专题75空间向量的概念与运算(举一反三讲义)(原卷版)_第1页
专题75空间向量的概念与运算(举一反三讲义)(原卷版)_第2页
专题75空间向量的概念与运算(举一反三讲义)(原卷版)_第3页
专题75空间向量的概念与运算(举一反三讲义)(原卷版)_第4页
专题75空间向量的概念与运算(举一反三讲义)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题7.5空间向量的概念与运算(举一反三讲义)【全国通用】TOC\o"13"\h\u【题型1空间向量的线性运算】 4【题型2空间向量数量积及其应用】 5【题型3空间向量基本定理】 6【题型4共线问题】 7【题型5共面问题】 7【题型6空间向量的坐标运算】 81、空间向量的概念与运算考点要求真题统计考情分析(1)了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示(2)掌握空间向量的线性运算及其坐标表示,掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能用向量的数量积判断向量的共线和垂直2023年新高考I卷:第18题,12分2024年上海卷:第15题,5分空间向量与立体几何是高考的重点、热点内容,空间向量的概念与运算是空间向量与立体几何的基础.从近几年的高考情况来看,空间向量的概念与运算的单独考查相对较少,一般以选择题、填空题的形式考查,主要涉及空间向量的线性运算、数量积运算与空间向量基本定理等,难度较易.知识点1空间向量的有关概念1.空间向量的概念(1)定义:在空间,具有大小和方向的量叫做空间向量.(2)长度或模:向量的大小.(3)表示方法:①几何表示法:空间向量用有向线段表示;②字母表示法:用字母a,b,c,…表示;若向量a的起点是A,终点是B,也可记作eq\o(AB,\s\up6(→)),其模记为|a|或|eq\o(AB,\s\up6(→))|.(4)几类特殊的空间向量名称定义及表示零向量长度为0的向量叫做零向量,记为0单位向量模为1的向量称为单位向量相反向量与向量a长度相等而方向相反的向量,称为a的相反向量,记为-a共线向量(平行向量)如果表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,那么这些向量叫做共线向量或平行向量.规定:对于任意向量a,都有0∥a相等向量方向相同且模相等的向量称为相等向量知识点2空间向量的线性运算1.空间向量的线性运算空间向量的线性运算加法a+b=eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(AB,\s\up6(→))=eq\o(OB,\s\up6(→))减法a-b=eq\o(OA,\s\up6(→))-eq\o(OC,\s\up6(→))=eq\o(CA,\s\up6(→))数乘当λ>0时,λa=λeq\o(OA,\s\up6(→))=eq\o(PQ,\s\up6(→));当λ<0时,λa=λeq\o(OA,\s\up6(→))=eq\o(MN,\s\up6(→));当λ=0时,λa=0运算律交换律:a+b=b+a;结合律:a+(b+c)=(a+b)+c,λ(μa)=(λμ)a;分配律:(λ+μ)a=λa+μa,λ(a+b)=λa+λb.2.共线向量定理(1)共线向量定理对于空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使a=λb.(2)共线向量定理的用途:①判定两条直线平行;②证明三点共线.知识点3空间向量的数量积1.空间向量的夹角(1)定义:已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(OB,\s\up6(→))=b,则∠AOB叫做向量a,b的夹角,记作〈a,b〉.(2)范围:0≤〈a,b〉≤π.特别地,当〈a,b〉=eq\f(π,2)时,a⊥b.2.空间向量的数量积定义已知两个非零向量a,b,则|a||b|cos〈a,b〉叫做a,b的数量积,记作a·b.即a·b=|a||b|cos〈a,b〉.规定:零向量与任何向量的数量积都为0.性质①a⊥b⇔a·b=0②a·a=a2=|a|2运算律①(λa)·b=λ(a·b),λ∈R.②a·b=b·a(交换律).③a·(b+c)=a·b+a·c(分配律).3.空间向量夹角的计算4.空间向量数量积的计算求空间向量数量积的步骤:(1)将各向量分解成已知模和夹角的向量的组合形式.(2)利用向量的运算律将数量积展开,转化为已知模和夹角的向量的数量积.知识点4空间向量基本定理及其应用1.空间向量基本定理如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得p=xa+yb+zc.我们把{a,b,c}叫做空间的一个基底,a,b,c都叫做基向量.2.用基底表示向量的步骤:(1)定基底:根据已知条件,确定三个不共面的向量构成空间的一个基底.(2)找目标:用确定的基底(或已知基底)表示目标向量,需要根据三角形法则及平行四边形法则,结合相等向量的代换、向量的运算进行变形、化简,最后求出结果.3.证明平行、共线、共面问题(1)对于空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使a=λb.(2)如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb.4.求夹角、证明垂直问题(1)θ为a,b的夹角,则cosθ=eq\f(a·b,|a||b|).(2)若a,b是非零向量,则a⊥b⇔a·b=0.5.求距离(长度)问题eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(a))=eq\r(a·a)(eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\o(AB,\s\up6(→))))=eq\r(\o(AB,\s\up6(→))·\o(AB,\s\up6(→)))).6.利用空间向量基本定理解决几何问题的思路:(1)平行和点共线都可以转化为向量共线问题;点线共面可以转化为向量共面问题;(2)几何中的求夹角、证明垂直都可以转化为向量的夹角问题,解题中要注意角的范围;(3)几何中求距离(长度)都可以转化为向量的模,用向量的数量积可以求得.知识点5空间向量的坐标运算1.空间向量的坐标在空间直角坐标系Oxyz中,给定向量a,作eq\o(OA,\s\up6(→))=a.由空间向量基本定理,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使a=xi+yj+zk.有序实数组(x,y,z)叫做a在空间直角坐标系Oxyz中的坐标,上式可简记作a=(x,y,z).2.空间向量的坐标运算设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),有向量运算向量表示坐标表示加法a+ba+b=(a1+b1,a2+b2,a3+b3)减法a-ba-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3)数乘λaλa=(λa1,λa2,λa3),λ∈R数量积a·ba·b=a1b1+a2b2+a3b3【方法技巧与总结】【题型1空间向量的线性运算】【例1】(2025·黑龙江齐齐哈尔·二模)在三棱柱ABC−A1B1C1中,设AB=a,AC=b,AAA.a+b+c B.12a【变式11】(2425高一下·福建福州·期末)点O在平行四边形ABCD所在平面外,AC与BD交于点M,则2OA−OBA.OM B.2OM C.3OM 【变式12】(2025高二·全国·专题练习)在平行六面体ABCD−A′B′C′D′中,AC与BD相交于点M,设AB=A.−12aC.12a−【变式13】(2425高二上·山西·期末)如图,在三棱柱ABC−DEF中,G, H分别是棱BE, AC的中点,则A.AB+12C.−AB+1【题型2空间向量数量积及其应用】【例2】(2425高二下·江苏连云港·期中)已知平行六面体ABCD−A1B1C1D1中,AAA.23 B.−23 C.3【变式21】(2425高一上·重庆·期末)已知空间向量a+b+c=0,且A.12 B.14 C.32【变式22】(2526高二上·全国·单元测试)正多面体也称柏拉图立体,被誉为最有规律的立体结构,数学家已经证明世界上只存在五种柏拉图立体,即正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体.已知一个正八面体ABCDEF的棱长都是2(如图),P,Q分别为棱AB,AD的中点,则CP⋅FQ=A.4 B.3 C.2 D.1【变式23】(2025·河南新乡·二模)已知圆锥MO的底面半径为3,高为1,其中O为底面圆心,AB是底面圆的一条直径,若点P在圆锥MO的侧面上运动,则PA⋅PB的最小值为(A.−94 B.−32 C.【题型3空间向量基本定理】【例3】(2025·湖北武汉·二模)在三棱柱ABC−A1B1C1中,设AA1=a,AB=b,AC=A.12a+12b+c 【变式31】(2025·浙江温州·模拟预测)已知空间向量a=(1,0,0),b=(0,1,0),则下列向量可以与aA.c=(0,0,0) B.c=(0,0,1) C.c=(1,1,0)【变式32】(2425高二下·江苏淮安·期末)如图,在四棱锥P−ABCD中,底面ABCD为平行四边形,点E,F分别为PB,PD的中点,若PG=12GC,且AG=x

A.1 B.2 C.32 D.【变式33】(2425高一下·浙江宁波·期末)在平行六面体ABCD−A1B1C1D1中,点E为棱AA1的中点,点F为棱A.16 B.116 C.176【题型4共线问题】【例4】(2425高二下·福建龙岩·期中)已知e1,e2,e3不共面,若AB=e1+2e2A.−3 B.1 C.2 D.3【变式41】(2425高二上·湖南永州·期中)下列条件中,能说明空间中不重合的三点A、B、C共线的是(

)A.AB+BC=AC B.AB−BC【变式42】(2425高二下·福建宁德·期末)已知向量a=−1,x,2,b=6,3,y,若a与b共线,则实数A.−6 B.6 C.3 D.−3【变式43】(2526高二上·全国·课后作业)设向量e1,e2,e3不共面,已知AB=e1+A.1 B.2 C.3 D.4【题型5共面问题】【例5】(2526高三上·江苏镇江·开学考试)已知M,A,B,C为空间中四点,任意三点不共线,且OM=xOA+yOB−OCx>0,y>0A.4 B.5 C.92 【变式51】(2025·山西临汾·一模)在平行六面体ABCD−A1B1C1D1中,H为CC1的中点,AF=λAH,λ∈0,1A.12 B.25 C.13【变式52】(2526高二上·全国·课后作业)在下列条件中,使M与A,B,C一定共面的是(其中O为坐标原点)()A.OM=OA−C.OM+OA+【变式53】(2025高二·全国·专题练习)下列命题中正确的是(

)①若MP=2MA−MB,则P,②若OA+OB+OC+OD=0,则③若OP=12OA+56OB−A.①② B.②③ C.①③ D.①②③【题型6空间向量的坐标运算】【例6】(2025·广东惠州·三模)已知空间向量m,n满足m−n=A.−2 B.1 C.0 D.−1【变式61】(2024·江苏·模拟预测)已知空间向量a=6,2,1,b=2,x,−3,若a−2A.4 B.6 C.234 D.【变式62】(2425高二下·江苏南京·期中)已知a=(−3,2,5),b=(1,5,−1),则(A.11 B.−13 C.45 D.3【变式63】(2025·浙江嘉兴·模拟预测)设x,y∈R,a=1,1,1,bA.22 B.0 C.3 D.一、单选题1.(2025·全国·模拟预测)已知正方体ABCD−A1B1C1DA.12a+b+c B.12.(2025·辽宁鞍山·一模)已知向量a=(3,5,1),b=(2,1,4),则(aA.36 B.32 C.56 D.523.(2025·山东济南·三模)已知在空间直角坐标系Oxyz中,三点A(1,1,0),B(0,2,1),C(2,1,−1),则向量AC与OB夹角的余弦值为(A.−66 B.−36 C.4.(2025·新疆喀什·模拟预测)在任意四边形ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,若AB+DC=λEF,则A.12 B.1 C.2 5.(2025·湖北·二模)如图所示,在平行六面体ABCD−A1B1C1D1中,AM=12MC,A1N=2NDA.34 B.C.23 D.6.(2025·上海黄浦·二模)如图,在平行六面体ABCD−A1B1C1D1中,设a=AA1,

A.BB1 B.BC1 C.7.(2025·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测)已知空间中有5个点E、A、B、C、D,若满足1−λEA=13EB+14EC+λAD,且AA.712 B.512 C.148.(2025·山西·一模)如图,直三棱柱ABC−A1B1C1中,AB=AC=BC=AA1=2A.0,2 B.1,3 C.2二、多选题9.(2526高二上·全国·课后作业)(多选)若A,B,C,D为空间中不同的四点,则下列各式结果一定是零向量的是(

)A.AB+2BC+2C.AB+DA+10.(2024·山东淄博·二模)如图,在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱长都是1,且它们彼此的夹角都是π3,M为A1C1与B1D1的交点.若AB=a,ADA.CM=−12C.BD1=11.(2025·浙江台州·一模)已知棱长为3的正四面体A−BCD, AEA.当μ=12B.当μ<12C.当EF=5时,λ+μD.当EF=5时,则AM三、填空题12.(2025·上海·模拟预测)如图,在四面体OABC中,OA=a,OB=b,OC=c.点M在OA上,且OM=2MA,N为BC中点,则

13.(2025·上海·三模)已知空间向量a=1,−1,0,b=0,1,1,c=1,2,m14.(2025·上海·模拟预测)O不与A,B,C,D共面,并且ABCD四点在一个平面上,2OD=xOA+yOB+OC(x,y>0四、解答题15.(2526高二上·全国·课前预习)在正方体ABCD−A1B1C1D1中,E,F分别为AD,CC1的中点,若点G满足

1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论