2025年江西单招试卷考题及答案

2025年江西单招试卷考题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）B.莅临（lì）贮蓄（zhù）澄清（chéng）C.确凿（zuó）菜畦（qí）攒成（cuán）D.蝉蜕（tuì）盔甲（kuī）绽开（dìng）答案：B2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.朗润喉咙风筝呼朋引伴B.键壮宽敞铃铛花枝招展C.造访吝啬化妆绌绌逼人D.烘托骄媚睫毛淅淅沥沥答案：A4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。D.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家。答案：C5.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人博大的胸怀。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了游子的思乡之情。答案：无（本题选项均正确）6.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。答案：C7.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）答案：C8.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《秋天的怀念》通过回忆母亲生前的几件小事，表现了母亲对儿子深深的爱。B.《散步》一文，作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情。C.《金色花》通过儿童的视角，以奇妙的想象，表现了孩子对母亲的爱。D.《荷叶·母亲》是一篇借景抒情的散文，作者通过对荷叶的描写，歌颂了荷叶对红莲的庇护，实则歌颂了母亲对子女的爱。答案：无（本题选项均正确）9.下列对文言实词解释有误的一项是（）A.陈太丘与友期行（期：约定）B.下车引之（引：拉，牵拉）C.太丘舍去（去：离开）D.元方入门不顾（顾：照顾）答案：D10.下列对《论语》十二章内容理解不正确的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎”强调了学习要按时复习，从中获得快乐。B.“温故而知新，可以为师矣”告诉我们要在复习旧知识中有所发现，才能成为老师。C.“三人行，必有我师焉”体现了孔子谦虚好学的态度。D.“吾日三省吾身”中的“三省”指多次反省自己，反省的内容是“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，这是一种自我反思的修养方法。答案：无（本题选项均正确）二、多项选择题1.下列关于文学作品的表述，正确的有（）A.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。B.《伊索寓言》是古希腊寓言集，相传为伊索所作，里面的故事大多篇幅短小而寓意深刻。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。答案：ABCD2.下列句子中，加点词语的古今意义相同的有（）A.与儿女讲论文义B.太丘舍去C.元方时年七岁，门外戏D.则是无信答案：CD3.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）C.他像一只小鸟一样快乐。（比喻）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）答案：ABC4.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着思念之情，如“露从今夜白，月是故乡明”。B.柳树常与离别有关，如“昔我往矣，杨柳依依”。C.大雁常象征着游子的思乡之情或传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。D.梅花常用来象征高洁的品格，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。答案：ABCD5.下列关于散文特点的表述，正确的有（）A.形散神聚，“形散”指取材广泛自由，不受时间和空间的限制；“神聚”指中心明确，主题集中。B.表达方式多样，可以综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。C.注重情感的抒发，常常表达作者的真情实感。D.语言优美凝练，富有感染力。答案：ABCD6.下列对文言虚词“之”的用法判断正确的有（）A.学而时习之（代词，指代学过的知识）B.下车引之（代词，指代元方）C.禽兽之变诈几何哉（助词，相当于“的”）D.久之，目似瞑（助词，调节音节，无实义）答案：ABCD7.下列关于小说的说法，正确的有（）A.小说一般有三要素：人物、情节、环境。B.人物形象的塑造可以通过外貌、语言、动作、心理等描写方法。C.故事情节通常包括开端、发展、高潮、结局四个部分。D.环境描写分为自然环境描写和社会环境描写，它们对烘托人物心情、推动情节发展等有重要作用。答案：ABCD8.下列词语中，属于描写人物品质的有（）A.诚实守信B.舍己为人C.兢兢业业D.花言巧语答案：ABC9.下列关于名著阅读的说法，正确的有（）A.《西游记》中孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，他从菩提祖师那里学到了七十二变、筋斗云等神通。B.《水浒传》中“及时雨”宋江，仗义疏财，扶危济困，他怒杀阎婆惜后被逼上梁山。C.《骆驼祥子》中祥子经历了三起三落，最终从一个勤劳、善良、有梦想的农村青年变成了一个自私、堕落、狡猾的行尸走肉。D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上了革命道路，他经历了无数的磨难，最终成为一名坚强的红军战士。答案：ABCD10.下列关于汉字的说法，正确的有（）A.汉字是世界上最古老的文字之一，具有悠久的历史。B.汉字的造字法有象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中象形、指事、会意、形声是主要的造字法。C.汉字的演变过程主要经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段。D.汉字书写有一定的规范和要求，如笔画顺序、字形结构等。答案：ABCD三、判断题1.《春》是一篇抒情散文，作者按照“盼春”“绘春”“赞春”的顺序，描绘了春天的美景，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。（）答案：对2.《济南的冬天》中“济南的冬天是没有风声的”一句，“风声”二字用得十分准确，说明济南冬天没有风。（）答案：错。“风声”说明并非没有风，只是没有那种令人战栗的呼啸的北风。3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百草园的生机与活力。（）答案：对4.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子及其弟子言行的记录，由孔子及其弟子编纂而成。（）答案：错。是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。5.“未若柳絮因风起”一句，将雪花比作柳絮，比“撒盐空中差可拟”更生动形象地写出了雪花轻盈、飘逸的特点。（）答案：对6.散文《秋天的怀念》通过回忆母亲照顾“我”、鼓励“我”的生活小事，表达了“我”对母亲深深的愧疚和怀念之情。（）答案：对7.“他脸上绽放出了灿烂的笑容”一句中，“绽放”一词用得很妙，将笑容比作花朵开放，生动形象地写出了他高兴的样子。（）答案：对8.《世说新语》中的《陈太丘与友期行》一文，通过对话描写，刻画了陈元方明白事理、落落大方的形象。（）答案：对9.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”一句中，“飞出”一词将宏儿写得活泼可爱，富有动感。（）答案：对10.夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和超前夸张，“他的心眼比针鼻儿还小”属于缩小夸张。（）答案：对四、简答题1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。百草园的景物丰富多样，充满生机与乐趣。这里有碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑椹等植物；还有鸣蝉、叫天子、油蛉、蟋蟀等动物。有充满神秘传说的何首乌，也有可以用来做游戏的雪地捕鸟场地。整体展现出一个自然、自由、充满趣味的儿童乐园景象，是作者童年美好回忆的重要承载地。2.简述《论语》中“吾日三省吾身”所包含的内容及其意义。“吾日三省吾身”包含的内容为“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。其意义在于通过每日多次自我反省，不断审视自己在为人做事、交友以及学习方面的表现。这种自我反思有助于提高个人修养，增强自身品德，保证做事的忠诚，维护朋友间的信任，推动知识的学习与巩固，从而成为一个品德高尚、学识渊博的人。3.请说说《散步》中“我”这个人物形象有哪些特点。“我”是一个有责任感、孝顺、懂得关爱家人的人。在散步过程中，面对母亲和儿子在走哪条路的分歧时，“我”考虑到母亲年老体弱，决定顺从母亲走大路，体现了“我”对母亲的孝顺。同时，“我”也肩负着照顾家庭、协调家庭关系的责任，在亲情的抉择中努力平衡各方，展现出对家人的关爱，是一个家庭责任感很强的形象。4.简要分析《皇帝的新装》中皇帝这一人物形象。皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。他不惜把全部精力都花费在穿衣打扮上，每天每一点钟都要换一套衣服，尽显其爱慕虚荣。面对骗子所谓的神奇新衣，他明明看不到却不敢承认，害怕被认为是不称职或愚蠢的人，这体现了他的愚蠢和自欺欺人。他的这些特点被作者刻画得淋漓尽致，有力地讽刺了当时社会的腐朽和虚伪。五、讨论题1.在《再塑生命的人》中，莎莉文老师对海伦·凯勒的成长起到了至关重要的作用。请结合文章内容，讨论莎莉文老师的教育方法有哪些值得借鉴之处。莎莉文老师的教育方法有很多值得借鉴的地方。首先，她注重引导，通过带海伦接触自然，如在井房让海伦感受水，开启了海伦认识世界的大门。其次，她善于启发，在教学过程中，不断通过具体事物让海伦理解抽象概念。再者，她充满耐心与爱心，面对海伦的种种问题和情绪，始终不离不弃，给予她充分的关爱和支持。这种教育方法启示我们，教育需要关注学生的个性，用爱与耐心去引导和启发他们，让学生在体验中学习和成长。2.《伊索寓言》中的故事往往蕴含着深刻的道理。请选取其中一则故事，谈谈它所传达的道理对我们生活有怎样的启示。以《农夫与蛇》为例，故事讲述了一个农夫在寒冷的冬天救了一条冻僵的蛇，蛇苏醒后却咬死了农夫。这个故事传达的道理是，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也不会改变。在生活中，这启示我们要学会明辨是非，不能盲目地对他人施以援手，尤其是那些本性恶劣的人。我们要有防范意识，保护好自己，避免因一时的善良而遭受伤害。同时，也提醒我们要认清人性的复杂，不能被表象所迷惑。3.小说《骆驼祥子》描写了祥子三起三落的人生经历。请讨论造成祥子悲剧命运的原因有哪些。造成祥子悲剧命运的原因是多方面的。从社会层面看，黑暗的旧社会对底层人民的剥削和压迫是根本原因，军阀混战、社会动荡，让祥子这样的劳动者没有生存的希望。从个人层面来说，祥子自身性格的弱点也加速了他的悲剧。他起初虽勤劳、坚韧，但在经历一系列挫折后，逐渐变得自私、堕落，失去了对生活的信心。此外，虎妞的控制、小福子的自杀等也给他带来沉重打击