杨贵的带领下，历经十年艰辛，削山头、凿隧洞、架设渡槽，最终在太行山上建成了全长1500公里的人工天河——红旗渠，结束了林县“十年九旱、水贵如油”的苦难历史，并形成了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。这种精神激励着林州人民接续奋斗，使如今的林州变得繁荣富裕。文章还通过具体人物和事例，展示了红旗渠精神在当代的传承和发扬。红旗渠建设者们的故事给我们提供了宝贵的启示，对于一个人要超越自我、达到更高的人生高度，我们可以从以下几个方面进行思考：结合第⑨段“杨贵带领林县人民历经10年，削平了1250座山头，凿通了211个隧洞，架设152座渡槽，挖砌土石方2225万立方米，在万仞壁立的太行山上，建成了全长1500公里的人工天河”，第⑬段“20世纪80年代，一批在红旗渠建设中锻炼成长的能工巧匠，奔赴各地从事建筑业。他们带向各地的，不仅仅是在修渠战斗中锻造出来的一流建筑技术，还有红旗渠中流淌的吃苦耐劳、敢打硬仗的精神”等内容可知，红旗渠建设者们展现了坚定的信念和目标导向。他们面对艰巨的工程任务和恶劣的自然环境，始终坚守着改变家乡缺水状况的信念，勇往直前。这告诉我们，要超越自我，我们必须为自己设定明确的目标，并怀揣着坚定的信念去追求，不畏艰难困苦。红旗渠建设者们体现了勇于挑战和克服困难的精神。他们在修建过程中遇到了无数的困难和挑战，但他们从未退缩，而是以积极的态度去解决问题，最终完成了壮丽的红旗渠。这启示我们，面对生活中的困难和挑战，我们也要有勇气去面对，并积极寻找解决问题的方法，从而不断成长和进步。红旗渠建设者们彰显了团结协作的力量。他们携手并肩，共同努力，才完成了这一伟大工程。这告诉我们，要实现更高的目标，我们需要学会与他人合作，共同努力，因为团结的力量是无穷的。红旗渠建设者们还表现出了不懈的奋斗精神。他们为了完成工程，付出了巨大的努力和汗水。这提醒我们，要取得更高的成就，必须付出辛勤的努力，持之以恒地奋斗。据此概括作答即可。二、（2024·辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。____________________黄海涵①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语……⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。”⑮说话间，风浪又增大了一些。⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放……（选自《光明日报》，有删改）【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。5．选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答。6．选文第⑦段中的环境描写有什么作用？7．从修辞角度赏析第⑳段。8．阅读第㉔㉕段，简要回答下面两个问题。（1）是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了使命？（2）从这两段中可以读出女兵怎样的情感？9．从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。A．迎击海浪的女兵

B．最爱万顷浪花白【答案】5．女孩在舰艇上经历了晕船的困扰，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验，她通过坚强的毅力克服了这一困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵。她抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取；取得独立值更的资格；在比武练兵中认真观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹；最终成为了一名优秀的女舰员。6．选文第⑦段中的环境描写展现了舰艇出航时的景象，营造了壮阔的氛围，衬托了女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。7．第⑳段使用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。8．（1）女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞和参加人道主义援助行动等实际经历，更加深刻地理解了祖国的伟大和使命的重要性。这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。（2）从这两段中，我们可以读出女兵对祖国的热爱和对使命的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。9．选择B“最爱万顷浪花白”作为标题；理由如下：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。综上所述，“最爱万顷浪花白”作为标题既紧扣主题又富有象征意义、情感表达和吸引力，因此是更合适的选择。【解析】5．本题考查内容理解。根据文章第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”可知，初次出海的女孩在舰艇上经历了晕船的困扰。根据文章第⑭段航海长的话“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了”可知，能否战胜海浪、晕船，继续工作，要考个人的毅力。根据第⑯段“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来”“她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”可知，在这次的训练中，女孩没有退缩，而是紧抓栏杆，靠坚强的毅力经受住了考验克服了晕船的困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵；根据文章第⑲段“为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格”可知，为了实现下一个目标，女孩首先抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取，取得了独立值更的资格。根据文章第⑲段“为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹”可知，为了实现下一个目标，女孩在接下来的比武练兵中付出了常人难以坚持的努力，最终拔得头筹。根据文章第⑳段“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”可知，正是这一次次的训练，难以想象的付出和坚持，让她最终成为了一名优秀的女舰员。6．本题考查环境描写。第⑦段内容“无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，