2025-2026学年辽宁省鞍山市海城市校联考八年级上学期9月月考语文试题

2025-2026学年辽宁省鞍山市海城市校联考八年级上学期9月月考语文试题一、选择题(★★★)1.下列词语中加点字音形完全正确的一项是（）

A．默契（qì）狂澜（lán）气冲斗牛（dǒu）酣然入梦（hān）B．屏嶂（zhàng）深宵（xiāo）惟妙惟肖（xiāo）锋芒毕露（bì）C．咀嚼（zǔ）校对（jiào）一泄万丈（xiè）鲜为人知（xiǎn）D．呜咽（yè）踌躇（chǔ）锲而不舍（qiè）鞠躬尽悴（cuì）(★★★)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）少年时代，心灵澄澈，如一张白纸，最适合知识的滋养。读书，要静下心来文字的优美与思想的深邃。读书亦需求精，唯有，才能在求知的道路上不断前行，塑造更好的自己。少年读书，不仅是为未来积蓄力量，是为人生奠定深厚底蕴。

A．接收品味精雕细琢而B．接收品尝精益求精更C．吸收品味精益求精更D．吸收品尝精雕细琢而(★★★)3.下列各选项中分析正确的一项是（）人生如白驹过隙一样短暂，生命在失去和拥有之间，不经意地流干了。如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情。当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。拥有时，要倍加珍惜：失去了，就权当是理解生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。

A．“短暂”是形容词，“考验”是名词，“权当”是介词。B．“白驹过隙”是主谓短语，“倍加珍惜”是动宾短语。C．“得到友情”是动宾短语，“坎坷人生”是补充短语。D．画线句有语病，应改为“生命在拥有和失去之间，不经意地流干了”。(★)4.请选出下列说法中有误的一项（）

A．《孟子》是儒家学派的经典著作，是记录孟子及其弟子言行的著作，一般被认为是孟子及其弟子共同编著的。B．《背影》记述了作者回家奔丧，与父亲在车站分别，父亲为“我”买橘子等事情，表现了父子之间的深情。C．《红岩》讲述了南京地下党工作者，在新中国成立前夕，宣传革命思想，同敌人英勇斗争的故事，塑造了江雪琴、许云封、刘思扬等一批意志坚定的共产党人形象。D．“冠”指成人之礼，古代男子到二十岁举行加冠礼，表示已成年。二、名著阅读(★)5.看图填空“平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。一针针，一线线，绣出一片新天地……”这段歌词和图片表现的都是关押在渣滓洞的女囚们听到①____的消息后激动喜悦的心情。她们围坐在②____的身旁，以③____的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。该情节出自革命历史小说《红岩》。小说中，许云峰、成岗等革命烈士身上所体现的对共产主义的执著信念，为国家为人民无私奉献的精神，在当今也是值得大力弘扬的。三、名句名篇默写(★)6.默写填空。（1）_______，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）冰霜正惨凄，_____。（刘桢《赠从弟（其二）》）（3）攀条折其荣，_______。（《庭中有奇树》）（4）寡助之至，_______。（《得道多助，失道寡助》）（5）孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是：_____，________。四、诗歌鉴赏(★★)7.选出下面对这两首诗的理解与分析不正确的一项（）【甲】泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【乙】台城刘禹锡台城①六代竞豪华，结绮临春②事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花③。注释：①台城：六朝时期的皇城，故址在今江苏省南京市鸡鸣山北。②结绮临春：陈后主（叔宝）建造的两座穷极奢华的楼阁。③后庭花：陈后主所作的歌曲《玉树后庭花》。下面对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（）

A．甲诗首句中两个“笼”字极其巧妙，将“烟”“水”“月”“沙”四种意象融合在一起，绘成一幅秦淮烟月图。B．乙诗首句总写台城，综括六代。“豪华”之前，着一“竞”字，形象揭示六朝帝王争奇斗巧、富丽堂皇的六代皇宫图景。C．乙诗第三句描写眼前野草丛生，满目疮痍的景象，与当年“万户千门”的豪华景象形成强烈对比。D．甲诗中商女所唱的《后庭花》即《台城》中陈后主所作的《玉树后庭花》，这里表达了作者对商女不以国事为重的忧虑与愤慨。五、文言文阅读(★★★)阅读下面选文，完成小题。【甲】人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。A然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自《<孟子>三章》）【乙】予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？B盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有①而不得施于世者多喜自放于山巅水涯之外。见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺②，以道羁臣③寡妇之所叹，而写人情之难言。盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆④穷者而后工⑤也。（节选自欧阳修《<梅圣俞诗集>序》）【注释】①所有：此指才能、抱负。②怨刺：怨恨、讽刺。③羁臣：羁旅之臣，即在外地游宦的官吏，亦指贬谪在外的官员。④殆：大概，几乎。⑤工：好。8．下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是（）

A．人恒过，然后能改过中不至，太丘舍去。（《陈太丘与友期行》）B．困于心，衡于虑，而后作化作春泥更护花。（《己亥杂诗》）C．往往探其奇怪择其善其而从之（《<论语>十二章》）D．以道羁臣寡妇之所叹不得志，独行其道。（《富贵不能淫》）9．把选文中画线的句子译成现代汉语。（1）然后知生于忧患而死于安乐也。（2）盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。10．用“/”给下面句子断句（断两处）。凡士之蕴其所有而不得施于世者多喜自放于山巅水涯之外。11．成语“穷而后工”出自【乙】文：请用自己的话概括欧阳修在文中阐述的诗歌与生活实践的关系：①_______。这体现了【甲】文中②_______的观点。六、现代文阅读(★★★)阅读下面材料，完成小题。【材料一】【材料二】①信息碎片化时代使青少年学生课外阅读欲望大大降低。一图厘清名著梗概，三分钟讲完一部经典电影……随着互联网的发展与移动设备的广泛应用，当前社会步入了信息碎片化时代。“五花八门的新媒介吸引了未成年人的注意力，也让他们过度依赖于图像和视频。”某地教育局副局长彭少华说。比起系统化阅读，一些学生更热衷于用较短的时间浏览并收集零碎信息。②还有一些学生则是因阅读时间有限而不能静心阅读。某中学语文教师祝祥认为，阅读这一过程需伴以内心的宁静与深思。然而，当前教育环境下，学生们面临着日益加重的学业负担，加之课外辅导班和各种兴趣班的泛滥，导致他们原本就不充裕的自由时间被大幅削减，不少学生难以在连续的时间段内维持一种轻松愉悦的阅读状态，从而无法在阅读中充分汲取知识与情感上的滋养，也难以投入到更深层次的思考与探索之中。【材料三】部分家庭中，由于父母自身阅读习惯不佳，未能为孩子树立良好的阅读榜样，也缺乏孩子阅读方法的有效引导和家庭阅读氛围的营造，因而导致亲子之间阅读交流的缺失。刘莹每天都会花30分钟阅读课外书，但她都是一个人“孤读”，“家长忙于工作，他们只是提醒我要多读书，但从来不和我交流阅读的话题”。她曾想和父母分享阅读感受，父母却让她多找老师交流。“找老师同学交流，与找父母交流，感觉还是不一样的。”她说。【材料四】①针对青少年学生读书存在的问题，某高校中文系赵教授认为可从以下几个方面着手解决。②学校与教育部门应共同努力，为青少年营造更加宽松的阅读环境。学校可以适当减轻作业量，为学生留出更多自由阅读的时间，还可以开设丰富的阅读课程，举办读书会、阅读分享会等活动，组建读书社群，激发学生的阅读兴趣。③家长应以身作则，喜欢读书，善于读书，与孩子共同阅读、交流阅读感受，营造浓厚的家庭阅读氛围。对于孩子提出的阅读话题，家长应给予积极回应，与孩子进行深入的讨论，让孩子感受到阅读的乐趣和价值。学生要根据自己的生活实际，巧妙地利用零散的时间来阅读。无论是清晨的第一缕阳光下，还是夜晚的静谧时光里，都可以是你的阅读时刻。④作为学生，还要设定切实可行的阅读目标，比如每天阅读几页或是一个章节，让阅读成为一种习惯，而非偶尔为之。另外，提高阅读效率也是关键，在阅读时，要保持专注，拒绝那些看似诱人实则消耗时间的干扰。让心灵与文字共鸣，每一次翻页都是一次心灵的触动。不妨设立一些小奖励，每当达成阅读小目标时，给自己一点惊喜，让阅读之路更加有趣。（以上材料均摘编自网络）12．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）

A．博睿中学大部分学生每周课外阅读时长不超过三小时，有的学生甚至不足一小时。B．随着互联网的发展与移动设备的广泛应用，学生更喜欢借助图像和视频获取信息。C．部分学生读课外书时是一个人“孤读”，主要原因是家长希望孩子多找老师交流。D．学校可以举办读书会、阅读分享会等活动，组建读书社群，激发学生的阅读兴趣。13．请根据材料二和材料三，总结当前青少年学生阅读存在的问题。14．请根据材料四，给刘莹提出三条阅读建议。(★★)阅读下面选文，完成小题。老妈是个菜贩子邹华卫①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校，但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。”⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃，结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。”⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。⑭话语如蚕，心似桑叶。⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子……⑯许朵简直想给自己一耳光。⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。”15．通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。读初中时，①_______→读到高中，记恨老妈→高考之后，②______。16．划线句子使用了什么人物描写方法，有什么作用？至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。17．请从修辞的角度赏析下面句子。菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。18．作者为什么要写牟卉卉老妈这个人物形象，有什么作用？(★★★)阅读下面选文，完成小题。DNA存储，从“雕版印刷”走向“活字印刷”陈非①海量数据是构建人工智能大模型的基础；目前全球数据量呈指数级增长。硬盘、磁带、U盘等硅基存储介质，存在寿命长、能耗高、占用空间大等问题，无法满足日益增长的数据存储需求。怎么办？这就要发展新型数据存储技术——DNA存储。②DNA是天然的数据信息编码存储材料。它的密度高，是现有存储介质的107倍；寿命长，低温下可稳定保存数千万年；能耗低，是为解决大数据存储困境而打造的钥匙。③目前，绝大多数DNA存储技术采用类似“雕版印刷”的设计策略，主要思路是“读”（直接测序）和“写”（依序合成），具体而言，是根据一定的编码映射原则，将0—1二进制计算机数据文件编码转换为A—T—C—G四进制DNA编码，并进一步合成写入DNA进行存储；当需要时，这些存储数据的DNA“文件夹”可以利用高递量测序等手段解码。不过，如同“雕版印刷”的使用，这种DNA存储是一次性的，使用一次、合成一次，成本高、时间长。④受我国古代“活字印刷术”启发，科研人员提出“DNA活字存储”设计思路。“DNA活字”由预制的DNA片段构成，可编码1字节的信息。根据需要打印的文件内容，我们可以自由调用“DNA活字”，按需组合，再通过一步多级连接形成“DNA活字块”，最终构成完整的DNA存储文件。⑤打印过程如何实现呢？科研人员开发了“DNA活字”喷墨打印及印刷一体机“毕昇一号”，实现“DNA活字”存储流的自动化。“毕昇一号”装配了数百个预制的“DNA活字”