2025年秋沪书画版（五四学制） 新教材小学美术一年级上册（全册）知识点梳理归纳

2025年秋沪书画版（五四学制）(新教材）小学美术一年级上册（全册）知识点梳理归纳目录欣赏第一单元我的祖国第1课我爱五星红旗第2课祖国多美丽造型第二单元大眼睛看世界第3课下雨了第4课烟花缤纷第5课晕染花果第6课多彩的世界设计第三单元新书穿新衣第7课书本好伙伴第8课趣味姓名贴第9课书衣大改造工艺第四单元团团圆圆第10课巧印月饼第11课月饼的花外衣第12课幸福承托综合第五单元新春乐淘淘第13课名帖来拜年第14课福到了第15课吉祥小挂件第16课红红火火过新年全册知识点归纳欣赏第一单元我的祖国单元核心：围绕“我的祖国”主题，通过认识国旗、欣赏祖国风光，培养爱国情感和初步的审美欣赏能力，学会用简单美术语言表达对祖国的热爱。第1课我爱五星红旗核心知识点：

国旗基本认知：知道五星红旗是中华人民共和国国旗，是国家的象征和标志，必须尊重和爱护。国旗外形特征：牢记国旗为红色长方形，左上角有五颗黄色五角星，一颗大五角星在左上方，四颗小五角星各有一尖正对大星中心点，象征全国人民团结在党中央周围。情感与礼仪：理解国旗红色象征革命先烈的鲜血，五角星象征光明和希望；知道升国旗时要立正、行注目礼，表达对祖国的热爱。实操技能：能准确画出国旗的基本轮廓（红色长方形），正确布置五角星的位置；能用红色、黄色规范涂色，做到色彩均匀、不涂出边界；能结合国旗画出简单的爱国主题画面（如升国旗场景）。复习提示：观察国旗实物或标准图片，练习画国旗3次，重点调整五角星位置；画一幅“升国旗”简笔画，包含国旗和敬礼的小朋友。第2课祖国多美丽核心知识点：

祖国风光类型：认识祖国不同类型的美丽风光，包括名山大川（如长城、黄山、黄河）、自然风光（如草原、森林、湖泊）、城市景观（如天安门、东方明珠）等。欣赏角度：学会从颜色（如草原的绿色、天空的蓝色、枫叶的红色）、形状（如山脉的连绵形、长城的蜿蜒形）、气势（如黄河的壮阔、草原的辽阔）等角度欣赏风光，说出自己喜欢的理由。情感表达：感受祖国风光的壮丽与多样，增强民族自豪感和对祖国的热爱之情。实操技能：能说出3种以上祖国的著名风光；能画出一种自己喜欢的祖国风光的基本轮廓（如长城的城墙和烽火台、草原的蓝天和绿地）；能用合适的色彩表现风光特点。复习提示：和家人一起观看祖国风光图片或视频，记录3种风光的外形特点；画一幅“我喜欢的祖国风光”，并向家人介绍画中的景色名称。造型第二单元大眼睛看世界单元核心：围绕“观察世界”主题，学习用绘画形式表现雨景、烟花、花果等生活中的景物，掌握基本的涂色、晕染等造型技法，培养观察力和造型表现能力。第3课下雨了核心知识点：

雨的形态表现：知道雨有不同形态，小雨是细密的短线，中雨是稍粗的长线，大雨是粗重的线加溅起的水花；能用不同线条表现雨的大小。雨天元素认知：认识雨天的典型元素，如雨伞（圆形、方形）、雨衣（带帽子的长款）、雨鞋（防水的鞋子）、雨中的行人或景物等。色彩氛围：了解雨天的色彩多为柔和的冷色调（如灰色天空、蓝色雨伞），可搭配鲜艳的人物服饰增加画面活力。实操技能：能用不同粗细的线条表现小雨或大雨；能画出雨天场景中的1-2种核心元素（如雨伞和行人）；能搭配合适的色彩表现雨天氛围，做到涂色均匀。复习提示：观察真实雨天的雨线形态，用铅笔练习画不同大小的雨；画一幅“雨天上学路”，包含自己撑雨伞的样子和雨线，参考封面用图《雨天的我们》《彩色的雨》的雨景表现。第4课烟花缤纷核心知识点：

烟花的外形特征：认识烟花绽放后的不同形状，如圆形、星形、扇形、瀑布形等，知道烟花有多种颜色（红、黄、绿、蓝、紫等）。表现方法：了解烟花的绘画步骤——先画烟花的“中心点”（发射点），再从中心点向四周画出绽放的线条，形成不同形状；用鲜艳色彩表现烟花的缤纷。场景氛围：知道烟花多在夜晚绽放，背景可画深色夜空，用烟花的鲜艳色彩与夜空对比，突出烟花的明亮。实操技能：能画出2种以上不同形状的烟花；能掌握“中心点放射”的绘画方法表现烟花绽放效果；能用多种鲜艳色彩涂色，体现烟花的缤纷，背景可涂深色。复习提示：观看烟花图片或视频，记录3种喜欢的烟花形状；画一幅“除夕夜的烟花”，画出不同形状和颜色的烟花，搭配深色夜空背景。第5课晕染花果核心知识点：

晕染技法认知：知道“晕染”是让颜色自然过渡的绘画方法，适合表现花果的色彩层次，常用水彩笔或马克笔配合清水（或直接叠色）完成。花果基本特征：认识常见花果的外形（如苹果圆形、香蕉月牙形、花朵圆形花瓣）和颜色（如苹果红/绿、香蕉黄、花朵粉/红/黄），了解花果有明暗色彩变化。构图简单认知：知道将花果画在画面中间或偏上位置，可添加叶子、果柄等细节让画面更完整。实操技能：能掌握简单的晕染技法（如用两种相近颜色叠涂过渡）；能画出1-2种常见花果的基本外形；能用晕染方法表现花果的色彩层次，添加简单细节。复习提示：选取苹果或玫瑰花作为绘画对象，先用铅笔勾勒轮廓；用晕染技法给花果涂色，表现出颜色的自然过渡，添加叶子细节。第6课多彩的世界核心知识点：

色彩认知拓展：认识更多常见颜色，包括基础色（红、黄、蓝）和间色（橙、绿、紫），知道不同场景有不同的主色调（如森林以绿色为主、花园以彩色为主）。观察与表现：学会观察生活中不同场景的色彩特点（如校园、公园、家庭），能用多种颜色表现场景中的主要元素。画面丰富性：了解可通过添加多个元素（如人物、景物、动物）让画面更丰富，体现“多彩”的主题。实操技能：能识别并运用6种以上常见颜色；能确定一个场景主题（如“我的校园”“公园玩耍”），画出场景中的3种以上元素；能用多种颜色涂色，体现场景的多彩特点。复习提示：观察自己的房间，记录房间里的5种颜色和3种物品；画一幅“多彩的校园”，画出教学楼、操场、小朋友等元素，用丰富颜色涂色。设计第三单元新书穿新衣单元核心：围绕“书本装饰”主题，学习设计书本伙伴、姓名贴和书衣，掌握简单的设计与制作技法，培养设计思维和动手实践能力，养成爱护书本的习惯。第7课书本好伙伴核心知识点：

书本伙伴认知：知道“书本好伙伴”指陪伴书本的装饰物品或图案，如书签、书角保护器、书本封面装饰画等，作用是爱护书本、美化书本。设计原则：了解书本伙伴的设计要简洁、实用，符合书本的大小和使用需求（如书签要细长、书角保护器要贴合书角），同时要有创意。创意元素：知道可运用卡通形象、几何图案、自己的名字等元素设计书本伙伴，体现个人特色。实操技能：能设计并画出1种书本好伙伴（如书签、书角装饰）的设计图；能考虑实用性，让设计的物品符合书本使用需求；能添加创意元素，用鲜艳颜色装饰。复习提示：测量自己语文书的书角大小，设计一个书角保护器；画出设计图，标注尺寸和装饰图案，用喜欢的颜色涂色。第8课趣味姓名贴核心知识点：

姓名贴作用：知道姓名贴是粘贴在书本、文具上的标识，用于区分自己的物品，防止丢失，兼具装饰性。设计要素：了解姓名贴需包含核心信息——自己的姓名，可添加装饰元素（如卡通图案、花纹、边框），形状可设计为方形、圆形、心形等。制作方法：知道姓名贴的简单制作步骤——画轮廓、写姓名、加装饰、裁剪（可配合家长使用安全剪刀）。实操技能：能设计1种形状的姓名贴，清晰写出自己的姓名；能添加2种以上装饰元素（如花纹、小图案）；能给姓名贴涂色，做到色彩鲜艳、书写工整。复习提示：设计3种不同形状的姓名贴（方形、圆形、心形），每种都写上姓名并装饰；选择最喜欢的一种，用彩纸剪下来，粘贴在自己的数学书上。第9课书衣大改造核心知识点：

书衣的作用：知道书衣是包裹在书本封面外的保护套，能防止书本磨损、脏污，同时可通过装饰美化书本。书衣设计要点：了解书衣需根据书本大小制作（比书本略大，能包裹封面），装饰图案要整体协调，可采用绘画、贴画、拼贴等多种形式。材料认知：认识制作书衣的常见材料，如牛皮纸、彩纸、旧挂历纸等，知道不同材料的质感不同。实操技能：能和家长配合，测量书本尺寸并裁剪出合适的书衣材料；能在书衣上用绘画或贴画的方式进行装饰，图案整体协调；能将制作好的书衣套在书本上。复习提示：选取自己的一本课外书，和家长一起测量尺寸并裁剪牛皮纸作为书衣材料；在书衣上画自己喜欢的卡通形象或花纹，完成后套在书本上。工艺第四单元团团圆圆单元核心：围绕“团圆”主题，结合中秋等团圆节日，学习印章、装饰、手工制作等工艺技法，制作与月饼相关的工艺作品，感受传统节日文化和团圆氛围。第10课巧印月饼核心知识点：

印章工艺认知：知道“巧印”是利用印章在材料上印制图案的工艺，适合表现月饼表面的花纹，感受传统工艺的趣味。月饼基本特征：认识月饼的基本形状（圆形为主，象征团圆），知道月饼表面有不同花纹（如花纹、文字“福”“月”）。材料与安全：认识制作简易印章的材料（如土豆、橡皮、泡沫），使用工具时要注意安全，配合家长操作。实操技能：能和家长配合，用简易材料制作1个月饼花纹印章（如刻简单的圆形花纹）；能使用印章在彩纸上印制出月饼图案，确保图案清晰；能给印制的月饼图案涂色。复习提示：和家长一起用橡皮制作一个带花纹的印章；在黄色彩纸上印制3个月饼图案，涂成不同口味的颜色（如豆沙红、莲蓉黄），组成“团圆月饼”画面。第11课月饼的花外衣核心知识点：

“花外衣”含义：知道“月饼的花外衣”指月饼的包装或表面装饰，包括包装纸、包装盒和表面花纹，兼具保护和装饰作用。装饰元素：认识适合月饼装饰的元素，如传统花纹（祥云、桂花、月亮）、吉祥文字（“中秋快乐”“团圆”）、卡通形象（玉兔、月亮仙子）等。色彩搭配：了解月饼装饰的色彩多以红色、黄色、金色等暖色调为主，体现节日的喜庆和团圆氛围。实操技能：能设计1种月饼包装纸或包装盒的图案，包含传统花纹或吉祥元素；能运用暖色调给设计图涂色，体现团圆氛围；能简单描述自己设计的装饰含义。复习提示：观察真实的月饼包装，记录2种喜欢的装饰元素；设计一张月饼包装纸，画上祥云和桂花图案，用红色和金色涂色，标注“团圆美满”。第12课幸福承托核心知识点：

“幸福承托”含义：知道“幸福承托”指承载月饼等团圆食物的器具，如盘子、托盘、礼盒，这些器具是团圆场景的重要组成部分，能烘托幸福氛围。器具造型特征：认识承载器具的基本形状（如圆形盘子、方形托盘、长方体礼盒），了解器具上可有装饰花纹，与月饼装饰呼应。制作方法：知道可通过绘画、手工折叠、拼贴等方式制作承载器具的模型，突出“团圆”主题。实操技能：能画出1种承载器具（如圆形月饼盘）的基本造型；能在器具上添加与团圆相关的装饰花纹（如月亮、桂花）；能和家长配合，用彩纸折叠一个简单的方形托盘。复习提示：观察家里的月饼盘，记录其形状和装饰；画一幅“团圆月饼盘”，盘子画成圆形，装饰桂花花纹，中间放上之前设计的月饼图案。综合第五单元新春乐淘淘单元核心：围绕“新春”主题，结合春节习俗，学习制作拜年帖、福字、挂件等春节装饰，掌握综合美术技能，感受春节的喜庆氛围和传统节日文化。第13课名帖来拜年核心知识点：

拜年帖认知：知道“拜年帖”是春节期间用于向他人表达新年祝福的卡片，是传统拜年习俗的一种体现，包含祝福话语和个人信息。设计要素：了解拜年帖需包含核心内容——收件人、祝福话语（如“新年快乐”“万事如意”）、寄件人，可添加春节装饰元素（如灯笼、鞭炮、春联）。造型设计：知道拜年帖的形状可设计为方形、长方形、心形、灯笼形等，体现创意。实操技能：能设计1种形状的拜年帖（如方形或灯笼形）；能在拜年帖上清晰写下简单祝福话语和自己的名字；能添加2种以上春节装饰元素，用喜庆颜色涂色。复习提示：确定拜年对象（如爸爸妈妈、爷爷奶奶），设计一张拜年帖；写上“新年快乐，身体健康”等祝福话语，装饰灯笼和鞭炮图案，用红色、黄色涂色后送给家人。第14课福到了核心知识点：

“福”字含义：知道“福”字代表福气、好运，春节贴“福”字是传统习俗，寓意新年吉祥如意，很多时候会将“福”字倒贴，寓意“福到”。“福”字表现形式：了解“福”字可通过书写、绘画、剪纸等形式表现，可添加装饰元素（如祥云、鱼、花朵）变成艺术“福”字。色彩特点：知道“福”字的装饰色彩多为红色、金色等喜庆颜色，体现春节氛围。实操技能：能正确写出或画出“福”字的基本字形；能给“福”字添加1-2种春节装饰元素（如祥云、小鱼）；能用红色、金色等喜庆颜色涂色，可尝试设计倒“福”。复习提示：练习书写或画“福”字，直到字形工整；设计一幅“吉祥福字贴”，添加鱼纹装饰（寓意年年有余），用红色涂色后贴在门上。第15课吉祥小挂件核心知识点：

吉祥挂件认知：知道春节吉祥小挂件是用于装饰房间的手工制品，象征吉祥如意，常见类型有灯笼挂件、鱼形挂件、中国结挂件等。制作材料与技法：认识制作挂件的常见材料（如彩纸、剪刀、绳子、胶水），掌握折叠、裁剪、粘贴等基本手工技法，使用剪刀时注意安全。吉祥元素：知道挂件上可添加吉祥元素（如文字“吉”、花纹、卡通形象），体现春节主题。实操技能：能和家长配合，用彩纸制作1种简单的吉祥挂件（如纸灯笼、鱼形挂件）；能运用折叠、粘贴技法，确保挂件牢固成型；能给挂件添加简单装饰和吉祥元素。复习提示：和家长一起用红色彩纸制作一个纸灯笼挂件，步骤为折叠、剪开口、粘贴成型、系绳子；在灯笼上画简单花纹，挂在自己的房间里。第16课红红火火过新年核心知识点：

春节氛围元素：认识春节“红红火火”的典型元素，如红色的春联、灯笼、窗花