2023年小学六年级冀教版科学上册知识点总结

小学六年级冀教版科学上册知识点总结

一、小草和大树

1、迄今为止，人们已经懂得的植物大概有30万种。有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、

河流和池塘中。

2、小草的相似特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；

大树日勺相似特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；

3、具有疏松、柔软、支持力弱日勺茎的植物，称为草本植物

具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物

4、草本植物H勺茎H勺共同特点：比较硫松、柔软、支持力弱.

木本植物H勺茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。

5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜

1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤

4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧

6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔辞。

7、了解植物体内部的构造最佳的措施是解剖。

二、植物博览会

1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高日勺经济和药用价值

2、琪桐，又名（中国鸽子树），是宝贵的欣赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植

物

3、重要欣赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草

用途广泛的经济作物：大豆

泡食作物：大豆、玉米、水稻

寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、琪桐

最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄

4、金灯藤属于（寄生）植物。

三、鸟类动物的特性

1、鸟类欧I共同特性：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后裔

2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不一样日勺食物，适应不一样日勺环境。

3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镜子）辅鹏（汤匙）秃鹫（起钉器）

4、赫胥黎和目前大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙H勺后裔，也有科学家反对这一观点，

认为鸟类来源于初龙类。

四、品种繁多的动物

1、地球上己知欧I动物大概有150万种。根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。根据繁

殖方式把动物分为卵生和胎生两类。根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。

3、具有脊柱H勺动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物

4、没有脊柱日勺动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；

5、各类动物日勺特性：

①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。

（蛇、蜥蜴、鳄鱼、乌龟）

②昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅

（蚊子、苍蝇、蛾子）

③鸟：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后裔。

④两栖动物：小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。

（青蛙、蟾蛛、娃娃鱼、蛛嫄）

⑤鱼：终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。

⑥哺乳动物：体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。

6、科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种，无脊椎动物大概130万种，多数是昆旦，并且昆虫

中多数是甲虫。像海盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹和海绵等动物都属于无脊椎动物。

五、细菌和病毒

1、细菌和病毒要用显微镜或电子显微镜才能看清晰，它仅漂浮在空气中，潜伏在食物、土壤、水

中中，寄生在人和其他动植物的体内。

1、细菌的特点：细菌非常微小，构造简朴，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以

成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。

2、病毒的特点：病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。

3、危害人类健康的J细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对

人类是有益日勺。

4、细菌和病毒对人类使和动植物日勺影响：

答：它们能使人类和动植物患上多种各样的疾病，如麻疹是由病毒感染引起的，患流行性感冒是由

于感染了流行性感冒病毒等。

5、细菌和病毒对人类有益的方面：

①研制疫苗、药物②发酵食品，做出馒头、酸奶、酸菜等③分解动植物等

6、写出有利于健康的几种生活方式：勤洗澡、勤换衣服、准时刷牙、定期注射疫苗、不喝生

水、常常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗洁净、室内勤通风……

7、常用啊消毒措施有高温消毒、药物消毒、照射消毒等

8、我们应该怎样做，才更有利于健康？

答；吃饭要细嚼慢咽，定时定量；饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物；饭后不要读书写字，不

要做剧烈运动等。

9、制作酸奶成功日勺关键是什么？

答：器具消毒、牛奶消毒灭菌、加入日勺酸奶要新鲜、还需要合适日勺温度。

10、细菌和病毒同样会侵害某些动物和植物，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等瘟疫都是由病毒引起H勺,

这些病害会使植物枯萎腐烂、动物死亡，给农业生产带来巨大损失。如2001年英国爆发的口蹄

疫。

11、病毒：麻疹、流感、肝炎、口蹄疫、瘟疫……

细菌：百日咳、痢疾……

六、生活中的真菌

1、造菇、霉菌等都是真菌，它是一类既不属于动物又不属于植物的I生物。

2、真菌有日勺可食用，有的不能食用。我国己知的食用真菌有350多种，如银耳、灵芝、香菇、

金针菇、竹菰等。

可以食用的真菌：蘑菇、木耳、银耳、金针菇、灵芝、香菇、竹苏等

3、香菇味道鲜美，营养丰富，具有人体所需的多种氨基酸，还有治疗高血压的作用

4、除了蘑菇、木耳等大型真菌外，某些食物、衣物上长出的霉菌也属于真菌。

1、为何食用真菌是宝贵n勺生物资源？答：因为食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，具有人体

所需要日勺多种营养物质，还具有治疗疾病的作用

3、怎洋防止食物或衣物发霉？答：衣物保持干燥，不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低

温的环境中。因为发霉的条件是潮湿温暖的环境。

4、平常生活中，有哪些防止食品腐败日勺措施？

答；冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等。

5、试验：食物在什么条件下轻易发霉

试验日日勺：验证食物在温暖、潮湿、不通风日勺条件下轻易发霉。

试验材料；两块面包冰箱盘子

试验措施：对比试验法，每次只变化一种条件

将试验组放在露天盘子里，放在浴室里

将对照组一块放在冰箱里

试验成果：三天后放在冰箱里面包的正常，放在浴室里面包的长霉了。

试验结论：食物在温暖、潮湿、不通风的地方轻易发霉

七、宝贵的生物资源

1、动物、植物、真菌、细菌、病毒等，共同构成了丰富多彩H勺生命世界。正是依赖这些宝贵的生

物资源，人类才可以繁衍生息。因此我们要保护合理运用宝贵的生物资源。

2、生物资源包括动物、植物、真菌、细菌、病毒。

3、生漆是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为------涂料之王

4、加拿大的糖械是最有名的木木糖源。

5、保护生物资源你怎样做？（提议）答：保护好身边日勺动植物，同步搞好宣传，也让别人保护。

不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草优化环境。维护生态平衡，与人自然友好相处。

1、植物栽培、繁殖均有哪些新技术？

答：温室栽培技术、滴灌及无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁殖技术、植物的杂交

技术、转基因技术植物栽培、繁殖的新技术。

2、人与其他生物的I关系。

答：人与其他生物是相互依存日勺。人类日勺衣食住行都离不开其他生物，离开其他生物，就无法生存。

人类活动也影响着其他生物日勺生存。

8生活中的能量、

1、声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能等都是能量。我们的生活离不开能量。

2、能量的单位是干焦.1千焦:1000焦耳。人每天约消耗时能量：10----13岁小朋友9623千焦；轻

体力劳动的成人10032千焦；重体力劳动的成人11704干焦。

3人体进行多种活动都需要消耗能量，这些能量是从食物中获得日勺，过多过少地获取能量，都不利

于身体健康。只有保证身体中的能量平衡，才能保持我们日勺健康。

4、食物和汽油中储存着化学能。

5、列举3个使用光能H勺实例：光合作用、太阳能热水器、光敏电阻…

6、列举生活中运用能量的实例。（书本上日勺图片……）

9、植物和能量

1、多种生物的生命活动都要消耗能量，人类和其他动物是通过食物获取所需能量日勺，而食物的最

终来源是植物。（能量日勺最终来源是植物。）

2、燃烧淀粉时发光发热，阐明淀粉中具有（）。

3、植物中的能量来自人阳能，井以另一种形式贮藏在淀粉中。

太阳光的能量形式重要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。

4、光能能通过绿色植物转化成化学能。

5、绿色植物时光合作用：绿色植物日勺叶和根能摄取外界日勺二氧化碳和水，并通过吸取太阳光，在

绿叶中合成淀粉。在这一过程，叶片中绿色物质将太阳光日勺能量转化为化学能，储存在淀粉等物质

中，同步释放出氧气。这就是绿色植物的I光合作用。

6、在绿色植物的I光合作用中，能量欧J转化为：太阳能化学能。阳光、二氧化碳、水参加了这

个变化过程。生成了新物质（淀粉和氧气）

用图表达：

7、绿色植物在地球上生存H勺意义和作用是什么？①防风固沙、加速降尘；②保持水土、修养水

源、③调整气候、增加降水。④吸取毒物、杀灭病菌。

8、从能量和物质转化口勺角度，分析绿色植物在地球上生存有什么意义？

答：绿色植物进行光合作用，它们通过体内口勺叶绿素吸取阳光，分解水，同步放出大量氧气，并且

将二氧化碳合成有机物，增进了能量和物质的转化，使地球上生物的生存有了保障。

9、保手绿色植物日勺措施？一点通P16

10、P42,科学研究表明：

试验发现：

试验：植物体能量的来源

试验材料：燃烧勺、酒精灯、淀粉、火柴

试验措施：

1、点燃酒精灯。

2、用燃烧勺取适量淀粉。

3、将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。

试验现象：淀粉燃烧起来。

试验结论：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮存在淀粉中。

10、动物和能量

1、食物链：动物与植物之间，动物与动物之间，存在〃吃〃与被〃吃〃日勺食物关系，人们把动植物之

间的这种食物关系，叫做〃食物链〃。

2、在食物链中，物质和能量在不停地流动着。

2、写一种食物链一般从植物开始，到凶猛口勺肉食动物终止。食物链至少有3个环节。

3、生物（动物、植物、人）维持自身FJ生命活动都需要能量

4、根据动植物之间吃与被吃的I关系，写出食物链

a、草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇1、

b、松树、鸟鸦、鹰、松鼠、松毛虫2、

5、能量是怎样在食物链中进行传递或转化日勺？

（答：如在食物链〃草一兔一人〃中，当太阳能通过草的光合作用进入后，则按照草一兔一人的次序

逐渐单向传递或转化（转化为化学能）。

11、它们是怎样工作的

1、为了更好的运用能量，需要通过一定日勺装置来实现能量的转化，电灯、风扇、风车等都是能量

转化妆置。

2、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式，能量在不停地流动和传递着。

3、P50能量转化过程：流水日勺能机械能电能热能光能声能风能等

4、列举5种能量转化妆置：（）。

5、电动机带动水泵把水抽到高处是电能转化为机械能。植物进行光合作用是光能转化为化学能

6、自制风动小鼓是怎样工作日勺？风动小鼓在工作过程中能量是怎样转化的？答：风车在风能的作

用下转动起来，风车转动时带动金属片拨动鼓槌敲击小鼓，使小鼓发出声音。风动个鼓日勺能量转

化过程是：风能一机械能一声能。

12、电铃响丁当

1、将漆包线缠绕在铁芯上的装置就是电磁铁，电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失。

电磁铁是一种将电能转化为磁能口勺装置。

2、制作电磁铁用的大铁钉必须要（）否则会被（）断电后仍有磁性。

2、电磁铁磁力的大小与电流欧1大小和线圈匝数欧J多少有关系。

在线圈匝数一定日勺状况下，电流越大（可通过增加电池节数），电磁铁磁力越大；电流越小（可通

过减少电池节数），电磁铁磁力越小；

在电流一定日勺状况下，线圈匝数越多，电磁铁磁力越大；线圈匝数越少，电磁铁磁力越小；

3、电磁铁的用途：电铃、电话、电磁起重器等

试验一：制作电磁铁

试验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。

试验措施：

（1）将绝缘导线顺着--种方向绕在打铁钉

（2）接通电源，用铁钉的一端靠近大头针，看有什么现象

（3）切断电源，看有什么现象。

试验现象：电磁铁接通电源后，吸起了大头针；切断电源后，大头针掉了

试验结论：电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。

试验二：电磁铁磁力大小与电流大小有关

试验材料；大铁钉、大头针、绝缘导线、电池

试验措施：

（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一种电磁铁

（2）线圈匝数一定，先用一节电池看吸起几种大头针；再用两节电池看吸起几种大头针。

试验结论：线圈匝数一定，电流越大，磁力越大：电流越小，磁力越小。

试验三：电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关

试验材料•：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。

试验措施：

（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一种电磁铁

（2）电流一定，先少绕几圈导线看吸起几种大头针；再多绕几圈导线看吸起几种大头针。

试验结论：电流一定，线圈匝数越多，磁力越大：线圈匝数越少，磁力越小

13、能量的控制

1、科学家从蝴蝶身上受到启发，将卫星表面设计成百叶窗一样能吸取、释放能量的装置。

2某些装置可以将能量从一种形式转化成另一种形式。

3、人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的挥霍，需要运用某种装置或材料对

能量的时间长短和大小进行控制。

4、自动控制装置类型有声控、光控、热控、时控等。

5、猜测台灯开关和失火报警器的内部构造可能是什么样的？是怎样工作的？P20、P57

6、为何水龙头可以控制水流的大小？

14常见的能源、

1、自然界中可以产生、提供某种能量的物质或资源叫做。没有就无法提供能

量。

2、能源可以分为和能源。可再生能源有：

等。不可再生能源有：等

3、太阳、风、石油、煤等都是能源。

4、目前人类已开发时可再生能源重要有风能、太阳能源、海洋能源、地热能源、氢能源等。

5、风能、光能、生物能、煤、石油、天然气中的能量最初来自于太阳。

6、人类使用能源日勺发展趋势是由不可再生能源向可再生能源发展。

3、煤、石油的开采和运用对环境有什么影响？

煤炭在开采时对土地、村庄、水资源导致严重的影响。石油在开采和运输时，假如油管泄漏，导致

大面积水域污染，水生物受到严重破坏。煤、石油在燃烧时产生日勺二氧化碳等污染物对环境等导致

影响。

4、人类使用能源口勺发展过程？

第一代：以生物质为主。

第二代：以（〃化石燃料〃）煤为主

第三代：以（液体燃料）石油为主。

第四代：以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主

1、生活和生产中需要哪些能量？这些能量是从那里获得的？（答：生活和生产中需要的能量有

电能、光能、磁能、声能、机械能、化学能、水能、风能等，这些能量都是从太阳那里获得啊。）

2、使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些方面日勺影响？（答：煤是用途十分广泛日勺燃料和多

种化工原料。但在开采时会对土地、村庄、水资源导致严重影响，农田、村庄塌陷、污染水源；使

用时会对大气导致污染，使空气中的硫含量增加，空气浑浊。）

15、节省能源

1、人们目前可以使用口勺能源重要是煤、石油、天然气等。处理能源问题，首先要从节能开始。

2、我国是一种能源大国，已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%,石油产量居世界第5

位

3、我国人均煤炭探明储量只相称于世界平均水平日勺

人均石油可采储量仅是世界平均值的；

我国的煤炭资源日勺集中在华北地区，

水电资源的集中在西南地区，而东部地区经济较发达地区能源消耗较大

4、我国的能源问题（可结合书本内容简要论述）

①人均能源资源局限性。②、能源资源分布不均。

5、列举生活中挥霍能源的现象提出节能措施

挥霍能源的现象节能措施

1.交通堵塞时汽车引擎、空转关掉发动机

2.生活用品挥霍废弃物回收再运用

3.自动楼梯无人使用时人少时可关闭

4.电暖气、空调等电器长时间开着减少开机时间

①洗完手脸不关水笼头①随手关掉水笼头

②使用一次性筷子②不使用一次性筷子

③电灯开了不关③随手关灯

④生活和学习用品乱扔④养成节省的好习惯

⑤近距离开车上下班⑤骑自行车或步行

5、怎样做可以节省电？随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减

少电视或其他电器开机时间等

6、怎洋做才能处理能源问题？处理能源问题，首先从节能开始，这样不仅可以使有限的能源使用

得更长久某些，还可以减少环境污染。.

7、处理资源短缺n勺问题应从两方面入手，首先节能，另首先开发新能源。

9、列举节能工业、农业、交通、建筑、购物、家务、出行等。

16、开发新能源

1、新能源是近几十年来人类采用新技术开发H勺可再生能源，如：太阳能、风能、地热能、海洋能、

生物质能和氢能等；新能源日勺开发和运用将从根本上处理能源问题。

2、能源、人口、环境是当今社会日勺热点问题，其中能源是人类活动的物质基础。

3、天然气水合物俗称燃料冰，有极强的燃料力，可作为上等能源。往往分布于深水的海底沉积物

中或寒冷的永冻土中。

4、〃变色龙〃化合物晶体可以按照规定，把太阳能转化成热能、光能或电能释放出来，颜色由白变

黄

5、生物能与太阳能、风能以及潮汐能一起作为新能源的代表，备受科学家们的关注。

6、甜高粱的秸秆含糖量高，是生产酒精的最佳原料。种植甜高粱的最大优越性是可以极大地减少

二氧化碳的排放量。

7、新能源有什么长处？新能源都是可再生能源，都是环境保护型能源。

8、新能源日勺开发和运用将给我们带来哪些好处？新能源日勺开发和运用不仅从根本上处理了能源问

题，还有效地处理了环境污染问题

9、生物质能的开发运用有两个方面一是绿色植物的生产二是生物质能的气化、液化和固化。

6、制作太阳灶是根据太阳能的原理制成的。

1、在太阳灶工作过程中能量是怎样转化H勺？使用太阳灶有什么长处和缺陷？这种装置为我们做哪

些事情？

答：在太阳灶工作过程中光能转化为热能。长处清洁无污染；缺陷受阳光限制。为我们提供热水、

做饭、洗涤

17太阳系的奥秘

1、第一次提出〃日心说〃的科学家是哥白尼，

由于传播〃日心说〃被判处死刑H勺科学家是布鲁诺

2、太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体构成。太阳是太阳系唯一一颗发光、发热的恒星，它以

巨大的质量吸引着其他组员按一定轨道围绕自己运动。它吸引着八大行星围绕自己运动。

3、这八大行星按照体积由大到小的排序是：

木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星

按照到R阳日勺距离山近到远的次序排序是：

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

4、冥王星被归入矮行星行列。

5、目前懂得日勺太阳系家庭组员有恒星、行星、卫星、彗星、流星体。

6、体积最大的行星是木星；唯一有生命存在的）行星是地球。

7、在繁星闪烁的夜空，有时会出现一种拖着一条长长〃尾巴〃的天体，这就是彗星。

8、〃哈雷〃彗星每隔76年左右绕太阳转一圈。下一次我们看到哈雷彗星是在2061年。

18、地球绕着太阳转

1、地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫做自转；地球自转一周的时

间是23小时56分4秒，方向是自西向东（逆时针）。自转引起昼夜变化；

另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫做公转。地球公转一周日勺时间是365.25天，方向是自西

向东（逆时针）。公转引起四季变化。

2、地球上四季变化的形成原因有两个：一是由于地球日勺地球的公转，另一种是由于地轴是倾斜日勺。

3、在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；春季和秋季，白昼和黑夜大体一样长。

4、在吸地，白昼会持续6个月，然后是长达6个月的黑夜

1、昼夜变化是怎样形成的？答：地球是个球体，太阳只能照亮地球的二分之一，向着太阳的一面

是白昼，背着太阳的一面是黑夜。地球不停日勺自传，昼夜现象就会交替出现。

2、四季变化是怎样形成的？答：由于地球在公转过程中，它有一种不变的倾斜角度，太阳照射地

球时，直射位置就会发生变化，导致同一地方温度有规律的交替变化，就形成了四季变化。

3、伴随四季变化，地球上日勺昼夜长短是怎样变化的?

答：地球绕R阳公转，形成地球上的四季变化。在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；

在春季和秋季，黑夜与白昼大体一样长。

4、地球的自传和公转各有什么特点？答：地球的自转是绕着自己的地轴旋转，地球的公转是沿着

椭圆轨道绕着太阳旋转。地球自，’专的时间是23小时56分4秒，公转一周日勺时间是365.25天。地

球自转和公转的方向都是自西向东

19、漂亮的星空

1、国际上通用的星座共有88个，这些星座把漂亮的天空提成不一样口勺区域

2、由于地球的公转，各个季节最合适观测口勺星座有所不一样。在北半球，春季的狮子座；夏季口勺

牧夫座与天蝎座；秋季的天鹅座与飞马座；冬季的金牛座与猎户座比较轻易观测；大熊座、小熊座

和仙后座等星座，则整年都可以看到

3、地球的公转，星座日勺位置会伴随季节的变化而变化：

地球日勺自转，星座的位置在一天也会发生变化。

4、光年是指光一年所走的旅程

5、我们可以通过上网、使用天文望远镜、直接观测星空来观看星座，对星座有更多日勺了解。

20、地球的近邻一月球

1、1969年，美国日勺宇宙飞船阿波罗11号初次登陆月球，宇航员尼尔.阿姆斯特朗成为第一位踏上

月球的人。

1、月球是地球日勺天然卫星，在广阔无边日勺天际中，它是离我们近来日勺天体。月球和地球一样，自

身不能发光，只能反射太阳日勺光辉。

2、月球绕地球一周的时间是（）o在旋转过程中，