河北省保定市博野县2026届生物高二第一学期期末质量检测模拟试题含解析

河北省保定市博野县2026届生物高二第一学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是A.与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低B.给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成C.若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升D.若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发2．下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位：102kJ/（m2·a）]。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物体贮存着的能量（NP＝GP－R），R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是（）GPNPR①15．912．8113．10②871．27369．69501．58③0．880．340．54④141．2062．0779．13⑤211．8519．26192．59A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5．5%C.若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多D.④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中3．豌豆为自花传粉植物，其控制子叶黄色与绿色的基因分别为Y、y，控制籽粒圆粒与皱粒的基因分别为R、r。某豌豆植株产生的雌雄配子种类及比例均为YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。自然状态下，该豌豆产生的子代中，黄色皱粒种子所占的比例是（）A.1/4 B.1/16 C.3/16 D.1/94．在树冠下透光度不同的地点，植物的种类组成也有区别。这一现象体现了群落的（）A.水平结构 B.垂直结构 C.初生演替 D.次生演替5．保护生物多样性可采取建立自然保护区等多种措施，但不包括（）A.禁止开发利用自然资源B.加强教育和法制管理C.控制污染源，减少环境污染D.迁地保护，建立繁育中心6．下列有关内环境稳态的表述，正确的有几项（）①人中暑后，内环境稳态没有遭到破坏②溶菌酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分③血浆的成分相对稳定时，机体就达到稳态，人一定不会患病④人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变⑤血浆成分中含有CO2、尿素、纤维素等⑥在神经和体液调节下，人体内环境就能维持相对稳定A.1项 B.2项 C.3项 D.4项二、综合题：本大题共4小题7．（9分）随着科技和社会的发展，噪声污染已经渗透到了我们社会的各个领域，严重影响了人类的健康生活。回答下列相关问题：（1）研究表明，强噪声会导致耳蜗听毛细胞死亡。听毛细胞的顶端纤毛浸浴在高K+浓度的内淋巴液中，当声音刺激引起听毛细胞的纤毛向某侧偏转时，纤毛上的K+通道打开，K+____________（填“内”或“外”）流使听毛细胞产生兴奋，兴奋传至听觉中枢的过程中会经历________________的信号转换。（2）研究表明，噪声会导致体内交感神经活动增强，反射性地引起肾上腺合成分泌肾上腺素增多，肾上腺素可使心率加快，血压升高，同时会使神经系统敏感性增强，出现敏感、烦躁、易怒等表现，从神经调节和体液调节关系的角度分析，该现象体现了________________________________________________________________。肾上腺素既可作为激素，也可作为神经递质，激素和神经递质作用的共同点有____________________________________________________________________________________________（写出两点即可）（3）研究表明，噪声能抑制机体非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点是____________________________________________________________________________________________。8．（10分）图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：(1)图甲中的f表示的结构是________。(2)图乙是图甲中________(填字母)的亚显微结构模式图，图甲的神经中枢中，这样的结构有________个。(3)图乙中的⑥是下一个神经元的________或________的膜。图乙中④处的液体为________。(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成，神经递质由A细胞合成，经过________(细胞器)包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经________作用将神经递质释放到突触间隙。(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要________直接提供能量，所以在突触小体中含较多的________(细胞器)。(6)突触后膜上受体的化学本质是________。(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是______________________。9．（10分）图中甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，，代表不同的能量形式；图乙为能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图回答问题：（1）图甲中，表示的能量形式为_________________。图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示______________________________________________________。（2）若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为h，则该生态系统中营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是___________（用图乙中所给字母表示）。除图甲中所示的生物类群，该生态系统的生物组成成分还应有______________，才能保证其物质循环的正常进行。（3）当生态系统遭遇轻微污染时，仍然能够维持相对稳定的原因是该生态系统具有________能力。由于某种因素，生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原来水平，生态系统具有这种能力的基础为__________。（4）由森林到一片焦土，若干年后还可再形成新的森林，该过程属于_________演替。（5）“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”等，体现了生态系统的________________________________________________________________________功能。（6）生态工程建设的目的是遵循________的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到__________和____________的同步发展，与传统工程相比，生态工程是一类__________________的工程体系。（7）生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着________、__________、____________、______________等生态学基本原理。10．（10分）下图为生态系统碳循环示意图，请回答下列问题：（1）A生理过程称为_______。B、C生理过程称为

____________。（2）图中的植物、动物和微生物等各种生物的集合体，称之为___________。在D过程中碳元素以_____________的形式流动。（3）现代工业的发展，造成_______________（填图中字母）过程的加剧，使大气中CO2增加，这将会通过______________效应影响地球的热平衡，使地球变暖。11．（15分）如图为江西某生态园的食物网。请回答下列问题:（1）在此食物网中，鹰占_____个营养级，兔子和蚱蜢的关系是_____。（2）在该食物网中，若蜥蜴的数量大量减少，则蚱蜢的数量在很短时间内将_____。（3）该食物网是生态系统进行_____和_____的渠道。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】根据图乙可分析，外源添加生长素会一方面会抑制GA8和GA29的合成，另一方面能够促进GA1和GA20的合成。结合图甲可理解为外源生长素阻断了从GA1合成GA8和从GA20合成GA29的路径，从而使GA1和GA20的含量上升。【详解】去除顶芽的豌豆苗中IAA的含量减少，则从GA1合成GA8的路径不会被IAA阻断，GA8的含量会比保留顶芽的豌豆苗高，A正确；给离体豌豆苗茎节段添加IAA，会抑制GA20至GA29的合成，B错误；乙烯能对抗生长素的作用，添加IAA能够使GA1含量上升，因此用乙烯处理豌豆苗，能抑制GA1的含量变化，使GA1含量下降，C错误；若去除顶芽后，GA8的含量会升高，而由于只有GA1具有生物活性，故豌豆苗茎节段不会伸长，D错误。2、C【解析】A、生态系统的食物链中能量单向流动、逐级递减，但分解者不是食物链的组成，根据表中GP数值可判断出该生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③，A错误；B、能量在初级消费者④和次级消费者①之间的传递效率约为15．91/141．20=11%，B错误；C、该生态系统输入的能量为871．27x102kJ/（m2·a），而输出的总能量为（13．10+510．58+0．54+79．13+192．59）x102kJ/（m2·a）=795．94x102kJ/（m2·a），若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，由于能量输入>输出，则有机物的总量会增多，C正确；D、④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在下一营养级的粪便中，D错误。故选C。【点睛】1．生态系统的食物链中能量单向流动、逐级递减，食物链由生产者和消费者组成，分解者不是食物链的组成。2．生态系统的能量传递效率=下一营养级生物的同化量/上一营养级生物的同化量x100%。3．各级消费者粪便中的能量都属于其前一营养级生物的同化量的一部分。3、C【解析】豌豆为自花传粉植物，自然状态下只能自交，某豌豆植株产生的雌雄配子种类及比例均为YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1，说明该植株基因型为YyRr，且两对基因遵循自由组合定律。【详解】根据分析可知，该豌豆植株的基因型为YyRr，且两对基因遵循自由组合定律。所以自然状态下，该豌豆自交产生的子代中，Y-R-∶Y-rr∶yyR-∶yyrr=9∶3∶3∶1，故黄色皱粒（Y-rr）种子所占的比例是3/16，即C正确，ABD错误。故选C。4、A【解析】在群落中，各个生物种群分别占据不同空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；垂直结构是指群落在垂直方向上的明显的分层现象，水平结构是指由于地形、土壤湿度、盐碱度的差异、光照的不同生物自身生长特点的不同及任何动物的影响等因素，不同地段分布着不同种群、同一地段上种群密度也有差异的现象。【详解】由群落的空间结构和水平结构的概念可知，林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，表现为镶嵌的特点，属于水平结构，A正确，BCD错误。故选A。5、A【解析】1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。2、保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】A、保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用，而是要合理开发和利用自然资源，A正确；B、加强教育和法治管理是保护生物多样性的措施之一，B错误；C、控制污染源，减少环境污染是保护生物多样性的措施之一，C错误；D、易地保护，建立繁育中心是保护生物多样性的措施之一，D错误。故选A。6、A【解析】1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，保持体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分的动态平衡；2、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，受神经—体液—免疫调节网络的共同调节。3、内环境的成份包括：①生物体所需的营养物质，如氨基酸、脂肪酸、甘油、葡萄糖、无机盐、蛋白质等；②生物体的各种代谢废物，如尿素等；③各种气体，如氧气、二氧化碳等；④各种调节物质如：抗体、激素等。【详解】①天气炎热，超出人体调节能力，使内环境稳态遭到破坏出现中暑现象，属于内环境稳态失调，①错误；②溶菌酶、血浆蛋白、抗体属于内环境成分，载体不是内环境成分，②正确；③内环境稳态是内环境中各种成分和理化性质保持相对稳定的状态，血浆只是其一部分，所以只要血浆的成分稳定时，机体达到稳态是错误的，③错误；④人体内环境稳态是内环境的温度、渗透压和酸碱度的相对稳定，④错误；⑤纤维素是植物细胞特有的多糖，血浆中没有纤维素，⑤错误；⑥人体内环境通过神经—体液—免疫调节网络的调节维持相对稳定，⑥错误。综上所述，正确的只有②，A正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.内②.电信号→化学信号→电信号（2）①.内分泌腺的活动受神经系统支配，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能②.都需通过体液运送，都要作用于靶细胞、发挥完作用后都要被灭活，都可传递信息等（写出两点即可）（3）生来就有（先天性），不针对特定病原体（非特异性）【解析】1、神经系统可以控制内分泌腺的活动；激素能够影响神经系统的功能。2、人体有三道防线：皮肤、黏膜等构成保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞等构成保卫人体的第二道防线，第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。【小问1详解】依题意，听毛细胞的顶端纤毛浸浴在高K+浓度的内淋巴液中，纤毛上K+通道打开时，K+应内流使听毛细胞产生兴奋；兴奋传至听觉中枢的过程中，涉及兴奋在神经元之间的传递，需依赖神经递质的作用，经历电信号→化学信号→电信号的信号转换。【小问2详解】交感神经兴奋可支配肾上腺增加合成分泌肾上腺素，这体现了神经系统对内分泌腺活动的控制，肾上腺素可使神经系统敏感性增强，这体现了激素能够影响神经系统的功能。神经递质和激素都属于信息分子，都能为靶细胞传递信息，都需要通过体液运送，发挥作用后都要被灭活等。【小问3详解】非特异性免疫是由机体抵御病原体攻击的前两道防线构成的，皮肤、黏膜等构成保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞等构成保卫人体的第二道防线，这两道防线是机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用的，因此称为非特异性免疫，具有先天性和非特异性的特点。【点睛】本题主要考查神经调节、体液调节和免疫调节的内容，要求考生识记相关知识，并能运用所学知识准确答题，难度一般。8、(1).效应器(2).c(3).2(4).细胞体(5).树突(6).组织液(7).高尔基体(8).胞吐(9).ATP(10).线粒体(11).蛋白质(12).神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体【解析】【试题分析】本题结合反射弧结构图和突触结构图，考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递，要求学生熟记反射弧和突触的结构，掌握兴奋在神经元之间的传递过程。据图分析：图甲表示反射弧的相关结构，其中a是感受器、b是传入神经、c表示突触、d是神经中枢、e表示传出神经、f表示效应器。乙图表示突触结构，其中①、②、③、④、⑤、⑥分别是轴突、线粒体、突触小泡、突触间隙、突触前膜和突触后膜。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。（1）据图可知，甲图中由于b上有神经节，所以a表示感受器、f表示效应器。（2）乙图是突触结构，为甲图中c的亚显微结构放大模式图，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。图甲的神经中枢中，突触结构有2个。（3）图乙中的⑥是突触后膜，为下一个神经元B的细胞体或树突的膜；图乙中④为突触间隙，该处的液体为组织液。（4）神经递质由突触前神经元（A细胞）合成，经过高尔基体包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤（突触前膜）融合经胞吐作用将神经递质释放到突触间隙。（5）ATP是细胞生命活动的直接供能者。递质从合成到进入突触间隙的全过程都需要ATP直接提供能量，而细胞内生命活动所需的ATP主要由线粒体提供，所以在突触小体中含较多的线粒体。（6）突触后膜上“受体”的化学本质是糖蛋白（或蛋白质），具有识别功能。（7）神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，即兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。9、（1）①.太阳能②.营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量（2）①.b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%②.分解者（3）①.自我调节②.负反馈调节（4）次生（5）物质循环能量流动信息传递（6）①.生态学②.经济效益③.生态效益④.少消耗多效益可持续（7）①.自生②.循环③.协调④.整体【解析】生态工程建设是指利用生态学原理而进行的自然生态恢复和人工生态建设的技术手段，也是一项根据整体--循环--协调--自生--共生--的生态调控手段设计的生态建设方法。图甲中Ⅰ为第一营养级（生产者），Ⅱ为第二营养级（消费者）。图乙中a表示摄入，b表示同化，c表示粪便，d表示呼吸散失的热能。【小问1详解】甲为某湖泊生态系统的能量金字塔，生产者处于第一营养级，m1表示生产者固定的太阳能；图乙表示能量流动，若A表示摄入，则B表示同化，D表示呼吸散失，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。【小问2详解】两个营养级之间的传递效率是下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%，因此营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%；图甲中所示的为生产者和消费者，生态系统的生物成分还有分解者。【小问3详解】生态系统具有一定的自我调节能力，当生态系统遭遇轻微污染时，仍然能够维持相对稳定；生态系统具有这种能力的基础为负反馈调节，结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化，使生态系统达到或保持平衡或稳态。【小问4详解】焦土中还有生物繁殖体，焦土变成森林属于次生演替。【小问5详解】物质循环、能量流动、信息传递是生态系统的三大功能，落红化作春泥，主要体现了物质循环功能，螳螂捕蝉，黄雀在后，主要体现了能量流