Unit 5 Lets go（单元测试 提高卷）英语外研版三起四年级上册2025

Unit5Let'sgo(单元测试·提高卷)英语外研版三起四年级上册(新教材)题号一二三四五六七八九十十一十二总分听力部分(40分)Unit5Let'sgo(听力音频).mp3三、同学们正在聊天。听录音，选择正确的答案。(每题2分，共10分)(一)听下面一段对话，完成1～3小题。A.Thepark.B.TheA.Bybus.B.Bytram()3.DoesLinglA.Yes,shedoes.(二)听下面一段独白，完成4～5小题。A.Bybus.B.Bytram.A.Bytruck.四、Sam正在介绍自己和家人的出行方式。听录音，补全句子。(每题2分，共10分)3.Mymotheroftengoestotheshoppi笔试部分(60分)音的单词。将其写在后面的横线上。(每题1分，共5分)4.sheepWealways分，共5分)()2.LisaA.HowB.When—Yes,hedoes.A.Do;goesB.Does;goesC.Does;go(每题1分，共5分)上相应的配文，将序号写在图片的圆圈中。(每题1分，共5分)九、Amy将大家喜欢的交通方式记录下来，连词成句。(每题2分，共10分)2.go,"green",way,Let's4.China,from,by,comes,It,十、Sam在跟新朋友分享自己的旅程。选出合适的句子补全对话。(每题2分，共10分)及旅游照片，判断下列信息是(T)否(F)正确。(每题1分，共5分)中国东方航空登机口19()3.Sheri()4.She题2分，共10分) staff(职员)英语外研版三起四年级上册(新教材)参考解析听内容是(T)否(F)相符。(每题2分，共10分)听下面一段对话，完成1~3小题。M:Yes,ofcourse.听下面一段独白，完成4~5小题。四、Sam正在介绍自己和家人的出行方式。听录音，补全句子。(每题2分，共10分)2.Thefactoryisfarawayfromour3.Mymotheroftengoestotheshopping5.WearegoingtotraveltoBeijingthissummerholi笔试部分(60分)音的单词。将其写在后面的横线上。(每题1分，共5分)【解析】例词“tram”中“tr”发音为/tr/,句中“truck”里的“tr”也发/tr/,发音【解析】例词“teach”中“ch”发音为/tJ,句中“Chinese”里的“ch”同样发/tJ,【解析】例词“bamboo”中“0o”发音为/u/,句中“too”里的“0o”也发/u:/,发【解析】例词“sheep”中“sh”发音为1J,句中“ship”里的“sh”同样发1J,发相同。六、同学们围坐在一起聊各自了解的和交通相关的知识。读一读，选择正确的答案。(每题1分，共5分)【解析】交通规则中，黄灯亮时，车辆和行人必须减速并停车。A选项“go”(走)不符合黄灯规则；B选项“stopandwait”(停下并等待)是红灯时的做法，所以选C。(乘飞机)是合适的交通方式，所以选C。【解析】答语“Youcangobyplane.”(你可以乘飞机去)是在说交通方式，对交通方式提问用“How”(怎样);“When”(什么时候)对时间提问；“Why”(为什么)对原因提问，所以选A。4.C【解析】根据答语“Yes,hedoes.”可知，问句是由“Does”引导的一般疑问句，句中谓语动词【解析】"Mybrotherlivesneartheschool."(我哥哥住在学校附近),住在附近，"onfoot"(步行)去学校很合理；“bytrain”(乘火车)和"byplane”(乘飞机)对于去附近的学校来说，方式不合适，所以选B。七、【新考点·环保知识】保护环境，低碳出行。根据情境，选出最合适的绿色出行方式。(每题1分，共5分)【解析】玲玲去公园，距离约800米，属于短距离。骑自行车或步行(bybikeoronfoot)是绿色且便捷的方式，符合情境，故选B。【解析】Smart女士每天上班，距离约8千米，属于中距离。地铁(bysubway)是低碳、高效的公共交通方式，适合该距离，故选C。【解析】萨姆一家从上海去北京，两地距离较远。火车(bytrain)是长途出行中较为环保的方式，适合家庭集体出行，故选D。【解析】本要去岛上看望祖父母，岛屿与陆地之间需跨越水域。轮船(byship)是连接岛屿与陆地的主要交通方式，故选E。【解析】大明去超市，距离约2千米，属于中短距离。公交车(bybus)是公共交通，低碳环保，适合该距离出行，故选A。八、Daming在放学路上拍摄了大家选用的交通方式，打算发在自己的朋友圈。请将图片配上相应的配文，将序号写在图片的圆圈中。(每题1分，共5分)【解析】从左到右、从上到下，依次为：生乘公交车去上学),与公交车场景匹配。最上方右侧车辆(有轨电车):E。图中是有轨电车，“MyfriendAnnegoestoschoolbytram(有轨电车)."(我的朋友安妮乘有轨电车去上学),与有轨电车场景匹配。中间车辆(小汽车):A。图中是小汽车，"MrWanggoestoworkbycareverymorning."(王先生每天早上乘小汽车去上班),与小汽车场景匹配。(自行车)."(看!汤米和约翰尼骑自行车去上学),与两人骑自行车场景匹配。toschool.”(布朗小姐住在学校附近。她总是步行去学校),与女士步行场景匹配。九、Amy将大家喜欢的交通方式记录下来，连词成句。(每题2分，共10分)【解析】这是一个特殊疑问句，“How”(怎样)引导特殊疑问，用于询问方式，“do”是助动【解析】"Let's"(让我们)后接动词原形，“go”(去)是动词原形，“ina'green'way”(以一种“绿色的”方式)是方式状语。【解析】“We”(我们)是主语，"can”(能，可以)是情态动词，后接动词原形“go”(去),"bybus”(乘公交车)是方式状语。【解析】"It"(它)是主语，"comesfrom”(来自)是固定短语，“China”(中国)是地点，"byplane”(乘飞机)是方式状语，句末的感叹号体现语气。是方式状语。十、Sam在跟新朋友分享自己的旅程。选出合适的句子补全对话。(每题2分，共10分)【解析】根据Sam的回答"IliveinSichuan."(我住在四川),可知Ben的问题是询问对方住在哪里，“Wheredoyoulive?”(你住在哪里?)符合语境，故选C。【解析】Sam回答"Icomebyplane."(我乘飞机来的),说明Ben的问题是询问对方如何来到泉州，"HowdoyoucometoQuanzhou?"(你是怎么来泉州的?)符合逻辑，故选D。【解析】Sam用“Yes”回应，结合下文“Whatalongway!”(好远的路啊!),可知此处Ben提到的是距离远，"It'sfaraway."(那里很远)符合语境，故选A。【解析】上文提到乘飞机来，此处进一步补充去机场的方式，"Igototheairportbytruck."(我乘卡车去机场)衔接自然，故选E。在这里有新朋友)符合交际场景，故选B。应位置画“√”。(每题1分，共5分)√√1.根据“Amy:Igotoschoolbysubway.”,可知Amy上学乘地铁，所以在地铁图标对应的2.根据“Daming:Igotoworkbycar.”,可知Daming上班乘汽车，所以在汽车图标对应的3.根据“Bobo:I