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文档简介

第页Unit4Wonderfulseasons.第5课时Hititbig学习任务单班级________________________姓名________________学号________________学习聚焦学习目标1.能准确回忆并运用季节相关词汇，明确“天气、活动、食物、所见景物”与季节的关联。能读懂图片中海报制作的步骤要求（Lookandthink→Makenotes→Maketheposter→Showandtell），理解每一步的核心任务。（学习理解）2.能独立完成“季节信息记录表”，用简单英语句子记录自己最爱的季节的天气、活动、食物及所见景物，能按照“主题突出、信息清晰、图文搭配”的要求，制作季节海报，用3-5句连贯英语介绍海报内容。（应用实践）3.能在海报中加入个性化元素，体现对季节的独特感受。能倾听同伴的海报介绍，并尝试用简单语言回应，拓展季节主题的交流场景。（迁移创新）核心词汇weather:hot/sunny/cold;activity:swim/makeasnowman;food:icecream/apples核心句型1.What’stheweatherlike?2.WhatcanIsee?3.WhatdoIlikedoing?4.WhatdoIeat?温故知新读一读，选一选。A.Therearemanyredapplesonthetree.B.Thebirdsareback.C.Icanplayinthesnow.D.Theappletreeislikeasunumbrella.winter()Cwinter()Cspringsummerautumnwinter()()()()课堂练习【学习任务一】Thinkandanswer.想一想，答一答。1.What’stheweatherlikeinyourfavouriteseason?2.WhatcanIseeinyourfavouriteseason?3.WhatdoIlikedoinginyourfavouriteseason?4.WhatdoIeatinyourfavouriteseason?【学习任务二】Answerandwrite.读一读，写一写。【学习任务三】Makeaposter.做海报。自我评价Icantalkaboutmyfavouriteseason⭐⭐⭐⭐⭐⭐Icanmakeaposter.⭐⭐⭐⭐⭐⭐Icansharemyposter.⭐⭐⭐⭐⭐⭐参考答案【温故知新】一、读一读，选一选。BDAC【学习任务一】Thinkandanswer.想一想，答一答。1.sunny/cloudy/riany/windy/snowy/hot/warm2.treesandflowers/brightsun/yellowleaves/whitesnow3.seeingflowers/flyingkites/eatingicecreams/swimming/pickingfruit/makingasnowman/playin

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