四川中考生物真题三年（2023-2025）分类汇编：专题07 被子植物的一生（解析版）

专题07被子植物的一生考点概览考点01种子的萌发考点02植株的生长考点03开花和结果考点04绿色植物的生活需要水和无机盐考点01种子的萌发1．（2024·四川绵阳·中考真题）谚语云“清明前后，种瓜点豆”。小王同学对种子萌发需要的环境条件进行了探究，下列叙述符合该探究过程中“作出假设”这一步骤的是（

）A．探究种子萌发需要的环境条件B．在怎样的环境条件下种子才能萌发C．种子萌发需要一定的水分D．种子萌发需要完整的、有活力的胚【答案】C【解析】A．“探究种子萌发需要的环境条件”是一个探究的题目或者研究的问题，而不是一个假设。它没有提出任何具体的预测或猜想，A错误。B．“在怎样的环境条件下种子才能萌发”同样是一个问题，而不是假设。它询问的是种子萌发的条件，但没有给出任何具体的条件作为假设，B错误。C．“种子萌发需要一定的水分”是一个具体的假设。它预测了种子萌发可能需要的一个环境条件，即水分。这个假设是可以被验证的，通过控制实验中的水分条件，观察种子的萌发情况，C正确。D．“种子萌发需要完整的、有活力的胚”虽然是一个关于种子萌发的条件，但它更偏向于种子自身的条件，而不是环境条件，D错误。故选C。2．（2023·四川内江·中考真题）细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（

）

A．大豆种子萌发所需营养来自于胚乳B．曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化C．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分D．曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累【答案】A【解析】1、绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。2、种子的萌发需要能量，所以在萌发过程中，有机物不断被分解释放能量，供萌发需要。A．大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此种子萌发所需营养来自于子叶，A错误。B．曲线甲变化的主要原因是种子萌发时吸收了大量的水分，长出真叶又进行光合作用，合成有机物，因此其鲜重大体趋势是增加的，因此表示幼苗细胞鲜重的变化曲线是甲。表示幼苗细胞干重的变化曲线是乙，B正确。C．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分，因此其鲜重增加，C正确。D．大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D正确。故选A。3．（2024·四川乐山·中考真题）玉米和菜豆的种子都是由种皮和胚构成的，不同之处是玉米种子的子叶有_____片，营养物质主要储存在_____中。【答案】一/1胚乳【解析】菜豆属于双子叶植物，玉米属于单子叶植物。菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。4．（2025·四川广安·中考真题）某生物兴趣小组学习了“绿色开花植物的一生”相关知识后，尝试用水培的方法培育花生。下表是他们实验过程中的部分记录：时间操作现象4月5日把花生种子浸泡在水中种子吸水膨胀，种皮变软4月6日9：00给花生种子换水种子继续膨胀，种皮开始破裂4月7日9：00给花生种子换水种子尖端冒出“小白点”4月8日将浸泡后的花生种子平均分成A、B、C三组，每组20粒。将每粒种子固定在格子里，尖端朝下浸在水中（如图所示）……每天定时观察并记录生长情况……

(1)观察发现A、B、C三组种子都萌发了，这一现象说明：花生种子的萌发与______无关。(2)一段时间后，3组种子都长出了叶片。A组叶片为绿色，B、C组叶片为黄白色。根据该现象同学们联想到“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，经过____脱色后的叶片呈黄白色，据此推测B、C组的叶片应该缺少______。(3)有同学疑惑：难道叶片中该物质的合成与光照有关？于是他们将遮光处理的两组中的______组取出放在阳光下。两天后，发现B组叶片变为绿色，C组叶片仍为黄白色。由此可得出的结论是：______。【答案】(1)光照/阳光（合理即可）(2)酒精叶绿素(3)B叶片中叶绿素的合成与光照有关/光照促进叶片中叶绿素的合成（合理即可）【解析】（1）A组有光照，B、C组遮光，无光照，三组种子都萌发，说明在该实验条件下，光照有无不影响花生种子萌发，即花生种子的萌发与光照无关。（2）在“验证绿叶在光下制造淀粉”实验中，用酒精隔水加热的方法脱去叶绿素，使叶片脱色后呈黄白色，便于后续观察淀粉遇碘变蓝的现象。叶绿素在光下才能形成。A组有光叶片为绿色，能正常合成叶绿素；B、C组无光叶片为黄白色，推测是缺乏叶绿素，因为叶绿素的合成与光照等条件有关，B、C组遮光处理可能影响了叶绿素合成。（3）要探究叶片中叶绿素的合成与光照是否有关，变量是光，需对遮光的两组（B、C）进行变量处理，可以将B组取出放在阳光下，与C组形成对照，C组继续遮光。两天后，B组见光后叶片变为绿色，说明有叶绿素合成；C组仍为黄白色，无叶绿素合成，由此得出叶片中叶绿素的合成与光照有关的结论（合理即可）。5．（2025·四川泸州·中考真题）科学探究、跨学科实践是学习生物学的重要方法和途径。生物兴趣小组在做“探究种子萌发的环境条件”这一实验时，为了创设种子萌发的无氧环境和进一步探究光是否为种子萌发的必备条件，将该实验重新设计如下：Ⅰ.材料用具：5个带盖的同规格窄口塑料瓶、两包100型脱氧剂（可以除去瓶内的氧气）、干白萝卜种子（白萝卜是双子叶植物，种子小，萌发不需吸收太多的水）50粒、纱布若干、冰箱（关闭后无光）、不透光盒子、透光盒子、小蜡烛、火柴、细铁丝等。Ⅱ.方法步骤：塑料瓶编号方法步骤①号②号③号④号⑤号a.瓶底铺纱布适量等量等量等量等量b.纱布上加水情况不加适量等量等量等量c.白萝卜种子（粒）1010101010d.瓶壁粘贴脱氧剂不粘贴粘贴不粘贴不粘贴不粘贴e.瓶盖拧紧拧紧拧紧拧紧拧紧f.瓶放置场所不透光盒子不透光盒子不透光盒子冰箱冷藏室透光盒子g.环境温度设置室温室温室温4℃室温Ⅲ.实验结果：几天后，③、⑤号瓶内种子几乎都萌发了，①、②、④号瓶内种子还未萌发。请分析回答：(1)本实验所用塑料瓶在种子萌发过程中都要拧紧瓶盖，目的是________。(2)白萝卜种子吸收水分后，萌发所需营养物质由种子的________提供。(3)实验中②号瓶内白萝卜种子不萌发的原因是________。(4)根据实验结果，⑤号瓶与③号瓶作对照，说明________。(5)种子萌发后，兴趣小组又继续进行拓展实验：将点燃的小蜡烛分别伸入①号瓶和③号瓶内，观察瓶内蜡烛燃烧情况。若观察到的现象是________，则说明萌发的种子进行呼吸作用要消耗氧气。【答案】(1)创设相对独立稳定的环境，防止外界空气进入干扰实验(2)子叶(3)缺乏种子萌发所需要的充足空气(4)光不是种子萌发的必要条件(5)伸入③号瓶内的蜡烛熄灭，伸入①号瓶内的蜡烛正常燃烧（或燃烧情况无明显变化）【解析】（1）本实验所用塑料瓶在种子萌发过程中都要拧紧瓶盖，目的是创设相对独立稳定的环境，防止外界空气进入干扰实验，保证各瓶内的气体环境符合实验设计要求，如②号瓶利用脱氧剂创设无氧环境，若不拧紧瓶盖，外界空气进入会破坏无氧环境。（2）白萝卜是双子叶植物，其种子吸收水分后，萌发所需营养物质由种子的子叶提供。（3）实验中②号瓶内粘贴了脱氧剂，会除去瓶内氧气，种子不萌发的原因是缺乏种子萌发所需要的充足空气。（4）⑤号瓶与③号瓶的变量是光照，⑤号瓶在透光盒子，③号瓶在不透光盒子，结果几天后，③、⑤号瓶内种子几乎都萌发了，说明光不是种子萌发的必要条件。（5）①号瓶内种子未萌发，③号瓶内种子萌发，若将点燃的小蜡烛分别伸入①号瓶和③号瓶内，观察到伸入③号瓶内的蜡烛熄灭，伸入①号瓶内的蜡烛正常燃烧（或燃烧情况无明显变化），则说明萌发的种子进行呼吸作用要消耗氧气，因为③号瓶内种子萌发消耗了氧气，使蜡烛熄灭。6．（2023·四川泸州·中考真题）油麦菜是日常餐桌常见蔬菜，有“凤尾”的美称。据《神农本草经》记载，油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，也是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖，某校研究小组为探究某因素对油麦菜种子萌发的影响，进行了如下实验：①取5个塑料托盘并编号A～E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量。请分析回答：(1)本实验的变量是_______。(2)在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是____________________。(3)研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是____________________。(4)研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如图所示：

根据实验结果，得出的结论是____________________。(5)研究表明，酸雨会危害油麦菜的芽和叶，从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢？为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨，原因是____________________。【答案】(1)温度(2)油麦菜种子的萌发需要充足的空气(3)避免实验的偶然性，减少实验误差，确保实验严密准确(4)温度对种子的萌发有影响，在10～30℃温度范围内，20℃种子的萌发率最高(5)缺少对照，还需增加一组实验，喷洒等量且适量的清水，其他培养完全相同【解析】（1）分析实验步骤可知，本实验的变量是温度。（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，因此在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，其目的是为种子的萌发提供充足的空气。（3）一次实验存在一定的偶然性和误差，研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是避免实验的偶然性，减少实验误差，确保实验严密准确。（4）分析图中数据可得出结论：温度对种子的萌发有影响，在10～30℃温度范围内，20℃种子的萌发率最高。（5）为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，实验变量为酸雨。该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”，该实验方案不够严谨，因为缺少对照，还需增加一组实验，喷洒等量且适量的清水，其他培养完全相同。考点02植株的生长1．（2025·四川达州·中考真题）下图是植物体的某些结构示意图，相关叙述错误的是（

）A．幼根的生长只与图一中的b有关B．图三中的①和②由图二中的f发育而来C．水和无机盐通过图三②中的导管运输D．图四中的⑥发育成图三中的③【答案】A【解析】图一中：a根毛区（成熟区），b伸长区，c分生区，d根冠；图二中：e胚轴，f胚芽，g胚根，h子叶，j种皮；图三中：①叶片，②茎，③侧芽；图四中：④幼叶，⑤芽轴，⑥芽原基。A．图一中，a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此，幼根的生长与图一中的c分生区和b伸长区都有关，而不只是与b伸长区有关，A错误。B．图二中，f是胚芽，图三中①是叶，②是茎。在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，所以图三中的①叶和②茎由图二中的f胚芽发育而来，B正确。C．图三中②是茎，茎中的导管具有运输水和无机盐的功能，所以水和无机盐通过图三②茎中的导管运输，C正确。D．图四中，④是幼叶，⑤是芽轴，⑥是芽原基。芽原基将来发育成侧芽，图三中的③是侧芽，所以图四中的⑥芽原基发育成图三中的③侧芽，D正确。故选A。2．（2023·四川广安·中考真题）某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（）

A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体D．①和④表示表皮，是保护组织【答案】C【解析】图可知，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。A．叶的叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有叶绿体，在光照下合成叶绿素，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，故A正确。B．气孔由一对保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”，故B正确。C．⑦表示保卫细胞，它含叶绿体，能进行光合作用，故C错误。D．①和④表示表皮，是保护组织，具有保护的作用，故D正确。故选C。考点03开花和结果1．（2025·四川资阳·中考真题）1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野生水稻，并以这株野生稻作为基础材料，成功地发展了杂交水稻技术。图甲代表正常水稻花蕊，图乙表示雄性不育花蕊（雄蕊无法产生正常花粉）。下列分析错误的是（

）A．正常水稻为两性花，可自花传粉完成受精B．正常水稻若要杂交育种，需人工去雄、授粉C．雄性不育花只能进行异花传粉，不用人工去雄D．雄性不育花的子房无法发育为果实【答案】D【解析】A．图甲显示正常水稻花蕊同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花。水稻的两性花可通过自花传粉（花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上）完成受精，A正确。B．杂交育种需避免自花传粉，因此对正常水稻需在开花前人工去除雄蕊，再将其他植株的花粉通过人工授粉到雌蕊柱头上，以实现异花传粉，B正确。C．图乙中雄性不育花蕊的雄蕊无法产生正常花粉，无法自花传粉，只能接受其他植株的花粉（异花传粉）。由于其雄蕊本身不育，无需人工去雄，简化操作步骤，C正确。D．雄性不育花的雌蕊结构正常，可接受外来花粉完成受精，受精后子房即可发育为果实。D错误。故选D。2．（2025·四川凉山·中考真题）西昌川兴水蜜桃果肉香甜，汁水丰盈，是大家喜爱的水果。如图为水蜜桃的果肉细胞结构图以及果实、种子示意图，下列相关描述正确的是（）

A．水蜜桃口感甜美，甜味物质主要来自②B．图中1和2均是果皮，由桃花中的胚珠发育而来，对3有保护作用C．水蜜桃的种子萌发需保持种子内的胚有活性，因为它是植物个体发育的起点D．水蜜桃的花、果实、种子是营养器官，与根、茎、叶一起构成复杂的系统【答案】A【解析】一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。细胞结构图中①是细胞核，②是液泡，③是细胞质，④是细胞壁，桃子图中1、2是果皮，3是种子。A．②是液泡，内含细胞液，溶解着色素、酸甜苦辣等有味道的多种物质，甜味物质主要来自②，故A符合题意。B．图中1和2均是果皮，果皮有保护作用，果皮由子房壁发育而来，胚珠发育为种子而不是果皮，故B不符合题意。C．桃的种子萌发需保持种子内的胚有活性，完整的，胚是新植株的幼体，将来发育为新的植株，植物个体发育的起点是受精卵，故C不符合题意。D．花，果实和种子属于生殖器官，根、茎和叶属于营养器官，植物的基本层次从低到高依次为细胞、组织、器官、植物体，没有系统这一结构层次，故D不符合题意。故选A。3．（2024·四川内江·中考真题）下图是某同学学习“果实和种子的形成”后所整理的概念图，其中①~④分别表示（

）A．子房壁、珠被、胚乳、胚 B．子房壁、珠被、胚、胚乳C．珠被、子房壁、胚、胚乳 D．珠被、子房壁、胚乳、胚【答案】B【解析】结合分析，①发育成果皮，因此①是子房壁。②发育成种皮，因此②是珠被。③是受精卵发育成的胚。④是受精的中央细胞发育成的胚乳。因此①~④分别表示子房壁、珠被、胚、胚乳，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4．（2024·四川达州·中考真题）被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是（）A．图甲中的③发育成图乙中的BB．种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3，最终发育为图丁中的dC．图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照D．图丁植株生长所需的水和有机物，是由d吸收并运输到整个植株【答案】B【解析】A．图甲中的③是子房，发育成图乙中的A果实，A错误。B．种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3胚根，最终发育为图丁中的d根，B正确。C．图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，光照不是必要条件，C错误。D．图丁植株生长所需的水是由d根吸收并运输到整个植株，有机物是叶通过光合作用制造的，D错误。故选B。5．（2024·四川广安·中考真题）有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述正确的是（

）A．“麻屋子”指的是种皮B．“白胖子”是由胚珠发育而来C．花生的营养物质主要储存在胚乳D．种子的数目由胚珠的数目决定【答案】D【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。A．花生的“麻屋子”指的是果皮，果皮由子房壁发育而成，A错误。B．“白胖子”指的是种子中的胚，由受精卵发育而成，B错误。C．花生是双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶中，C错误。D．胚珠发育为种子，因此花生种子的数目由子房中胚珠的数目决定，D正确。故选D。6．（2024·四川凉山·中考真题）石榴是凉山州会理市的特产之一，在中国传统文化中石榴被视为吉祥物，寓意多子多福、红红火火。一粒一粒的石榴籽是由下列哪个结构发育而来（

）A．子房 B．花柱 C．珠被 D．胚珠【答案】D【解析】受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以一粒一粒的石榴籽是由胚珠发育而来，故ABC错误，D正确。故选D。7．（2024·四川·中考真题）某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（

）A．桃花的主要结构是③和⑥B．①中的花粉落到④上的过程叫做受精C．图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量【答案】D【解析】图中①花药、②花丝、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊、⑧果皮、⑨种子。A．桃花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊，A错误。B．①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，B错误。C．图甲中的⑥子房将来发育成图乙中的果实，C错误。D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，会影响植物的传粉，因此，可通过人工辅助授粉提高桃子产量，D正确。故选D。8．（2023·四川内江·中考真题）下图是桃花的基本结构示意图。下列有关叙述错误的是（

）

A．③为雄蕊，⑦为雌蕊B．①中的花粉落到④上称为受精过程C．受精后，⑥中的胚珠可发育成种子D．受精后，⑥的子房壁可发成果皮【答案】B【解析】图中①花药，②花丝，③雄蕊，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦雌蕊。A．图中③为雄蕊，⑦为雌蕊，A正确。B．①花药中的花粉落到雌蕊的④柱头上称为传粉过程，B错误。C．受精后，⑥子房中的胚珠可发育成种子，C正确。D．受精后，⑥子房的子房壁可发成果皮，D正确。故选B。9．（2023·四川广安·中考真题）下列关于鼠尾草和玉米的说法错误的是（）A．鼠尾草只能进行自花传粉 B．玉米的花为单性花C．鼠尾草花的主要结构为雄蕊和雌蕊 D．鼠尾草和玉米均有双受精现象【答案】A【解析】（1）花的类型有两种，包括单性花和两性花，一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做两性花，一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，单性花分为雌花和雄花，只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。（2）雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉的方式有自花传粉和异花传粉。（3）花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。雌蕊和雌蕊合成花蕊，是花的主要部分。A．鼠尾草的花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊，所以是两性花；鼠尾草具有芳香的气味、花蜜和美丽的花冠来招引昆虫来传粉，属于异花传粉，故A错误。B．一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做两性花，一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，所以玉米的花为单性花，故B正确。C．鼠尾草花的主要结构为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药，花丝组成，花药中含有花粉，雌蕊由柱头，花柱和子房组成，子房内含有胚珠，直接结出果实和种子有直接的关系，故C正确。D．双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精的极核的过程，双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式，所以鼠尾草和玉米均属于被子植物，特有的受精方式是双受精，故D正确。故选A。10．（2025·四川达州·中考真题）下图是番茄植株的结构层次及关系示意图（a、b为过程，①②③④为结构层次），请据图回答问题：(1)图中的②代表不同的组织，在形态、结构、生理功能上有明显不同，这是细胞【b】________的结果。(2)图中的③与人的心脏同属于________结构层次。③内有多粒种子，说明子房中有多个________。(3)番茄果实丰收后，请你从降低呼吸作用强度的角度思考，建议果农怎样储存番茄果实：________（答出一点即可）。【答案】(1)分化(2)器官胚珠(3)低温、低氧环境中储存（合理即可）【解析】除病毒外，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的a分裂、b分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。植物体的结构层次为：①细胞→②组织→③器官→④植物体。（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的结果形成了不同的组织。图中的②代表不同的组织，在形态、结构、生理功能上有明显不同，这是细胞b分化的结果。（2）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。图中的③番茄是果实，与人的心脏一样，都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，同属于器官结构层次。被子植物完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮等。③果实内有多粒种子，说明子房中有多个胚珠，因为一个胚珠发育成一粒种子。（3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用受温度、水分、氧气等因素的影响。从降低呼吸作用强度的角度思考，建议果农将番茄果实放在低温、低氧的环境中储存，因为低温可以降低呼吸作用相关酶的活性，低氧可以抑制呼吸作用的进行，从而减少有机物的消耗，延长番茄果实的储存时间（合理即可）。11．（2025·四川泸州·中考真题）“杨柳枝枝弱，枇杷对对香。”枇杷不但味美，还有较高的药用价值。如图为枇杷花的部分结构示意图（图中①为花药），请分析回答：(1)枇杷开花后，花的传粉过程是________（用图中数字和箭头表示）。受精完成后，图中的③将会发育为枇杷的________。(2)某村民发现自家枇杷园中有一株“五星枇杷”，果实又大又甜。他想让园内其他的枇杷树也快速变成这一优良品种，可以通过________的方式来实现。(3)为增加枇杷产量，枇杷树培育过程中需定期施有机肥，施肥后一般都要松土，原因是：一方面可促进土壤微生物将有机肥中有机物分解为________；另一方面还可促进根呼吸作用，从而有利于根对营养物质的吸收。【答案】(1)①→②种子(2)嫁接(3)无机盐、水和二氧化碳等无机物【解析】（1）正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式；植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。结合分析和题图可知：枇杷花传粉时，花粉从①花药落到②柱头上，所以传粉过程是①→②。受精后，③胚珠发育为种子。（2）嫁接可以使其他枇杷树快速具有“五星枇杷”的优良性状，因为嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良特性，所以可通过嫁接方式实现。（3）结合分析可知，土壤微生物能将有机肥中的有机物分解为无机盐、水和二氧化碳等无机物。松土一方面为微生物分解有机物提供适宜的氧气环境，促进有机物分解为无机物；另一方面增加土壤含氧量，促进根的呼吸作用，利于根吸收营养物质。12．（2024·四川乐山·中考真题）桃树在开花季节，遇到阴雨连绵的天气，影响花粉落到______（填图1中的标号）上，常会导致减产；在结出的桃子中，图2中的B是由图1中的_______（填标号）发育而来。【答案】①⑥【解析】图1中：①柱头；②花药；③花柱；④子房壁；⑤花丝；⑥胚珠；图2：A果皮；B种子。桃树在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，这会影响花粉的传播和授粉过程。具体来说，阴雨天气会阻碍花粉落到雌蕊的①柱头上，因为雨水会冲刷掉花粉或使花粉无法粘附在柱头上。由于授粉是植物生殖过程中的重要步骤，如果授粉不成功，就会导致减产。在生物学中，B部分通常指的是桃子的种子。种子是由⑥胚珠发育而来；果皮是由图1中的子房壁发育而来的。13．（2024·四川成都·中考真题）植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动。观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图。图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答下列问题：(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时，小蓉给它们提供了________和适宜的温度等环境条件，以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是________（填结构名称），该结构是由________细胞发育而来的。(2)番茄生长到一定时期会开花，________是番茄花的主要结构。花中的________（填图甲中的字母）将来会发育成番茄的果实，果实中的种子F则由花中的________（填结构名称）发育而来。(3)番茄在生长发育过程中，需要物质和能量。图乙中的________（填标号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分，请简述番茄果实中水分的主要来源：________。【答案】(1)适量的水（或充足的空气）胚受精卵(2)花蕊D胚珠(3)②水由根吸收进入番茄植株，再通过导管运输至果实【解析】（1）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。可见，番茄种子萌发时，小蓉需要给它们提供了一定的水分、充足的空气和适宜的温度等环境条件。结合分析可知，种子由种皮和胚组成，其中能萌发形成番茄幼苗的结构是胚，该结构是由胚珠中的受精卵发育而来的。（2）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，番茄花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊）。结合分析和题图可知，番茄花中的D子房将来会发育成番茄的果实，而果实中的种子F则由花中的胚珠发育而来。（3）植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，图乙中的②代表有机物在番茄植株体内的自上而下的运输途径。水分由植物根部吸收，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用由气孔散失到环境中。可见，番茄果实中水分的主要来源是：水由根吸收，再通过根和茎中的导管运输至果实。14．（2024·四川广安·中考真题）某校生物兴趣小组在劳动实践基地种植了玉米，并进行观察和研究。图一为玉米种子结构示意图，图二为玉米植株部分生理过程示意图。请据图回答下列问题（[

]内填字母或序号，________填文字）。(1)播种前松土，其目的是为玉米种子的萌发提供充足的________。(2)图一中的②将来发育成玉米植株的________。在生长发育过程中，根从土壤中吸收的水分，是由图二中的[

]________提供动力，运输到茎、叶等器官。(3)玉米果实有“甜”和“糯”口感之分，主要与图二中的[

]________制造的有机物有关，这一过程主要发生在叶片的________细胞中。(4)玉米果皮的黄色和白色是一对相对性状，现将黄粒玉米植株的花粉授到白粒玉米植株的柱头上，结出玉米的果皮颜色是________色。【答案】(1)空气（或氧气）(2)茎和叶A蒸腾作用(3)C光合作用叶肉(4)白【解析】（1）种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；可见，播种前松土，其目的是为玉米种子的萌发提供充足的空气（或氧气）。（2）种子萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。可见，图一中的②胚芽将来发育成玉米植株的茎和叶。植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，水分在玉米等植物体内向上运输的动力来自图二中的A蒸腾作用。（3）植物的光合作用合成有机物，故玉米果实有“甜”和“糯”口感之分，主要与图二中的C光合作用制造的有机物有关。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，故光合作用制造有机物这一过程主要发生在叶片的叶肉细胞中。（4）现将黄粒玉米植株的花粉授到白粒玉米植株的柱头上，基因随生殖细胞遗传给后代，但玉米果皮的颜色由子房壁发育而来，所以将黄粒玉米植株的花粉授到白粒玉米植株的柱头上，结出玉米的果皮颜色仍然和母本保持一致，为白色。考点04绿色植物的生活需要水和无机盐1．（2025·四川成都·中考真题）在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中（如图），使用带叶枝条，并将其避于温暖的地方，这样做的主要目的是为了增强叶片的（

）A．蒸腾作用 B．吸收作用 C．光合作用 D．呼吸作用【答案】A【解析】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中，使用带叶枝条并置于温暖地方，温暖环境可加快水分蒸发，叶片多则蒸腾作用面积大。蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的主要动力，能促使茎更快地运输水和无机盐，便于观察实验现象，A符合题意。B．吸收作用主要是指植物的根从土壤（或其他介质）中吸收水分和无机盐等物质，本实验重点不是研究根的吸收作用，而且茎对水和无机盐的运输主要动力来自蒸腾作用，并非吸收作用，B不符合题意。C．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用主要与制造有机物和释放氧气有关，和茎对水和无机盐的运输没有直接关联，C不符合题意。D．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用主要为植物的生命活动提供能量，与茎对水和无机盐的运输关系不大，D不符合题意。故选A。2．（2025·四川宜宾·中考真题）尿素是现代农业生产中一种重要的氮肥，土壤中含有能分解尿素的细菌。下列有关叙述正确的是（

）A．植物体生长需要量最多的是含氮无机盐，缺氮时植株易倒伏B．植物体从土壤中吸收含氮无机盐的结构是根尖分生区的根毛C．根据菌落的形态、大小等特征可大致区分出分解尿素的细菌D．分解尿素的细菌含有叶绿体，可以自己制造有机物【答案】C【解析】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。而植株易倒伏是缺钾的表现，缺氮时植株会生长缓慢、叶片发黄等，A错误。

B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。根尖分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，但没有根毛，不是吸收无机盐的主要部位，B错误。

C．不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征。因此，可以根据菌落的形态、大小等特征来大致区分不同的细菌，包括分解尿素的细菌，C正确。

D．叶绿体是植物进行光合作用的场所，只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用制造有机物，分解尿素的细菌不能自己制造有机物，它们是异养型生物，需要从外界环境中获取有机物，D错误。

故选C。3．（2025·四川宜宾·中考真题）早茶基地为提高茶叶品质，在春茶采摘前15天对部分茶树覆盖双层遮阳网。实验数据显示，覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低40%，但叶绿素含量增加25%。据此推测，这一措施主要降低了茶树的（

）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．分解作用【答案】C【解析】A．题干中提到覆盖组叶绿素含量增加25%，叶绿素能吸收光能，这有利于光合作用的进行；虽然气孔开放程度降低40%，但光合作用主要受叶绿素含量和光照等因素影响，且叶绿素含量增加对光合作用有促进作用，所以不能得出该措施主要降低了光合作用的结论，A错误。B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用主要受温度、氧气浓度等因素的影响，题干中并没有提及与呼吸作用相关的条件发生变化，所以该措施没有主要降低呼吸作用，B错误。C．覆盖双层遮阳网后，覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低40%，气孔开放程度降低会使水分散失减少，从而主要降低了蒸腾作用，C正确。D．分解作用主要是指细菌和真菌等微生物把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐的过程，这与茶树自身的生理活动无关，题干所描述的措施也不会影响分解作用，D错误。故选C。4．（2025·四川成都·中考真题）我国航天员和科学家一起开展了空间植物栽培实验，图为中国航天员展示在中国空间站种植的生菜。在太空栽培植物的过程中，不需要提供（

）A．水 B．无机盐 C．有机物 D．二氧化碳【答案】C【解析】A．水是植物细胞的重要组成成分，植物的各种生理活动都离不开水，如光合作用、呼吸作用等都需要水的参与，所以在太空栽培植物需要提供水，A不符合题意。B．植物的生长需要多种无机盐，如含氮、磷、钾等的无机盐，无机盐能调节植物的生命活动，促进植物生长发育，太空栽培植物时也需要提供无机盐，B不符合题意。C．植物通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，所以在太空栽培植物的过程中，不需要额外提供有机物，C符合题意。D．二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一，没有二氧化碳，植物无法进行光合作用制造有机物，因此太空栽培植物需要提供二氧化碳，D不符合题意。故选C。5．（2025·四川眉山·中考真题）学习小组选取了20株玉米苗，均分为甲、乙两组，均放置在光照、温度等其他条件都相同且适宜的温室内进行无土栽培（具体处理和变化如下表）。下列说法不正确的是（

）组别二氧化碳浓度培养液玉米苗的长势和重量甲0.06%土壤浸出液良好、达标乙0.06%蒸馏水较弱、不达标A．实验中的20株玉米苗都应是健康且长势和重量相同B．甲生长良好乙生长较弱，说明玉米苗生长需要无机盐C．每组选多株玉米苗目的是避免偶然性，使结果更准确D．该实验证明玉米苗需要量最多的是含氮、磷的无机盐【答案】D【解析】A．在对照实验中，除了需要研究的变量外，其他条件都应保持一致且适宜。这样才能确保实验结果的准确性。因此，实验中的20株玉米苗都应是健康且长势和重量相同，以消除个体差异对实验结果的影响，A正确。B．甲组使用土壤浸出液（含有无机盐）培养，玉米苗生长良好；乙组使用蒸馏水（不含无机盐）培养，玉米苗生长较弱。这说明玉米苗的生长需要无机盐，B正确。C．在实验中，每组选多株玉米苗进行实验，而不是只选一株。这是为了避免偶然性对实验结果的影响，使实验结果更加准确可靠，C正确。D．该实验只研究了无机盐对玉米苗生长的影响，并没有具体研究哪种无机盐（如含氮、磷的无机盐）对玉米苗生长的影响最大。因此，不能根据该实验的结果得出“玉米苗需要量最多的是含氮、磷的无机盐”的结论，D错误。故选D。6．（2024·四川乐山·中考真题）近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（）A．无机盐 B．二氧化碳 C．脂质 D．核酸【答案】A【解析】A．在植物输液过程中，除了水分之外，最可能需要补充的是无机盐。这是因为无机盐是植物生长发育的必需营养元素，A正确。B．植物可以通过叶片上的气孔，直接从大气中吸收二氧化碳进行光合作用，因此在输液过程中不太会专门添加二氧化碳，B错误。C．脂质虽然是细胞膜的重要组成部分，但植物通常能够通过自身的代谢过程合成所需的脂质，因此在输液过程中不太可能专门添加脂质，C错误。D．核酸是遗传信息的载体，植物细胞能够自行合成所需的核酸，因此在输液过程中不太可能专门添加核酸，D错误。故选A。7．（2024·四川乐山·中考真题）下图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是（）A．若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气B．若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳C．图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出D．图2气孔处于乙状态时可能降低③、④的运输【答案】B【解析】A．光合作用吸收二氧化碳，光合作用释放氧气。可见，若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气，①代表二氧化碳，A正确。B．呼吸作用吸收氧气，呼吸作用释放二氧化碳。可见，若图1表示呼吸作用，则序号①代表氧气，②代表二氧化碳，B错误。C．气孔是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。可见，图2气孔处于甲状态（打开）时，可能促进①、②的进出，C正确。D．当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸气无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。可见，图2气孔处于乙状态（关闭）时，可能降低③水、④有机物的运输，D正确。故选B。8．（2024·四川眉山·中考真题）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时。下列有关叙述错误的是（）A．该实验的变量是有无叶片B．量筒中滴