2025年初中信息技术考试真题及答案

2025年初中信息技术考试练习题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列关于二进制数的描述中，正确的是（）A.二进制数的每一位只能是0或1B.十进制数10转换为二进制是1001C.二进制数1101的十进制值是15D.计算机采用二进制是因为二进制书写更简便答案：A2.小明想将手机中的照片快速传输到电脑，最便捷的无线传输方式是（）A.通过USB数据线连接B.使用蓝牙传输（传输速度约2Mbps）C.开启手机热点让电脑连接后传输D.通过微信“文件传输助手”发送答案：D（微信文件传输助手操作更简便，且支持较大文件；蓝牙速度慢，热点需额外设置）3.下列软件中，属于系统软件的是（）A.微信B.Windows11C.WPS表格D.美图秀秀答案：B（系统软件是管理计算机硬件与软件资源的程序，Windows属于操作系统）4.在Windows11资源管理器中，若要同时选择多个不连续的文件，应按住（）键后依次单击文件A.ShiftB.CtrlC.AltD.Tab答案：B5.下列关于信息安全的做法中，存在风险的是（）A.定期更新操作系统补丁B.打开陌生人通过邮件发送的压缩文件C.设置包含字母、数字和符号的8位以上密码D.启用电脑的“自动更新”功能答案：B（陌生文件可能包含病毒或恶意程序）6.用Photoshop处理一张JPEG格式的照片时，若要保留可编辑的图层信息，应保存为（）格式A.PNGB.BMPC.PSDD.GIF答案：C（PSD是Photoshop的专用格式，支持图层保存）7.在Excel中，A1单元格内容为“95”，B1单元格公式为“=A1>90”，则B1单元格显示结果为（）A.TRUEB.FALSEC.95>90D.VALUE!答案：A（逻辑表达式结果为真时显示TRUE）8.下列关于计算机病毒的描述，错误的是（）A.病毒可以通过U盘、网络等途径传播B.安装杀毒软件后可以完全抵御所有病毒C.病毒可能破坏计算机中的数据D.部分病毒具有潜伏性，感染后不会立即发作答案：B（杀毒软件无法完全抵御所有新型病毒）9.制作演示文稿时，若要让幻灯片中的标题“校园文化节”从左侧淡入显示，应设置（）A.幻灯片切换效果B.动画效果C.超链接D.动作按钮答案：B（动画效果用于设置对象的进入/退出方式）10.小张想统计班级40名学生的数学成绩分布（如60分以下、6079分、80100分各有多少人），最适合的Excel图表类型是（）A.折线图B.柱形图C.饼图D.散点图答案：C（饼图适合展示各部分占比）11.下列HTML标签中，用于定义段落的是（）A.<h1>B.<p>C.<img>D.<a>答案：B（<p>是段落标签，<h1>是标题，<img>是图片，<a>是超链接）12.在Python中，执行print(3+52)的输出结果是（）A.13B.16C.8D.30答案：A（乘法优先，52=10，3+10=13）13.下列关于物联网（IoT）的应用场景，不属于的是（）A.智能手表实时监测心率B.空调通过手机APP远程控制C.用打印机打印文档D.农业大棚自动调节温湿度答案：C（打印机打印文档属于传统办公操作，未体现物物相连）14.小李在浏览器中输入“”访问百度，其中“www”表示（）A.顶级域名B.服务器类型C.机构类型D.国家代码答案：B（www是万维网服务器的缩写，表示服务器类型）15.要将一段MP3格式的音频文件转换为WAV格式，需要使用的软件功能是（）A.音频剪辑B.音频格式转换C.音频降噪D.音频混音答案：B（格式转换功能用于改变文件编码方式）16.在Word中，若要将文档中所有“信息技术”一词替换为“信息科技”，应使用（）功能A.查找B.替换C.自动更正D.格式刷答案：B17.下列关于数据存储单位的换算，正确的是（）A.1GB=1024MBB.1MB=1000KBC.1KB=1024字节D.1字节=8位答案：A（计算机采用二进制，1GB=1024MB，1MB=1024KB，1KB=1024字节，1字节=8位）18.小王用Python编写了一个计算圆面积的程序，其中半径r=5，π取3.14，正确的计算公式是（）A.area=πr2B.area=3.14r2C.area=(3.14)rrD.B和C都正确答案：D（r2与rr均表示半径平方）19.下列关于计算机硬件的描述，错误的是（）A.中央处理器（CPU）负责处理数据和指令B.内存（RAM）用于临时存储运行中的程序和数据C.硬盘属于输出设备D.显卡负责图像数据的处理与输出答案：C（硬盘是存储设备，不属于输入/输出设备）20.在Excel中，若A2单元格公式为“=SUM(A1:A3)”，将其复制到B2单元格后，公式变为（）A.=SUM(B1:B3)B.=SUM(A1:A3)C.=SUM(B1:B2)D.=SUM(A2:A4)答案：A（相对引用会随单元格位置变化调整列标）二、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.信息具有共享性，所以可以随意传播他人隐私信息。（）答案：×（信息共享需遵守法律和道德规范）2.安装盗版软件不会对计算机造成安全隐患。（）答案：×（盗版软件可能捆绑恶意程序）3.在Word中，分栏功能只能将文本分为两栏。（）答案：×（可设置多栏，最多11栏）4.计算机断电后，内存中的数据会丢失，而硬盘中的数据不会丢失。（）答案：√（内存是易失性存储，硬盘是持久性存储）5.用搜索引擎搜索信息时，关键词越具体，搜索结果越准确。（）答案：√（具体关键词可缩小搜索范围）6.Python中，变量名可以以数字开头。（）答案：×（变量名不能以数字开头，需以字母或下划线开头）7.位图图像（如JPEG）放大后会出现模糊，矢量图（如SVG）放大后依然清晰。（）答案：√（位图由像素组成，矢量图由数学公式描述）8.电子邮件的发送和接收需要通过SMTP和POP3/IMAP协议。（）答案：√（SMTP用于发送，POP3/IMAP用于接收）9.在Excel中，“数据筛选”功能可以隐藏不满足条件的数据，不删除原数据。（）答案：√（筛选是临时显示，排序会改变数据顺序）10.5G网络的主要特点是低速度、高延迟。（）答案：×（5G是高速率、低延迟）三、操作题（共2题，每题15分，共30分）第1题：Excel数据处理请根据以下要求，使用Excel完成“七年级（3）班数学成绩表”的制作：（1）在A1:E1单元格输入表头：学号（A1）、姓名（B1）、平时成绩（C1）、期末成绩（D1）、总评成绩（E1）；（2）输入以下数据（A2:B5）：A2:202501，B2:李华；A3:202502，B3:王雨；A4:202503，B4:张阳；A5:202504，B5:陈月；（3）平时成绩（C2:C5）分别为：85、90、78、88；期末成绩（D2:D5）分别为：92、85、88、95；（4）总评成绩=平时成绩×30%+期末成绩×70%（保留1位小数）；（5）将总评成绩大于等于90分的单元格填充为绿色（标准色）；（6）插入“簇状柱形图”，比较4名学生的期末成绩。操作步骤与答案：（1）打开Excel，在A1输入“学号”，B1“姓名”，C1“平时成绩”，D1“期末成绩”，E1“总评成绩”；（2）依次输入A2A5的学号和B2B5的姓名；（3）输入C2=85，C3=90，C4=78，C5=88；D2=92，D3=85，D4=88，D5=95；（4）在E2输入公式“=ROUND(C20.3+D20.7,1)”，按Enter键后拖动填充柄至E5；（5）选中E2:E5，点击“开始”选项卡→“条件格式”→“新建规则”→“使用公式确定要设置格式的单元格”，输入“=E2>=90”，点击“格式”→“填充”→选择绿色，确认；（6）选中D1:D5（含表头），点击“插入”→“图表”→“簇状柱形图”，调整图表位置和大小。第2题：Word电子海报制作请使用Word制作一张主题为“世界读书日”的电子海报，具体要求：（1）页面设置：A4纸，上下边距2cm，左右边距2.5cm；（2）“世界读书日·让阅读点亮生活”，字体为黑体，字号小初，居中显示，添加红色阴影效果；（3）正文内容（至少300字）：包含读书的意义、推荐一本好书（如《小王子》）及推荐理由；（4）插入一张与读书相关的图片（从本地选择），设置为“四周型环绕”，调整图片大小至宽度10cm；（5）在海报右下角添加艺术字“阅读，遇见更好的自己”，样式任选；（6）将正文分为两栏，栏间距2cm，栏间添加分隔线。操作步骤与答案：（1）打开Word，点击“布局”→“页面设置”→“纸张大小”选A4，“页边距”设置上下2cm、左右2.5cm；（2）在文档顶部输入标题，选中标题→“开始”→字体选黑体，字号小初，点击“居中”按钮；点击“文本效果”→“阴影”→选择红色阴影；（3）输入正文内容（示例）：>读书是人类进步的阶梯。它不仅能拓宽视野，更能滋养心灵。在快节奏的现代生活中，阅读是一场与自我的对话。推荐《小王子》：这是一部写给成年人的童话，通过小王子游历星球的故事，探讨了爱、责任与成长。书中“重要的东西用眼睛是看不见的”这句话，让我们重新审视身边最珍贵的情感。（4）点击“插入”→“图片”→“此设备”，选择本地图片，选中图片→“格式”→“环绕文字”→“四周型”，调整图片宽度为10cm（通过“格式”→“大小”设置）；（5）点击“插入”→“艺术字”，选择样式，输入“阅读，遇见更好的自己”，拖动至右下角；（6）选中正文（不包括标题和艺术字），点击“布局”→“分栏”→“更多分栏”，设置两栏，栏间距2cm，勾选“分隔线”，确认。四、综合应用题（共1题，20分）题目：设计“班级图书角管理系统”某班级计划建立图书角，需要设计一个简易的管理系统，实现图书登记、借阅记录、归还提醒等功能。请完成以下任务：（1）需求分析：列出该系统需要满足的3项核心需求；（2）功能模块设计：画出系统的功能模块图（用文字描述层级关系）；（3）数据库表设计：设计“图书信息表”和“借阅记录表”的字段（至少5个字段），并说明每个字段的类型（如文本、数字、日期等）。参考答案：（1）核心需求：①图书基本信息登记（书名、作者、ISBN号、数量等）；②记录学生借阅行为（借阅人、借阅时间、应还时间）；③超期未还提醒（通过短信或班级群通知借阅人）。（2）功能模块图：班级图书角管理系统├─图书管理模块│├─图书录入│├─图书修改│└─图书删除├─借阅管理模块│├─借阅登记│├─归还登记│└─借阅查询└─统计提醒模块├─超期统计└─短信提醒（3）数据库表设计：图书信息表|字段名|类型|说明||||||图书ID|文本|唯一标识（如TS001）||书名|文本|图书名称||作者|文本|作者姓名||ISBN|文本|国际标准书号||库存量|数字|当前可借数量||出版社|文本|