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2025年记叙文《燕子》阅读练习及答案①一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。②二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。③小燕子带了它的双剪似的尾巴,在微风中,在阳光中,斜着身子掠过天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。④那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!⑤我忽然觉得自己仿佛就是一只燕子,穿着乌黑的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,乌黑的衣裳随风飘动。不光是我一只,一湖的燕子都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……⑥过了好一会儿,我才记起我不是燕子,我是在看燕子呢。阅读练习一、基础知识考查1.给下列加点字注音。伶俐()休憩()荡漾()圆晕()2.根据拼音写汉字。lüè()过xián()散líng()俐zàn()时3.解释下列词语在文中的意思。(1)烂漫无比:(2)光彩夺目:(3)伶俐可爱:(4)休憩:4.从文中找出下列词语的近义词。轻快——()偶尔——()增添——()好像——()5.从文中找出下列词语的反义词。笨重——()忙碌——()减少——()模糊——()二、阅读理解1.文章第①段从哪几个方面描写了燕子的外形特点?这样描写有什么作用?2.第②段中“都像赶集似的聚拢来”这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?3.请赏析“小燕子带了它的双剪似的尾巴,在微风中,在阳光中,斜着身子掠过天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了”这句话。4.第④段中“嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!”这句话在结构和内容上有什么作用?5.文章第⑤段作者展开了丰富的想象,请找出相关语句,并说说这样写有什么好处。6.文章表达了作者怎样的思想感情?请结合文章内容简要分析。三、拓展延伸1.请你仿照文章第①段的写法,描写一种你喜欢的小动物的外形。2.春天是一个充满生机和活力的季节,请你写一段描写春天景色的文字,要求运用比喻、拟人等修辞手法,字数在200字左右。答案解析一、基础知识考查1.给下列加点字注音。伶俐(línglì)休憩(qì)荡漾(yàng)圆晕(yùn)【解析】本题考查对汉字读音的掌握。“伶俐”读音为“línglì”,注意“伶”字的读音;“休憩”的“憩”读音是“qì”;“荡漾”的“漾”读“yàng”;“圆晕”的“晕”读“yùn”,“晕”是多音字,读“yūn”时表示昏迷等意思,读“yùn”时表示光影、色彩周围模糊的部分等意思。2.根据拼音写汉字。lüè(掠)过xián(闲)散líng(伶)俐zàn(暂)时【解析】本题考查根据拼音写汉字的能力。“掠过”的“掠”,注意不要写成“惊”等字;“闲散”的“闲”;“伶俐”的“伶”;“暂时”的“暂”,书写时要注意字形。3.解释下列词语在文中的意思。(1)烂漫无比:形容春天的景色十分绚丽多彩,没有能与之相比的。【解析】在文中指春天的各种景物如柔柳、花、草、叶等色彩丰富、生机勃勃,展现出极其绚丽的景象。(2)光彩夺目:形容春天的景色鲜艳耀眼,非常美丽。【解析】结合上下文,春天里各种景物汇聚在一起,形成了色彩鲜艳、引人注目的画面。(3)伶俐可爱:形容燕子聪明灵活,惹人喜爱。【解析】从燕子的外形和动作等方面可以看出它的机灵、活泼,让人产生喜爱之情。(4)休憩:休息。【解析】文中指燕子飞倦了在电线上休息。4.从文中找出下列词语的近义词。轻快——(轻盈)偶尔——(偶然)增添——(平添)好像——(仿佛)【解析】“轻快”和“轻盈”都有轻松、不沉重的意思;“偶尔”和“偶然”都表示不经常、间或发生;“增添”和“平添”都有增加、添加的意思;“好像”和“仿佛”都有似乎、好似的意思。5.从文中找出下列词语的反义词。笨重——(轻快)忙碌——(闲散)减少——(增添)模糊——(清晰)【解析】“笨重”指庞大沉重、不灵活,与“轻快”相反;“忙碌”表示忙着做各种事情,“闲散”则表示清闲、自在,二者意思相反;“减少”是变少,“增添”是增加,意思相反;“模糊”指不清晰,“清晰”则表示清楚,是反义词。二、阅读理解1.文章第①段从哪几个方面描写了燕子的外形特点?这样描写有什么作用?【答案】从羽毛(乌黑的羽毛)、翅膀(轻快有力的翅膀)、尾巴(剪刀似的尾巴)三个方面描写了燕子的外形特点。作用:生动形象地写出了燕子外形的可爱、活泼,让读者能够清晰地在脑海中浮现出燕子的模样,同时也为下文描写燕子的活动做了铺垫。【解析】通过对燕子具体身体部位特征的描写,使燕子的形象更加立体可感。先描绘外形,能让读者对燕子有初步的直观认识,为后文描写燕子在春天的活动等内容奠定基础,使文章的叙述更加自然流畅。2.第②段中“都像赶集似的聚拢来”这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?【答案】运用了拟人的修辞手法。表达效果:将柔柳、花、草、叶等春天的景物当作人来写,生动形象地写出了春天里各种景物纷纷生长、汇聚的热闹景象,表现了春天的生机勃勃和万物复苏的特点,同时也增添了文章的趣味性。【解析】“赶集”本是人的行为,这里赋予春天的景物,使它们具有了人的动作和情感。这种拟人手法让描写更加生动,让读者能更真切地感受到春天那种热闹、繁荣的氛围。3.请赏析“小燕子带了它的双剪似的尾巴,在微风中,在阳光中,斜着身子掠过天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了”这句话。【答案】从多个角度进行赏析:(1)从修辞角度:把燕子的尾巴比作“双剪”,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了燕子尾巴的形状特点。(2)从描写角度:“斜着身子掠过天空”“叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了”通过动作描写,生动地表现了燕子飞行时的轻快、敏捷,体现了燕子活泼好动的特点。(3)从语言特色角度:“在微风中,在阳光中”描绘了燕子飞行的环境,营造出一种轻松、美好的氛围,使读者仿佛身临其境。【解析】首先,比喻的运用让燕子尾巴的形象更加直观;动作描写则突出了燕子飞行的速度和灵活性;而对环境的描写则增添了画面感和美感,使整个句子富有感染力。4.第④段中“嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!”这句话在结构和内容上有什么作用?【答案】结构上:总结上文对燕子飞行等活动的描写,同时引出下文作者对燕子的想象,起到了承上启下的过渡作用。内容上:描绘了一幅清新、自然的春日燕子图,将燕子停歇在电线上的情景比作一幅有趣的图画,表现了作者对燕子的喜爱以及对春天美好景色的赞美之情。【解析】在结构上,它既承接了前文对燕子飞行等的描写,又为后文作者想象自己变成燕子做了铺垫。在内容方面,通过简洁而生动的描写,勾勒出了一幅富有诗意的画面,表达了作者内心的感受。5.文章第⑤段作者展开了丰富的想象,请找出相关语句,并说说这样写有什么好处。【答案】相关语句:“我忽然觉得自己仿佛就是一只燕子,穿着乌黑的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,乌黑的衣裳随风飘动。不光是我一只,一湖的燕子都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……”好处:(1)深化主题:通过想象自己变成燕子,更深入地表达了作者对燕子的喜爱和对大自然的热爱之情。(2)增强感染力:让读者更能感同身受作者的情感体验,仿佛自己也融入了那个充满生机和乐趣的春天世界中,增强了文章的艺术感染力。(3)丰富文章内容:使文章不再局限于对燕子的客观描写,而是加入了作者的主观感受和想象,使文章更加生动、有趣。【解析】这些想象的语句让文章的内涵更加丰富,情感更加真挚。作者通过将自己置身于燕子的情境中,让读者能更好地理解作者内心对燕子和春天的喜爱,同时也拓展了文章的意境。6.文章表达了作者怎样的思想感情?请结合文章内容简要分析。【答案】文章表达了作者对燕子的喜爱和赞美之情,以及对春天美好景色的热爱和赞美之情。从对燕子外形的描写“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子”,可以看出作者对燕子外形的喜爱和赞美;描写燕子在春天的活动,如“斜着身子掠过天空”“横掠过湖面”等,表现出燕子的活泼灵动,进一步体现了作者对燕子的喜爱。对春天景色的描写,“二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天”,展现了春天的生机勃勃,表达了作者对春天的热爱。最后作者想象自己变成燕子,与蜻蜓、小鱼交流,更深入地表达了作者对大自然的融入和喜爱。【解析】通过对文章中描写燕子和春天景色的语句分析,可以看出作者情感的表达。对燕子的描写突出了其可爱、活泼的特点,而对春天景色的描绘则展现了春天的美好,这些都体现了作者积极的情感态度。三、拓展延伸1.请你仿照文章第①段的写法,描写一种你喜欢的小动物的外形。【示例】一身雪白的绒毛,一对长长的耳朵,加上红宝石似的眼睛,凑成了那样乖巧可爱的小兔子。【解析】仿照原文先点明整体的毛色等特征,再分别描述身体的不同部位,最后用“凑成了……”总结出动物的整体特点,要突出动物的可爱之处。2.春天是一个充满生机和活力的季节,请你写一段描写春天景色的文字,要求运用比喻、拟人等修辞手法,字数在200字左右。【示例】春天像一位神奇的画家,用她那五彩的画笔,描绘出一幅绚丽多彩的画卷。瞧,柳树姐姐在微风中翩翩起舞,那长长的柳枝就是她绿色的丝带。桃花妹妹羞红了脸,像一个个
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