上海市桃浦中学 2025年生物高二上期末达标测试试题含解析

上海市桃浦中学2025年生物高二上期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．小李运动时，不小心摔伤了膝盖，膝盖处皮肤出现红、肿、热、痛等现象。结合所学知识，下列说法错误的是（）A.出现“红”的现象是毛细血管破裂，局部血红蛋白增多引起的B.出现“肿”的现象是血浆渗透压升高，出现组织水肿引起的C.出现“热”的现象与受伤部位细胞代谢加快，产热量增加有关D.由于外力刺激，感觉神经末梢产生兴奋传递到大脑皮层形成痛觉2．如果抑制小肠绒毛上皮细胞的细胞呼吸，会影响其吸收下列哪种物质（）A.氨基酸 B.甘油 C.氧气 D.水3．取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应）的主要细胞是（）A.红细胞 B.B淋巴细胞 C.T淋巴细胞 D.吞噬细胞4．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，在显微镜下能观察到的现象是（）A.分生区细胞呈正方形，排列紧密B.同源染色体分别向细胞两极移动C中期不仅染色体形态和数目清晰，赤道板也很清晰D.在时间允许的情况下，可以观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程5．下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A.被牛、羊适度采食有利于维持草原生态系统的相对稳定B.生态系统中的碳循环可发生在生物群落和无机环境之间C.生态系统中普遍存在的负反馈调节是其自我调节能力的基础D.生态系统中的信息只可来源于生物6．免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列有关免疫的说法正确的是（）A.一种抗原只能与相应的抗体或浆细胞结合B.免疫活性物质是免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质C.排斥移植器官主要是细胞免疫起作用D.过敏反应是机体对自身物质异常敏感7．为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列叙述错误的是（）A.成年雄鸟驱赶其他雄鸟时发出的鸣叫声，属于物理信息B.绿孔雀取食野梨及谷物种子，离不开信息传递C.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施D.栖息地的互相连接，有利于绿孔雀种群间的基因交流8．（10分）下列哪项是光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸共有的现象A.产生丙酮酸 B.分解葡萄糖C.产生ATP D.在植物体内随时进行二、非选择题9．（10分）汉密尔顿法则认为：在生态系统的动物彼此合作倾向和利他行为中，亲缘关系越近的动物，表现越强烈；反之，表现越弱。研究发现，鹰对不同种群数量的鼠群发起攻击的成功率不同（如图所示）。请回答下列相关问题：（1）若要预测鼠种群数量的变化趋势，通常要调查鼠种群的________，但决定鼠种群数量变化的直接因素是__________________________。（2）若在食物和空间条件充裕等理想环境下，田鼠的数量会出现J形增长，但种群难以在较长时间内按此模型增长，是因为______________________________________________________。（3）请描述图示鹰攻击的成功率与鼠种群数量的关系：______________________；①试分析原因：________________________________________________；②如果鹰的数量下降，一段时间内，鼠种群数量可能出现的变化趋势是_____________________。10．（14分）下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答问题：（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有______________。正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是___________，该激素是由__________分泌的。（2）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为__________细胞或者_________细胞。（3）如果图中分泌细胞是垂体，则与生长激素合成与分泌有关的细胞器有________________。（4）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？___________________。试简要说出理由__________________________________。11．（14分）根据人体免疫的相关概念图回答问题:（1）填写图中字母所代表的细胞名称，完成概念图:[a]__________________，[b]___________________，[c]___________________。A．淋巴细胞B.B细胞C．浆细胞（2）当相同的抗原再次侵人人体后，_____________细胞可以迅速增殖分化，产生更强的免疫效应，消灭该抗原。（3）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是________________细胞，c和d细胞的形成需要抗原的刺激。[c]能产生________（抗体/淋巴因子），[d]________________能使靶细胞裂解，使抗原释放出来并被消灭。（4）免疫调节是通过免疫系统来实现的，它是由__________、_______和_____________三部分组成。（5）溶菌酶作用属于第___道防线，第三道防线的特异性免疫包括_______________和_____________两种方式。12．下图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像。请据图回答（1）该图表示_____（填“动物”或“植物”）细胞有丝分裂过程。（2）若按分裂时期的先后顺序排列，应为_____（填序号）。图中未标出的时期是分裂_____期，该时期发生的主要物质变化为_____。（3）观察染色体的最佳时期是图_____（填序号），此时着丝点排列_____上。（4）染色体数目加倍发生在图_____（填序号）。纺锤体形成于分裂_____期。（5）该图中，能表示核DNA分子数：染色体数=2：1的时期的是图_____（填序号）。（6）下列哪种实验材料适合观察细胞的有丝分裂_____A.蚕豆叶肉细胞 B.人的口腔上皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞 D.蛙的红细胞

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成。组织水肿原因：营养不良，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低；毛细淋巴管堵塞，使组织液中蛋白质增加，组织液增加；局部炎症，毛细血管通透性增强，使组织液中蛋白质增加，组织液增加等。【详解】A、出现“红”的现象是毛细血管破裂，血红蛋白进入组织液，使局部血红蛋白（呈红色）增多引起的，A正确；B、出现“肿”的现象是血浆渗透压降低，组织液中的水分增多，出现组织水肿引起的，B错误；C、出现“热”的现象是膝盖处细胞代谢加快，物质氧化分解加快，产热量增加引起的，C正确；D、所有感觉的形成部位都在大脑皮层，由于外力刺激，感觉神经末梢（感受器）产生兴奋传递到大脑皮层形成痛觉，D正确。故选B。2、A【解析】物质进出细胞的跨膜运输方式主要有三种：①自由扩散：顺浓度梯度、不消耗能量和载体蛋白；②协助扩散：顺浓度梯度、消耗载体蛋白但不消耗能量；③主动运输：逆浓度梯度运输、消耗载体蛋白和能量。【详解】氨基酸被小肠绒毛上皮细胞吸收属于主动运输，消耗能量，而甘油、氧气和水的运输都属于自由扩散，不消耗能量，因此抑制细胞的呼吸后会影响能量的供应，因此氨基酸的吸收会被影响，A正确。故选A。3、C【解析】胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，缺少胸腺的小鼠，造血干细胞将不能正常发育成T细胞，细胞免疫丧失。【详解】T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上的“某实验小鼠皮肤片”，在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长，说明对该皮肤片发生排斥反应的细胞主要是T淋巴细胞，C正确。故选C。4、A【解析】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验需要选择能进行有丝分裂的根尖分生区细胞，此部分细胞呈正方形，排列紧密，没有成熟大液泡和叶绿体。该实验的主要步骤为解离、漂洗、染色和制片，识记该实验的操作步骤是本题的解题关键。【详解】A、分生区细胞呈正方形，排列紧密，可在光学显微镜下观察，A正确；B、根尖分生区进行有丝分裂，因此不会观察到同源染色体分别移向两极的行为，且制片时细胞已经死亡，无法观察到染色体移动的现象，B错误；C、赤道板是是人们假想出来的，所以无法观察，C错误；D、观察有丝分裂的细胞都是死细胞，所以无法观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程，D错误。故选A。5、D【解析】1、生态系统的稳定性（1）含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。（2）原因：生态系统具有一定的自我调节能力。（3）调节基础：负反馈调节。2、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。3、物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，具有全球性、循环性。【详解】A、被牛、羊适度采食后的草原植物的再生能力增强，有利于维持草原生态系统的相对稳定，A正确；B、生态系统中的碳循环指的就是生态系统中的碳元素不断从无机环境进入生物群落，而后再由生物群落返回到无机环境中的过程，显然碳循环可发生在生物群落和无机环境之间，B正确；C、生态系统中普遍存在的负反馈调节是其自我调节能力的基础，因此生态系统具有一定的稳定性，C正确；D、生态系统中的信息可来源于生物，也可来源于无机环境，D错误。故选D。6、C【解析】1、过敏反应（1）概念：已发生免疫的机体，再次受到相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。（2）过敏原：引起过敏反应的物质。（3）原理：过敏原刺激B细胞产生抗体，吸附在皮肤、消化道、呼吸道黏膜以及血液中某些细胞表面；相同的过敏原再次侵入，与上述抗体结合；使细胞释放组织胺等物质；最终导致毛细血管扩张、血管通透性增加、平滑肌收缩、腺体分泌增加，出现过敏症状。（4）特点：过敏反应有快慢之分；一般不会破坏细胞；有明显的遗传倾向和个体差异。2、免疫活性物质免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫反应的物质。抗体：能与抗原发生特异性免疫反应的物质。其本质为蛋白质。细胞因子：白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等。【详解】A、一种抗原只能与相应的抗体结合，不能与浆细胞结合，A错误；B、免疫活性物质是免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，B错误；C、器官移植后，由于供、受者之间的组织相容性抗原不同，激发极体产生细胞免疫和体液免疫应答，进而发生排斥移植器官，但主要是细胞免疫起作用，C正确；D、已发生免疫的机体，再次受到相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。引起过敏反应的物质叫做过敏原，过敏原可能来自体内，也可能来自体外，D错误；故选C。7、C【解析】1、生态系统的信息传递的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、保护生物多样性的措施：就地保护和易地保护。3、隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离，地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用，是生殖隔离必要的先决条件，一般形成亚种，生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。【详解】A、雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息，A正确；B、野梨及谷物种子成熟后颜色发生变化，能提供物理信息，绿孔雀取食野梨及谷物种子，离不开信息传递，B正确；C、建立自然保护区，属于就地保护，是保护绿孔雀的有效措施，C错误；D、将割裂的栖息地互相连接，打破了种群之间的地理隔离，有利于绿孔雀种群间的基因交流，有利于维持绿孔雀的基因多样性，D正确。故选C。8、C【解析】植物的光合作用只能在有光的条件下，在含有叶绿体的细胞中进行，合成有机物，储存能量；呼吸作用在有光无光的条件下都可以进行，只要是活细胞都可以进行呼吸作用，分解有机物，释放能量；在无氧的条件下才可以进行无氧呼吸。据此分析解答。【详解】A、光合作用不产生丙酮酸，A错误；B、光合作用过程中能合成葡萄糖，不能分解葡萄糖，B错误；C、光合作用的光反应阶段能够产生ATP，有氧呼吸三个阶段都能产生ATP，无氧呼吸第一阶段能够产生ATP，C正确；D、光合作用必须有光才能进行，有氧呼吸在有氧条件下才能进行，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.年龄结构②.出生率和死亡率、迁入率和迁出率（2）当种群密度增大时，种内竞争加剧等原因，使种群的出生率降低，死亡率升高，从而导致种群增长变缓（3）①.鹰攻击的成功率与鼠种群数量呈负相关（或鼠的种群数量越大，鹰攻击的成功率越低）②.鼠群内个体属于同一物种，亲缘关系很近，种群密度越大，有合作倾向和利他行为的个体越多，鹰攻击的成功率越低③.先增加后减少，最终趋于稳定【解析】据图分析：①当鼠的种群数量为2～10只时，鹰攻击的成功率为大约60%；②当鼠的种群数量为11～20只时，鹰攻击的成功率为大约40%；③当鼠的种群数量为750只时，鹰攻击的成功率为大约20%。柱状图表明随着鼠的种群数量增加，鹰的攻击成功率下降，说明种内互助有利于种群的繁衍。【小问1详解】若要预测鼠的种群数量的变化趋势，通常要调查鼠种群的年龄结构；但决定鼠种群数量变化的直接因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率。【小问2详解】若在食物和空间条件充裕等理想环境下，田鼠的数量会出现“J”形增长，但由于自然界的食物和空间资源总是有限的，故种群难以在较长时间内呈“J”形增长，当种群密度增大时，种内竞争加剧等原因，使种群的出生率降低，死亡率升高，从而导致种群增长变缓，不能长期呈“J”形增长。【小问3详解】由图数据分析得出，鹰攻击的成功率与鼠种群数量的关系为：二者呈负相关（或“鼠的种群数量较小时，鹰攻击的成功率较高；鼠的种群数量较大时，鹰攻击的成功率较低”）。①其原因可能是鼠群内个体属于同一物种，亲缘关系很近，种群密度越大，有合作倾向和利他行为的个体越多，鹰攻击的成功率越低。②如果鹰的数量下降，鼠种群数量会由于天敌减少先表现数量增加，但随着种群数量增加，种内竞争加剧，会导致数量有所减少，最终趋于稳定。【点睛】本题考查种间关系和种内关系等相关知识，特别考查柱状图的解读，要根据图形的信息提取图形的含义，意在考查学生的识图和判断能力，难度中等。10、(1).糖蛋白(2).胰岛素(3).胰岛B细胞(4).垂体(5).肾小管和集合管(6).核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(7).可以(8).甲状腺激素的分泌存在反馈调节的机制【解析】1、由图分析可知，通过体液的作用来完成细胞的间接交流；如内分泌细胞分泌激素进入体液→体液运输→靶细胞受体接受信息→靶细胞。2、胰岛B细胞分泌胰岛素，进而降低血糖。3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。4、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。【详解】（1）据图分析，分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合，原因是靶细胞膜上有与分泌物特异性结合的糖蛋白。正常人饭后，血糖浓度升高，促进胰岛B细胞分泌胰岛素，进而降低血糖。（2）下丘脑细胞能分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素，其中促甲状腺激素释放激素作用于垂体，抗利尿激素作用于肾小管和集合管。（3）垂体产生的生长激素本质为蛋白质，与其合成与分泌相关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。（4）甲状腺激素的分泌存在反馈调节的机制，当体内甲状腺激素含量升高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动，因此当分泌细胞为甲状腺细胞，靶细胞可以是垂体细胞。【点睛】本题考查血糖调节、甲状腺激素的分级调节，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。11、①.A②.B③.C④.记忆⑤.吞噬⑥.抗体⑦.效应T细胞⑧.免疫器官⑨.免疫细胞⑩.免疫活性物质⑪.二⑫.体液免疫⑬.细胞免疫【解析】(1)免疫细胞包括吞噬细胞和[a]淋巴细胞；淋巴细胞包括T细胞和[b]B细胞；B细胞在抗原的刺激下，在T细胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化为记忆细胞和[c]浆细胞；T细胞在抗原的刺激下增殖分化为记忆细胞和[d]效应T细胞。(2)当相同的抗原再次侵人人体后，记忆细胞可以迅速增殖分化，产生更强的免疫效应，消灭该抗原。(3)既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是吞噬细胞。[c]浆细胞能产生抗体；[d]效应T细胞能使靶细胞裂解，使抗原释放出来并被消灭。(4)免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质