2024-2025年黑龙江初级保育员应知应会试题和答案

2024-2025年黑龙江初级保育员应知应会试题和答案一、单项选择题1.幼儿生长发育的不均衡性主要体现在（）A.生长速度的不均衡B.身体各部分发育的不均衡C.心理发展的不均衡D.以上都是答案：D。幼儿生长发育的不均衡性表现为生长速度不均衡，如婴儿期和青春期生长速度较快；身体各部分发育不均衡，如神经系统发育较早，生殖系统发育较晚；心理发展也不均衡，不同阶段有不同的发展重点。2.幼儿的骨骼弹性大、硬度小，容易发生变形，所以要注意（）A.多补钙B.保持正确的姿势C.多晒太阳D.多运动答案：B。幼儿骨骼特性决定了其易变形，保持正确的坐、立、行姿势能预防骨骼变形。多补钙、多晒太阳和多运动对骨骼健康有帮助，但不是针对易变形问题的关键措施。3.以下哪种食物富含优质蛋白质（）A.大米B.苹果C.牛奶D.菠菜答案：C。牛奶是优质蛋白质的良好来源。大米主要提供碳水化合物；苹果富含维生素和膳食纤维；菠菜富含维生素和矿物质等。4.幼儿每日户外活动时间不得少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：B。《幼儿园工作规程》规定幼儿每日户外活动时间不得少于2小时。5.幼儿鼻出血时，正确的处理方法是（）A.让幼儿仰头B.用热毛巾敷额头C.捏住鼻翼两侧，稍用力压迫D.让幼儿平躺答案：C。幼儿鼻出血时，捏住鼻翼两侧稍用力压迫可起到止血作用。仰头会使血液倒流至咽喉，引起呛咳等；用热毛巾敷额头不利于止血；平躺也不利于止血且可能导致血液流入气管。6.幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）A.安全性原则B.教育性原则C.美观性原则D.豪华性原则答案：D。幼儿园环境创设应遵循安全性、教育性、美观性等原则，豪华性不是必须遵循的原则，要注重环境创设的实用性和教育价值。7.幼儿在游戏时，保育员应（）A.站在一旁观望B.时刻干预幼儿游戏C.观察幼儿游戏情况，适时给予指导D.让幼儿自由游戏，不予理睬答案：C。保育员在幼儿游戏时应观察幼儿游戏情况，适时给予指导，既不能完全不管也不能过度干预。8.以下哪种传染病可通过空气飞沫传播（）A.手足口病B.乙肝C.水痘D.细菌性痢疾答案：C。水痘主要通过空气飞沫传播。手足口病主要通过密切接触传播；乙肝主要通过血液、母婴和性接触传播；细菌性痢疾主要通过粪-口途径传播。9.幼儿午睡时，保育员要（）A.大声说话B.频繁走动C.观察幼儿睡眠情况D.自己休息答案：C。幼儿午睡时，保育员要观察幼儿睡眠情况，如是否盖好被子、有无异常表现等，不能大声说话、频繁走动或自己休息不管幼儿。10.培养幼儿良好的饮食习惯，不包括（）A.定时定量进餐B.挑食偏食C.细嚼慢咽D.不浪费粮食答案：B。挑食偏食不是良好的饮食习惯，培养幼儿良好饮食习惯应包括定时定量进餐、细嚼慢咽、不浪费粮食等。11.幼儿洗手时，应使用（）A.冷水B.热水C.温水D.随便什么水答案：C。幼儿洗手用温水较为适宜，冷水可能洗不干净且容易使幼儿受凉，热水可能烫伤幼儿。12.保育员在分发餐具时，应（）A.用手直接抓餐具B.戴手套分发C.让幼儿自己拿餐具D.随意放置餐具答案：B。保育员分发餐具时戴手套可保证餐具卫生。用手直接抓餐具不卫生；让幼儿自己拿餐具可能存在安全隐患；随意放置餐具不符合规范。13.幼儿在园发生意外伤害时，保育员首先应（）A.送医院B.通知家长C.查看伤势，进行初步处理D.报告园长答案：C。幼儿发生意外伤害时，保育员首先应查看伤势，进行初步处理，然后再根据情况通知家长、送医院或报告园长。14.以下属于幼儿心理健康表现的是（）A.经常焦虑不安B.能与同伴友好相处C.胆小怕事D.爱发脾气答案：B。能与同伴友好相处是幼儿心理健康的表现。经常焦虑不安、胆小怕事、爱发脾气等可能反映幼儿心理存在一定问题。15.幼儿的玩具应定期（）A.清洗消毒B.更换新的C.堆放在一起D.放在高处答案：A。幼儿玩具应定期清洗消毒，以保证幼儿使用安全和卫生。不是所有玩具都需要定期更换新的；堆放在一起不利于玩具的管理和卫生；放在高处可能不方便幼儿取用。二、多项选择题1.幼儿常见的营养性疾病有（）A.缺铁性贫血B.佝偻病C.龋齿D.肥胖症答案：ABCD。缺铁性贫血是由于缺铁导致；佝偻病主要是维生素D缺乏引起钙磷代谢紊乱；龋齿与口腔卫生和饮食习惯有关；肥胖症与营养摄入过多和活动量不足等有关，这些都是幼儿常见的营养性疾病。2.幼儿园的清洁卫生工作包括（）A.环境卫生B.个人卫生C.食品卫生D.物品消毒答案：ABCD。幼儿园的清洁卫生工作涵盖环境卫生，如教室、操场等的清洁；个人卫生，如幼儿和教职工的卫生；食品卫生，保证幼儿饮食安全；物品消毒，对玩具、餐具等进行消毒。3.保育员在组织幼儿体育活动时，应注意（）A.活动前做好准备工作B.控制活动强度和时间C.关注幼儿活动中的安全D.活动后做好整理工作答案：ABCD。组织幼儿体育活动时，活动前要做好场地、器械等准备工作；要根据幼儿年龄和身体状况控制活动强度和时间；活动中要关注幼儿安全；活动后要做好整理工作，如整理器械、让幼儿放松等。4.幼儿良好的睡眠习惯包括（）A.按时入睡B.安静入睡C.睡姿正确D.按时起床答案：ABCD。按时入睡、安静入睡、睡姿正确和按时起床都是幼儿良好睡眠习惯的表现。5.预防传染病的措施有（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.加强体育锻炼答案：ABC。预防传染病的措施主要包括控制传染源，如隔离患病者；切断传播途径，如通风、消毒等；保护易感人群，如接种疫苗等。加强体育锻炼是增强体质的方法，不属于直接的传染病预防措施，但可提高幼儿抵抗力。6.幼儿语言发展的特点有（）A.从简单句到复合句B.从对话语言到独白语言C.从外部语言到内部语言D.词汇量不断增加答案：ABCD。幼儿语言发展是从简单句逐渐发展到复合句；从主要进行对话语言到能进行独白语言表达；从外部有声语言逐渐发展到内部无声语言；词汇量也随着年龄增长不断增加。7.保育员与家长沟通的方式有（）A.家长会B.家长微信群C.家长开放日D.家访答案：ABCD。家长会可以集中向家长传达幼儿园的工作和幼儿情况；家长微信群方便日常信息交流；家长开放日让家长直观了解幼儿在园表现；家访能深入了解幼儿家庭环境和情况，这些都是保育员与家长沟通的有效方式。8.幼儿良好的生活自理能力包括（）A.自己穿衣B.自己吃饭C.自己洗脸刷牙D.自己整理玩具答案：ABCD。自己穿衣、吃饭、洗脸刷牙和整理玩具等都是幼儿良好生活自理能力的体现。9.幼儿园的安全教育内容包括（）A.交通安全B.消防安全C.食品安全D.防溺水安全答案：ABCD。幼儿园安全教育应涵盖交通安全，如认识交通标志；消防安全，如火灾逃生方法；食品安全，如不吃变质食物；防溺水安全，如不靠近危险水域等。10.幼儿游戏的种类有（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.体育游戏答案：ABCD。角色游戏是幼儿通过模仿和想象扮演各种角色；结构游戏是利用积木等材料进行建构；表演游戏是幼儿根据故事等进行表演；体育游戏是以身体运动为主要内容的游戏。三、判断题1.幼儿的体温比成人略高，一般在36℃-37.2℃之间。（）答案：√。幼儿新陈代谢旺盛，体温比成人略高，正常范围一般在36℃-37.2℃之间。2.保育员只需要负责幼儿的生活护理，不需要参与教育教学活动。（）答案：×。保育员不仅要负责幼儿的生活护理，也要配合教师参与教育教学活动，如协助组织教学、指导幼儿等。3.幼儿在户外活动时，保育员不需要关注幼儿的出汗情况。（）答案：×。幼儿在户外活动时，保育员要关注幼儿出汗情况，及时为幼儿擦汗、增减衣物，防止幼儿受凉或过热。4.幼儿园的食谱应每周更换一次。（）答案：√。为保证幼儿摄入全面均衡的营养，幼儿园食谱应每周更换一次，做到食物多样化。5.幼儿发生惊厥时，应立即往幼儿嘴里塞东西，防止咬伤舌头。（）答案：×。幼儿发生惊厥时，不能往嘴里塞东西，以免堵塞呼吸道，应将幼儿头偏向一侧，保持呼吸道通畅。6.培养幼儿良好的倾听习惯是语言教育的重要内容。（）答案：√。良好的倾听习惯有助于幼儿理解语言信息，是语言教育的重要内容。7.保育员在消毒玩具时，只需要用清水冲洗即可。（）答案：×。保育员消毒玩具不能仅用清水冲洗，还需要使用合适的消毒剂进行消毒，以保证消毒效果。8.幼儿的注意力集中时间较短，所以在教学活动中不需要考虑注意力的培养。（）答案：×。虽然幼儿注意力集中时间短，但在教学活动中更要注重培养幼儿的注意力，采用合适的教学方法和活动形式吸引幼儿注意力。9.幼儿在园的一切活动都要以安全为前提。（）答案：√。幼儿的安全至关重要，幼儿园的一切活动都要以安全为前提，保障幼儿的生命安全和健康。10.保育员可以随意给幼儿服用药物。（）答案：×。保育员不能随意给幼儿服用药物，必须按照医生的嘱咐和家长的要求，严格掌握用药剂量和时间等。四、简答题1.简述幼儿消化系统的特点及保育要点。幼儿消化系统的特点：-口腔：幼儿口腔较小，黏膜柔嫩，唾液腺发育不完善，唾液分泌较少，口腔自洁能力差。牙齿正处于生长发育阶段，咀嚼能力较弱。-食管和胃：食管较短且窄，胃容量较小，胃黏膜薄嫩，蠕动能力较弱，消化能力较差。-肠：肠道相对较长，但肠壁薄，吸收能力较强，固定性较差，易发生肠套叠等情况。保育要点：-注意口腔卫生，培养幼儿饭后漱口、早晚刷牙的习惯。-合理安排饮食，提供营养丰富、易消化的食物，遵循少食多餐的原则。-培养幼儿良好的饮食习惯，如细嚼慢咽、不挑食偏食等。-注意饮食卫生，防止病从口入，避免食用不洁食物。-避免腹部着凉，注意腹部保暖。2.如何培养幼儿良好的洗手习惯？-讲解示范：通过生动的方式向幼儿讲解洗手的重要性，如结合儿歌、故事等。同时，保育员亲自示范正确的洗手方法，包括挽起袖子、用流动水淋湿双手、涂抹肥皂、手心手背手指缝等都要搓洗干净、用清水冲净、用干净毛巾擦干等步骤。-创设环境：在洗手区域张贴洗手步骤图，让幼儿能够直观地看到正确的洗手方法。-定时提醒：在饭前便后、户外活动后等关键时间点提醒幼儿洗手，逐渐形成习惯。-鼓励表扬：当幼儿正确洗手时，及时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和积极性。-家园配合：与家长沟通，让家长在家中也注重培养幼儿的洗手习惯，保持家园教育的一致性。3.简述幼儿园发生火灾时的应急处理措施。-报警：立即拨打119报警电话，准确报告火灾发生的地点、火势大小等情况。-疏散幼儿：保育员和教师要迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线有序撤离到安全地带。在疏散过程中，要确保每个幼儿的安全，避免拥挤踩踏。-灭火：如果火势较小，在确保安全的情况下，可使用灭火器等消防器材进行灭火。-安抚幼儿：疏散到安全地带后，及时安抚幼儿的情绪，避免幼儿因恐慌而发生意外。-配合救援：等待消防人员到来后，积极配合救援工作，提供相关信息。4.如何对幼儿进行交通安全教育？-结合教学活动：通过故事、儿歌、图片、视频等形式，向幼儿传授交通安全知识，如认识交通标志（红绿灯、斑马线等）、了解交通规则（靠右行走、不在马路上玩耍等）。-实地观察：带领幼儿到马路边、十字路口等地方，实地观察行人和车辆的通行情况，让幼儿直观感受交通安全的重要性。-角色扮演：组织幼儿进行交通安全角色扮演游戏，如扮演交警、行人、司机等，让幼儿在游戏中体验和遵守交通规则。-家园共育：与家长沟通，提醒家长在日常生活中以身作则，遵守交通规则，同时教育幼儿注意交通安全。五、论述题1.论述保育员如何在幼儿一日生活中培养幼儿良好的生活习惯。在幼儿的一日生活中，保育员可以从以下多个方面培养幼儿良好的生活习惯：入园环节-接待幼儿时，以亲切的态度迎接，引导幼儿主动向老师和同伴问好，培养幼儿的礼貌习惯。-协助幼儿整理衣物、放置个人物品，帮助幼儿养成有序摆放物品的习惯。晨午检环节-认真进行晨午检，引导幼儿配合检查，如张开嘴巴、伸出双手等，让幼儿了解健康检查的重要性，养成关注自身健康的意识。进餐环节-营造安静、愉快的进餐环境，提前介绍饭菜的名称和营养，激发幼儿的食欲。-培养幼儿定时定量进餐的习惯，控制进餐时间，避免幼儿边吃边玩。-教导幼儿正确的进餐姿势和方法，如使用餐具的正确姿势、细嚼慢咽等。-鼓励幼儿不挑食偏食，尝试各种食物，同时提醒幼儿不浪费粮食。午睡环节-为幼儿创造安静、舒适的午睡环境，提前拉上窗帘、调整室温等。-帮助幼儿养成按时入睡的习惯，引导幼儿脱衣、整理衣物并有序摆放。-在幼儿午睡过程中，密切观察幼儿的睡眠情况，及时为幼儿盖好被子、纠正不良睡姿，培养幼儿良好的睡眠习惯。-按时叫醒幼儿，引导幼儿有序穿衣、整理床铺，培养幼儿的自理能力和良好的生活秩序。户外活动环节-活动前，协助教师检查幼儿的着装是否适宜、鞋带是否系好等，培养幼儿的自我保护意识和良好的生活细节习惯。-活动中，鼓励幼儿积极参与活动，同时引导幼儿遵守活动规则，如排队、不推挤等，培养幼儿的规则意识和合作精神。-关注幼儿的活动量和出汗情况，及时为幼儿擦汗、增减衣物，防止幼儿生病，让幼儿养成根据身体状况调整活动和增减衣物的习惯。离园环节-帮助幼儿整理衣物、书包，提醒幼儿带好个人物品。-引导幼儿与老师和同伴道别，培养幼儿的礼貌和社交习惯。此外，保育员要注意言传身教，自己树立良好的生活习惯榜样。同时，与教师、家长密切配合，保持教育的一致性和连贯性，共同促进幼儿良好生活习惯的养成。2.论述保育员在幼儿游戏活动中的作用。保育员在幼儿游戏活动中发挥着多方面的重要作用：游戏准备阶段-物质准备：负责游戏场地的清洁和整理，确保场地安全、无障碍物。准备好丰富多样的游戏材料和玩具，并根据游戏主题和幼儿的兴趣进行