甘肃省武威市凉州区2024-2025学年四年级上学期语文期末复习卷（含答案）

第第页甘肃省武威市凉州区2024-2025学年四年级上学期语文期末复习卷一、基础知识运用（共62分）1．读拼音，写词语。bēicǎnhuòdéměngshòukòngxìnìàidòngxuéxiūxiǎngwòshì2．给加点的多音字选择正确的读音，写在横线上。（1）夜幕降（xiángjiàng）临的时候，一个不明飞行物从天而降（xiángjiàng）。（2）这首曲（qǔqū）子是那个孩子送给生病的妈妈的，你瞧，现在他正弯曲（qǔqū）着身体照顾妈妈呢。3．给下列句子中的加点字选择正确的解释。凭：A.(身子)靠着；B.依靠，仗恃；C.证据；D.介词，根据；E.连词，任凭，无论。

①凭你跑多快，我也赶得上。

②劳动人民凭着智慧和双手创造世界。

③参加此次活动的人员必须凭票入场。

④这些东西不足为凭。4．形近字组词。豌核哲碗该暂5．把下面的词语补充完整，并按要求完成后面的练习。（1）把下面的四字词语补充完整。重整情达名思手足天地不动（2）北国的冬天已经是，云南依旧是温暖如春。（3）经商失败后，他回到老家，准备，卷土重来。6．在下面的横线上填上合适的词语。的叶子的隧道的住所的江河的树木的鹫鹰7．选词填空。（1）猛烈热烈①风地摇撼着路旁的白桦树。②会场响起了的掌声。（2）殷切殷勤①当年解放军每到一个地方，当地人民无不热烈欢迎，招待。②我们不能辜负老师对我们的期待。8．按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）（2）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）（3）纪昌已经取得了不小的成绩。飞卫觉得纪昌的眼力还不够。（用合适的关联词合成一句话）（4）你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。（用加点词写句子）9．根据所学内容填空。（1）八月暖，九月温，。（2）古诗中带有乐器名称的诗句很多，我想起的诗句有：“，。”（3）同桌要转学了，他担心在新学校交不到朋友，我可以在临别赠言中用“莫愁前路无知已，？”来表达对他的激励与劝慰。（4）爱国之心，古今攸同。李清照在《夏日绝句》中用“生当作人杰，”表达了渴望建功立业、为国捐躯的爱国情怀；少年周恩来立志“”，展现了他远大的志向和博大的胸襟。（5）《题西林壁》的作者是宋代诗人。这首诗中“，”两句，说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗，我得到的启发是。10．口语交际。明明发现同桌小丽总是闷闷不乐，问了原因才知道原来上午发期中试卷的时候，小丽发现一道应用题错了，因此而难过。如果你是明明，你会怎么安慰小丽？二、阅读与理解（18分）（一）课内阅读走月亮（节选）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……11．同学们正在讨论选段中的美景，请你完善内容。①高雯：选段描摹了三幅图画，分别是①溪水流香图、②图和③图。我觉得每一幅图画都很美。②乔丽：我最喜欢第②幅图，“”字将水塘拟人化，令我倍感温馨，我仿佛看到了。12．选段中两个加点字分别体现了作者怎样的心情？（）A．激动迫切 B．惊喜恳求 C．喜悦要求 D．惊讶向往13．回顾整篇课文，“啊，我和阿妈走月亮”反复出现了次，其作用是。14．如果你和妈妈去走月亮，你最想到什么地方走？请仿照画波浪线的句子写一写。（二）课外阅读每逢考试，我总会想起二年级发生的一件事。那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过。这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧。可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢？我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长看到试卷，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写下了爸爸的名字。第二天，我提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼就看出我使的“花招”。（严肃严峻）地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢（违抗抵抗），只好拿着试卷回去了。回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆，厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗了你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来。我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手在半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气（缓和暖和）了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点，就百般（掩饰掩盖）自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。15．找出括号里使用错误的词语。16．“老师一眼就看出我使的‘花招’”，这里的“花招”指。17．找出短文的中心句用横线画出。18．摘抄短文中一个对作者的神态进行描写的句子，并谈谈你对这个句子的理解。三、作文（20分）19．作文大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要细心观察，你会发现，变化无时不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟或思考？请以《变化》为题，写一篇习作，350字左右。

答案解析部分1．【答案】悲惨；获得；猛兽；空隙；溺爱；洞穴；休想；卧室【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“获得”的“获”不要写成左右结构；“猛兽”的“猛”不要写成上下结构；“溺爱”的“溺”不要写成形近字“弱”；“休想”的“休”不要写成形近字“体”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：悲惨；获得；猛兽；空隙；溺爱；洞穴；休想；卧室

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】（1）jiàng；jiàng（2）qǔ；qū【解析】【分析】本题考查多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。(1)‌夜幕降临‌：这里的“降”应读为“jiàng”，表示（太阳）落下，或指（天空）黑暗下来，即夜晚的到来。‌从天而降‌：同样，这里的“降”也应读为“jiàng”，表示从天上下来，形容突然降临或出乎意料地到来。因此，第1空和第2空均应填“jiàng”。(2)‌曲子‌：这里的“曲”应读为“qǔ”，表示歌曲、曲调，是音乐的一种表现形式。‌弯曲身体‌：而这里的“曲”应读为“qū”，表示形状的改变，即身体弯成了某种弧度。因此，第1空应填“qǔ”，第2空应填“qū”。故答案为：（1）jiàng；jiàng；（2）qǔ；qū【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。3．【答案】E；B；D；C【解析】【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩、同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。

①“凭你跑多快”是任凭你跑多快的意思，选。

②“凭着智慧”是依靠智慧的意思，选E

③“凭票入场”是根据票据入场的意思，选D

④“不足为凭”是指不足以当证据，选C。

故答案为：①E；②B；③D；④C

【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。4．【答案】豌豆；桃核；哲学；饭碗；应该；暂时【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。

豌：wān，指豌豆，一年或二年生草本植物。部首：豆，组词：豌豆。碗：wǎn，盛饮食的器皿。部首：石，组词：饭碗。

核：hé，果实中心坚硬的部分。部首：木，组词：桃核。该：gāi，应该。部首：讠，组词：应该。

哲：zhé，明智。部首：口，组词：哲学。暂：zàn，副词，表示暂时。部首：日，组词：暂时。

故答案为：豌豆；桃核；哲学；饭碗；应该；暂时；

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。5．【答案】（1）旗；鼓；通；理；顾；义；舞；蹈；冰；雪；声；色（2）冰天雪地（3）重整旗鼓【解析】【分析】考查补写词语、词语运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

（1）重整旗鼓‌：指失败之后，重新集合力量再干。也比喻失败后积聚力量，重新行动‌。

‌通情达理‌：懂得道理，说话、做事合情合理，善解人意，用于对人的美好评价‌。

‌顾名思义‌：从事物的名称联想到它的含义，观其名称就可推想其含义‌。

‌手舞足蹈‌：双手舞动，两脚跳跃，形容高兴到了极点‌。

‌冰天雪地：形容‌冰雪漫天盖地，非常寒冷‌的景象。

‌不动声色‌：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静‌。

（2）结合词语意思和句子语境，选“冰天雪地”比较合适。

（3）结合词语意思和句子语境，选“重整旗鼓‌”比较合适。

故答案为：（1）旗；鼓；通；理；顾；义；舞；蹈；冰；雪；声；色；（2）冰天雪地；（3）重整旗鼓‌

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。6．【答案】嫩绿；倾斜；简朴；奔流不息；茂盛；凶恶【解析】【分析】考查词语搭配的能力。第一组词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。

（嫩绿）的叶子。“嫩绿”这个词语非常生动地描绘了叶子的颜色，它指的是像刚长出来的叶子那样的鲜绿色，给人一种清新、生机盎然的感觉。这个词语常用于描述春天或初夏时节，树叶刚刚长出时的美丽景象。

（倾斜）的隧道。“倾斜”这个词语准确地描述了隧道的形态或位置特征。它指的是隧道不是完全水平或垂直的，而是有一定的斜度或倾斜角度。

（简朴）的住所。“简朴”这个词语用来形容住所的风格或装饰特点，指的是简单而朴素，没有过多的奢华或繁复装饰。

（奔流不息）的江河。“奔流不息”这个词语生动地描绘了江河的水流状态，指的是水流奔腾不止，永不停歇。

（茂盛）的树木。“茂盛”这个词语用来形容树木的生长状态，指的是树木枝叶繁茂，生机勃勃。

（凶恶）的鹫鹰。“凶恶”这个词语用来形容鹫鹰的性格或行为特征，指的是它凶猛而恶毒，具有攻击性和威胁性。故答案为：嫩绿；倾斜；简朴；奔流不息；茂盛；凶恶【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。7．【答案】（1）猛烈；热烈（2）殷勤；殷切【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。（1）"猛烈"常形容暴风雨，爆炸，响声，攻击，冲击，轰炸等。"热烈"形容情绪兴奋，高涨。依据意思结合语境选：猛烈、热烈。

（2）"殷切"是深厚而急切的意思，形容词。"殷勤"是热情而周到的意思，除了作形容词外，还可作名词。依据意思结合语境选：殷勤、殷切。

故答案为：（1）猛烈、热烈（2）殷勤、殷切【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。8．【答案】（1）漳河的水被老百姓引到田里。（2）西门豹说，把新娘领去让他看看。（3）虽然纪昌已经取得了不小的成绩，但是飞卫觉得他的眼力还不够。（4）你要想学会弹琴，首先要学习乐理知识。【解析】【分析】(1)老百姓把漳河的水引到田里。将主动语态改为被动语态，即把“漳河的水”作为主语，用“被”字连接动作的执行者“老百姓”。

(2)西门豹说：“把新娘领来让我看看。”将直接引语改为间接引语，即去掉引号，将“我”改为“他”，并适当调整语序。

(3)昌已经取得了不小的成绩。飞卫觉得纪昌的眼力还不够。两个句子之间存在转折关系，即虽然纪昌已经取得了成绩，但飞卫认为他的眼力仍有不足。因此，应选择表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。

(4)你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

加点词为“要想……首先……”，表示一种条件和顺序的关系。需要仿写一个类似的句子，保持这种结构和逻辑关系。

你要想学会弹琴，首先要学习乐理知识。这里的“学习乐理知识”是学会弹琴的一个先决条件，与原句中的“下功夫练眼力”是学会射箭的先决条件相呼应。故答案为：(1)漳河的水被老百姓引到田里。(2)西门豹说，把新娘领去让他看看。(3)虽然纪昌已经取得了不小的成绩，但是飞卫觉得他的眼力还不够。(4)你要想学会弹琴，首先要学习乐理知识。【点评】本题考查的是学生对句子结构的理解、转换与应用能力，具体包括“把”字句与“被”字句的转换、直接引语转间接引语的技巧、关联词的恰当使用，以及根据给定句式仿写新句子的能力，旨在全面检验学生的语言组织和表达能力。9．【答案】（1）十月还有小阳春（2）葡萄美酒夜光杯；欲饮琵琶马上催（3）天下谁人不识君（4）死亦为鬼雄；为中华之崛起而读书（5）苏轼；不识庐山真面目；只缘身在此山中；对于复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析【解析】【分析】（1）“八月暖，九月温，十月还有小阳春”这句话的意思是：八月天气通常比较炎热温暖。九月气温有所下降，但总体还算温和，不会一下子变得很冷。到了十月，本来应该更冷了，但有时还会出现像春天一样较为温暖的天气。这句话反映了农历不同月份气候的变化特点，是对气温变化的一种形象描述。

（2）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”诗中含有乐器“琵琶”。这句诗出自唐代诗人王翰的《凉州词》。这句诗的意思是：在酒筵上，甘醇的葡萄美酒被盛放在晶莹剔透的夜光杯中，闪烁着诱人的光泽；而正当将士们准备畅饮之际，马上传来了琵琶的催促声，似乎在提醒他们即将踏上征程，不得不放下酒杯，整装待发。

（3）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这句诗出自唐代诗人高适的《别董大二首》中的第一首。全诗为：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这句诗的意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁会不认识你呢？。它表达了对友人的深情劝慰和美好祝愿

（4）“生当作人杰，死亦为鬼雄”这句诗出自宋代女词人李清照的《夏日绝句》。全诗为：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。这句诗的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。这句诗深刻地表达了诗人对人生价值取向的思考，传达了一种不屈不挠、勇往直前的生命态度。

‌《为中华之崛起而读书》课文主要内容是：少年周恩来在修身课上立下“为中华之崛起而读书”的志向，并通过亲身经历和所见所闻深刻体会到“中华不振”的含义，从而坚定了为国家崛起而努力的决心‌。

（5）《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼‌。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的意思是‌由于身处庐山之中，所以看不清庐山的真实面貌‌。它比喻因为所处的地位或视角的限制，导致对事物的认识片面，需要超越范围、摆脱成见才能认识真相。也就是说明了“当局者迷”这个道理。给我们的启发是对于复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。故答案为：（1）十月还有小阳春；（2）葡萄美酒夜光杯；欲饮琵琶马上催；（3）天下谁人不识君；（4）死亦为鬼雄；为中华之崛起而读书；（5）苏轼‌；不识庐山真面目；只缘身在此山中；对于复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。【点评】本题主要考查对课本中古诗、名言的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。10．【答案】小丽，不就是一道应用题错了嘛，没关系，下次注意就可以了。|只要吸取教训，下次就不会错了。如果你是不会做的话，你可以问老师和同学，将不会的题弄懂，错一次就气馁，那是不应该的，对吧？【解析】【分析】在口语交际中，安慰他人是一项重要的社交技能。当明明发现同桌小丽因为期中考试的一道应用题出错而闷闷不乐时，他可以采取以下策略来安慰小丽：

共情与理解：

首先，明明需要表达对小丽情绪的理解，让她感受到自己的难过是被看见和理解的。

接下来，明明可以淡化这次错误的重要性，帮助小丽从情绪上解脱出来。

鼓励与正面引导：

明明需要鼓励小丽从错误中学习，而不是沉溺于失败的情绪中。

提供具体帮助：

明明可以主动提出帮助小丽解决学习上的困难，让她感受到支持和力量。

强调积极态度：

最后，明明需要强调积极面对失败的重要性，鼓励小丽保持自信和乐观。故答案为：小丽，不就是一道应用题错了嘛，没关系，下次注意就可以了。|只要吸取教训，下次就不会错了。如果你是不会做的话，你可以问老师和同学，将不会的题弄懂，错一次就气馁，那是不应该的，对吧？【点评】本题考查的是学生在口语交际中的安慰与鼓励能力，要求学生在理解对方情绪的基础上，运用恰当的语言和策略进行安慰，帮助对方从负面情绪中走出来，同时提供具体的帮助和建议，鼓励对方积极面对问题，从错误中学习成长。【答案】11．水塘抱月；洗衣做船；抱；无数个小水塘中倒映着皎洁的月亮，就像每个小水塘都轻轻地拥抱着一个月亮，画面静谧而美好12．B13．四；结构上串联全文，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的欣喜和幸福之情。14．我们到山坡去吧，去看看小树林，看看小树林里的月光，看看我们玩儿捉迷藏的地方。【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。11．本题考查内容的理解。仔细阅读选段。①“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”概括为：溪水流香图；②‌“灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮”可以概括为：水塘抱月‌图，③‌“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……”可以概括为：洗衣做船图。

第②幅图，“‌抱‌”字将水塘拟人化，令人仿佛看到了无数个小水塘中倒映着皎洁的月亮，就像每个小水塘都轻轻地拥抱着一个月亮，画面静谧而美好。

故答案为：水塘抱月；洗衣做船；抱‌；无数个小水塘中倒映着皎洁的月亮，就像每个小水塘都轻轻地拥抱着一个月亮，画面静谧而美好。12．本题考查句子的理解。“哟”是发现“卵石间有多少可爱的小水塘”的惊喜；“哦”是恳求阿妈到溪边去看看小水塘、看看水塘里的月亮，看看采过野花的地方。

故答案为：B13．本题考查句子的理解。结合全篇课文可知，“啊，我和阿妈走月亮”反复出现了四次，把全文都串联起来，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的欣喜和幸福之情。

故答案为：四；结构上串联全文，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的欣喜和幸福之情。14．本题考查内容的拓展。结合生活实践来解答。如：我们到山坡去吧，去看看小树林，看看小树林里的月光，看看我们玩儿捉迷藏的地方。

故答案为：我们到山坡去吧，去看看小树林，看看小树林里的月光，看看我们玩儿捉迷藏的地方。【答案】15．严峻抵抗暖和掩盖16．“我”在试卷上签上了爸爸的名字17．一个人最起码的品质就是诚实。18．我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。这句话写出了“我”以为爸爸要打“我”时的紧张、害怕的心情。【解析】【点评】阅读