人教版一年级上册10月阶段数学试卷（含解析）2025-2026学年陕西省西安市新城区韩森寨小学

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年陕西省西安市新城区韩森寨小学人教版一年级上册10月阶段数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．数一数，写一写。2．按顺序写数。3．比一比，填一填。比少()个，比多()个，比多()个。4．数一数，填一填。(1)从左边数，第1盆开了()朵花，第()盆开了1朵花，第5盆开了()朵花。(2)从右边数，第3盆开了()朵花。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3()2

5－3()4

1＋2()4

2－1()34()1

3－2()3

2＋2()5

5－1()36．

上图遮住的是第()个和第()个，共遮住()个。二、选择题7．数一数，图中表示（

）。A．3 B．4 C．58．从右边数，把第4个圈起来，下面圈法正确的是（

）。A． B．C．9．4－＞1，中不可以填（

）。A．1 B．2 C．310．下面不能用算式4－4＝0表示的是（

）。A． B． C．11．根据图意，以下选项正确的是（

）。A．共有4只动物 B．比少1只C．比少1只三、计算题12．我会算。3＋2＝

5－1＝

4－2＝

2－1＝

3－1＝

2＋0＝

3－3＝

3－2＝

5＋0＝

4－1＝

2＋2＝

5－5＝

四、作图题13．照样子涂一涂，填一填。五、填空题14．在括号里填上“＋”或“－”。3()2＝5

4()1＝53()1＝4

4()1＝3六、计算题15．看图列式计算。4－1＝（根）

（根）

（根）16．看图列式计算。

（只）17．看图列式计算。（个）18．七、解答题19．（1）狗妈妈为小狗们准备丰盛的早餐。一只小狗吃一根，够吗？请圈出正确答案。（够不够）（2）如果不够，你认为还差（）根。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《2025-2026学年陕西省西安市新城区韩森寨小学人教版一年级上册10月阶段数学试卷》参考答案题号7891011答案CCCCB1．4；2；3；5【分析】依次数出每组物品的数量，填写在对应的田字格里即可。图1：有4个梨；图2：有2只猫；图3：有3只小兔；图4：有5个草莓。【详解】填写如下：2．见详解【分析】根据5以内的顺序，0，1，2，3，4，5，填写在数尺上即可。【详解】如图：3．112【分析】数一数可知，有4个，有5个，有3个；根据减法的意义，的数量减去的数量，等于比少几个，的数量减去的数量，等于比多几个，的数量减去的数量，等于比多几个，据此解答。【详解】4－3＝1（个）5－4＝1（个）5－3＝2（个）因此，比少1个，比多1个，比多2个。4．(1)443(2)5【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左数，第1盆开了4朵花，第2盆开了2朵花，第3盆开了5朵花，第4盆开了1朵花，第5盆开了3朵花；（2）从右数，第1盆开了3朵花，第2盆开了1朵花，第3盆开了5朵花，第4盆开了2朵花，第5盆开了4朵花。【详解】（1）从左边数，第1盆开了4朵花，第4盆开了1朵花，第5盆开了3朵花。（2）从右边数，第3盆开了5朵花。5．＞＜＜＜＞＜＜＞【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较。【详解】3＞2；5－3＝2；2＜4，则5－3＜4；1＋2＝3；3＜4，则1＋2＜4；2－1＝1；1＜3，则2－1＜3；4＞1；3－2＝1；1＜3，则3－2＜3；2＋2＝4；4＜5，则2＋2＜5；5－1＝4；4＞3，则5－1＞3。6．342【分析】根据图片可知，心形从左边开始排序，分别是第1个，第2个，第3个，第4个，第5个，其中遮住的是第3个，第4个，数出来总共遮住的是2个。【详解】上图遮住的是第3个和第4个，共遮住2个。7．C【详解】根据基数的意义，基数表示物体的多少，图中表示的是圆圈的数量5．一个一个地数，上图中共有5个圆圈，故选C8．C【分析】根据左右知识，从右边数，把第4个〇圈起来，结合题意分析解答即可。【详解】A．圈起了4个苹果，不符合题意。B．圈的苹果是从左边数起，第4个，不符合题意。C．圈的苹果是从右边数起，第4个，符合题意。故答案为：C9．C【分析】根据题意，依次将各数代入到算式中，计算出结果和1比较大小即可，5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较。【详解】A．4－1＝3；3＞1，可以填1；B．4－2＝2；2＞1，可以填2；C．4－3＝1；1＝1，不可以填3。则4－＞1，中不可以填3。故答案为：C10．C【分析】根据题意分析，4－4＝0，0表示一个也没有，说明物体原来是有的，后来一个也没有了，即剩余0个，据此分析选项。【详解】A．原有4个方块，划去4个，还剩下0个，用算式4－4＝0表示；B．原有4朵花，去掉了4朵，还剩0朵，用算式4－4＝0表示；C．原有4只青蛙，走了3只，还剩1只，用算式4－3＝1表示；所以最后一幅图不可以用算式4－4＝0表示；故答案为：C11．B【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少，用减法计算出少的数量即可，将两种动物的数量相加即可计算出总数量。【详解】由分析得：小猫有3只，小狗有2只。一一对应后，小猫有剩余，数量多，小狗没有剩余，数量少。A．3＋2＝5（只），一共有5只动物，原题说法错误；B．3－2＝1（只），比少1只，原题说法正确；C．小猫比小狗多，原题说法错误。则说法正确的是比少1只。故答案为：B12．5；4；2；1；2；2；0；1；5；3；4；0【解析】略13．见详解【分析】5可以分成3和2，5可以分成2和3，5可以分成4和1，5可以分成1和4，据此填上数字，并根据填的数把三角形涂上即可。【详解】如图：14．＋＋＋－【分析】根据整数加减法的计算法则及数的分与合进行解答。第1题：3和2合起来就是5，填写“＋”；第2题：4和1合起来就是5，填写“＋”；第3题：3和1合起来就是4，填写“＋”；第4题：4可以分成1和3，填写“－”。【详解】填写如下：3＋2＝54＋1＝53＋1＝44－1＝315．3；4－2＝2；4－4＝0【分析】图1：原有4根，摘掉了1根，则原有的数量－摘掉的数量＝还剩的数量；图2：原有4根，摘掉了2根，则原有的数量－摘掉的数量＝还剩的数量；图3：原有4根，摘掉了4根，则原有的数量－摘掉的数量＝还剩的数量。【详解】图1：4－1＝3（根）还剩3根。图2：4－2＝2（根）还剩2根。图3：4－4＝0（根）还剩0根。16．2＋3＝5【分析】根据题意可知，左边有2只蚂蚁，右边有3只蚂蚁，合起来是5只蚂蚁，列加法算式是：2＋3＝5（只）。【详解】2＋3＝5（只）17．3＋0＝3【分析】左边篮子里有3个菠萝，右边篮子里没有菠萝，也就是0个，则左边的数量＋右边的数量＝菠萝的总数量。【详解】3＋0＝3（个）一共有3个菠萝。18