人教版高一上学期地理（必修一）《5.2土壤》同步练习题带答案

第页人教版高一上学期地理（必修一）《5.2土壤》同步练习题带答案课标要求核心素养重难分析1.通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素2.行为动词是“说明”，对学习要求较高；3.“土壤的主要形成因素”是核心内容；4.遵循“案例分析—观察探究—归纳总结—拓展应用”的思路，增强学生对土壤的认识，落实地理实践力的培养综合思维分析气候、植被等对土壤的作用，把握土壤与环境要素的相互关联重点土壤观察的内容（土壤颜色、质地、剖面构造等）区域认知对比不同区域土壤类型差异，理解区域自然环境对土壤形成的影响影响土壤形成的主要因素土壤的功能和养护人地协调观认识土壤的生态价值，树立保护土壤、合理利用土壤资源，维系人地平衡的意识难点土壤的剖面构造地理实践力通过实地观察、采样分析土壤特征，提升探究土壤属性的能力土壤的主要形成因素知识点一观察土壤1.理解土壤的概念（1）概念：陆地表层具有一定________，能够生长植物的疏松表层。（2）组成：________、有机质、水分和空气。答案：1、肥力；矿物质；2.知道观察土壤的角度（1）土壤颜色：土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一，有些土壤就是用颜色来命名的。土壤形成条件或过程特征红壤在高温多雨的条件下形成，________强烈颜色发红、质地黏重、有机质含量低黑土一般因积累________较多而成土层深厚、有机质含量高棕壤发育在________下具有深棕色的淀积层，土层较厚，质地黏重紫色土发育于亚热带地区石灰性紫色砂页岩母质上呈紫色或紫红色，一般含________，呈中性或微碱性；矿物养分含量丰富（如磷、钾等），肥力较高（2）土壤质地：土壤矿物质颗粒按照________可分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地。从土壤质地看，土壤一般分为________、________和________，在野外可根据手指研磨土壤的感觉近似地作出判断。土壤成分特点判断方法砂土________占优势大孔隙多、毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能弱；有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作用食指和拇指搓捏时有砂粒的感觉，干时有沙沙声，湿时无可塑性黏土黏粒占优势通气、透水性差，蓄水、保水性能强；有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作搓捏时________有，可见到光泽面，干时细土可进入指纹，湿时可塑性强壤土所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中兼有砂土和黏土的优点，通气、透水性能良好；蓄水、保肥性能强，是________理想的土壤质地除了砂土和黏土，其他土壤可以粗略归为壤土类答案：2、（1）淋溶作用；腐殖质；温带落叶阔叶林；碳酸钙；（2）粒径大小；砂土；壤土；黏土；砂粒；细腻感；农业生产；3.土壤剖面构造土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。这些土层是土壤形成过程中物质转化、迁移和积累的结果。森林土壤剖面结构及特点有机层以分解和半分解的________为主腐殖质层腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色淋溶层由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿物质________，颜色较浅________上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色母质层疏松的________物质母岩层坚硬的岩石（2）耕作土壤剖面结构及特点剖面结构图剖面层特点________（又称表土层或熟土层）土质疏松，有机质比例高，颜色较暗犁底层（又称亚表土层）土层紧实，颜色较浅，具有________作用自然土层未经耕作熟化，不利于作物生长答案：3、（1）有机质；淋失；淀积层；风化碎屑（2）耕作层；保肥保水；4.了解土壤分类①按颜色分：黑土、红壤、黄壤等。②按土壤质地分：砂土、壤土、黏土。③按人类是否干预分：自然土壤、耕作土壤。知识点二土壤的主要形成因素土壤是环境各要素综合作用的产物，土壤的主要形成因素包括________、________、________、________、________等。1.成土母质（1）理解成土母质的概念成土母质是岩石的风化产物，是土壤发育的________。（2）成土母质决定了土壤________的成分和________状况，影响土壤质地。答案：1.成土母质；生物；气候；地貌；时间（1）物质基础；（2）矿物质；养分；2.生物生物是影响土壤发育最基本也是最活跃的因素，在土壤形成过程中起着________。（1）有机质的积累过程（2）养分元素的富集过程答案：2.主导作用3.气候（1）理解气候影响土壤形成的机制（2）了解不同气候影响下土壤的特点气候特征土壤特点高寒环境土壤发育程度低，土层薄，土壤贫瘠湿热环境有机质分解快，土壤淋溶作用强，土壤贫瘠，偏酸性干旱环境土壤水分少，发育程度低，土壤贫瘠，偏碱性冷湿环境有机质分解慢，大量累积在表土层，土壤肥沃4.地貌地貌对土壤发育的影响是多方面的，不同地貌水热条件、成土母质颗粒粗细和水流速度不同，会发育出不同性状的土壤。5.时间土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。6.人类活动人类活动对土壤的影响具有两面性。①合理的耕作经营：可使土壤不断改良，保持和提高土壤肥力，形成高产稳产的耕作土壤（农业土壤），如我国北方的黑垆土、南方的水稻土。②不合理的耕作经营：使土壤退化，如土壤沙化、水土流失和盐碱化等。知识点三土壤的功能和养护1.理解土壤在地理环境中的功能（1）自然环境的重要组成部分：土壤是岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是一个开放的系统，与其所在的环境之间有着活跃的物质和能量交换，是联系有机界和无机界的关键环节。（2）为植物生长提供扎根立足的条件，改变陆地环境。（3）土壤具有重要的蓄水、保水功能：土壤水是陆地水体的一部分。大气降水的一部分储存在土壤中，既有效减少地表径流量，又可以持续提供植物所需的水分。（4）人类可以利用的珍贵的自然资源。答案：1.（3）蓄水、保水2.掌握土壤资源利用与保护的主要措施（1）改良或改造盐碱土等不能满足耕作需要的土壤。（2）注重种养结合，保持土壤肥力，如休耕、种植绿肥作物、作物轮种、广施农家肥等。（3）防治结合，减少土壤污染。（4）扩大耕地面积，限制乱占农业用地。（5）综合治理，合理布局。江西省某中学地理学习小组在附近山区进行了一次土壤野外观察活动。他们挖掘了一个土壤剖面，发现该土壤剖面呈土红色，腐殖质少、质地较黏重。据此完成下面小题。1.该地的土壤类型是（）A.黑土 B.黄壤 C.棕壤 D.红壤2.该地理学习小组观察到的土壤特征包括（）①土壤颜色②土壤质地③土壤水热状况④土壤化学性质A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.若要获得完整的土壤剖面，需挖掘到土壤的（）A.淀积层 B.母岩层 C.淋溶层 D.腐殖质层下图为土壤与其他自然地理要素的关系图。读图完成下面小题。4.下列成土因素，最活跃的是（）A.气候 B.生物 C.母质 D.地形5.与陡坡相比，缓坡土壤肥力一般较高是因为（）A.自然植被茂密 B.有机质积累多 C.生物残体分解快 D.矿物养分流失快6.与东北黑土颜色形成关系最密切的是（）A.有机层 B.腐殖质层 C.淋溶层 D.淀积层红壤是在暖湿的条件下，有机质被微生物快速分解，矿物元素被雨水淋溶（氧化铁、氧化铝最不易被溶解，且会在结晶生成过程中形成粒团而不易被雨水冲刷破坏）而形成的具有“酸、粘、瘦”特征的土壤。下图是用掺砂方式改良后的红壤。完成下面小题。7.造成红壤“酸、粘、瘦”特征的因素主要是（）A.成土母质 B.气候 C.植被 D.地形8.用掺砂方式改良土壤的主要目的是（）A.增加土壤的有机质 B.改良土壤的黏度C.控制土壤的流失量 D.改变土壤酸碱度答案以及解析1.答案：D解析：由材料可知该土壤剖面呈均匀的土红色，腐殖质少，质地较黏重，故推测该地的土壤为红壤，D正确，ABC错误。故选D。2.答案：A解析：该土壤剖面呈均匀的土红色，腐殖质少，质地较黏重，该地理学习小组观察到的土壤特征包括①土壤颜色、②土壤质地，A正确。没涉及到③土壤水热状况、④土壤化学性质，BCD错误。故选A。3.答案：B解析：土壤层次从上向下依次为有机物覆盖层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母岩层和基岩层几个大的层次，若要获得完整的土壤剖面，需挖掘到土壤的母岩层，B正确。ACD错误。故选B。4.答案：B解析：土壤的成土母质来源于岩石形成的风化物，气候对土壤形成的影响主要是通过降水和气温实现，通过降水影响土壤的水分，通过气温影响土壤的热量，气候影响岩石的物理和化学风化过程；生物是土壤有机质的来源，是影响土壤发育的最基本、最活跃的因素，B正确；成土母质和地形相对稳定，不会明显变化，成土母质、地形特征对土壤的形成都有影响，但不是比较活跃的因素，ACD错误。故选B。5.答案：B解析：自然植被茂密不是影响陡坡、缓坡土壤肥力差异的主要因素，A错误；据图分析，在陡坡上，水流速度快，侵蚀强，地表疏松物质迁移速度较快，有机质、矿物养分难以保留，很难发育成深厚的土壤；缓坡水流速度慢，地表疏松物质迁移速度较慢，有机质、矿物养分积累多，土壤肥力一般较高，B正确；温度高，生物残体分解快，陡坡和缓坡温度差异不大，C错误；陡坡矿物养分流失快，缓坡矿物养分流失慢，D错误。故选B。6.答案：B解析：东北地区纬度高，气温和地温较低，土壤冻结时间长，微生物分解作用缓慢，有机质得以长期积累，形成深厚的腐殖质层，从而形成黑土，B正确；有机质层、淋溶层、淀积层都不是黑土呈黑色的原因，ACD错误。故选B。7.答案：B解析：由材料可知，红壤“酸、黏、瘦”特征是在暖湿的条件下，有机质被快速分解，矿物元素被雨水淋溶形成的，即与气候有关，B正确；成土母质主要影响土壤的质地和矿物质成分，植被主要影响土壤的肥