2025年心理咨询师职业资格《心理咨询技巧与心理疾病处理》备考题库及答案解析

2025年心理咨询师职业资格《心理咨询技巧与心理疾病处理》备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在心理咨询中，倾听技巧的重要性主要体现在（）A.表明咨询师对来访者的不感兴趣B.快速给出解决方案C.准确判断来访者的心理问题D.建立信任关系，理解来访者内心答案：D解析：倾听是心理咨询的核心技巧之一，它不仅仅是用耳朵听，更是用心去理解。通过积极倾听，咨询师能够表达对来访者的尊重和关心，帮助来访者感受到被理解和接纳，从而建立起良好的咨询关系。这为后续的咨询工作奠定了基础，远比急于给出解决方案或快速判断问题更为重要。2.对于焦虑症来访者，常用的心理治疗方法不包括（）A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.渐进式肌肉放松训练D.药物治疗答案：D解析：药物治疗虽然常用于焦虑症的治疗，但它属于生物医学方法，而非心理治疗方法。认知行为疗法、人本主义疗法和渐进式肌肉放松训练都是常用的心理治疗方法，通过心理手段帮助来访者调整认知、行为和情绪状态，缓解焦虑症状。3.在处理心理危机时，首先要（）A.对来访者进行长时间的心理分析B.确保来访者的安全C.让来访者自行解决问题D.安排家人陪伴来访者答案：B解析：心理危机干预的首要原则是确保来访者的安全。危机状态下，来访者的情绪和行为可能失控，因此首先要评估并消除潜在的危险因素，保障其人身安全。其他措施如心理分析、自我解决问题或家人陪伴，都需要在确保安全的基础上进行。4.心理咨询中，设置咨询边界的主要目的是（）A.限制来访者的自我表达B.保护咨询师的个人利益C.明确咨询关系中的权利和义务，防止角色混乱D.展现咨询师的权威答案：C解析：设置咨询边界是为了明确咨询关系中的权利和义务，为来访者提供一个清晰、稳定、可预测的咨询环境。这有助于防止角色混乱，维护咨询关系的专业性，确保咨询过程的有效性和安全性。限制来访者表达或展现权威并非设置边界的初衷。5.当来访者表达强烈情绪时，咨询师应（）A.立即打断并给出建议B.表达共情并允许其宣泄C.责备来访者情绪失控D.指责来访者表达不当答案：B解析：面对来访者强烈的情绪表达，咨询师应首先表达共情，理解和接纳来访者的情绪，并为其提供一个安全的空间进行宣泄。立即打断或给出建议可能会让来访者感到不被理解，而责备或指责则会加剧其负面情绪，不利于咨询的进行。6.心理评估的主要目的是（）A.对来访者进行标签化B.了解来访者的心理状况，为咨询提供依据C.证明咨询师的专业能力D.评估来访者的智力水平答案：B解析：心理评估的目的是全面了解来访者的心理状况，包括其问题性质、严重程度、原因等，为制定咨询方案提供科学依据。评估不是为了给来访者贴标签或证明自身能力，更不是单一维度地评估其智力水平。7.在团体心理咨询中，促进成员互动的关键因素是（）A.咨询师的权威地位B.成员间的相互尊重和理解C.团体规则的严格执行D.团体目标的快速达成答案：B解析：团体心理咨询的成功很大程度上依赖于成员间的互动质量。相互尊重和理解是促进有效互动的基础，它能营造一个安全、信任的氛围，鼓励成员积极分享和表达。权威地位、规则执行和目标达成虽然也重要，但都建立在对成员关系的良好基础上。8.对于有自杀意念的来访者，咨询师应（）A.告诉他自杀是懦弱的表现B.立即转移其注意力，不予理睬C.评估其自杀风险，并制定安全计划D.让其自行决定是否自杀答案：C解析：面对有自杀意念的来访者，咨询师有责任和义务进行风险评估，了解其自杀想法的强度、计划的具体情况等。同时，需要与来访者合作制定安全计划，提供支持和资源，降低其自杀风险。告诉来访者自杀是懦弱的表现或不予理睬都是不负责任的态度，让其自行决定更是危险的。9.心理咨询中，“中立”原则的含义是（）A.对来访者和其问题都持否定态度B.对来访者的观点和咨询师的观点保持同等距离C.只关注来访者的优点，忽略其缺点D.不参与来访者的任何争论答案：B解析：心理咨询中的“中立”原则是指咨询师在咨询过程中，对来访者的问题保持客观、公正的态度，不偏袒任何一方，不对来访者的观点强行植入自己的看法。这并非要求咨询师对来访者和其问题都持否定态度，也不是只关注优点或完全不参与争论，而是保持一种专业、客观的立场。10.咨询师在咨询开始时进行“破冰”的主要目的是（）A.展示咨询师的专业形象B.迅速进入咨询主题C.帮助来访者放松，建立初步信任D.测试来访者的配合程度答案：C解析：“破冰”是咨询开始时常用的技巧，目的是缓解来访者的紧张、焦虑情绪，使其放松下来，同时建立初步的信任关系。这有助于营造一个轻松、安全的咨询氛围，为后续的有效沟通和咨询工作的开展打下基础。展示形象、迅速进入主题或测试配合程度都不是“破冰”的主要目的。11.在心理咨询中，若来访者表达了对咨询师的负面评价，咨询师恰当的回应方式是（）A.立即反驳，证明自己是对的B.表达自己的感受，并尝试理解原因C.要求来访者停止负面评价D.将话题转移到咨询师擅长解决的问题上答案：B解析：当来访者表达负面评价时，这是咨询师了解其感受和视角的机会。恰当的回应是首先表达自己的感受（例如，“你这样说让我感觉有些……”），这体现了对来访者情绪的接纳，并保持了咨询关系的开放性。接着尝试理解评价背后的原因，有助于深化沟通，处理来访者的潜在情绪或需求。立即反驳、要求停止或转移话题都可能关闭沟通渠道，破坏咨询关系。12.对于患有抑郁症的来访者，咨询师在建立咨询关系时应特别注重（）A.强调咨询的短期性和效率B.表现出绝对的权威和控制C.建立信任、稳定和安全的氛围D.迅速让来访者认识到问题的严重性答案：C解析：抑郁症来访者往往伴有低自尊、绝望感或社交退缩，因此建立信任、稳定和安全的咨询氛围至关重要。这能让来访者感到被接纳和支持，从而更愿意敞开心扉，投入到咨询过程中。强调短期效率、展现权威或迅速强调严重性可能给他们带来额外的压力，不利于关系的建立和咨询的开展。13.在使用放松训练帮助来访者缓解焦虑时，渐进式肌肉放松法（PMR）的核心在于（）A.快速深呼吸以稀释体内焦虑物质B.逐次紧张再放松身体不同部位的肌肉群C.通过想象平静场景来转移注意力D.调整来访者的生理节律答案：B解析：渐进式肌肉放松法（PMR）通过引导来访者有意识地先对特定肌肉群进行最大程度的紧张收缩，持续几秒钟，然后迅速完全放松，感受紧张与放松的区别。这个过程需要逐次进行到身体各个主要部位。其核心在于通过体验肌肉从紧张到放松的感觉，学习识别和应对焦虑时的身体紧张状态。快速深呼吸、想象放松和调整生理节律也是放松技巧，但不是PMR的核心机制。14.心理咨询中，共情（Empathy）与同情（Sympathy）的主要区别在于（）A.共情是专业的，同情是个人化的B.共情侧重理解，同情侧重情感分享C.共情要求咨询师与来访者感同身受，同情则不要求D.共情涉及换位思考，同情只是表示理解答案：B解析：共情是指咨询师能够设身处地，从来访者的角度理解其感受和想法，并将这种理解传达给来访者。它更侧重于认知层面上的理解。而同情则是指对来访者的不幸感到怜悯和关怀，更多地涉及情感层面上的分享。因此，共情强调的是理解，同情强调的是情感共鸣。15.对于阻抗（Resistance）的来访者，咨询师在处理时通常不应（）A.尝试理解阻抗背后的原因B.直接对抗或强迫来访者改变C.接受阻抗是咨询过程中的正常现象D.调整咨询策略以适应来访者答案：B解析：阻抗是来访者对咨询过程或改变的一种抵抗力量，是咨询中常见的现象。咨询师应首先尝试理解阻抗背后的原因（可能是防御机制、未满足的需求等），并接受其存在。直接对抗或强迫改变通常效果不佳，甚至可能加剧阻抗，破坏咨询关系。调整咨询策略以适应来访者是处理阻抗的有效方式。16.在心理评估中使用心理测验工具时，最重要的原则是（）A.选择知名度最高的测验B.选择最简单的测验C.确保测验的信度和效度D.由经验最丰富的咨询师来解释结果答案：C解析：心理测验工具是获取来访者信息的一种辅助手段，其结果的准确性和有效性依赖于测验本身的质量。信度指测验结果的一致性和稳定性，效度指测验能够测量其想要测量的心理特质或能力的程度。因此，在选择和使用心理测验时，确保其具有足够的信度和效度是最重要的原则。知名度、简单性或解释者的经验虽然也重要，但不是测验工具本身的核心要求。17.团体心理咨询中，"团体动力"指的是（）A.咨询师对团体成员的个别指导B.团体成员互动过程中产生的现象和力量C.团体成员对咨询主题的共同探讨D.团体活动的设计与执行答案：B解析：团体动力是指团体成员之间以及成员与团体环境之间相互作用、相互影响过程中产生的各种心理现象、人际关系和群体力量的总和。它包括如凝聚力、沟通模式、角色扮演、竞争、冲突、领导力等多种动态变化，是团体心理咨询的核心关注点。18.咨询师在咨询过程中保持“中立”并不意味着（）A.对来访者的所有观点都表示赞同B.不对来访者的问题进行评估C.不参与来访者的争论D.不表达自己对某些问题的看法答案：A解析：心理咨询中的“中立”原则是指咨询师在专业立场上保持客观、公正，不将个人价值观强加于来访者，不偏袒任何一方。这并不意味着对所有观点都赞同（咨询师仍需持有专业判断），也不意味着完全不表达任何看法（但在表达时需注意场合和方式，且以服务于来访者为前提）。保持中立的核心是维护咨询关系的专业性和客观性，而非对来访者问题不进行评估或完全不参与争论。19.对于经历创伤事件的来访者，心理咨询中常用的“创伤处理”技术不包括（）A.练习放松技巧以缓解当前压力B.回顾和重新叙述创伤经历C.运用暴露疗法帮助面对创伤记忆D.强制性地让来访者忘记创伤答案：D解析：针对创伤事件的来访者，心理咨询中常用的技术包括帮助其管理当前压力（如放松技巧）、在安全环境下逐步面对和处理创伤记忆（如重新叙述、暴露疗法等）。这些技术的目的都是帮助来访者整合创伤经验，减轻痛苦，提升功能。强制性地要求或试图让来访者忘记创伤是不现实且可能有害的，创伤记忆无法被轻易抹去。20.在咨询关系结束阶段，咨询师与来访者讨论未来计划的主要目的是（）A.证明咨询师的工作取得了显著成效B.为咨询师安排新的来访者做准备C.帮助来访者巩固咨询成果，规划未来应对策略D.要求来访者评价咨询效果答案：C解析：咨询关系的结束阶段是巩固成果、促进转化的关键时期。讨论未来计划的目的在于帮助来访者将咨询中学到的知识和技能应用到日常生活中，巩固咨询效果，并制定应对未来可能出现困难或挑战的策略。这有助于来访者实现独立，减少对咨询师的依赖。虽然讨论未来可能涉及效果评价，但这并非主要目的；结束阶段也不是为了证明成效或仅仅为了安排新工作。二、多选题1.心理咨询中，建立咨询关系需要满足哪些基本条件（）A.咨询师的共情能力B.来访者的信任和配合C.咨询场所的私密性D.明确的咨询目标和计划E.双方良好的沟通意愿答案：ABCE解析：建立良好的咨询关系是心理咨询成功的基础。这需要咨询师具备共情、真诚、尊重等品质（A），来访者也需要愿意信任咨询师并配合咨询过程（B），咨询环境需要保证私密性以建立安全感（C），双方都需要有沟通的意愿和努力（E）。咨询目标和计划通常在关系建立后共同制定，而非建立条件本身。但目标的清晰度有助于关系的稳定和咨询的深入。2.以下哪些属于积极倾听的技巧（）A.适时点头表示理解B.用“嗯”、“是的”等简单词语回应C.提出引导性问题D.全神贯注，避免打断E.重复来访者部分话语以确认理解答案：ABDE解析：积极倾听旨在充分理解来访者。这包括非言语的回应如点头（A），简单的言语回应如“嗯”、“是的”（B），保持专注不随意打断（D），以及通过复述或澄清来确认自己理解了来访者的话（E）。提出引导性问题（C）虽然也是咨询技巧，但有时可能偏离来访者的当前焦点，干扰倾听的纯粹性，尤其是在初期建立连接时，并非积极倾听的核心技巧。3.在处理心理危机时，咨询师需要关注哪些方面（）A.评估来访者的自杀风险B.确保来访者的物理安全C.安抚来访者的情绪D.制定危机干预计划E.立即告知其亲友以求支持答案：ABCD解析：心理危机干预需要迅速、全面地应对。首要任务是评估自杀风险（A），确保来访者的物理安全（B），并立即安抚其情绪（C），以稳定其状态。在此基础上，与来访者合作制定一个具体的危机干预计划（D），包括短期目标和应对策略，是非常关键的步骤。立即告知亲友（E）可能需要根据情况判断，有时过早或不当的告知可能带来负面影响，需要咨询师根据风险评估和来访者意愿来决定，并非首要或普适的步骤。4.心理咨询中，设置边界主要包括哪些内容（）A.时间和次数的限制B.费用和支付方式的规定C.咨询关系范围的界定（不提供非咨询服务）D.禁止咨询双方发展超出咨询关系的关系E.对来访者情绪表达的限制答案：ABCD解析：设置边界是为了维护咨询关系的专业性和有效性，保护双方。这包括明确咨询的时间、频率和次数（A），规定费用和支付方式（B），界定咨询范围，例如不提供医学诊断、法律建议等非咨询服务（C），以及明确禁止咨询双方发展超出专业咨询关系的个人或情感关系（D）。设置边界并非限制来访者合法合理的情绪表达（E），而是为了保持咨询的专业框架。5.对于焦虑障碍的来访者，心理咨询中可以运用的技巧包括（）A.认知行为疗法中的暴露疗法B.教授放松训练和正念练习C.识别和挑战适应不良的思维模式D.家庭系统治疗以改善家庭环境E.药物治疗（如需）答案：ABC解析：认知行为疗法（CBT）是治疗焦虑障碍的常用且有效的方法，包括暴露疗法（A）和识别、挑战并改变适应不良的思维模式（C）。教授放松训练（B）和正念练习也有助于管理焦虑症状。家庭系统治疗（D）可能在某些情况下适用，但并非针对焦虑障碍的核心技术。药物治疗（E）虽然可能由精神科医生开具，但它属于生物医学干预，而非心理咨询的范畴。6.心理评估的目的通常包括（）A.了解来访者的个人史和家族史B.诊断或鉴别诊断心理问题C.了解来访者的优势和资源D.评估来访者的咨询潜力E.为制定咨询方案提供依据答案：ABCDE解析：心理评估是一个全面收集信息的过程，其目的多样。了解来访者的个人史、家族史（A）有助于全面了解背景；进行诊断或鉴别诊断（B）是评估的重要功能；识别来访者的优势和资源（C）有助于发掘其应对能力；评估咨询潜力（D）关系到咨询匹配度和预期效果；所有这些评估结果最终都为制定有针对性的咨询方案提供关键依据（E）。7.在团体心理咨询中，促进成员互动的有效方式有（）A.咨询师适时地引入讨论主题B.鼓励成员积极分享个人经验C.规定每位成员必须发言的次数D.建立团体规范，如互相尊重E.运用角色扮演等互动性活动答案：ABDE解析：促进团体成员互动需要咨询师的有效引导和团体氛围的营造。适时引入讨论主题（A）可以给成员提供方向和启发。鼓励成员分享个人经验（B）是团体学习与成长的基础。建立互相尊重等团体规范（D）是安全互动的前提。运用角色扮演等互动性活动（E）能直接促进成员间的交流和体验。规定每位成员必须发言的次数（C）可能强制性过强，违背自愿原则，且可能引起成员反感，并非理想的促进方式。8.咨询师在倾听时需要避免哪些行为（）A.边听边做与咨询无关的事B.过早地对来访者的问题给出评价C.使用打断来控制谈话节奏D.在倾听时频繁思考自己的回应E.表情管理不佳，显得不耐烦答案：ABCDE解析：有效的倾听要求咨询师全身心投入，给予来访者充分的关注。边听边做与咨询无关的事（A）会分散注意力，显得不尊重。过早评价（B）会干扰理解过程。随意打断（C）会打断来访者的思路，使其感到不被尊重。倾听时过度思考自己的回应（D）而非专注于理解来访者，会降低倾听效果。表情管理不佳，显得不耐烦（E）会传递负面信息，破坏咨询关系。以上行为都应避免。9.处理咨询中的阻抗可能涉及哪些策略（）A.直接面对和探讨阻抗本身B.重新评估咨询目标和关系C.调整咨询方法和技巧D.增加咨询频率以迫使改变E.表达咨询师对阻抗的感受答案：ABCE解析：处理阻抗需要灵活和谨慎。直接面对和探讨阻抗本身（A）有助于理解其来源。重新评估咨询目标和关系（B）可能发现需要调整的地方。调整咨询方法和技巧（C）以更好地适应来访者的需求。表达咨询师对阻抗的感受（E）有时也能帮助来访者理解其行为模式，并促进沟通。增加咨询频率（D）并非解决阻抗的唯一或首选策略，有时可能加剧问题，应根据阻抗的具体原因和来访者的准备度来决定。10.心理咨询中，咨询师需要遵守的伦理原则通常包括（）A.保密B.不伤害C.自愿参与D.知情同意E.保持专业胜任力答案：ABCDE解析：心理咨询师的伦理实践是维护专业声誉和保护来访者权益的基础。核心伦理原则包括：为来访者保密（A），以不伤害为原则行事（B），尊重来访者的自决权，确保其自愿参与咨询（C），在开始咨询前进行充分的知情同意说明（D），以及持续学习和提升，保持自己的专业胜任力（E）。这些都是咨询师必须遵守的基本要求。11.心理咨询中，影响咨询效果的因素通常包括（）A.咨询师的专业能力和经验B.来访者的期望值和动机C.咨询关系的质量D.咨询设置（时间、费用等）E.来访者自身的生理状况答案：ABCDE解析：咨询效果是咨询师和来访者共同作用的结果，受到多种因素影响。咨询师自身的专业能力、经验和技巧（A）是基础。来访者的期望值、咨询动机（B）以及自身的资源、性格、生理状况（E）等都会影响其参与度和改变的可能性。咨询关系的质量，即咨询师和来访者之间的信任、合作和匹配度（C），被广泛认为是影响效果的关键因素之一。咨询设置，如时间、频率、费用等（D），也会影响咨询的可行性和进程。因此，这些因素都是影响咨询效果的重要变量。12.在心理治疗中，"赋权"（Empowerment）的概念主要指（）A.咨询师给予来访者力量B.提升来访者的自我效能感和控制感C.帮助来访者发现自身优势D.促使来访者做出重大生活改变E.替来访者做出决定答案：BC解析：赋权是指增强个体或群体自主选择能力和控制自身命运的能力。在心理治疗中，赋权的核心是提升来访者的自我效能感（相信自己有能力应对挑战）和自我控制感（感觉自己的行为能够影响结果）。这包括帮助来访者认识并利用自身的优势资源（C），认识到自己的力量，而不是咨询师单方面给予力量（A）。赋权的目的是帮助来访者更主动地参与治疗，增强应对困境的内在力量，促进积极改变（D），而不是替他们做决定（E）。13.评估来访者自杀风险时，需要关注哪些信息（）A.自杀意念的强度和频次B.自杀计划的具体性和可实施性C.既往自杀未遂史D.促使自杀的因素（诱发因素）E.缓解自杀意念的因素（保护因素）答案：ABCDE解析：全面评估自杀风险需要考虑多个维度。首先，要了解来访者是否有自杀意念，其强度如何，以及出现频率（A）。其次，评估其是否有具体的自杀计划，以及计划的可行性（B）。既往自杀未遂史（C）是重要的危险因素。同时，识别那些可能促使或维持自杀意念的因素（D），如绝望感、创伤经历等，同样重要。最后，也要了解哪些因素可能缓解或阻止其自杀意念，即保护因素（E），如社会支持、个人价值观等。综合这些信息才能更准确地评估风险。14.咨询师在咨询中运用“反映”技巧可以达到哪些目的（）A.确认自己理解了来访者的意思B.鼓励来访者进一步探索自己的想法和感受C.表达对来访者的理解和共情D.帮助来访者整合零散的想法E.引导来访者接受咨询师的观点答案：ABCD解析：“反映”是咨询师将自己的理解、观察或感受反馈给来访者的一种技术。其主要目的包括：确认理解（A），通过与来访者核对，确保咨询师准确把握了其意思；鼓励探索（B），反映可以激发来访者对自己想法和感受的进一步思考；表达共情（C），反映本身就能传递“我听到了你，我理解你”的信息，体现共情；帮助整合（D），特别是对来访者混乱或零散的想法，反映有助于其梳理和整合。反映不是用来引导来访者接受咨询师观点（E）的工具，而是促进来访者自我理解的手段。15.团体心理咨询中，"团体凝聚力"的表现形式可能包括（）A.成员间的相互支持和关心B.成员积极参与团体活动C.团体内形成统一的规范D.成员对团体的归属感和投入度E.团体领导者拥有绝对权威答案：ABCD解析：团体凝聚力是指团体成员之间吸引、合作和认同的程度，以及成员对团体的整体感受。其表现形式多样，包括成员间的相互支持和关心（A），成员积极参与讨论和活动（B），成员对团体的归属感和投入度（D），以及团体内部逐渐形成共同遵守的规范（C）。一个高凝聚力的团体通常氛围和谐，成员感到被接纳和支持。团体凝聚力与领导者拥有绝对权威（E）没有必然联系，良好的团体是民主和合作的结果，而非单方面权威的产物。16.对于有强迫症状的来访者，心理咨询中可能涉及的技术有（）A.认知行为疗法中的暴露与反应阻止B.正念练习以减少对强迫行为的关注C.识别和改变与强迫症状相关的思维模式D.家庭系统治疗以改善家庭功能E.药物治疗（如需）答案：ABCE解析：强迫症（OCD）是认知行为疗法（CBT）疗效证据较为充分的心理障碍之一。常用的技术包括暴露与反应阻止（A），即让来访者面对引发强迫观念的情境，但不执行强迫行为，从而逐渐降低强迫行为的强化作用。识别和改变相关的思维模式（C），如完美主义、过度担忧等，也是CBT的重要部分。正念练习（B）有助于来访者以更接纳的态度面对强迫思维和冲动，减少反复思考。药物治疗（E），通常由精神科医生处方，是另一种常用干预手段，常与心理治疗结合。家庭系统治疗（D）可能作为辅助，但核心治疗技术通常是针对来访者自身的。17.在建立咨询关系初期，咨询师需要传递哪些信息（）A.咨询的基本原则和设置B.咨询师的专业背景和态度C.对来访者问题的初步理解和态度D.预期的咨询目标和时长E.咨询师的个人兴趣爱好答案：ABCD解析：在咨询关系的初期建立阶段，清晰、适当地传递信息至关重要。咨询师需要介绍咨询的基本原则（如保密、知情同意）、时间、费用等设置（A）。介绍自己的专业背景，并展现真诚、尊重、共情等积极态度（B），有助于建立信任。对来访者的问题表现出初步的理解和接纳的态度（C），能让来访者感到被关心。讨论并初步明确咨询的目标和预期的咨询过程（D），有助于双方对咨询有共同的认识。传递个人兴趣爱好（E）通常不是初期必要的信息，可能会分散焦点或显得不够专业。18.识别心理咨询中可能存在的伦理困境包括（）A.咨询师与来访者发展双重关系B.违背来访者意愿泄露其隐私C.对来访者进行不恰当的自我暴露D.无法有效帮助来访者时强制继续咨询E.咨询师基于个人价值观评判来访者答案：ABCE解析：心理咨询中的伦理困境是指咨询师在实践中可能遇到的，需要根据伦理规范进行判断和处理的复杂情况。这包括：与来访者发展可能损害咨询关系或违反专业界限的双重关系（A），如恋爱关系；违背来访者的自主意愿，未经同意泄露其隐私信息（B）；咨询师在咨询中不恰当的自我暴露，影响专业性和咨询效果（C）；在明显无法帮助来访者或对其造成伤害时，仍强迫其继续咨询（D）；以及咨询师的个人价值观干扰了对来访者的客观中立态度，对其进行不公平评判（E）。这些情况都可能引发伦理挑战。19.咨询师处理来访者情绪爆发时，可以采取的策略有（）A.保持冷静，稳定自身情绪B.给予来访者空间，允许其宣泄C.明确指出其情绪表达的不当之处D.使用放松技巧引导来访者平静下来E.评估爆发情绪背后的深层原因答案：ABDE解析：面对来访者情绪爆发，咨询师需要专业地应对。首先，保持自身的冷静和镇定（A）是基础，这能给来访者带来安全感。根据情况，可以给予来访者一定的空间和时间，让其充分宣泄情绪（B），有时压抑的情绪需要出口。同时，也要观察和评估情绪爆发的强度和背后的原因（E），为后续处理提供依据。在适当的时候，可以运用放松技巧（D）引导来访者逐步平静。直接指出情绪表达的不当之处（C）通常在情绪最激烈时效果不佳，甚至可能引发冲突，应在情况缓和后再沟通。20.心理评估报告通常应包含哪些内容（）A.来访者的基本信息和主诉B.评估所使用的工具和方法C.评估结果和初步分析D.咨询建议和后续计划E.咨询师个人的主观臆断答案：ABCD解析：一份规范的心理评估报告需要系统、清晰地呈现评估过程和结果。通常包括：来访者的基本信息（如姓名、年龄、性别等）和寻求评估的主要原因或主诉（A）。详细说明在评估中使用的具体工具和方法（B）。呈现评估结果，并对结果进行专业的分析和解释（C）。最后，基于评估结果，提出针对性的咨询建议和后续的干预计划（D）。报告应基于客观评估，而非咨询师个人的主观臆断（E）。三、判断题1.咨询师在咨询中可以随意打断来访者的发言，以控制谈话的方向和节奏。（）答案：错误解析：在心理咨询中，尊重来访者的表达权是建立和维持良好咨询关系的基础。随意打断来访者的发言通常被认为是不礼貌和不专业的行为，它可能中断来访者的思路，传递出咨询师不耐烦或不感兴趣的信息，从而破坏咨询氛围。当然，在特定情况下，如当来访者的发言过于冗长或偏离主题时，咨询师可以采用更温和、间接的方式提示或引导，但应尽量避免直接打断，除非有紧急情况或为了确保安全。2.对于所有类型的心理问题，认知行为疗法都是最有效的治疗方法。（）答案：错误解析：认知行为疗法（CBT）是应用广泛且研究证据支持较多的心理治疗方法，尤其对焦虑障碍、抑郁障碍等情绪问题效果显著。然而，并没有哪种单一疗法对所有类型的心理问题都有效。心理问题的性质、严重程度、来访者的个体差异等因素都会影响治疗效果。针对不同的问题，可能需要采用不同的治疗方法，如精神动力学疗法、人本主义疗法、系统式家庭治疗等，或者采用整合性治疗approach。因此，CBT并非万能疗法。3.咨询师在咨询过程中可以与来访者建立友谊关系。（）答案：错误解析：心理咨询关系是一种专业关系，它建立在信任、保密、平等和目标导向的基础上，与来访者的友谊关系存在本质区别。咨询师与来访者建立友谊关系（双重关系）会严重违反咨询伦理，可能损害咨询的专业性，影响咨询效果，甚至可能给来访者带来伤害。专业规范要求咨询师严格保持职业界限，避免与来访者发生可能影响咨询关系的个人关系。4.来访者有权了解咨询师的专业背景和咨询费用等信息。（）答案：正确解析：知情同意是心理咨询中的基本原则之一。在咨询开始前或初期，咨询师有义务向来访者告知其专业背景、资质、咨询方法、咨询费用、保密原则及其限制、咨询设置（如时间、频率等）以及来访者的权利和义务等信息。这是为了让来访者能够充分了解咨询过程，做出自愿、知情的决定，从而建立基于信任的咨询关系。来访者了解这些信息是其知情同意权的一部分。5.心理评估的目的仅仅是为了对来访者进行诊断。（）答案：错误解析：心理评估的目的远不止于诊断。虽然诊断是评估的一个重要组成部分，但评估的范畴更广，还包括了解来访者的优势与资源、人格特点、情绪状态、认知功能、社会适应情况等，为制定个性化的咨询方案提供全面的信息基础，监测咨询过程和效果，以及在必要时判断是否需要转介或医疗干预。评估是一个收集信息、理解来访者、服务咨询过程的多维度活动。6.团体心理咨询的效果一定比个体心理咨询更好。（）答案：错误解析：团体心理咨询和个体心理咨询各有其独特的优势、局限性和适用范围。团体咨询可以提供社会支持、促进人际学习、效率较高，但可能涉及个人隐私暴露、个体关注不足等问题。个体咨询则能提供更深入、个性化的关注，但成本较高，缺乏同伴互动。哪种咨询效果更好，取决于来访者的具体问题、需求、人格特点、咨询目标以及咨询师的专业能力等多种因素。没有绝对的优劣之分，关键在于匹配。7.当来访者表达对咨询师的负面评价时，咨询师应该立即反驳，以证明自己是对的。（）答案：错误解析：当来访者表达负面评价时，这可能是其真实感受的反映，也是咨询师了解其视角和需求的机会。咨询师更恰当的做法是尝试理解评价背后的原因和来访者的感受，可以适度表达自己的看法，但重点是保持开放和对话的姿态，而不是急于反驳或辩护。立即反驳可能会关闭沟通渠道，破坏信任关系，不利于问题的解决。8.在心理危机干预中，首要任务是立即消除来访者的负面情绪。（）答案：错误解析：心理危机干预的首要任务是确保来访者的生命安全。这包括评估其自杀风险、物理安全等。在确保安全的前提下，接下来才是稳定其情绪、提供支持、制定安全计划等。立即消除所有负面情绪往往不现实，也不是首要目标。危机干预更侧重于帮助来访者度过最紧急的危机状态，恢复基本的应对能力。9.咨询师可以为自己制定不合理的咨询费用。（）答案：错误解析：咨询费用应遵循公平、合理、透明的原则。咨