教师资格之小学综合素质通关题库附答案

教师资格之小学综合素质通关题库附答案一、单选题1.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）A.素质教育包括社会实践B.素质教育不包括家庭教育C.素质教育就是学校教育D.素质教育不包括社会教育答案：A。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它贯穿于家庭教育、学校教育和社会教育等各个方面，同时社会实践也是素质教育的重要组成部分。2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展答案：B。陈老师根据学生的数学成绩进行分类并建立综合成长档案，能够针对不同学生的特点进行关注和引导，注重了学生的个性发展。3.数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊重了学生学习的独立性答案：A。林老师要求全班学生都用自己喜欢的方式解题，没有考虑到学生的个体差异和自主选择的权利，忽视了学生学习的自主性。4.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（）A.撰写教学后记B.编制课程标准C.撰写教学案例D.编写教学日志答案：B。编制课程标准是教育行政部门或专业机构的工作，不属于教师个人的教学反思方式。而撰写教学后记、教学案例和编写教学日志都是教师进行教学反思的常用方法。5.教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服，他可以向教育行政部门（）A.申请仲裁B.提出申诉C.检举控告D.申请复议答案：B。根据《中华人民共和国教师法》，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。6.某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是（）A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任答案：D。由于施暴者是未成年人，根据法律规定，未成年人造成他人损害的，由监护人承担民事赔偿责任。在本题中，施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任。7.下列做法中，没有违反相关法律法规的是（）A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习答案：D。A选项，小刚妈妈检查他的日记本侵犯了小刚的隐私权；B选项，教师在教室外走廊抽烟违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于在未成年人集中活动的场所禁止吸烟的规定；C选项，教师让学生站着听课属于变相体罚学生。而D选项，教师让未掌握投篮动作的学生反复练习是正常的教学行为。8.11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用。小明的行为（）A.属于严重不良行为B.属于民事违法行为C.属于行政违法行为D.没有违反相关法律答案：B。小明捡到手机应归还失主，拿回家自用的行为构成了不当得利，属于民事违法行为。9.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于“不良行为”的是（）A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃C.小刚多次在校殴打他人，偷盗同学财物D.小浩纠集社会青年结伙滋事，扰乱治安答案：A。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，携带管制刀具属于不良行为。B、C、D选项属于严重不良行为。10.六年级女生朱某学习不好，经常在课堂上讲话。一天上课，朱某又和同桌的男生说话，教师张某批评朱某说：“你怎么这么贱呀，能不能不招惹男生呀！”朱某听后立刻大哭，用头部在课桌上猛烈撞击，造成额头出血。关于朱某所受的伤害，下列说法正确的是（）A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任B.张某侵犯了朱某的言论自由权C.朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任D.张某承担朱某伤害的部分赔偿责任答案：A。教师张某的不当言语对朱某造成了伤害，教师的行为属于职务行为，学校应承担朱某伤害的主要赔偿责任。11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平答案：B。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平。12.下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）A.忌“指导”：对家教问题不要给家长提建议B.忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”C.忌“教训”：不要居高临下地苛责教训家长D.忌“揭短”：不要当着学生的面向家长告状答案：A。教师在家访时可以针对家教问题给家长提出合理的建议，帮助家长更好地教育孩子，A选项说法不恰当。13.珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天，老师给她戴上了一只美丽的蝴蝶结，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。老师爱抚地拍拍她的肩说：“珍妮，你昂起头来真美！”那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉（她一直以为蝴蝶结还在头上），每天都昂起头开心地走路。对以上案例分析正确的一项是（）A.珍妮的蝴蝶结实际上什么也没有，只是老师的一个计谋B.珍妮的蝴蝶结实际上什么也没有，这是一次偶然的巧合C.珍妮的蝴蝶结实际上什么也没有，但增加了她的自信D.珍妮的蝴蝶结实际上什么也没有，老师是在哄骗她答案：C。老师通过给珍妮一个“虚拟”的蝴蝶结，让珍妮产生了自信，从而表现出更好的状态，得到了他人的赞美。这说明虽然蝴蝶结实际上不存在，但增加了她的自信。14.某老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（）A.有助于学生的个性发展B.有助于教学任务的完成C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求答案：C。公正施教要求教师平等地对待每一位学生，关注全体学生的发展。该老师只注重培养优秀学生，忽略成绩一般的学生，违背了公正施教的要求。15.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案：B。教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。16.下列选项中，不属于中医著作的是（）A.《神农本草经》B.《本草纲目》C.《齐民要术》D.《黄帝内经》答案：C。《齐民要术》是北魏时期贾思勰所著的一部综合性农学著作，不属于中医著作。《神农本草经》《本草纲目》《黄帝内经》都是著名的中医典籍。17.下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（）A.孔子B.老子C.孟子D.荀子答案：A。孔子曾整理《诗》《书》，删修《春秋》，对中国古代文化的传承和发展做出了重要贡献。18.下列不属于发生在法国大革命时期的历史事件是（）A.攻占巴士底狱B.热月政变C.通过《人权宣言》D.启蒙运动答案：D。启蒙运动是发生在17-18世纪的一场思想文化运动，为法国大革命作了思想准备和理论宣传，但它不属于法国大革命时期的历史事件。攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始，热月政变结束了雅各宾派的统治，《人权宣言》是法国大革命时期的重要文献。19.下列选项中，不属于15世纪到17世纪地理大发现时期的航海家的是（）A.哥伦布B.迪亚士C.阿蒙森D.麦哲伦答案：C。阿蒙森是20世纪初的挪威极地探险家，他主要的成就是首次到达南极点等，不属于15世纪到17世纪地理大发现时期的航海家。哥伦布发现了美洲新大陆，迪亚士发现了好望角，麦哲伦完成了环球航行。20.下列选项中，不是美国作家马克·吐温作品的是（）A.《竞选州长》B.《老人与海》C.《汤姆·索亚历险记》D.《哈克贝利·费恩历险记》答案：B。《老人与海》是美国作家海明威的作品。《竞选州长》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》都是马克·吐温的代表作。21.下列不属于中国古代传统乐器的是（）A.横笛B.风笛C.箫D.埙答案：B。风笛是流行于欧洲的一种民间乐器，不属于中国古代传统乐器。横笛、箫、埙都是中国传统乐器。22.“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（）A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧答案：D。小提琴协奏曲《梁祝》的创作灵感来源于越剧的曲调，它将西方交响乐与中国民间音乐元素相结合，成为了经典之作。23.在Word中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是（）A.该行B.全文C.该段D.该页答案：C。在Word中，单击某行文字左端的空白处可选中该行；双击某行文字左端的空白处可选中该段；三击某行文字左端的空白处可选中全文。24.在PowerPoint中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是（）A.背景B.应用设计模板C.幻灯片版式D.配色方案答案：B。应用设计模板是对整个演示文稿应用统一的设计风格，不能对个别幻灯片进行设计或修饰。而背景、幻灯片版式、配色方案都可以针对个别幻灯片进行设置。25.下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）A.植物可能都不是多年生的B.有的植物有可能是多年生的C.有的植物必然是多年生的D.有的植物必然不是多年生的答案：D。“植物不可能都是多年生的”意思是必然存在一些植物不是多年生的，即“有的植物必然不是多年生的”。26.甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人；②学外语的是北京人；③学金融的不是上海人；④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）A.甲是上海人，学法律B.甲是北京人，学外语C.丙是北京人，学外语D.丙是上海人，学金融答案：B。由①可知乙是重庆人；由②可知学外语的是北京人；由③可知学金融的是重庆人；由④可知丙不学外语，那么丙不是北京人，又因为乙是重庆人，所以丙是上海人，学法律；甲是北京人，学外语。27.下列选项中，不属于中国21世纪科技方面所取得重要成就的是（）A.世界上首次合成牛胰岛素B.“超高音速航空器”试飞成功C.“天河一号”超级计算机研制成功D.“嫦娥三号”探测器在月球软着陆答案：A。世界上首次合成牛胰岛素是在1965年，不属于21世纪的科技成就。“超高音速航空器”试飞成功、“天河一号”超级计算机研制成功、“嫦娥三号”探测器在月球软着陆都是21世纪中国取得的重要科技成果。28.下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（）A.“豆蔻”指女子十七八岁B.“弱冠”指男子二十岁C.“花甲”指六十岁D.“古稀”指七十岁答案：A。“豆蔻”指女子十三四岁，而不是十七八岁。“弱冠”“花甲”“古稀”的解说都是正确的。29.下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是（）A.有的文人是商人B.有的文人不是商人C.有的商人是文人D.有的商人不是文人答案：B。由“李白是文人”和“李白不是商人”可以推出存在一些文人不是商人，即“有的文人不是商人”。30.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。下列各组数字，填入数列“1、3、7、13、23、□、□、107”空缺处，正确的是（）A.2857B.2961C.3759D.3965答案：D。通过分析该数列，从第三项起，每一项等于前两项之和加3，即7=1+3+3，13=3+7+3，23=7+13+3，所以第一个空缺处应为13+23+3=39，第二个空缺处应为23+39+3=65。二、多选题1.素质教育的基本特征有（）A.教育对象的全体性B.教育内容的基础性C.教育空间的开放性D.教育目标的全面性答案：ABCD。素质教育具有教育对象的全体性，面向全体学生；教育内容的基础性，注重基础知识和基本技能；教育空间的开放性，不仅局限于学校；教育目标的全面性，促进学生全面发展。2.教师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业方法答案：ABC。教师的专业素养主要包括专业知识、专业技能和专业态度。专业方法可以包含在专业技能之中。3.下列属于教师职业道德规范中“教书育人”要求的是（）A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.不以分数作为评价学生的唯一标准答案：ABCD。“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。4.依据《中华人民共和国教育法》，受教育者享有以下权利（）A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用教育教学设施、设备、图书资料C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书答案：ABCD。《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料，按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书等权利。5.未成年人保护工作应当遵循的原则有（）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.保障未成年人的合法权益答案：ABC。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人保护工作应当遵循尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的规律和特点、教育与保护相结合的原则。保障未成年人的合法权益是未成年人保护工作的目的，而非原则。6.下列属于体罚学生的情形有（）A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育老师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次答案：BC。体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。B选项老师让上课讲话的学生抄课文5遍，C选项老师让学生到运动场跑10圈，都超出了正常的教育手段范围，属于体罚学生。A选项让小学生抄写生字和D选项让学生反复练习规范动作属于正常的教学活动。7.下列关于教师家访的说法，正确的有（）A.家访是教师与家长沟通的重要方式B.家访可以增进教师与家长、学生之间的感情C.家访可以及时了解学生的家庭情况和在家表现D.家访可以向家长反馈学生的在校情况答案：ABCD。家访是教师与家长沟通的重要方式，通过家访，教师可以增进与家长、学生之间的感情，及时了解学生的家庭情况和在家表现，同时也可以向家长反馈学生的在校情况。8.下列属于中国古代四大名著的有（）A.《红楼梦》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《西游记》答案：ABCD。《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古代四大名著。9.下列属于世界文化遗产的有（）A.长城B.故宫C.莫高窟D.秦始皇陵及兵马俑坑答案：ABCD。长城、故宫、莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑都被列入了世界文化遗产名录。10.下列属于中国传统节日的有（）A.春节B.端午节C.中秋节D.圣诞节答案：ABC。春节、端午节、中秋节是中国的传统节日，而圣诞节是西方的节日。11.在Excel中，下列可以对数据进行排序的方法有（）A.利用“数据”菜单中的“排序”命令B.利用“开始”菜单中的“排序和筛选”按钮C.利用快捷菜单中的“排序”命令D.利用鼠标拖动数据进行排序答案：ABC。在Excel中，可以利用“数据”菜单中的“排序”命令、“开始”菜单中的“排序和筛选”按钮以及快捷菜单中的“排序”命令对数据进行排序。鼠标拖动数据一般不能实现排序功能。12.在PowerPoint中，设置幻灯片切换效果的方法有（）A.利用“切换”菜单进行设置B.利用“动画”菜单进行设置C.利用“设计”菜单中的“主题”进行设置D.利用“幻灯片放映”菜单中的“设置幻灯片放映”进行设置答案：A。在PowerPoint中，设置幻灯片切换效果是在“切换”菜单中进行操作的。“动画”菜单主要用于设置幻灯片中对象的动画效果；“设计”菜单中的“主题”主要用于设置幻灯片的整体风格；“幻灯片放映”菜单中的“设置幻灯片放映”主要用于设置幻灯片的放映方式等。13.下列关于逻辑推理的说法，正确的有（）A.演绎推理是从一般到个别的推理B.归纳推理是从个别到一般的推理C.类比推理是从个别到个别或从一般到一般的推理D.所有的推理都必然得出正确的结论答案：ABC。演绎推理是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程，是从一般到个别的推理；归纳推理是从个别事例中概括出一般性结论的推理，是从个别到一般的推理；类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理，是从个别到个别或从一般到一般的推理。但并不是所有的推理都必然得出正确的结论，推理的正确性还受到前提的真实性、推理形式的有效性等因素的影响。14.下列属于教育研究方法的有（）A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法答案：ABCD。观察法是研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关资料的方法；调查法是通过各种途径，间接了解被试者心理活动的一种研究方法；实验法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的研究方法；行动研究法是指教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决问题为目的的一种研究方法。15.下列关于教师职业行为规范的说法，正确的有（）A.教师的思想行为规范要求教师具有正确的世界观、人生观和价值观B.教师的教学行为规范要求教师认真备课、上课，精心设计作业等C.教师的人际行为规范要求教师与学生、家长、同事等建立良好的关系D.教师的仪表行为规范要求教师着装得体、举止文明等答案：ABCD。教师的思想行为规范要求教师具备正确的世界观、人生观和价值观，以引导学生树立正确的思想观念；教学行为规范要求教师认真做好教学的各个环节，如备课、上课、布置作业等；人际行为规范强调教师要与学生、家长、同事等建立和谐良好的关系；仪表行为规范注重教师的外在形象，要求着装得体、举止文明等。三、简答题1.简述素质教育的内涵。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。具体内涵包括：-素质教育是面向全体学生的教育，强调教育要使每个学生都能得到发展，而不是只注重一部分人。-素质教育是促进学生全面发展的教育，要求全面发展学生的思想政治素质、道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等各个方面。-素质教育是促进学生个性发展的教育，承认学生的个体差异，注重培养学生的个性特长。-素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，鼓励学生独立思考、勇于探索、敢于创新，提高学生的实践操作能力。2.简述教师职业道德规范的主要内容。教师职业道德规范的主要内容包括：-爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。-爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。-关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。-教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。-为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。-终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。3.简述《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护的主要内容。《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护的主要内容包括：-学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年