2025成人高考专升本艺术类模拟试卷

2025最新成人高考专升本艺术类模拟试卷考试说明考试时间：150分钟总分：150分题型分布（基于成人高考专升本艺术类考纲及历年真题归纳）：选择题（每题2分，共30题，60分）：艺术概论（艺术本质/分类/创作/欣赏）、中外美术史（绘画/雕塑/建筑）、中外音乐史（作曲家/作品/流派）、艺术设计基础（设计原理/色彩/构成）。简答题（每题10分，共3题，30分）：艺术创作理论（如灵感与构思）、经典艺术作品分析（如《清明上河图》《蒙娜丽莎》）、设计应用原理（如平面构成/色彩搭配）。论述题（每题20分，共1题，20分）：综合应用（如“结合实例论述传统艺术与现代设计的融合”）。一、选择题（每题2分，共30题，60分）艺术概论（10题）1.艺术的本质是（）。A.对现实的模仿B.情感的表达C.人类掌握世界的特殊方式（审美意识形态）D.技巧的展示答案：C（艺术是人类通过审美创造活动把握世界的一种特殊方式，既反映现实又融入情感与想象，是审美与意识形态的统一。）2.下列艺术门类中，属于空间艺术的是（）。A.音乐B.舞蹈C.绘画D.戏剧答案：C（空间艺术以静态形式在空间中呈现（如绘画、雕塑、建筑）；音乐是时间艺术，舞蹈是时空综合艺术，戏剧是综合艺术。）3.艺术创作的中心环节是（）。A.艺术体验B.艺术构思C.艺术传达D.艺术欣赏答案：B（艺术构思是艺术家在深入体验生活的基础上，对素材进行选择、提炼、加工，形成艺术形象的过程，是连接体验与传达的关键环节。）4.“外师造化，中得心源”是唐代画家（）提出的艺术创作理论。A.吴道子B.张璪C.阎立本D.顾恺之答案：B（张璪强调艺术创作既要师法自然（造化），又要融入内心感悟（心源），体现了主客观的统一。）5.艺术欣赏的心理过程不包括（）。A.感知B.想象C.理解D.创作答案：D（艺术欣赏是接受者通过感知（直观感受）、想象（补充细节）、情感共鸣（情绪体验）和理解（领悟内涵）来体会作品意义的过程，不涉及直接创作。）6.下列属于艺术流派的是（）。A.现实主义B.印象派C.浪漫主义D.以上都是答案：D（现实主义、印象派、浪漫主义均为艺术史上重要的流派，分别强调客观真实、光影瞬间和情感理想化表达。）7.艺术的功能不包括（）。A.审美功能B.认识功能C.教育功能D.盈利功能答案：D（艺术的主要功能是审美（带来美感）、认识（反映社会生活）、教育（传递价值观），盈利是艺术传播的可能结果，非本质功能。）8.下列属于综合艺术的是（）。A.电影B.绘画C.音乐D.雕塑答案：A（综合艺术融合多种艺术形式（如电影的文学剧本、表演、摄影、音乐），通过多种媒介共同表达；绘画、音乐、雕塑为单一艺术门类。）9.艺术创作的基础是（）。A.技巧B.灵感C.生活体验D.理论知识答案：C（生活是艺术的源泉，艺术家通过观察、感受和体验生活获取创作素材和情感积累，技巧和灵感在此基础上发挥作用。）10.下列属于艺术传播媒介的是（）。A.画廊B.舞台C.互联网D.以上都是答案：D（艺术传播通过媒介实现，画廊（视觉艺术展示）、舞台（表演艺术呈现）、互联网（数字化传播）均为常见媒介。）中外美术史（10题）11.《清明上河图》的作者是北宋画家（）。A.张择端B.顾恺之C.吴道子D.阎立本答案：A（张择端的《清明上河图》描绘北宋都城汴京（今开封）的市井生活，是风俗画的经典之作。）12.西方绘画中，被称为“文艺复兴三杰”的是（）。A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B.梵高、高更、塞尚C.毕加索、马蒂斯、莫奈D.伦勃朗、鲁本斯、委拉斯贵支答案：A（达·芬奇（《蒙娜丽莎》）、米开朗基罗（《大卫》）、拉斐尔（《西斯廷圣母》）是文艺复兴时期最具代表性的三位艺术家。）13.中国画中，“四君子”通常指（）。A.梅、兰、竹、菊B.松、竹、梅、兰C.荷、莲、菊、桂D.牡丹、玫瑰、百合、茉莉答案：A（梅（高洁）、兰（幽雅）、竹（坚韧）、菊（隐逸）因象征文人品格，被称为“四君子”。）14.印象派绘画的特点是强调（）。A.精细的线条B.室内的静态场景C.光影的瞬间变化D.历史题材的宏大叙事答案：C（印象派画家（如莫奈、雷诺阿）注重捕捉户外自然光下色彩的瞬间变化，笔触松散，强调视觉印象。）15.雕塑《思想者》的作者是（）。A.罗丹B.米开朗基罗C.贝尼尼D.多纳泰罗答案：A（罗丹的《思想者》是西方雕塑的经典之作，塑造了一个陷入沉思的男性形象，体现深刻的人文精神。）16.中国书法中，“楷书四大家”包括（）。A.欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫B.王羲之、王献之、张旭、怀素C.苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄D.李斯、程邈、蔡邕、钟繇答案：A（欧阳询（唐）、颜真卿（唐）、柳公权（唐）、赵孟頫（元）是楷书风格的代表性书法家。）17.西方现代艺术流派中，“立体主义”的代表画家是（）。A.毕加索B.梵高C.莫奈D.马蒂斯答案：A（毕加索与布拉克开创立体主义，将物体分解为几何形状并重新组合，突破传统透视法则。）18.中国民间美术中，“剪纸”的主要用途是（）。A.室内装饰B.节日民俗（如春节窗花）C.书籍插图D.建筑雕刻答案：B（剪纸是中国传统民间艺术，常用于春节贴窗花、婚礼装饰等民俗活动，寓意吉祥。）19.油画《向日葵》的作者是（）。A.梵高B.高更C.塞尚D.马蒂斯答案：A（梵高的《向日葵》以强烈的色彩和奔放的笔触表达对生命的热爱，是其代表作之一。）20.中国建筑中，“故宫”的建筑风格特点是（）。A.木结构、对称布局、飞檐翘角B.石结构、哥特式尖顶C.砖结构、伊斯兰拱券D.钢结构、现代简约答案：A（故宫是明清皇家宫殿，采用木结构体系，中轴对称布局，屋顶飞檐翘角体现传统建筑的美学特征。）中外音乐史（5题）21.《命运交响曲》（第五交响曲）的作者是（）。A.贝多芬B.莫扎特C.巴赫D.舒伯特答案：A（贝多芬的《命运交响曲》以开头“命运敲门”的节奏动机闻名，展现与命运抗争的精神。）22.中国民族乐器中，“二胡”属于（）。A.弹拨乐器B.拉弦乐器C.吹管乐器D.打击乐器答案：B（二胡通过弓毛摩擦琴弦发声，是典型的拉弦乐器，代表作有《二泉映月》。）23.西方音乐史中，“巴洛克时期”的代表作曲家是（）。A.贝多芬B.巴赫C.肖邦D.柴可夫斯基答案：B（巴赫是巴洛克时期（17-18世纪）最伟大的作曲家之一，作品涵盖宗教音乐与器乐（如《哥德堡变奏曲》）。）24.中国民歌《茉莉花》是（）地区的民歌。A.江苏B.云南C.陕西D.内蒙古答案：A（《茉莉花》是江苏民歌的经典代表，旋律优美，流传广泛，成为中国文化的音乐符号。）25.声乐演唱形式中，“合唱”指的是（）。A.单人独唱B.多人分声部演唱C.无伴奏演唱D.戏剧表演中的歌唱答案：B（合唱是由多人按不同声部（如女高音、男低音）协作演唱的形式，强调和声效果。）艺术设计基础（5题）26.平面设计中，“三大构成”不包括（）。A.平面构成B.色彩构成C.立体构成D.光影构成答案：D（平面设计基础理论中的“三大构成”指平面构成（二维图形组织）、色彩构成（色彩搭配原理）、立体构成（三维形态设计）。）27.色彩的三原色是（）。A.红、黄、蓝（美术三原色）B.红、绿、蓝（光学三原色）C.黑、白、灰D.橙、紫、绿答案：A（美术领域中，红、黄、蓝是无法通过其他颜色混合得到的基本色，通过它们可调配出其他色彩。）28.字体设计中，“宋体”的特点是（）。A.笔画横细竖粗，末端有装饰（“喇叭口”）B.笔画粗细一致，无衬线C.笔画圆润，类似手写体D.笔画厚重，适合标题答案：A（宋体是印刷常用字体，横画细、竖画粗，笔画末端有装饰性衬线，易读性强。）29.产品设计中，“以人为本”的设计理念核心是（）。A.追求外观时尚B.满足用户需求与使用体验C.降低成本D.使用高端材料答案：B（“以人为本”强调设计需考虑用户的生理（如尺寸）、心理（如情感）和行为需求（如便捷性）。）30.招贴设计的主要功能是（）。A.室内装饰B.传递信息与宣传（如公益、商业广告）C.书籍装帧D.服装图案设计答案：B（招贴（海报）通过视觉图像与文字快速传达信息（如活动宣传、公益倡导），具有强烈的视觉冲击力。）二、简答题（每题10分，共3题，30分）1.简述艺术创作中“灵感”的特点及其产生条件。参考答案：

特点：灵感是艺术家在创作过程中突然出现的、富有创造性的思维状态，具有突发性（偶然触发）、短暂性（稍纵即逝）、创造性（带来新颖构思）和情绪性（常伴随强烈兴奋感）。

产生条件：①深厚的生活积累（丰富的体验为灵感提供素材）；②长期的专业训练（熟练的技巧帮助捕捉灵感）；③积极的思考状态（专注的构思与反复琢磨）；④外部刺激（如自然景观、社会事件、偶然对话等触发联想）。2.分析达·芬奇《蒙娜丽莎》的艺术特色。参考答案：

①构图：采用金字塔式稳定构图，人物端庄坐姿，双手自然交叠，背景山水虚化，突出主体。

②技法：运用“渐隐法”（sfumato），通过细腻的明暗过渡使轮廓模糊，肌肤质感柔和（如微笑的神秘感）。

③色彩：暖色调为主（棕褐色背景与肤色呼应），色彩和谐统一，增强画面温馨感。

④内涵：通过“神秘的微笑”展现人文主义精神（对人性尊严与情感的关注），是文艺复兴时期艺术与科学结合的典范（达·芬奇对人体解剖、光学的研究融入绘画）。3.简述传统艺术与现代设计融合的意义及实例。参考答案：

意义：传统艺术（如中国水墨画、剪纸、陶瓷纹样）承载文化基因，现代设计（如平面、产品、建筑）注重功能与创新，二者融合既能传承文化精髓，又能为设计注入独特审美与精神内涵，提升设计的文化附加值与国际竞争力。

实例：①北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”——将篆刻印章（传统艺术）与现代运动人形结合，体现中国文化与体育精神的融合；②李宁“悟道”系列运动鞋——从宋代山水画中提取色彩与意境，结合现代鞋型设计，传递东方美学；③苏州博物馆新馆（贝聿铭设计）——运用江南园林的“借景”“白墙黛瓦”元素，与现代几何结构融合，展现传统建筑文化的现代表达。三、论述题（每题20分，共1题，20分）题目：结合实例论述“艺术与生活的关系”。参考答案：

核心观点：艺术源于生活，又高于生活，二者相互依存、相互影响。生活是艺术的源泉，为艺术创作提供素材、情感与灵感；艺术则通过提炼与升华，反映生活本质，引导人们对生活的思考与审美体验。一、艺术源于生活（基础与素材）

1.生活提供创作素材：艺术家的创作离不开对生活的观察与体验。例如，北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了汴京的市井百态（商铺、船只、行人），生动记录了当时的社会生活；法国画家米勒的《拾穗者》以农村劳动场景为题材，展现农民的艰辛，素材均直接来自日常生活。2.生活激发情感共鸣：艺术家的个人经历与情感体验（如爱情、挫折、欢乐）是艺术创作的内在动力。例如，贝多芬在失聪后创作《命运交响曲》，通过音乐表达与命运抗争的坚韧；梵高的《向日葵》以热烈的色彩传递对生命的热爱，与其对生活的热烈渴望紧密相关。二、艺术高于生活（提炼与升华）

1.艺术反映生活本质：艺术并非对生活的简单复制，而是通过典型化、理想化手法揭示生活规律与人性深度。例如，曹雪芹的《红楼梦》通过贾府兴衰，反映封建社会的阶级矛盾与人情冷暖；毕加索的《格尔尼卡》以扭曲的形象控诉战争的残酷，超越具体事件，传递反战的人类共同情感。2.艺术引导生活审美：优秀的艺术作品能够提升人们的审美能力与精神境界，影响人们对生活的态度。例如，中国传统山水画（如范宽的《溪山行旅图》）通过“可行、可望、可游、可居”的意境，引导人们感受自然的壮美与宁静；现代公共艺术（如城市雕塑）通过美化环境，增强人们对生活的幸福感。三、实例论证：传统工艺与现代生活的融合

以苏州刺绣为例，传统苏绣以精细的针法（如“乱针绣”）和典雅的图案（如花鸟、山水）闻名，原本服务于宫廷与贵族生活。现代设计师将苏绣技艺应用于服装（如旗袍上的刺绣花纹）、家居用品（如刺绣屏风、抱枕），既保留了传统工艺的文化内涵，又通过创新设计（如结合现代色彩、简约图案）满足当代人的审美与实用需求，体现了艺术与生活的良性互动——传统艺术因生活需求而焕发新生，生活因艺术融入而更具品质。结论：艺术