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文档简介
1.2排列(2)一、学习目标1.进一步理解排列,排列数的意义,能运用排列数公式进行计算.2.能运用所学的排列知识,正确地解决简单的实际问题.学习重点:解有关排列的简单应用题学习难点:排列数公式的运用二、课前自学问题:求出下列各题的答案,试判断下列问题是否为排列问题?箱子中有大小形状都相同的四颗彩球,它们的颜色分别为红、黄、蓝、绿1.若依次从箱子中随机不放回地抽取两颗球,共有多少不同的方法?2.若从箱子中随机有放回地抽两次,共有多少不同的方法?3.若从箱中一次性摸取两颗球,共有多少不同的方法?三、问题探究例1.求满足下列条件的n.(1)A=10A(2)=30800(3)A+n>2(4)A<6A例2.(1)求证:A=AA(2)计算:例3.某足球联赛有12支球队参加,每队都要与其余各队在主、客场分别比赛1次,共要进行多少场比赛?例4.(1)有5本不同的书,从中选3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?(2)有5种不同的书,每种都有若干本,要买3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?
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