DB22T-3246-2021-研学旅行基地管理规范

ICS03.200

CCSA12

DB22

吉林省地方标准

DB22/T3246—2021

研学旅行基地管理规范

Specificationforanagementofstudytravelbase

2021-06-01发布2021-06-15实施

吉林省市场监督管理厅发布

DB22/T3246—2021

研学旅行基地管理规范

1范围

本文件规定了研学旅行基地的必备条件、要求、监督评价。

本文件适用于研学旅行基地的日常管理。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB5749生活饮用水卫生标准

GB14934食品安全国家标准消毒餐（饮）具

GB37488公共场所卫生指标及限值要求

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

研学旅行studytravel

以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等

社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。

3.2

研学旅行基地studytravelbase

自身或周边拥有良好的餐饮住宿条件，具有开展研学活动的资源条件与接待服务设施，有一定的活

动场所、统一的管理机构、完善的安全保障措施，能够提供体验式、探究式实践教育活动的独立管理区

域。

3.3

研学指导师studytraveltutor

策划、制定或实施研学旅行课程方案，在研学实践过程中组织、指导、实施各类研究学习和体验活

动的专业人员。

4必备条件

选址科学，布局合理，旅游服务设施完善，具有游客中心，以及研学旅行专用场所，内部管理科学，

配套服务良好，有专业研学指导师，及其他工作人员。环境安全有序，制度健全有效，安保人员充足，

安保设备齐全完好。

1

DB22/T3246—2021

5要求

5.1人员配置

5.1.1每个研学团队应配置一名项目组长，全程随团活动，统筹协调研学旅行各项工作。

5.1.2每个研学团队应配置一名研学指导师，制定研学旅行计划，进行实践教学活动。

5.1.3每个研学团队应配置一名安全员，随团进行安全教育和防控工作。

5.1.4每个研学团队应配置带队老师，每20名学生配置一名，协助研学指导师完成实践教学活动和生

活保障服务。

5.1.5定期组织对研学团队配备人员的专业培训，并要求考核成绩达标。

5.2研学课程

5.2.1要有完善的研学课程体系，体现研学主题和基地特色。

5.2.2应编制研学教育大纲，应科学完整丰富，学习目标明确，主题特色鲜明，富有教育功能。

5.2.3做好研学活动写实记录和归档工作，研学活动记录、过程材料真实、有据可查，

5.2.4体验式研学课程，小学阶段宜不少于60分钟、初中阶段宜不少于90分钟、高中阶段宜不少于

120分钟。

5.2.5研学课程结束后，应组织学生分享心得体会，指导学生撰写研学日记或调查报告。

5.3环境卫生条件

5.3.1基地内生态环境良好。

5.3.2应具备完善的卫生医疗管理机制与措施，并定期检查。

5.3.3厕所分布、厕所数量合理。

5.3.4垃圾桶数量与布局合理，标识明显，分类设置。

5.3.5生活饮用水应符合GB5749的要求，餐厅卫生应符合GB37488的要求，餐饮、餐具的消毒卫生

应符合GB14934的要求。

5.3.6按时合规做好基地内清洁消毒工作，防控传染病物质充足。

5.4安全管理

5.4.1应建立安全管理制度，建立科学有效的安全保障体系。

5.4.2安全设施、设备设置合理、完好有效，并定期检查和维护。

5.4.3应设立安全责任机制，与参加研学旅行学生家长和开展研学旅行的相关企业或机构签订安全责

任书，明确各方安全责任。

5.4.4明确安全管理人员职责，定期开展安全培训工作。

5.4.5建立交通、防火、食品、自然灾害等突发事件的预案。

5.5设施管理

5.5.1研学教育场地与设施应能满足不同年龄段及不同需求的学生。

5.5.2应建立安全的食品生产加工渠道，定期公布食品安全信息。

5.5.3住宿设施应保证环境温湿度合理，宿舍应用品齐全、清洁，宿舍区域设有宿管或值班人员巡查。

5.5.4基地内交通路线通达性强，停车场、游步道规划合理，驾驶人安全驾驶。

5.5.5基地内所有设施应进行定期系统维护检查，并做好维护记录，保证设施正常使用。

2

DB22/T3246—2021

6监督评价

6.1建立服务监督保障机制，建立健全监管与投诉制度，服务监管到位、投诉处理及时、档案记录完

整，不定期抽查，做好服务监督工作。

6.2建立服务质量评价体系，规范服务质量标准化建设，监督制度