2025年小学三年级语文下册专项训练试卷（含答案）

2025年小学三年级语文下册专项训练试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.看拼音写词语。shūlìzhuānmíngyíngróngyìchǎn（）（）（）（）（）（）2.比一比，组词语。湖()漂()蜻()坚()胡()祖()晴()块()3.在括号里填上合适的词语。一（）书桌一（）小鸟一（）阳光（）地写字（）地飞翔（）地照耀4.选词填空。（安静宁静）的夜晚（温暖温热）的春风（认真仔细）地观察（美丽美观）的风景（高兴高兴）地唱歌（勇敢勇猛）地向前5.把下列句子排列成一段通顺的话。（1）小草从土里钻出来了。（2）它们嫩绿嫩绿的，像一片片小小的叶子。（3）春天来了，小草发芽了。（4）风一吹，它们就跳起了欢快的舞蹈。6.缩句。（1）活泼可爱的小猴子在森林里快乐地玩耍。（2）金色的太阳慢慢地升起来了。（3）老师亲切地给我们讲解难题。7.扩句。（1）小鹰练习飞翔。（2）孩子们在放风筝。（3）雨水滋润着大地。8.修改病句。（1）春天的公园里开满了五颜六色的花朵和绿油油的草。（2）他经常帮助有困难的同学解答问题。（3）我们一定要认真听老师讲的话和课。9.用“虽然……但是……”造句。10.用“不仅……而且……”造句。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。小溪边有一棵古老的柳树，它的枝条长长地垂下来，像无数把绿色的扇子。春天，柳树发芽了，叶子是嫩绿色的，非常好看。夏天，柳树长得更加茂盛，叶子密密麻麻的，绿得发亮。微风吹过，柳树的枝条随风摇摆，好像在向人们招手。小动物们都喜欢在柳树下乘凉、玩耍。柳树为小溪边带来了勃勃生机和清凉。1.这篇短文主要写了（）。A.小溪边的景色B.古老的柳树C.小动物们玩耍2.短文中描写柳树春天样子的句子是（）。A.春天，柳树发芽了，叶子是嫩绿色的，非常好看。B.夏天，柳树长得更加茂盛，叶子密密麻麻的，绿得发亮。3.短文中把柳树的枝条比作了（）。A.绿色的扇子B.绿色的叶子C.小动物4.小动物们喜欢在柳树下做什么？（至少写一点）5.你还知道哪些树木在春天发芽？请写一种。三、书面表达题目：我的_______（如：妈妈/小猫/一棵树）要求：根据提示，写一篇短文，内容具体，语句通顺，不少于200字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.书籍聪明营养一起产生*解析：考查看拼音写词语。依据小学三年级下册语文教材中的重点词语和拼音进行书写。注意声调的准确性。2.湖水漂亮蜻蜓坚强胡同祖国晴天一块*解析：考查同音字或形近字组词。根据字音和字形区分，结合词语意思进行搭配。例如，“湖”与“胡”读音相同，意义不同；“漂”与“祖”读音不同，字形相近；“蜻”与“晴”读音不同，字形部分相同；“坚”与“块”读音不同，字形相近。3.一张书桌一只小鸟一缕阳光认真地写字慢慢地飞翔温柔地照耀*解析：考查词语搭配。将量词（一张、一只、一缕）与合适的名词搭配，将修饰词语（认真地、慢慢地、温柔地）与动词搭配，构成符合语言习惯的短语。4.宁静温暖认真美丽高兴勇敢*解析：考查近义词辨析。根据词语在句子中的具体语境，选择意思最接近的词语。例如，“安静”和“宁静”都形容安静，“温暖”和“温热”都形容温度高但程度不同，“认真”和“仔细”都强调细心，“美丽”和“美观”都形容好看，“高兴”和“愉快”都形容开心，“勇敢”和“勇敢”同词。5.（3）春天来了，小草发芽了。（1）小草从土里钻出来了。（2）它们嫩绿嫩绿的，像一片片小小的叶子。（4）风一吹，它们就跳起了欢快的舞蹈。*解析：考查句子排序。通读所有句子，找到表示时间的句子或起始句（如“春天来了”），确定首句。然后根据逻辑关系（如先发芽再长叶，再被风吹动）将句子按顺序排列。6.（1）小猴子玩耍。（2）太阳升起来了。（3）老师讲解难题。*解析：考查缩句，去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干（主谓宾）。例如，“活泼可爱的小猴子”缩为“小猴子”，“在森林里快乐地”是修饰地点和方式的状语，“玩耍”是谓语和宾语，保留主干即可。7.（1）高大的小鹰在蓝蓝的天空里练习飞翔。（2）可爱的小孩子们在草地上快乐地放风筝。（3）滋润万物的雨水温柔地滋润着广阔的大地。*解析：考查扩句，在原句基础上添加合适的修饰词语、状语或补语，使句子内容更丰富。扩句时注意不能改变原句的主干。8.（1）春天的公园里开满了五颜六色的花朵。（2）他经常帮助有困难的同学解答问题。（3）我们一定要认真听老师讲课。*解析：考查修改病句。第（1）句存在搭配不当，“绿油油的草”不能和“五颜六色的花朵”并列修饰“开满了”。第（2）句语意重复，“帮助……解答”意思相近。第（3）句搭配不当，“听……的话和课”应改为“听老师讲课”。9.虽然今天天气很热，但是同学们依然在操场上进行体育训练。*解析：考查关联词造句。使用“虽然……但是……”连接两个存在对比关系的分句，前一分句说明一种情况，后一分句说明与这种相反或相对的情况。10.他不仅学习好，而且乐于助人。*解析：考查关联词造句。使用“不仅……而且……”连接两个意思相近或递进关系的分句，后一分句通常表示程度更深或额外的补充说明。二、阅读理解1.B*解析：考查概括文章主要内容。通读全文，文章主要围绕“小溪边的一棵古老的柳树”进行描写，介绍了它的样子、季节变化、以及它带来的影响。因此选择B项。2.A*解析：考查查找文中信息。根据文章第一段“春天，柳树发芽了，叶子是嫩绿色的，非常好看。”可知，描写春天柳树样子的句子是A项。3.A*解析：考查理解比喻义。根据文章第一段“它的枝条长长地垂下来，像无数把绿色的扇子。”可知，将柳树的枝条比作了“绿色的扇子”。4.小动物们喜欢在柳树下乘凉、玩耍、休息。*