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文档简介
山东省无棣县鲁北高新技术开发区实验学校2025年生物高二上期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.NO是一种可自行失活(平均5s后即失活)的神经递质,它凭借其脂溶性穿过细胞膜,迅速在细胞间扩散,可不经受体介导直接进入突触后膜细胞内,如果进入血管平滑肌细胞内,通过增强GC(鸟苷酸环化酶)的催化活性,打开离子通道,使血管平滑肌松驰。下列有关NO的说法错误的是A.NO不通过胞吐的方式释放B.突触后膜上没有NO的特异性受体C.NO的释放实现了电信号到化学信号的转变D.NO可打开血管平滑肌细胞膜上的Na+通道2.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是()A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序为①③②④,可出现在该生物体精子的形成过程中3.下列有关ATP的叙述中,错误的是()A.生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化B.骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC.洋葱根尖细胞形成ATP的途径是细胞呼吸和光合作用D.ATP中含有的元素是C、H、O、N、P4.下列关于光调控植物生长发育反应机制的叙述,错误的是()A.植物具有能接受光信号的分子,光敏色素是其中的一种B.光敏色素分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富C.光敏色素主要吸收红光、蓝光D.光信号可以通过影响特定基因的表达调控植物体的生长发育5.下列属于人体内环境组成成分的是A.突触小泡 B.DNA聚合酶 C.糖蛋白 D.脂肪酸6.在生长素的发现过程中,许多科学家进行了实验探究。下列有关叙述正确的是()A.达尔文的实验证明了有某种化学物质从胚芽鞘尖端传递到了下面B.鲍森•詹森的实验选择琼脂和云母片的原因是化学物质能透过琼脂不能透过云母片C.温特的实验必须在单侧光下进行,否则不能得出支持达尔文假说的结论D.拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是因为生长素分布不均造成的二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,甲图中a、b、c、d代表四种激素;乙图表示垂体所分泌的激素作用于甲状腺的示意图;丙图是人体水盐平衡调节过程示意图,A、B代表结构,C代表激素。请据图回答下列问题:(1)人在寒冷环境中的调节过程是:当受到寒冷刺激时,位于皮肤和内脏的冷觉感受器会产生兴奋,通过传入神经将兴奋传到___________中的体温调节中枢,神经中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后调节相关生命活动。(2)人进入寒冷环境时,甲图中激素___________(填字母)的分泌会增加,其中激素___________(填字母)作用于机体细胞促进代谢,使机体产热量增加。激素b、c的产生会促进激素a的合成和分泌,而激素a含量的增多,会抑制激素b、c的合成和分泌,以上这种调节机制称为___________调节。(3)人体内水和无机盐的含量发生变化,会改变细胞外液渗透压的大小,人体内水盐平衡的调节机制是:细胞外液渗透压升高,刺激A,促使A合成、分泌物质[C]___________,经[B]___________释放,作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收,使尿量减少;同时,引起___________兴奋,产生口渴感觉,主动饮水,增加机体含水量。8.(10分)某昆虫种群雌雄个体均有灰色和黑色体色、背部红斑纹和黄斑纹性状。控制体色的基因用A、a表示,控制背部斑纹颜色的基因用B、b表示,一对亲本杂交实验结果如下图。回答下列问题:(1)控制体色的等位基因A、a位于_____染色体上。(2)现通过子一代(F1)红斑纹个体间的杂交实验,依据子二代(F2)性状来判断B、b这对等位基因所在染色体的位置:(要求写出具体性状分离比,包括性别,不考虑伴X、Y同源区段遗传)①若F2全为红斑纹,则红斑纹为_____(填“显”或“隐”)性,且等位基因B,b位于_____染色体上。②若F2_____,则等位基因B、b位于常染色体上。③若F2_____,则等位基因B、b位于_____染色体上。9.(10分)下列是关于酶促反应的实验探究过程。请回答下面问题:①取3支试管标为A、B、C,各加入等量的一定浓度H2O2溶液,放入38℃恒温水浴锅中保温。②向A中加入一定量的蒸馏水,B中加入等量的质量分数为3.5%的FeCl3溶液,C中加入等量的质量分数为20%新鲜肝脏研磨液(所加试剂均经过38℃恒温水浴保温)。③观察各试管产生气泡的速率。(1)酶对化学反应的_______________称为酶活性。(2)上述实验可以探究酶具有____________作用和_____________特性。(3)实验开始后,B、C组产生气泡速率比A组快,但一段时间后三组都没有气泡产生,原因是________________________________________________________________。(4)若实验过程中,B、C组产生气泡的速率都非常快。为使实验结果的差异更明显,重复实验时可采取的方法是___________________________________________________。(5)如果将实验中的恒温水浴改为80℃,其余条件不变,重复上述实验,产生气泡最快的一组是__________组,这说明酶具有的特性是_____________________________。10.(10分)下图一是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,图二表示细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化。(1)图一中进行有丝分裂的是______细胞,含有______个姐妹染色单体。(2)在甲、乙、丙三个细胞中,含有同源染色体的是___________。丙图的细胞名称是_______________。(3)同源染色体的联会应发生在图二中的_____________段。11.(15分)在某草原,由于开采煤矿,植被被破坏消失,土壤变得更干旱贫瘠。科研人员对该煤矿废弃后植被恢复情况进行了多年追踪调查,结果如下表。第1年第5年第10年第15年第25年物种数819294048优势种蒺藜猪毛菜反枝苋灰绿藜白莲蒿蒲公英鹤虱狗尾草白莲蒿差不嘎蒿羊草寸草苔差不嘎蒿羊草大针茅寸草苔大针茅羊草克氏针茅均为一年生植物鹤虱和狗尾草为一年生植物,其余为多年生均为多年生植物均为多年生植物均为多年生植物(1)在植物种群密度调查中,需依据植物的________设置样方大小,并对样方中的植物进行计数。(2)植被恢复是恢复被破坏生态系统的关键环节,是由于植物是生态系统的组分之一,同时植物还可以______。根据表中调查结果可知,该植物群落演替的趋势是______。(3)该草原生态系统的一条食物链的能量流动调查结果如下图:注:图中方框内的数字为同化的能量,单位为kcal·ha-1·a-1①图中“A”包括________的能量和流向________的能量。②该食物链中,第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。③根据调查和统计,评估该系统中的某种鸟的营养级为3.2,请解释原因:________。(4)与本地未开发的草原相比,恢复中的露天废弃煤矿生态系统更容易发生虫灾。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的可能原因是________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】“NO是一种半衰期很短(平均5s后即失活)的神经递质",说明该神经递质不需要灭活机制;“它凭借其脂溶性穿过细胞膜,迅速在细胞间扩散,不经受体介导,直接进入突触后膜细胞内”,说明该神经递质发挥作用不需要与突触后膜上相应受体结合;其作用是“进入血管平滑肌细胞内,通过增强GC(鸟苷酸环化酶)的催化活性,打开离子通道,使血管平滑肌松驰”。【详解】A、NO凭借其脂溶性穿过细胞膜,属于自由扩散,A正确;B、题中“它凭借其脂溶性穿过细胞膜,迅速在细胞间扩散,不经受体介导,直接进入突触后膜细胞内”,说明突触后膜上没有NO的特异性受体,其受体有可能在细胞内,B正确;C、NO的释放实现了电信号到化学信号的转变,C正确;D、NO可打开血管平滑肌细胞膜上的离子通道使血管平滑肌松驰,判断打开的很可能是氯离子通道,抑制突触后膜兴奋而导致平滑肌松驰,D错误;故选D。【点睛】阅读题文,结合兴奋在神经元之间的传导、物质运输等知识分析选项是关键。2、D【解析】据图分析,图中①细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;②细胞不含同源染色体,且着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期;③细胞不含同源染色体,且染色体排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;④细胞不含同源染色体,也不含姐妹染色单体,处于减数第二次分裂末期结束。【详解】A、图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对同源染色体,共4对姐妹染色单体,A错误;B、图②处于减数第二次分裂的后期,由于着丝粒已分裂,所以细胞内没有姐妹染色单体,B错误;C、图③处于减数第二次分裂的中期,细胞中含有2条染色体,故该生物体细胞中染色体数目为4条;只有处于有丝分裂后期时,染色体数目加倍,暂时为8条,C错误;D、根据四幅图所处细胞分裂的时期,可排序为①③②④;由于进行的是减数分裂,所以可出现在该动物体精子的形成过程中,D正确。故选D。3、C【解析】ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P;A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团。ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。【详解】A、ATP是细胞的直接能源物质,生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化,满足机体的能量需求,A正确;B、ATP是细胞的直接能源物质,骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP,B正确;C、洋葱根尖细胞无叶绿体,无法进行光合作用,故洋葱根尖细胞形成ATP的途径是细胞呼吸,C错误;D、ATP中含有的元素是C、H、O、N、P,D正确。故选C。4、C【解析】光敏色素是指吸收红光远红光可逆转换的光受体(色素蛋白质)。光敏色素分布在植物各个器官中,一般来说,蛋白质丰富的分生组织中含有较多的光敏色素。【详解】AB、光敏色素是指吸收红光远红光可逆转换的光受体(色素蛋白质),光敏色素分布在植物各个器官中,一般来说,蛋白质丰富的分生组织中含有较多的光敏色素,AB正确;C、光敏色素主要吸收红光、远红光,C错误;D、光信号可以通过影响特定基因的表达调控植物体的生长发育,D正确。故选C。5、D【解析】内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,凡是可以存在于血浆、组织液、或淋巴中的物质都是内环境的组成成分,只存在于细胞内的物质不是内环境的成分。【详解】AB、突触小泡、DNA聚合酶位于细胞内,不属于内环境,AB错误;C、糖蛋白在细胞膜上,不属于内环境,C错误;D、脂肪酸存在于血浆中,属于内环境,D正确。故选D。【点睛】本题的知识点是内环境的组成,内环境成分的判断,解题的关键是对内环境中的成分要进行分类整理,比如分为营养物质、调节物质、代谢废物,结合各自的作用进行识记。6、B【解析】达尔文根据实验提出,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响,当这种影响传递到下部伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。温特的实验进一步证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质,并把这种物质命名为生长素。【详解】A、达尔文的实验证明,胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向下面的伸长区传递了某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲,A错误;B、鲍森•詹森的实验证明,胚芽鞘尖端产生的某种“影响”可以透过琼脂使其下面的部分伸长,选择琼脂和云母片的原因是化学物质能透过琼脂不能透过云母片,B正确;C、温特的实验在有光无光条件下进行,结果是一样的,C错误;D、拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的,D错误。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、(1)下丘脑(2)①.a、b、c、d②.甲状腺激素和肾上腺素③.负反馈##反馈(3)①.抗利尿激素②.垂体③.大脑皮层【解析】人体水盐平衡调节过程为,饮水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。当机体受寒冷刺激时,机体冷觉感受器兴奋,通过相关神经传入到下丘脑体温调节中枢,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而促进代谢增加产热;同时下丘脑通过传出神经作用于肾上腺促进分泌肾上腺素增加产热,皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少,立毛肌收缩减少散热。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。分析题图可知,图甲中b为促甲状腺激素释放激素,c为促甲状腺激素,a为甲状腺激素,d为肾上腺素。图丙中A为细胞外液渗透压感受器,B为垂体,C为抗利尿激素。【小问1详解】人在寒冷环境中,当受到寒冷刺徼时,位于皮肤和内脏的冷觉感受器会产生兴奋,兴奋通过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢,神经中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后调节相关生命活动,从而维持体温的相对稳定。【小问2详解】由分析可知,人进入寒冷环境时,下丘脑分泌b促甲状腺激素释放激素增加,作用于垂体,垂体细胞合成并分泌c促甲状腺激素,促进甲状腺分泌a甲状腺激素;另一方面下丘脑支配肾上腺的活动使肾上腺分泌d肾上腺素增加,即人体进入寒冷环境中图甲中的a、b、c、d四种种激素的分泌量都会有所增加,其中a甲状腺激素和d肾上腺素会促进细胞代谢,使机体产热量增加。图中激素b、c的产生会促进激素a的合成和分泌,而激素a含量的增多,会抑制激素b、c的合成和分泌,即甲状腺激素分泌的调节过程存在(负)反馈调节机制,保障机体內的甲状腺激素的含量处于相对稳定状。【小问3详解】由分析可知,当细胞外液渗透压升高,刺激A下丘脑中的渗透压感受器,促使下丘脑中的神经分泌细胞合成、分泌C抗利尿激素,抗利尿激素经过B垂体释放出来,随体液的传送到达肾小管和集合管的部位,并与肾小管和集合管细胞表面的受体发生特异性结合,进而促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少;同时,下丘脑将兴奋传导到大脑皮层,引起大脑皮层兴奋,产生口渴感觉,主动饮水,增加机体含水量,从而使细胞外液渗透压下降。【点睛】熟知甲状腺激素的分级调节、水盐平衡调节以及体温调节的过程是解答本题的关键,正确分析图示的信息是解答本题的前提,掌握图中各个字母的含义以及相应的作用是解答本题的另一关键。8、①.常②.隐③.常④.雌雄均出现红斑纹和黄斑纹,且比例为3:1⑤.雌性均为红斑纹,雄性中一半为红斑纹,一半为黄斑纹⑥.X【解析】若位于常染色体,根据F1中红斑纹:黄斑纹=1:1,推断亲本基因型为Bb和bb,显隐性不能确定。若位于X染色体,根据F1中红斑纹:黄斑纹=1:1,推断亲本基因型为XBXb和XbY,黄斑纹为隐性。【详解】(1)题中黑色体色和灰色体色杂交,子代全为灰色,说明灰色为显性。在F1中雄性体色无黑色,因此不遵循伴性遗传规律,所以控制体色的等位基因A、a位于常染色体上。(2)B、b这对等位基因可能的位置:常染色或只位于X染色体若位于常染色体,根据F1中红斑纹:黄斑纹=1:1,推断亲本基因型为Bb和bb,F1的基因型为Bb和bb。F1红斑纹个体间交配,若出现性状分离,雌雄均出现红斑纹和黄斑纹,且比例为3:1,则F1红斑纹个体为Bb;若稳定遗传,则F1红斑纹个体为bb。若位于X染色体,根据F1中红斑纹:黄斑纹=1:1,推断亲本基因型为XBXb和XbY,黄斑纹为隐性,F1红斑纹个体XBXb与XBY杂交,后代雌性均为红斑纹,雄性中一半为红斑纹,一半为黄斑纹。所以,①若F2全为红斑纹,则红斑纹为隐性,且等位基因B,b位于常染色体上。②若F2雌雄均出现红斑纹和黄斑纹,且比例为3:1,则等位基因B、b位于常染色体上。③若F2雌性均为红斑纹,雄性中一半为红斑纹,一半为黄斑纹,则等位基因B、b位于X染色体上。【点睛】本题重点考察了基因在染色体位置上的判断。熟练运用分离定律,利用假设法确定位置,快速推断亲子代基因型及比例是解答本题的关键。9、(1).催化效率(2).催化(3).高效性(4).过氧化氢被分解完,不再产生O2(5).减少FeCl3溶液和肝脏研磨液的用量(降低过氧化氢浓度)(6).B(7).酶的作用条件较温和【解析】据题意分析可知,该实验的变量是加入试剂的种类,是否加入蒸馏水、FeCl3溶液、肝脏研磨液,可以证明酶具有催化作用,且酶具有高效性。【详解】(1)酶活性是指酶对化学反应的催化效率。(2)向A中加入一定量的蒸馏水,B中加入等量的质量分数为3.5%的FeCl3溶液,C中加入等量的质量分数为20%新鲜肝脏研磨液,AC组对比,可以证明酶具有催化作用,BC组对比,可以证明酶具有高效性。(3)实验开始后,B、C组产生气泡的速率比A组快,但一段时间后都没有气泡产生,说明物质已消耗完,不会再产生气体,故原因是过氧化氢被分解完。(4)若实验过程中,B、C组产生气泡的速率都非常快。为使实验结果的差异更明显,重复实验时可采取的方法是减少FeCl3溶液和肝脏研磨液的用量或降低过氧化氢浓度,使反应速率减慢。(5)如果将实验中的恒温水浴改为80℃,其余条件不变,重复上述实验,产生气泡最快的一组是B组,因为酶的作用条件较温和,80℃过氧化氢酶活性降低,甚至是失活。【点睛】绝大多数酶的本质是蛋白质,少数是RNA。酶的特性:高效性、专一性和作用条件较温和。10、(1)①.乙②.0(2)①.甲、乙②.次级精母细胞(3)c~d【解析】分析图一:图甲细胞中同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均匀分裂,则甲细胞为初级精母细胞;图乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;图丙不含有同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,由于甲、乙、丙来自同一个个体,则丙细胞为次级精母细胞。分析图二:ac段减数第一次分裂前的间期;cd段表示减数第一次分裂前期和中期、de段表示减数第一次分裂后期和末期;ef段表示减数第二次分裂。【小问1详解】图一中进行有丝分裂的是乙,正处于有丝分裂后期,着丝粒分裂,染色体数目加倍,移向两极,此时细胞内没有姐妹染色单体。【小问2详解】甲为减数第一次分裂后期,乙为有丝分裂后期,均含有同源染色体,丙为减数第二次分裂后期,细胞内无同源染色体;由于甲为初级精母细胞(胞质均等分裂),因此丙细胞名称为次级精母细胞。【小问3详解】同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期,发生在图二中c~d段。【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的异同,要求学生有一定的分析处理能力。11、①.大小(类型)②.为其他生物提供有机物,改良土壤等③.物种丰度增加,优势种由一年生植物向多年生植物演替④.未利用的⑤.分解者⑥.3.16%⑦.在食物网中该种鸟占据了多个营养级,平均为3.2⑧.与本地未开发的草原相比,露天废弃煤矿生态系统物种丰(富)度较低,营养结构简单,自我调节能力较弱,所以生态系统的稳定性较低,物种丰富度较低或营养结构简单,自我调节能力较弱【解析】1、样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的一种最基本的调查取样方法。一般采用正方形样方。调查时样方大小,一般草本植物采用1--4平方米;灌木为16--40平方米;乔木和大型灌木为100--200平方米。2、能
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