AUnit5Ahealthylifestyle默写清单2025秋译林版学生版

Unit5Ahealthylifestyle默写清单一、单词__________n.生活方式__________n.黄瓜__________n.柠檬__________n.西瓜__________n.甜椒：胡椒粉__________n.巧克力__________n.牛肉__________n.胡萝卜__________n.猪肉__________n.糖果；甜食adj.甜的；可爱的__________n.点心，小吃__________n.健康__________adj.美味的__________adj.重要的__________n.日常饮食__________prep.没有__________n.烙饼，薄饼__________n.豆腐__________n.食糖__________n.牙，齿__________n.喜欢待在家里的人__________n.羊肉__________adj.不健康的__________vt.需要n.需要的事物；需要__________det.＆pron.足够（的）adv.足够地；相当__________det.＆pron.较少的，更少的adv.少，较少__________n.奶酪__________n.块，片；（文艺作品等的）一篇（首幅…等）__________n.一碗（的量）；碗__________n.盐__________n.小袋；小包装纸袋__________n.(__________)千克，公斤__________n.硬纸盒，塑料盒__________n.一瓶（的量）；瓶子__________adv.也许；大概__________prep.＆pron.比__________adv.几乎__________n.炸薯条；炸薯片__________n.智能手机__________n.平板电脑__________n.分数，成绩；比分__________n.得分；要点；观点；地点__________n.一餐所吃的食物；一顿饭__________n.粥；麦片粥__________adj.全部的；整个的n.全部；整个__________vt.错过__________n.休息时间__________n.馅饼__________n.（＝__________）酸奶__________det.＆pron.大多数，几乎所有adv.最大，最多二、词性转换____________n.健康→____________adj.健康的→反义词:____________adj.不健康的→____________adv.健康地→____________adv.不健康地单数可数名词变复数cucumber→___________lemon→___________pepper→___________watermelon→__________chocolate→__________pancake→___________carrot→___________sweet→___________snack→___________tooth→___________beef→___________sugar→________________n.睡觉，睡眠（不可数）；睡眠时间，一觉vi.睡觉→_____（过去式）→______adj.昏昏欲睡的；困乏的；不活跃的→______adj.睡着的_________adj.重要的→反义词:___________adj.不重要的→__________n.重要____adj.更多的→反义词:____det.＆pron.更少的→（原级）______adj.少的→（最高级）_____adj.最少的数量词变复数piece→___________bowl→___________packet→___________kilo→___________carton→___________bottle→_______________adj.困难的；硬的；努力的；用力的;adv.努力地；费力地；艰难地；猛力地；猛烈地→______adv.几乎不；几乎没有____adv.迟，晚，接近末期;adj.迟的，晚的，已故的→_____adv.后来，以后→______adj.最近的，最新的→______adv.近来，最近____adj.确信；肯定；有把握；一定，必定，无疑；adv.当然（表示同意）=_________→______adv.肯定地；必定地____vt.错过；想念→_______adj.丢失的____det.&pron.（数量上）最多，最大→______adv.主要地；通常；多半地____n.休息；休息时间;剩余部分；其余部分，其他事物→____vt.&vi.休息_________adj.不同的→__________n.不同三、短语、固定搭配及拓展了解不同生活方式的优缺点______________________________拓展：观点；见地；立场__________指出，指明__________这时候，此时此刻__________关键点；要点__________对…有好处__________拓展：对…有坏处__________睡9个小时____________________=____________________拓展：入睡（睡着的动作）__________睡着的状态__________重要的______________=_________有健康的饮食________________作为午餐____________拓展：作为早餐____________作为晚餐_______________吃午餐_________吃早餐_____________吃晚餐________________注意：一日三餐前用零冠词许多水果和蔬菜______________________________太多糖____________拓展：辨析_______,_______和______________=_______太多，修饰不可数名词_______=_______非常，太，修饰形容词或副词_______=_______太多，修饰可数名词复数爱吃甜食_______________熬夜__________拒绝蛋糕____________拓展：向…道谢______________向…告别______________向…问好______________（实义动词）需要做某事_____________→不必做某事_________________拓展：（情态动词）需要做某事____________→不必做某事______________需要________计划多吃水果和蔬菜，少吃糖________________________________拓展：多于___________少于___________过健康的生活____________________ 待在家____________________指的是；涉及____________________两者都（谓语动词用复数）_______拓展：不但…而且…（谓语动词适用就近原则）_____________一块奶酪______________一杯水_____________一碗汤___________一包盐_____________两包米_____________三杯茶______________四千克肉_______________五盒牛奶__________________六瓶果汁_________________确保，设法保证________拓展：一定要，务必（去做某事）_____________无疑，肯定____________对某事有把握，肯定_____________________少于_____________多于_____________=_________几乎每一天______________把分数相加______________以健康的方式饮食________________调整一下你的饮食习惯_________________________早餐吃一顿丰盛的饭菜________________________整个早上_______________=__________错过早餐_____________拓展：错过做某事____________休息一下______________=______________以不同的方式____________________拓展：一路上，自始至终______________在某种程度上___________挡路；妨碍_____________在路上，即将来临_____________绝不，一点也不__________用这种方法______________顺便提一下；捎带说一声；附带问一句________两餐之间喝一份酸奶_______________________大多数夜晚睡约9小时___________________________拓展：至多____________充分利用，极为重视___________________大多数______保持健康_________________=_____________________例如________________拓展：forexample、suchas与like的区别作用位置特点例句forexample引出一个具体的、典型的例子可置于句首、句中或句末，通常用逗号与主句隔开。1.多用于补充说明，不直接连接被修饰的名词。2.可独立使用，作插入语。3.常用于正式或学术写作中。1.Forexample,

manyanimals,suchaspandasandtigers,areendangered.例如，许多动物，比如熊猫和老虎，正濒临灭绝。2.He,forexample,isagoodstudent.例如，他是名好学生。suchas用于列举同类事物中的几个例子通常紧跟在被说明的名词之后，不能用于句首或句末。1.作为短语介词，必须后接名词或名词短语，不能独立存在。2.列举的是部分例子，不能穷尽。3.语气较正式，常用于书面语。1.Ihavemanyhobbies,suchasreading,swimminganddancing.我有许多爱好，比如阅读、游泳和跳舞。2.Weneedtobuysomegroceries,

suchasmilk,eggs,andbread.我们需要买些食品杂货，比如牛奶、鸡蛋和面包。like像…一样可用于举例，但更侧重于“相似性”或“类比”可用于句首、句中或句尾。1.常用于口语。2.可与suchas互换，但在正式写作中建议使用suchas。3.当表示“举例”时，like的正式程度较低。1.Ilovelisteningtoclassicalposers,

likeBeethovenandMozart.我喜欢听古典作曲家，像贝多芬和莫扎特。2.Dangerousanimals

likesnakesandspiders

canbefoundinthisarea.像蛇和蜘蛛这样的危险动物在这个区域可以找到。四、重要句型1.____________________________________.不健康的生活犹如干涸的河流。本句使用了明喻的修辞手法，将“不健康的生活”比喻为“干涸的河流”。like用作介词，意思是“相似，类似”。2.______________________________.它们对我们有益。短语begoodfor意思是“对……有益”。如：Milkisgoodforourbones.牛奶对我们的骨骼有好处。3.________________________________________________.我每天晚上睡九个小时，所以我总是精力充沛。短语get...hoursofsleep意思是“睡……小时”，相当于for...hoursfor...hours。如：Hegetsonlyfivehoursofsleep/onlysleepsforfivehoursanight.他每晚只睡五个小时。4.________________________________________________.对我来说保持健康很重要。本句是一个固定句型：It’s+adj.+forsb+todosth做某事对某人来说......（for之前的形容词一般用来修饰物）类似句型：It’s+adj.+ofsb+todosth某人做某事真的很......（of之前的形容词一般用来修饰人）It’sdifficultforhimtofinishtheworkbyhimself.独立完成这个工作，对他来说很困难。It’shonestofhimtotellmethetruth.他很诚实，告诉了我真相。5.________________________________________________.我午餐喜欢吃鱼、肉和豆腐。句中的tofu又可称为beancurd，意思是“豆腐”。该词是从汉语音译而来的，类似的词还有kungfu（功夫）、taichi（太极拳）等。6.________________________________________________.我爱吃甜食，对我来说要拒绝蛋糕是很难的。短语saynoto意思是“拒绝……”，类似的用法还有sayhelloto（向……问好）、saygoodbyeto（向……道别）、saythanksto（向……道谢）等。如：Icouldn’tsaynotoicecre