浙江省舟山市五校2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案）

舟山市初中起始年级学习力培养现状监测语文卷温馨提示：1.语文卷16题，共100分，其中卷面书写3分；附加题5题，共20分。全卷（含附加题）共8页，考试时间（含附加题）共100分钟。2.答题前请仔细阅读答题卷上的注意事项。青春正当时，韶华须珍惜。学校开展“我们在成长”主题学习活动，请你参与。成长·积蓄语文知识的积累就像在时光里捡拾珍珠，丰盈我们的表达，塑造我们的思维，悄悄积蓄起成长路上坚实的力量。让我们一起来盘点近期的积累。（26分）1.阅读下面语段，按要求完成任务。成长，并非铺满鲜花的坦途，我们常会徘徊在青春的十字路口，跌撞而行。但母亲的关怀如温暖的阳光，驱散心头的迷茫；父亲的鼓励如坚实的高山，给予攀登的力量；（A）______。那些温暖的瞬间和力量zhù①______蓄在心间，让我们不再迷惘，每一步跋涉都朝着心之所向，在逆境中迎难而上，zhàn②______放生命的光芒。这浪màn③______的成长，正如雨后明mèi④______的天空，终将清晰地见证我们的蜕变。（1）给语段中加点词选出正确的读音（）徘徊（A.pánhuíB.páihuáiC.fēihuí）（2）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。①zhù______蓄②zhàn______放③浪màn______④明mèi______（3）仿照画波浪线部分文字，在A处横线上补写一个句子，使形成排比句。2.班级举办成长主题班会，下列发言中加点的敬辞或谦辞使用错误的一项是（）A.小语，今日发言准备过程中，幸得令尊悉心指导人生规划，烦请代转谢意。B.这是我写的一篇关于童年的拙作，叙写了我成长中的趣事，敬请批评指正。C.关于如何克服成长中的焦虑，我也没有特别成熟的想法，就不赐教了。3.根据语境，在横线上填入合适的古诗文名句。成长是一场心灵远征。我们钦佩曹操“①______，若出其中；②______，若出其里”的博大胸襟，也领会苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少？③______！④______”之劝勉。当乡愁暗涌，我们品味王安石“⑤______，明月何时照我还”的怅惘无奈，也与李益共听“⑥______，⑦______”的苍凉笛声。纵然前路坎坷，亦能如郑燮所言“千磨万击还坚劲，⑧______”，坚守正道，在成长路上行稳致远。4.《论语》蕴含着丰富的成长智慧。阅读以下材料，探究加点词深意，完成任务。材料一：与朋友交而不信乎？材料二：吾十有五而志于学，三十而立。材料三：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（1）材料二中的“立”指______（A.有所成就B.建立家室C.通晓礼仪）（2）材料三强调了学习中______（5字内）的重要性。（3）以“信”为关键词，结合“成长”，联系材料一内容发表你的看法，60字左右。5.同一个作品，阅读目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。为完成“探究鲁迅儿童教育观”的阅读目的，你会怎么读《朝花夕拾》？结合作品内容简要介绍你的做法。【温馨提示】阅读方式方法有朗读、默读、查阅目录、精读、略读、做批注、画思维导图……成长·镜鉴班级准备编辑“成长纪念册”，记录阅读中遇到的人和事，将其沉淀为珍贵记忆，品味成长带来的触动与启迪。（31分）（一）（17分）阅读《驼背漆匠》，完成任务。驼背漆匠少一①小区里不知谁家请人刷家具。主人放着市场上那么多时尚家私不买，偏要从乡下雇来一位漆匠老头，将陈旧家具漆刷如新，在小区里摆开，弄得满院子都是油漆味。②我家的木制烤火架用了好些年，盖板上已有多处漆面脱落。机会难得，妻子提议趁便请漆匠师傅重新刷一遍。我提着盖板来到漆匠那儿，这才仔细看到他的样子。他的嘴向外微突着，几颗牙露在外面，脸上细密的纹路像土地干裂的缝隙，粗硬的胡茬白里泛黄，最扎眼的是那隆起的脊背，将蓝布褂子顶得老高。③“放那儿吧。”他并不看我，只顾勾着腰吃劲地给旧家具刮底子，瘦弱的身子移来移去，目光随手势左右酸动，神情十分专注。我也不再和他多说什么，放下盖板后便离开。④“喂，你回来!”听到喊声，我回过头来，发现他正瞅着盖板，手指在上面不停地剐蹭，嘴里嘟囔道：“有酒精吗?”他用手戳着盖板上几处污斑：“看看，这都浸了油，油和漆是不合的，刷上去管不了多久，要烧。”⑤我犯愁，上哪儿找酒精?心里也有些不快：那不是你应该备好的吗?他大概看出我的情绪，顾自说：“算了吧，我回去想办法。”我顺便问他要多少钱，他半天也没说个准数，最后回一句：“到时再说。”⑥第二天上午，我打院子里经过，发现盖板已经刷好放在那里。正要取走，漆匠师傅说：“莫急，等它干好后，还要刷第二遍、第三遍呢，刷一遍不管用。”说这话时，他依然不看我，只埋头干活儿。⑦第三天下午，等我下楼去取盖板时，发现院子里空空如也，家具不见了，也没了驼背漆匠的影儿，想必是完工后和雇主结账走人了。问了几个人，都说不知道雇主是谁，也没人知道驼背漆匠的下落。我后悔不迭，当时只顾着请人家帮忙，连漆匠师傅的任何信息都没留下，现在上哪儿找人?当初问工钱，驼背漆匠什么都好说，现在人不见了，说什么都没用!⑧又过了两天，我从门卫室门口经过，被保安老陈叫住。老陈居然从里间的墙边拿出那块漆刷好的盖板，告诉我是驼背漆匠委托转交的。老陈说，那天下午完工后，漆匠师傅逢人就打听盖板的主人，可谁都摇头不知。他就一直坐在门卫室等，直等到天快黑时老陈来接班，才把盖板交给老陈。因为知道我请漆匠师傅刷盖板的事，老陈就答应替我收下。他还不放心，竟执拗地坚持要老陈写下一张白纸收条后才将盖板托付。“你说，这人是不是有些古怪?”老陈很不解。⑨“多少钱?”我问老陈。⑩老陈一脸蒙：“什么钱?”⑪“工钱。”⑫“我以为你们已经清账。”老陈恍然，“他什么都没说，我也没问。”⑬我心里顿时像被什么东西撞击了一下，喉咙像是被堵住，说不出话来，拎上盖板落寞地回家。⑭至今我都不知道驼背漆匠姓甚名谁，家住何处。然而，冬日里每每坐近红色盖板的烤火架边，就感到一种特别的温暖，眼前似乎又浮现出那位老人的身影……（选自2025年7月28日《人民日报》）【任务一：梳理情感】6.文中“我”的情感随事件发展而变化，请结合文本梳理。事件“我”的情感变化漆匠要“我”找酒精来处理污斑不快，犯愁漆匠连同盖板一起消失，“我”没法找到人①__________“我”拿到盖板，得知事情原委及漆匠未向“我”要工钱②___________【任务二：品味语言】7.文中第②段画线部分描写漆匠的外貌，富有表现力，请自选一个角度赏析其表达效果。他的嘴向外微突着，几颗牙露在外面，脸上细密的纹路像土地干裂的缝隙，粗硬的胡茬白里泛黄，最扎眼的是那隆起的脊背，将蓝布褂子顶得老高。8.从重音和语气角度，为第⑬段做朗读设计并简要说明理由。我心里顿时像被什么东西撞击了一下，喉咙像是被堵住，说不出话来，拎上盖板落寞地回家。【任务三：理解内涵】9.文章结尾“就感到一种特别的温暖”中的“温暖”有哪些含义?结合语境谈谈你的理解和由此产生的启迪。【任务四：探究人物】10.你会从文本中的“驼背漆匠”联想到下面名著中的哪个人物?请从下面两部名著中任选一部，结合文本内容，简要阐述你联想到该人物的理由。A.《朝花夕拾》B.《汤姆·索亚历险记》（二）（14分）阅读古诗文，按要求完成任务。[甲]小松唐·杜荀鹤①自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。【注释】①杜荀鹤：杜荀鹤出身寒微，他七岁好学，才华横溢，但因家境贫寒，多次赴长安应考未中。[乙]周处周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎①，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横②”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀③“三横”唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更④相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆始知为人情所患有自改意。乃自吴寻二陆⑤，平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎⑥，终无所成。”清河曰：“古人贵朝闻夕死⑦，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰⑧邪?”处遂改励，终为忠臣孝子。（选自《世说新语·自新》）【注释】①道（zhān）迹虎：一种极其凶猛的虎。②三横：三大祸害。③冀：希望。④更：交替、互相。⑤二陆：指西晋文豪陆机、陆云，陆机曾任平原内吏，世称陆平原，陆云曾任清河内吏，世称陆清河。⑥蹉跎：虚度光阴。⑦朝闻夕死：早上听了圣贤之道，即使晚上死了也不算虚度此生。⑧彰：显扬、传扬。11.下列对《小松》诗歌理解正确的一项是（）A.诗歌首句“刺头”一词含有贬义，讽刺了小松倔强且不服从的孤僻个性。B.“直待”一词突出了人们对事物价值的认识常常是超前的、先知先觉的。C.这是一首咏物诗，诗人借“小松”含蓄表达了对自身才华未被赏识的愤懑之情。D.诗歌展现了自然界中植物竞争的残酷现实，呼吁要尊重自然界的弱小植物。12.下列语句中加点词意思相同一项是（）A.为乡里所患孰为汝多知乎可以为师矣B.而处尤剧有戴嵩《牛》一轴，尤所爱尤为感谢C.行数十里所宝以百数数以万计D.乃自吴寻二陆今乃掉尾而斗去后乃至13.文中画线部分有两处需要断句，请从下列A-D中选出正确的两处。闻里A人相庆B始知为人Ｃ情所患D有自改意。14.周处的“成长”经历了好几个阶段。请根据文本内容，用自己的语言梳理其成长历程。周处少年横行，被称作“三横”之一→乡人劝说周处杀虎斩蛟→①_______→乡里人以为周处已死而相庆→②_______→周处入吴寻访二陆，向陆云倾诉改过之意→③_______→周处听从劝导，改励自新，终成忠臣孝子。15.选文中的“小松”与周处，都经历了成长与蜕变，最终被世人认可。人的成长更需要自我觉醒，还是外界激励呢?对此，你持什么观点?结合甲乙两文谈谈你的看法。成长·印记成长如同树木的年轮，每一圈都镌刻着独特的生命印记。让我们回味生活点滴，于写作中感悟生命拔节的回响。16.阅读下面文字，按要求写作。成长路上，总有一束束温暖的光——或许是亲人无言的守护，朋友真诚的鼓励，又或是陌生人善意的微笑，甚至是一本书、一句话、一次经历……这些光亮照进心灵，驱散迷茫，让我们在跌倒时学会坚强，在困惑中找到方向，获取向前的力量……上面这段话引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目，自定立意，写一篇记叙性的文章。要求：①能选择符合并突出主题的材料进行写作；②能使用贴切的词句、生动的细节，让真情自然流露；③不少于500字；④不得套写、抄袭，不能出现能透露个人信息的内容。卷面书写：3分下面为附加题，请先完成上述题目后再作答。附加题温馨提醒：1.请将答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。附加题答题区域在作文后面。2.请先完成前100分的题目，再完成附加题。3.附加题用时包含在100分钟内，请注意把握时间。下面5个小题为附加题。（20分）17.结合语境和提示，在下面语段横线处填入合适的成语。科学课上，老师先复习了上周经典实验，接着展示两套新实验方案供选择：甲组沿用完整步骤，乙组省略了几个流程。小明认为甲组严谨，小红力推乙组高效。老师提醒我们要选择最好的那个，要“①______”，最终全班投票采纳乙组。方案实施时，实验室的喧闹可谓是②______，彼此间的争论甚至有些③______（形容气势汹汹，盛气凌人）。但是当结果出炉后，众人瞬间④______（与声音有关）。沉默中，同学们明白了实验首先需要科学严谨，也明白了⑤______（出自《论语》，与温习知识有关）的价值。18.将以下四句话按顺序排列组成一段话，使前后连贯、语意完整。①这砥砺心性的光芒，正是挫折被内心消化后，转化成的坚韧与智慧。②但若将挫折视为磨刀石，它便能砥砺心性，使生命的刀刃更加锋利。③成长路上，挫折如同阴影，难免会暂时笼罩我们。④真正的成长，就在于拥有这种将阴影转化为光芒的能力。正确的顺序是（只填序号）：______→______→______→______19.下面四个文言词语都是常见的古今异义词，请任选三个，结合“古今异义”小贴士，写出它们的古义。①交通：______②故事：______③作文：______④河南：______小贴士古今异义有以下几种常见情况：词语意义的扩大和缩小。如“河”在古汉语中专指黄河，现代汉语中则泛指一般的河流。词语意义的转移。如“谢”，先秦时“谢”是认错、道歉的意思，现则表示“感谢”。单音节词连用。文言文以单音节词为主。如“非常”要理解为“非”和“常”两个单音节词的组合，在古文中通常是“不同寻常”的意思；再如“妻子”则是“妻”和“子”，即“妻子和儿女”的意思。20.请从文本框右列选择相应的选项，与左列有关节气的上联或下联搭配。①立春：远天归雁拂云飞，_______________②清明：纸灰飞处鹃声咽，_______________③夏至：钱浮莲影形犹小，_______________④冬至：_______________，律转黄钟雪意深A.柳絮飘时杜宇啼B日映花砖影最长C.阳生亚岁寒梅动D.近水游鱼迸冰出21.下面是某校学生会筹办的“中国梦演讲赛”初步构思框架。请把这个构思写成一段话，向校学生会干部作简要介绍。要求条理清晰，表述准确，语言简明，不超过100字。

舟山市初中起始年级学习力培养现状监测语文卷温馨提示：1.语文卷16题，共100分，其中卷面书写3分；附加题5题，共20分。全卷（含附加题）共8页，考试时间（含附加题）共100分钟。2.答题前请仔细阅读答题卷上的注意事项。青春正当时，韶华须珍惜。学校开展“我们在成长”主题学习活动，请你参与。成长·积蓄语文知识的积累就像在时光里捡拾珍珠，丰盈我们的表达，塑造我们的思维，悄悄积蓄起成长路上坚实的力量。让我们一起来盘点近期的积累。（26分）【1题答案】【答案】（1）B（2）①.贮②.绽③.漫④.媚（3）示例：祖辈的叮嘱如牢固的船锚，稳住漂泊的心神。【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】①.日月之行②.星汉灿烂③.门前流水尚能西④.休将白发唱黄鸡⑤.春风又绿江南岸⑥.回乐烽前沙似雪⑦.受降城外月如霜⑧.任尔东西南北风【4题答案】【答案】（1）A（2）兴趣（3）材料一“与朋友交而不信乎”强调诚信是人际交往的基石。成长中，守信能赢得信任，建立真诚的友谊。诚信不仅是品德修养，更是立身处世的根本。【5题答案】【答案】示例：①先查阅《朝花夕拾》目录，重点选取《从百草园到三味书屋》《五猖会》等涉及儿童生活与教育场景的篇目。②对选定篇目进行精读，标注文中体现教育方式的语句，如三味书屋的教学模式、父亲强迫“我”背书的情节。③针对标注内容做批注，分析鲁迅对传统教育的批判与对儿童天性的关注。④画思维导图梳理不同篇目中的教育场景、鲁迅的态度及背后的教育观，整合核心观点。成长·镜鉴班级准备编辑“成长纪念册”，记录阅读中遇到的人和事，将其沉淀为珍贵记忆，品味成长带来的触动与启迪。（31分）（一）（17分）【6~10题答案】【答案】6.①.后悔不迭②.内心受触动（或喉咙发堵、落寞）7.示例：该句运用比喻的修辞手法，将漆匠脸上细密的纹路比作土地干裂的缝隙，生动形象地展现出漆匠饱经岁月沧桑的模样，同时对其嘴、牙齿、胡茬、脊背的细节刻画，既凸显出漆匠平凡甚至有些粗陋的外在形象，也暗示了他长期从事体力劳动的生活状态，为后文展现他淳朴负责的内在品质做了铺垫。8.示例：着重重读“顿时”“撞击”“堵住”“落寞”。整体采用低沉、滞涩的语气，语速稍缓；读到“喉咙像是被堵住，说不出话来”时，可适当停顿，语气里满是难以言说的触动与怅然；收尾“落寞地回家”时，语气渐弱，带出低落的情绪。9.“温暖”含义：一是冬日里烤火架带来的身体上的暖意；二是漆匠淳朴负责、不贪私利的高尚品质带给“我”的内心触动与情感慰藉；三是这份陌生人的善意所传递出的、能感染人的精神暖意。启迪：平凡人身上往往藏着珍贵的品格，我们要善于发现并珍惜身边的善意；与人相处应秉持真诚负责的态度，这种品质能给他人带去温暖，也能让社会更有温度；同时，我们也应反思自身，避免以片面的印象评判他人，要以更包容真诚的心态对待身边人。10.示例一：联想到《朝花夕拾》中的阿长。《驼背漆匠》中的漆匠让我联想到《朝花夕拾》里的阿长。阿长是鲁迅儿时的保姆，虽出身平凡、有着不少看似粗笨的生活习惯，却藏着朴素的善意与真诚；而驼背漆匠同样是身份普通的体力劳动者，外貌平凡甚至有些粗陋，但两人都以实际行动传递出温暖的善意。漆匠发现盖板有油污会主动提醒，担心刷漆后不耐用还主动想办法解决，完工后费心将盖板托付给保安转交，全程未提工钱，这份对待陌生人的负责与无私令人动容。阿长亦是如此，她虽不识字，却记挂着鲁迅渴望的《山海经》，辗转周折为鲁迅买来这部书，这份不图回报的用心与漆匠的善意如出一辙。二者都是平凡的小人物，没有光鲜的身份，却用最实在的举动，让他人感受到真诚的温暖，因此很容易将两人联系起来。示例二：联想到《汤姆·索亚历险记》中的波莉姨妈。《驼背漆匠》中的漆匠让我联想到《汤姆·索亚历险记》中的波莉姨妈。波莉姨妈是汤姆的监护人，看似严厉，实则始终以朴素的方式默默守护汤姆，做事秉持着自己的原则与真诚；驼背漆匠作为普通的手艺人，也以认真负责的态度坚守着职业底线，二者的行事风格与内在品质高度契合。漆匠对待刷盖板这件小事毫不敷衍，发现油污问题不隐瞒，坚持多刷几遍保证质量，完工后担心盖板找不到主人，不仅久坐等待还特意让保安写收条托付，这份对工作的敬畏与对他人的负责十分可贵。波莉姨妈对待汤姆时，看似常为他的调皮捣蛋生气、责罚他，实则处处为汤姆的安危和成长操心，哪怕汤姆离家出走，她也始终牵挂着他，这份藏在日常里的真诚守护，与漆匠藏在手艺里的负责异曲同工。两人都是在平凡的身份里，用踏实的举动践行着善意与责任，故而能产生联想。（二）（14分）【11~15题答案】【答案】11.C12.B13.BD14.①.周处刺杀猛虎，入水斩蛟②.周处因而产生悔意③.陆云以“朝闻夕死”激励周处15.示例：成长需要自我觉醒与外界激励共同作用。甲诗中小松以“时人不识”暗喻外界忽视，但小松仍“渐觉出蓬蒿”，强调内在生命力（自我觉醒）；乙文中周处因乡人庆贺其死而醒悟（外界刺激），但最终改过是因陆云点拨“志之不立”（外界激励）与自身决心（自我觉醒）。因此，自我觉醒是根本，外界激励是契机，二者缺一不可。成长·印记成长如同树木的年轮，每一圈都镌刻着独特的生命印记。让我们回味生活点滴，于写作中感悟生命拔节的回响。【16题答案】【答案】例文：光下的温暖与成长在成长的漫漫征途上，我如同一艘在茫茫大海中航行的船，而那一束束温暖的光，则是指引我前行的灯塔，让我在风浪中感受到无尽的温暖与力量。小时候，我最害怕的就是黑夜。每当夜幕降临，那无边的黑暗仿佛要将我吞噬。是母亲，她总会轻轻走到我的床边，温柔地给我讲述着一个个动人的故事。她的声音轻柔得像一缕微风，带着我走进梦幻的世界。在母亲温暖的陪伴下，我渐渐进入甜美的梦乡。母亲的爱，就如同一束柔和的月光，照亮了我童年的黑夜，让我在恐惧中找到了安心与温暖。随着年龄的增长，我步入了充满挑战