总复习个性化教案

徐州欣欣教育个性化辅导教案科目英语授课课题六年级全复习各种题型的解题技巧方法授课时间2015-01-17教师郁梦妍学生王帅授课类型复习教学目标了解6A的期末试卷的各种题型的解题技巧、方法教学重点与难点对应相应的解题技巧，在做题时将其运用到解题过程中，掌握理解参考资料教参、考试说明及大纲教学过程巩固练习基础知识的讲授听力：辨音：

这种题型考察的目的是什么？我一直很疑惑。（有同行说这些题目以后不考了，但总要思考下吧）如果是考察学生对单词是否读准了，那告诉你，10个有8个是没问题的，exercise这个单词有点复杂，也许有很多学生对里面的单个音吃不准，但是要整体认读对，是不难的，但问题也就在这里，有很多学生会读整个单词，但不知道具体每个字母在这个单词里读什么音，这点也许那些高中，大学老师觉得很不可思议，但是小学老师绝对深有感触，我在训练直拼的时候就发现有几个很有这样问题的学生，我就问他big种的I到底发什么音，但是在他嘴里出来的是莫名其妙[e]；如果这个不能说明问题的话，那举个th的例子是最能说明问题，几乎每个学生都能在单词里读对这个音，我就不相信有学生会把there种的th读成清音——词汇互译这是一个基本功问题，即便是从过去侧重语言知识考察转变为知识技能、综合运用能力考察，这还是少不了的。如果一个学生连最起码的几个单词都不背或者没能力背的话，那谈什么素质教育？说到这个，我感觉应试教育虽然大行其道，千夫指，但是说实话，有些东西我们是绝对不能放弃的，难道素质教育的教学就是应该轻松的吗？不下苦功的学习永远是肤浅的用单词的适当形式填空有的题目是直接考词性变化比如sun(同音词)do(过去式),也有的是放在句子里让学生根据语境写适当的形式。前者这种形式慢慢被淘汰了，我觉得这是一个英明的举动。不放在语言环境里是没什么意义的，而且缺乏语境是还造成大量学生不会做的原因，比如你要学生默写“听见”，即使有点忘了的学生只要有I’msorrytohearthat的语感提醒，那还是会知道hear这个单词的，你要学生默写“来这里”的“这里”，也是不难的事情here.但是你要猛的问here的同音词是什么？学生也许就怎么也想不出来了——here(同音词)________。这就是一件可悲的事情了，这被扣的一分又能说明什么呢？这得的一分除了表现这个学生的记忆好，根本没什么意义，因为那只是一个孤立的单词而已。选择选择题考些什么，大致分为两类，一类是语法题，第二类是运用性题目（包括语用题），其实大多数情况都是考前者，其实，至少说在小学里，我认为考语法应该以语感辅之分析为主，类似Doeshe…?Areyou…?Isyourfather….?等都应该是在口语熟练下的水到渠成，也就是通常人常说的语感，有这样的语感铺垫，再学习下语法（其实在小学里我比较喜欢说语言规则）做几道类似的题目和阅读相关语法的文章，提高语法敏感性，对于那种Doheandshe…？这样的无所谓语感的题目，就迎刃而解了，不过这样的纯语法题目我觉得在考卷里还是少出点为好，毕竟小学英语的学习没那么专业。连词成句连词成句这样的形式我一直觉得非常好，因为这种题目就是考你的语感，特别是对于三四年级纯学单句为主，还达不到交流地步的语言知识量下，这种考核是最为合适的。Youthatlikeballdo?_________________________我想语感好的学生与语感差的学生做这类题目花的时间肯定不一样。（所以卷子考试不一定就有很好的辨别），我曾有过设想，下学期四年级常规性抽测（非期中，末考试）学生就纯考一张满是这样题目的卷子，看20分钟能做多少？我想，口语的好坏也可以有所挑剔吧。不过这样的形式我个人认为不太适合高年级，高年级应该有高年级的考察形式，比如说中译英，因为叫三四年级考中译英不太现实，毕竟要求学生大规模的他们只是意识不到音节的问题，如果有良好的拼读习惯，我觉得这种考th在某个单词里是否清浊音根本没意义，学生不过就是难在形式上，思维经验上吧，正象一个学会骑自行车的孩子不懂物理上的力一样，既然我们只要求他们会娴熟的骑自行车，那干吗一定要在这个有些难以理解的力上大做特做文章呢。不过如果从科学上学会分析力和平衡那是最好，那学生更会理论指导实践般的驾轻就熟，那样记单词通过音节记忆更是科学，可对大部分学生来说又应该是初中正轨课程的学务了，而不是兴趣为主，习惯为主的小学英语课程目的。但话又得说回来，对于这个教材来说，我想还是有必要训练下，指导下“力”和“平衡”的，毕竟，骑车嘛，偶尔为之，但记单词则是一种更常规的任务。对于这种题型，我还是比较欣赏四年级时那种两个单词做比较的形式，sharpenerchat就可以让学生分别比较下shch还有ara的发音，这对记单词也是有相当指导作用的（其实我觉得这种题目做的好的学生记单词也没什么问题的，毕竟英语是种表音文字，只要把常见发音对照的字母记住了，问题是不大的）但有些题目我不敢苟同，如请学生分辨长短音，shootclassroom，我觉得这太专业了，学生得的这一分或者失的这一分并没多大意义。还有象我们这学期期末考试中的ng辩音，不但老师颇为费唇舌，而且学生也不一定听的懂，肯定要讲音标（1ng组合2ng后如果是发有[k][g]音的字母，受这样的音的影响，原本[n]的音变为长脚n音些句子有难度，所以这样有提示些的连词成句比较好。如果认识到这一点，就不会有某些“悲剧”发生，我记得以前辅导的一个六年级小女孩有张区抽测的卷子，不单有大批量这样不和适宜的连词成句存在，而且每道题目竟然有十七八个单词，让我也好好考虑了一会。于是我就在想，这样的考核意义何在？这算是考察学生什么呢？这就是所谓的难吗？英语的难是这样的难吗？这就好比：原本很简单的方式就能考察出学生某个汉字的默写，你偏要把这个字所有的笔画拆出来，让他搭积木。按照实际情况回答问题这也许是最贴近英语学习目的本身的形式了，不过同样的，仍然存在不少的问题（这是很难避免的）。其实这并非是考察学生一定的表达能力的题型，其实通常是考学生是否理解题目。你瞧！一个简单的：Yes,Ican.（Canyouswim）/No,Idon’t.(Doyouoftengotothelibrary?)/Ilike….(Whatcolourdoyoulike?)就能对付了。所以我有时候就场合性的对那些口语好的学生说：不要给我画蛇添足。求准确，不求精确。于是，原本会说Ihavemanyhobbies.Iliketakingphotos,Ioftentakephotoswithmybrother，heoftenteachesmehowtotakewell…andIlikeswimming.这样长篇大论的学生为了以防某个时候神经出问题，就简单的来句Iliketakingphotos.这样好无色彩感的句子。然某个时候有些学生会很狡猾，特殊疑问句都来个Sorry,Idon’tknow.一般疑问句都来个Yes.No。来含糊了事，不过最说不过去就是问你几加几是多少，你竟然也如法炮制，那自然是”擦擦“，这样的人多了就绝对不允许了。不过有时候看见那些语感很好的学生与那些以聪明著称的学生同拿这样分心里就觉得很不是滋味。排列顺序其实这个形式的考察就是配以语感的阅读理解，是四年级版的阅读理解，因为四年级的语言知识量不多，且都是对话为主，无法出成段落式的理解（如果这样出的话，那一般现在时第三人称单数和一般过去式式少不了的组织结构），所以这样的题目就应蕴而生了，稍微有点小难度的就是和逻辑顺序有关系。这个题目最被人痛恨的就是扣分，因为受连锁反应，往往一个错其他都要错（我们衣服上的纽扣搭错），有的甚至式其中某一段几个排列的逻辑顺序式对的，那一般也算错，所以最少的也要错两个，有点头脑的老师往往都是安排半分一个，因为他们懂得，如果这个题目扣分很多的话，学生最后的得分与考卷上的分值比例是很有问题的，我有个很好的学生期中考试就是在这上面大吃苦头，单扣的7分并不代表她有这样比例的英语学习问题在。于是大多数老师一般都叫学生写好中文，“验算”——毕竟这个分数扣不起。也有些人出卷比较过分的，甚至会让学生去排十句以上的句子，我个人觉得这样无非就是考察学生的逻辑思维能力而非英语能力了——为什么不出成阅读理解呢？这才是考察英语能力的机会啊，当然有些人可能觉得太容易，所以开始挖空心思了。

句型转换有些老师可能有些陌生。不过在下学英语的时候做的这方面题目可是不少。Theyareteachers.(改单数句)______________________________Thecatonthedeskismine.(划线题问)___________________________从课程设置目的来看，考察学生英语目的来看，这样的题目是没什么实用价值的。学生多做这样的题目无非就是从语法上能够“才高八斗”，但是学生会去运用吗？不见得。这样的题目有实际运用意义吗？大概没什么吧。也许正是基于这样的目的，这样的考察题型才被逐渐淘汰。当然了，如果从巩固语法上来看，平时做做也未尝不可。另外还有一个原因：有很多学生按照你的情境要求写Theyareteachers.——写出来了，没问题。然后按照你的要求写“他是个老师”——根据他的语感，Heisateacher.也写出来了。————既然都写出来了，不就行了吗？干吗学生要变来变去。学生会写Which的句子，也会说这样的句子，但是也许就被你掐在这个该死的形式上了，这点和辩音题相似。首字母填空我对这种题型向来没有好感，因为有时候我也不会。（呵呵）上次我拿道一题隔壁分校的题目。Whoiso___d_____?Sorry,Idon’tknow.我楞是没想出来。后来办公室同事一提醒，我才突然醒悟过来，（留给大家稍微想想），我马上就对这样的题目嗤之以鼻，英语单词如此浩瀚，这样考察意义何在？要通过理解上下文意思来填写某个单词这样的目的，无可厚非，甚至是很有挑战性的题目，但是这个语境如此之简单，我不太想的出，答案我看了，不难，只是想不到。所以我建议把这样的题目出成完型填空，让人选择，当然我后来也考虑过，这样是为了考察一个人的词汇量，不过我觉得在小学有点难了。中译英很多老师把这种题目出成了词汇考察。比如你怎么度过你的周末？How__________spend_____weekends?我个人向来很反对。——对于一句已经在口语里说烂掉的一个句子，看见这样的题目完全就应该脱口而出了，不应该再给很多提示，因为是在考察——句子结构，而不是某个单词，所以我一般出卷都是How________________?就可以了。不用给太多的提示，如果句子框架错全部扣，因为这个学生根本就不会说这个句子。上次给四年级出卷种有这样一句“那个长头发的女的是Nancy的好朋友吗？”Is__________________friend?学校里有好多老师抱怨太难了。我听了很纳闷，虽然有点繁，但是称不上难吧，Thegirlwith…./Thegirlin….是应该机械操练到很熟的短语了。——平时做每一步都应该扎实，这与轮番性，递进性学东西不矛盾。阅读理解阅读理解是一种最为综合性（看懂句子，分析，理解）的练习，是一种运用体现的方式之一的题型。在四年级下半学期我特别重视这个，还编了三十个左右的阅读理解，目的是为了给学生开阔眼界，复现和巩固所学语言知识。不过到了五年级感觉精力不是很够，再加上语言知识上去了，难度也比较大，所以除了5BU1外，我都没有编。对这样的题型我不做过多评论，也没有特别好说的，以后初中，高中都是这样的练习。到是觉得现在学习这套牛津小学英语教材的学生非常缺乏阅读材料，造成前学后忘，输入量过少以至无法大规模的输出（口语，笔头），希望教材编写人能够重视起这个问题。小作文我一般出英语卷子的主观题的比例都要再60%左右，因为那种客观题大多都是属于思维上“再认”的范畴。客观题过多，与造成很多学生语言表达能力欠缺也很有干系，然后就是为了图批卷的方便，窃以为小作文的方式到是唯一能够体现学生英语能力的题目了，不过大多属于点缀性栏目，其实，对学生来说，将口语化为笔头的小作文，这是最容易的，也是最能看的出学生英语功底的项目。但由于对批卷会造成很大麻烦，所以这样的题目不多，这是非常可惜的。英语的笔试不能完全考核出一个学生的水平，而且考试的好坏不是学生学习英语的唯一标准，虽然分数非常重要，甚至和老师荣辱与共，但是还是希望能够把握住一种平衡，留住些你的灵魂。知识的加深及提高

一、英汉短语互译。（10分）

浪费水__________________

2.

给他的朋友们写信___________________

观看舞狮表演__________________

4.take

your

juice

into

the

cinema_________________

5.妈妈的手机

___________________

6.make

a

poster

_______________

7.在一家购物中心_________________8.on

a

sunny

day

________________

9.许多工厂_____________________

10.these

pictures

of

our

city___________________

二、按要求写单词

1.catch(过去式)_______

2.real

(副词)________

3.foolish

(反义词)_________

4.cloudy

(名词)_________

5.were

(原形)_________

6.bring

(过去式)_________

7.Mike

(名词所有格)_____________

8.we

(宾格)_______

9.much

(近义词)___________

10.hear

(同音词)__________

三、单项选择

（

）1.

You

can’t

take

________

into

the

classroom.

the

book

B.the

schoolbag

C.

the

dog

(

)

2.My

father

is

a

cook

.

He

works

in

the

__________

.

restaurant

B.

hospital

C.

Museum

(

)

3.Let

me

______

some

bananas

_______

the

trees.

draw;

in

B.draw

on

C.

to

draw

on

(

)

4.It

________Children’s

Day

next

Monday.

A.

is

going

to

B.

is

going

to

be

C.

was

(

)

5.I’m

very

happy

to

get

an

e-mail

______

my

e-friend.

A.to

B.

from

C.

with

（

）6.

I

think

Jim

and

you

will

_______

good

friends

.

are

B.is

C.

be

(

)7.When

do

we

often

_______

?

In

spring

.

A.plant

trees

B.

make

snowmen

C.

swim

(

)

8.Look!There’s

a

big

stone

in

the

middle

of

the

road

.Let’s

_______

.

move

away

it

.

B.move

it

away

C.

moves

away

it

(

)

9.When

is

National

Day

?

It’s

on

_________.

A.

June

1st

B

October

1st

C.

September

1st

(

)

10.We

________

a

parrot

show

in

the

school

this

afternoon

and

it

was

very

interesting

.

A.

looked

at

B.

watched

C.

saw

四、用所给词的适当形式填空

1.

The

boy

behind

me

is

_________

(write

)

a

letter.

2.

Would

you

like

_______

(listen

)

to

some

music

?

3.

Look

,

he

can

______

(fly

)

a

kite

on

the

grasss.

4.

______

your

cousin

always

like

_____

(ask

)

a

lot

about

Maths?

5.

My

brother

often

______

(play

)

football

at

the

weekend.

6.

The

students

are

very

_______(excite

).

7.

I

_______

(finish)

primary

school

next

year.

8.

Her

aunt

_____

(give)

a

red

packet

to

her

yesterday.

9.

Rubbish

_____(make

)

the

water

dirty

.

五、根据汉语提示，完成下列句子

1.我们用木头做床，椅子和许多其他的东西。

We

use

_______

to

make

beds,

chairs

and

many

_______

things.

2.孩子们正在图书馆里看书，请不要说话。

The

children

are

________

_______

in

the

library

.Please

don’t

_______.

3.海伦六岁时就会跳舞。

Helen

_______

dance

when

she

______

six

years

old.

4.你能用“鸡蛋”造句吗？

是的，我昨天吃了一个。

Can

you

_____

“egg”

to

make

a

sentence

?

Yes

.

I

____

an

egg

yesterday

.

5.有时候我的爸爸不在家吃饭。

Sometimes

my

father

_______

(not

have

)

lunch

at

home

.

六、按要求改写句子

1.

Ben

saw

some

public

signs

in

the

restaurant

.

(改为一般疑问句)

______

Ben

_______

_______

public

signs

in

the

restaurant?

She

had

an

Art

lesson

this

morning

.(

用tomorrow

morning

改写句子)

She

is

______

_______

_____

an

Art

lesson

tomorrow

morning

.

Where

did

you

visit

?

（改为同义句）

_______

_______

did

you

visit

?

4.

I

was

in

the

playground

just

now

.(改为一般疑问句

）______

______

in

the

playground

just

now

?

5.Liu

Tao

visited

his

uncle

last

week

.(对划线部分提问)

_______

_______

Liu

Tao

______

last

week

?

七、完形填空

In

the

USA

it

is

warm

and

beautiful

in

summer

.The

trees

and

fields

are

green

then

.

But

now

it

is

winter

and

______

is

white

.

At

_______

there

are

different

colours

.Small

lights

make

the

houses

and

buildings

nice

.Christmas

is

a

beautiful

______

of

a

year

.

Christmas

Day

always

begins

before

_________.

Children

wake

up

very

early

.They

open

the

______

from

their

parents

.

Then

they

wake

up

their

parents

,saying

“Merry

Christmas

”.

(

)

1.A.

everything

B.

nothing

C.

anything

(

)

2.A.

evening

B.

night

C.

morning

(

)

3.A.

time’s

B..

times’

C.

time

(

)

4.A.

breakfast

B.

lunch

C.

supper

(

)

5.A.

doors

B.presents

C.

windows

八、阅读理解

Many

Chinese

people

have

a

good

time

during

(在„„期间)

the

Chinese

New

Year

.It

usually

comes

in

January

or

February

.Each

year

gets

a

name

.

It

may

be

called

the

year

of

the

Dog

or

the

year

of

the

Monkey

instead

of

(代替)

1970

and

1980.

Usually

there

is

dragon

(龙)

dance

in

the

street

.The

dragon

is

a

strange

(奇怪的)

animal

about

20

feet

(英尺)

long

.It

is

made

of

paper

and

cloth

.Men

hide

(藏)

under

the

dragon

,

and

make

a

lot

of

noise

by

shouting

and

laughing

.There

are

always

a

lot

of

fireworks

(烟火)

.

After

the

dragon

dance

,

the

children

sing

and

dance

in

the

street

.

根据短文内容判断正（

T

）误（

F

）

(

)

1.The

Chinese

New

Year

usually

comes

in

October

.

(

)

2.The

Chinese

people

call

2012

the

year

of

the

dragon

.

(

)

3.The

dragon

was

made

of

paper

and

fruit

.(

)

4.The

dragon

dance

needs

a

lot

of

animals

.

(

)

5.After

the

dragon

dance

,the

children

sing

and

dance

.

九、情景写话。(5分)

新年要来了。在新年除夕，我们将与家人共进晚餐，在新年那天，我们将会收到礼物，在新年第二天，我们将在晚上看烟火。

Chinese

New

Year

____________

.On

Chinese

New

Year’s

Eve

,

we’re

going

to

have

________

with

my

_______

.

On

Chinese

New

Year’s

Day

,Weare

going

to

receive

presents

.On

the

_______

day

of

Chinese

New

Year

,

we’re

going

to

watch

________

in

the

evening

.课后练习一．根据首字母提示或中文意思填词完成句子

1.The

two

men

showed

the

k

_______

some

magic

clothes.

2.

You

should

dirve

away.

Look

at

the

sign.

It

means

“No

p_______

”.

3.

Don’t

l

_______

here.

Please

put

the

paper

in

the

bin.4.

Smoke

from

factories

makes

the

city

d

_______

.

5.

What

was

the

w_______

like

yesterday?

6.

There

isn’t

too

_______

(太多)oil

and

coal

on

Earth.

7.

We

shouldn’t

waste

water.

We

should

_______

(再利用)

it.

8.

We

should

collect

plastic

_______

(瓶子).

9.

We

should

spend

_______

(更多的)

time

on

study.

10.

Billy

_______

(滑倒)

on

the

banana

skin

and

fals.

二．单项选择题

(

)1.

_______

the

room

tidy

and

clean,you

should

_______

the

bed

every

day.

A.

Keep;make

B.

To

keep;make

C.

Keep;to

make

(

)2.

----

_______

you

tired

yesterday?

----No.

I

_______

feel

tired.

A.

Did;didn’t

B.

Were;didn’t

C.

Were;weren’t(

)3.

There

_______

coal

and

oil

on

the

Earth.

A.is

many

B.are

many

C.is

much

(

)4.

They

use

a

knife

_______

the

apple.

A.cutting

B.to

cut

C.cut

(

)5.

The

fourth

_______of

_______

is

Thanksgiving

Day

every

day.

A.

Thursday;November

B.Thursday;the

November

C.

The

Thursday;the

November

(

)6.

----What

does

this

sign

“No

eating

or

drinking”

mean?

----

_______

It

means

we

didn’t

eat

or

drink

B.

It

means

we

should

not

eat

or

drink

C.

It

means

we

should

eat

and

drink

(

)7.

My

mother

is

_______

cooking.

A.good

for

B.well

in

C.good

at

(

)8.

There

_______

a

lot

of

rain

last

summer.

A.are

B.was

C.be

(

)9.

Wood

_______

from

trees.

A.come

B.is

coming

C.comes

(

)10.

Jim

is

_______

David

about

his

birthday

party.

A.talking

B.speaking

C.telling选择恰当的词语,并用其正确的形式补全句子

plan,

plastic,

magic,

factory,

shop,

news,

littering,

use

That

sign

means

you

should

_______

here.

2.

We

are

going

to

do

_______this

afternoon.

People

could

listen

to

the

radio

for

_______

thirty

years

ago.

We

can

use

_______to

make

nags

and

bottles.

5.

Water

is

very

_______

in

our

life.

6.

What’s

your

_______

for

your

holiday?

7.

They

should

move

_______

away

form

the

city.

8.

I

have

a

_______

box.

There

are

many

beautiful

things

in

it.

四．按要求改写句子1.

She

is

going

to

sing

a

song

tomorrow.(对画线部分提问)

_______

is

she

_______to

do

tomorrow?

There

was

some

honey

in

the

bottle.(改为一般疑问句)

_______

there

_______honey

in

the

bottle?

We

can

go

to

school

on

foot.(改为同义句）We

can

______________

school.

I

did

my

homework

at

seven.(改为否定句)

I

_______

_______

my

homework

at

seven.

Tina

wore

a

new

dress

this

morning.(改为一般疑问句)_______

Tina

_______

a

new

dress

this

morning.

Nancy

often

read

storybooks

at

weekends.(用一般过去时改写)

Nancy

_______

storybooks

_______

weekend.

五．根据情景写句子1.看到弟弟把垃圾扔得到处都是，你会说：

You

should

throw

_______

in

the

_______

.

2.向别人询问如何保持校园整洁，你会说：

_______

can

we

do

_______

_______

our

school

?

3.想知道对方下周有什么打算，可以问：

_______

are

you

_______

to

_______

next

week?

看到工厂的黑烟不断地往空中飘，你会向领导人建议：

We

should

_______

some

facotories

_______

our

city.

5.在中国，最让人激动的就是春节，大年初一，你看到熟人都会说：

Happy

_______

New

_______

!

外出游玩，看到公共场所有许多标识，你不认识，会说：_______

What

_______

that

sign

?

六．完形填空Nearly

everybody

enjoys

chicken,and

the

most

famous

name

in

chicken

is

KFC.

Mr

Sanders,the

man

who

started

this

business

was

not

always

very

rich.

At

one

time,he

1

in

a

small

gas

station(加油站)

next

to

a

highway(公路).

Many

truck

drivers

2

there

to

get

gas

and

take

a

rest.

Mr

Sanders

realized(意识到)

they

were

often

3

,so

he

began

selling(卖)

sandwiches

and

coffee.

4

the

sandwiches

he

made

tasted

good,and

didn’t

5

too

much,more

and

more

6

came

to

eat

there.

Then

Mr

Sanders

began

to

sell

fried

chicken.

People

7

it

very

much.

Not

long

after(不久后),however,another

highway

was

built(建造),andmany

drivers

didn’t

go

8

Mr

Sanders’s

restaurant.

So

he

had

to

9

it.

By

1967,there

were

almost

5000

Kentucky

Fried

Chicken.

And

now,

10

you

go

in

the

United

States,you

will

see

one.

(

)1.A.found

B.worked

C.saw

D.owned

(

)2.A.came

B.got

to

C.stopped

D.left

(

)3.A.late

B.hungry

C.tired

D.ill

(

)4.A.

So

B.

If

C.

Because

D.

But

(

)5.A.need

B.pay

C.spend

D.cost

(

)6.A.visitors

B.drivers

C.students

D.doctors

(

)7.A.ate

B.liked

C.tried

D.drank

(

)8.A.out

B.to

C.over

D.on

(

)9.A.close

B.run

C.open

D.take

(

)10.A.what

B.why

C.where

D.when七、按要求写出单词1.do(

第三人称单数

)

_______

2.say(过去式)_______

3.clean(反义词)

_______

4.many(比较级)_______

5.shop(动名词)_______

八、汉短语互译1.一个乱七八糟的房间

_______

2.保持城市的干净

_______

3.步行上学

_______

4.make

the

street

dirty_______5.go

to

hospital

_______

九、单项选择

1.I

can