《大自然的声音》人教版三年级上册语文课件

主讲人:时间:xxx大自然的声音语文三年级上册配人教版新课导入

声音是无处不在的,但是我们却常常忽略了它.用心去聆听,去课文听听风声、水声、动物的声音,你会发现我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!字词乐园shòu受演zòu奏qín琴róu柔jī激jī击qì器yǎn会写字字词乐园会写字shòu受演zòu奏qín琴jī激yǎngǎn感róu柔妙miào字词乐园会写字滴qiāo敲dīmínɡ鸣qì器jī击字词乐园奏:最后一笔是点,不要写成捺.琴:下部是“今”,不要写成“令”.鸣:右部是“鸟”不是“乌”.易错提示字词乐园奏会认字组词:演奏伴奏先斩后奏zòu呢组词:呢喃细语毛呢ní妙组词:美妙妙计妙不可言miào字词乐园会认字伟组词:雄伟伟大伟岸wǎi喃组词:呢喃喃喃自语nán字词乐园会认字喳组词:叽叽喳喳zhā击组词:打击射击乘胜追击jī汇组词:汇聚汇款汇率huì字词乐园雄伟:形容壮丽、高大.波澜壮阔:形容水面辽阔.汹涌澎湃:形容声势浩大,不可阻挡.呢喃:形容像燕子叫声那样的轻声细语.悠然:形容溪水、泉水等流动的声音.词语解释字词乐园我登上过（）的长城,看见过（）的大海,听过大兴安岭林间鸟儿的（）细语!波澜壮阔呢喃雄伟词语运用字词乐园表示声音的词语滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳噼里啪啦乒乒乓乓咕噜咕噜词语积累字词乐园演奏---弹奏美妙---奇妙汇聚---聚集轻快---轻盈近义词呢není（呢子）那个穿着呢（ní）子大衣的人是谁呢（ne）?多音字课文朗读

小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听.

边听边想:课文主要写了什么?初步感知一.课文主要写了什么?课文主要介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音,表达了作者对大自然的热爱之情.初步感知一初步感知

二.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?第一部分（第一自然段）:概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”.第二部分（第二-四自然段）:用拟人的手法介绍风、水、动物的声音.

初步感知二重难点解析当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔.重难点一大自然的音乐家——风轻而柔和形容小声说话的声音朗读时要读得轻、缓.重难点解析不一样的季节——有不一样的音乐.

正是因为这样,所以风是——大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.

当他翻动树叶,树叶便像歌手一样——唱出各种不同的歌曲.不一样的树叶——有不一样的声音.重难点解析微风强风狂风重难点解析

描写风的象声词

呼呼沙沙哗哗嗖嗖呜呜窸窸窣窣……

重难点解析

小雨滴的声音重难点二滴滴答答叮叮咚咚淅淅沥沥噼里啪啦叮当叮当沙沙沙大自然的音乐家——水这些描写事物声音的词,它有个名字叫“象声词”.想像一下,小雨滴落在不同的地方还会发出什么声音?你能不能也说几个?重难点解析

小溪的声音河流的声音大海的声音淙淙潺潺哗啦啦重难点解析水,大自然的音乐家小溪河流淙淙滴滴答答……大海（哗啦啦）小雨滴潺潺板书设计大自然的声音风—呢喃细语水—滴滴答答叮叮咚咚动物叽叽喳喳唧哩哩美妙课堂演练二.读句子,照样子用带点的词语写一句话.一.课文中有许多表示大自然美妙的声音的词语,如:滴滴答答、哗哗啦啦……你也试着写几个.

噼里啪啦乒乒乓乓哐当哐当吱吱呀呀叮叮咚咚淅淅沥沥美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空.

当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.课堂演练三.课文是围绕哪句话来写的?文中向我们介绍了