湘西市重点中学2026届高二生物第一学期期末学业水平测试试题含解析

湘西市重点中学2026届高二生物第一学期期末学业水平测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于生命活动调节与人体内环境及稳态关系的叙述，正确的是（）A.注射等透压的5％的葡萄糖溶液→血浆中胰岛素/胰高血糖素的值增大B.饮水不足，内环境渗透压升高，抗利尿激素增加→机体稳态失调C.组织细胞的代谢活动减弱→生成与回流的组织液中CO2的含量相等D.血浆、淋巴、组织液等中的成分稳定→机体内环境达到稳态2．下列有关哺乳动物生命活动调节过程的叙述，正确的是（）A.肾上腺髓质分泌肾上腺素是神经调节，该激素能催化细胞内的反应B.给长期缺碘的大鼠注射垂体提取物，其代谢明显增强、产热增加C.给正常小鼠饲喂抗利尿激素均会使尿量明显减少D.破坏家兔的胰岛B细胞，可能出现尿量增加和尿糖现象3．生态位宽度是指放一个生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是（）A.研究某种动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系B.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位C.确定某种生物的生态位，一般要以调查为基础D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，一般容易被淘汰4．下图中曲线甲表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，曲线乙、丙分别表示该酶促反应速率随温度和pH的变化趋势。下列叙述正确的是（）A.曲线甲、乙、丙中的自变量分别是反应物浓度、温度、pHB.若适当增加温度，曲线甲中B点的反应速率可能会增大C.若短期内保存该酶，应选择图中E、H两点对应的条件为宜D.曲线乙的DE段和曲线丙的GH段所对应的酶结构均没有被破坏5．如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为1→2→3→4→5。下列操作方法正确的是：A.操作前不用进行任何处理B.划线操作必须在火焰上进行C.在5区域中才可以得到所需菌落D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌6．将与生物学有关的内容按照序号填入下图中，隶属关系不正确的是（）1234~6A体液细胞内液细胞外液血浆、组织液、淋巴液B神经系统的细胞神经胶质细胞神经元胞体、树突、轴突C中枢神经系统脊髓脑大脑、小脑、脑干D免疫细胞浆细胞淋巴细胞B细胞、辅助T细胞、细胞毒性T细胞A.A B.B C.C D.D二、综合题：本大题共4小题7．（9分）根据下图回答问题：（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为_____________________法则。（2）图中标号①表示__________过程；③表示________________过程。（3）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么，在进行①过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是__________________；在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是____________，转运这段mRNA所编码的氨基酸需要________个tRNA。（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制_______________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制_______________直接控制生物体的性状。8．（10分）图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为从蛙体内剥出离来的某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点。请据图回答下列问题：（1）图中E为反射弧中的____________（结构）。由_______________________________组成。B未受刺激时膜两侧电荷分布情况是__________。（2）在F处（F表示突触）发生的信号变化是__________________________________，其兴奋的传递方向是单向的，原因是______________________。（3）受寒冷刺激时，冷觉感受器对_______离子的通透性增强，膜电位发生变化。动作电位沿神经纤维传导时，神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向_______（填“相同”或“相反”）。（4）欲探究图2中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是：①微电流计的电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外（每个实验位点只能用一次）；②用电刺激实验位点4，若微电流计的指针偏转______次，则左侧神经元为传出神经。9．（10分）图甲为人体的小肠上皮细胞的部分结构模式图，图乙和图丙表示物质运输曲线。请分析图像回答下列问题：（1）该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微绒毛的基本骨架是_____。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上_____数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质，细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有_____功能。（2）该细胞进行有氧呼吸时，O2进入线粒体膜的方式为_____，该运输方式符合图_____（乙或丙）所表示的物质运输曲线。（3）膜蛋白A是一种同向转运蛋白，顺浓度梯度转运Na+进入细胞的同时，将葡萄糖逆浓度梯度转运进细胞中，据此，推测葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为_____，该运输方式符合图_____（乙或丙）所表示的物质运输曲线，但这个过程中没有ATP提供能量，请结合题中信息及所学知识推测能量的来源可能原因_____。10．（10分）研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查，将主要物种绘制成食物网结构模式图（如图）：（1）该生态系统中至少有_____个种群，请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物：____________________。属于次级消费者的是_______________。如果只考虑鼠、狐狸、鹰，当狐狸数量减少时，鹰的数量将会________。（2）假设E（20000kJ）表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3（E1＋E2＋E3＝3000kJ）分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量为2500kJ，牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600kJ，三者粪便中的能量为500kJ，则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为______________。若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ，按能量传递效率10%计算，鹰最终获得的能量最大值为________。（3）图二曲线所示种群在1～20年中种群数量最多的是第______年，种群数量下降的时间段是第________年。（4）该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落__________过程的真实写照。11．（15分）下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（1）该图是_____细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是_____（用字母和箭头表示）。（2）细胞周期是从一次分裂完成时开始，到_____时为止。图示作为一个细胞周期还缺少处于_____期的细胞简图。（3）图A细胞中含有_____条染色体，_____条染色单体。（4）染色体数目加倍发生在图_____中（用字母表示）。（5）B、C、D三图中a、b、c结构分别称为_____、_____、_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、注射等渗透压的5%葡萄糖溶液，血糖升高，胰高血糖素的分泌减少，胰岛素分泌增加，胰岛素与胰高血糖素的比值增大，A正确；B、饮水不足，内环境渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，水分重吸收增加，机体稳态不会失调，B错误；C、组织细胞代谢活动减弱时，细胞代谢产生的CO2通过组织液回流到血浆，回流的组织液中CO2的含量比生成的组织液中CO2的含量高，C错误；D、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，D错误。故选A。2、D【解析】1、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。2、胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用。3、抗利尿激素是下丘脑合成垂体释放的，能促进肾小管和集合管对水的重吸收。【详解】A、肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经调节，该激素能调节细胞的代谢过程，但不催化化学反应，A错误；B、给长期缺碘的大鼠注射垂体提取物（含有促甲状腺激素），能促进甲状腺的生长发育，但由于缺碘导致甲状腺激素不能合成，故无法促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此大鼠不会出现代谢明显增强和产热增加等现象，B错误；C、抗利尿激素化学本质为多肽，口服会被消化道中的酶分解，失去作用效果。因此给正常小鼠饲喂抗利尿激素不能使其尿量明显减少，C错误；D、破坏家兔胰岛B细胞，体内缺乏胰岛素可导致血糖升高，进而出现尿量增加和尿糖现象，D正确。故选D。3、D【解析】生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。所谓“生态位宽度”是指被一个生物所利用的各种不同资源的总和。在没有任何竞争或其它敌害情况下，被利用的整组资源称为“原始”生态位。因种间竞争，一种生物不可能利用其全部原始生态位，所占据的只是现实生态位。【详解】A、某种动物在生态系统中生存，需要资源、空间，因此研究某种动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系，A正确；B、群落是生物种群的集合体，它们彼此关联又独立，因此群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，B正确；C、调查才有数据，才知道某种生物在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用，C正确；D、生态位宽度大的种群说明其在生态系统中相对更厉害，遇到外来物种入侵时，一般不容易被淘汰，D错误。故选D。4、A【解析】结合题干信息分析题图：甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，其中曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度，B点时酶促反应速率达到最大值，曲线BC段随着反应物浓度的增加其催化反应的速率不变，说明此时限制催化反应速率的因素最有可能是酶的数量（或浓度）；低温条件下酶的活性受到抑制，但并不失活，而pH值过低或过高酶均会失活，据此判断乙曲线代表温度对酶促反应的影响，丙曲线代表pH对酶促反应速率的影响。【详解】A、结合题干信息及分析可知，曲线甲、乙、丙分别表示反应速率随反应物浓度、温度、pH变化曲线，因此曲线甲、乙、丙中的自变量分别是反应物浓度、温度、pH，A正确；B、由题中信息可知，曲线甲为最适温度下，酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，因此适当增加温度，曲线甲中的B点反应速率会降低，B错误；C、E点为酶的最适温度，酶的保存应该在最适pH、低温条件下保存为宜，C错误；D、曲线乙的DE段低温条件下，酶的活性受抑制，酶的结构没有被破坏；曲线丙的GH段中pH过低会导致酶失活，酶的结构被破坏，D错误。故选A。5、D【解析】A、在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，A错误；B、接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧，接种时划线操作是在火焰边进行，B错误；C、在5个区域中，只要有单个活细菌，通过培养即可获得所需菌落，C错误；D、在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌，D正确。故选D。6、D【解析】体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液。人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。中枢神经系统包括脑（大脑、小脑和脑干）和脊髓。组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体、树突和轴突等部分组成。【详解】A、体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液，A正确；B、组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体、树突和轴突等部分组成，B正确；C、人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干，C正确；D、免疫细胞包括树突状细胞、吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括B细胞、辅助T细胞、细胞毒性T细胞、浆细胞等，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).中心(2).DNA复制(3).翻译(4).……TGCCTA……(5).……UGCCUA……(6).2(7).酶的合成(8).蛋白质的结构【解析】中心法则的证内容：信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向RNA或DNA。中心法则的后续补充有：遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA这两条途径。题图分析，图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；③为翻译过程；④为逆转录过程；⑤为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。（2）图中①表示以DNA为模板合成DNA的DNA复制过程，DNA复制主要发生在细胞核中。③表示以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程。该过程主要发生在细胞质基质中的核糖体上。（3）如果DNA分子一条链（a链）的碱基顺序是…ACGGAT…，根据碱基互补配对原则A-T、G-C，在DNA分子复制过程，以a链为模板形成的子链的碱基顺序为…TGCCTA…；在转录过程中，根据碱基互补配对原则A-U、T-A、G-C，以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是…UGCCUA…；mRNA上决定一个氨基酸的相邻的3个碱基构成一个密码子，因此在这段mRNA中包含了2个密码子，需要2个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，为间接控制途径；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【点睛】本题结合遗传信息传递图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称并掌握基因控制性状的方式是解答本题的关键。8、（1）①.效应器②.传出神经末梢及其支配的肌肉③.内负外正（2）①.电信号→化学信号→电信号②.神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（3）①.钠②.相反（4）2【解析】据图分析：根据图1中B上的神经节或F处的突触结构可以判断出：A是感受器；B是传入神经；C是神经中枢；D为传出神经；E为效应器；F为突触结构。图2中甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【小问1详解】据图分析可知，E为效应器，是由传出神经末梢和传出神经末梢所支配的肌肉或腺体组成而该反射弧只支配肌肉；B未受刺激时处于静息状态，膜电位为外正内负。【小问2详解】据图分析，F是突触结构，在F处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号；由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的。【小问3详解】寒冷剌激时，冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位发生变化，产生动作电位，动作电位沿神经纤维传导时，神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与动作电位传导方向相反。【小问4详解】用电刺激实验位点4，若电流先后经过3、2两电极时，微电流计的指针偏转2次，说明右侧的神经元为传入神经元，左侧神经元为传出神经元。【点睛】本题综合考查反射弧、突触、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。9、（1）①.磷脂双分子层②.载体蛋白③.催化（2）①.自由扩散②.乙（3）①.主动运输②.丙③.Na+顺浓度进入细胞的势能（Na+的浓度差或Na+浓度梯度）【解析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需要载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。题图分析，图甲为小肠上皮细胞的结构模式图，图乙可表示自由扩散的速率随着物质浓度的变化曲线，图丙表示主动运输转运物质的相关曲线。【小问1详解】该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，微绒毛增加了细胞膜的面积，即微绒毛依然是细胞膜的结构，其基本骨架是磷脂双分子层，主要由蛋白质和脂质组成。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上载体蛋白的数量，从而有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。细胞膜表面的膜蛋白D能促进双糖的水解，该现象说明膜蛋白还具有催化功能。【小问2详解】气体分子进出细胞的方式为自由扩散，因此，该细胞进行有氧呼吸时，O2进入线粒体膜的方式为自由扩散，该运输方式符合图乙所表示的物质运输曲线，即表现为随着物质浓度的上升，物质运输的速率逐渐上升。【小问3详解】膜蛋白A是一种同向转运蛋白，顺浓度梯度转运Na+进入细胞的同时，将葡萄糖逆浓度梯度转运进细胞中。据此推测葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输，消耗的能量为钠离子的梯度势能，即钠离子顺浓度进入细胞的势能为葡萄糖逆浓度运输提供了动力，该运输方式可用图丙所表示的物质运输曲线表示。【点睛】熟知物质跨膜运输方式的种类及其特点是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握细胞膜的组成成分及其结构和功能特点是解答本题的另一关键。10、①.9②.鹰、狐狸③.人、食虫鸟、狐狸、鹰④.增多⑤.15%⑥.2×106⑦.10⑧.10~20年⑨.（次生）演替【解析】据图分析：图一表示某草原生态系统的食物网及能量流动关系，其中牧草是生产者，牲畜、昆虫、鼠是初级消费者，人、食虫鸟、狐狸、鹰是次级消费者。生态系统中流动的能量是生产者固定队太阳能，能量流动具有单向流动，逐级递减的特点；图二表示某种群30年间的种群数量变化情况，根据题意，λ﹣1＞0，表示种群数量持续增加；λ﹣1=0，表示种群数量基本不变，维持稳定；λ﹣1＜0，表示种群数量持续减少。【详解】（1）该生态系统中至少包括牧草、牲畜、昆虫、鼠、人、食虫鸟、狐狸、鹰等8个种群，至少还有一个分解者的种群，共9个种群；鹰与狐狸共同以鼠为食物，属于竞争关系，同时，鹰又捕食狐狸，所以，鹰与狐狸既有捕食又有竞争关系；人、食虫鸟、狐狸、鹰属于次级消费者，如果狐狸数量减少时，鼠的数量会迅速增加，导致鹰的数量将会增多。（2）生态系统的能量传递效率=下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%=（E1+E2+E3=3000kJ）÷E（20000kJ）×100%=15%；若该生态系