09 世界古代史(选择题汇编)【2025中考历史真题分类汇编】(原卷版)_第1页
09 世界古代史(选择题汇编)【2025中考历史真题分类汇编】(原卷版)_第2页
09 世界古代史(选择题汇编)【2025中考历史真题分类汇编】(原卷版)_第3页
09 世界古代史(选择题汇编)【2025中考历史真题分类汇编】(原卷版)_第4页
09 世界古代史(选择题汇编)【2025中考历史真题分类汇编】(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题09世界古代史(选择题汇编)考点概览第1课古代埃及考点1古埃及文明//金字塔第2课古代两河流域考点2古代两河流域文明//《汉莫拉比法典》第3课古代印度考点3古代印度社会//种姓制度考点4佛教的创立第4课希腊城邦和亚历山大帝国考点5希腊城邦//雅典的民主政治考点6亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国考点7罗马城邦//罗马共和国考点8罗马帝国的征服与扩张第6课希腊罗马古典文化考点9文学和雕塑//建筑艺术考点10哲学和法学//公历的缘起第7课基督教的兴起和法兰克王国考点11基督教的兴起考点12法兰克王国//封君封臣制考点13查理曼帝国第8课西欧庄园考点14西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起考点15西欧中世纪的城市考点16欧洲早期的大学第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》考点17拜占庭帝国考点18查士丁尼及《查士丁尼法典》第11课古代日本考点19大化改新//古代日本社会第12课阿拉伯帝国考点20伊斯兰教考点21阿拉伯帝国//阿拉伯文化第1课古代埃及考点1古埃及文明//金字塔1.(2025·云南)尼罗河每年定期泛滥,洪水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流,为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了(

)A.各地区之间文明交流日益频繁 B.古代文明呈现出多元特征C.古代文明发展受自然条件影响 D.亚非文明不断延续和发展2.(2025·四川泸州)某文明是世界上最古老的文明之一,创立了太阳历和象形文字,数学、医学等也取得了很高成就,并建造了规模宏大且数量众多的金字塔。该文明产生于(

)A.北非的尼罗河流域 B.西亚的两河流域C.南亚的印度河流域 D.中国的黄河和长江流域3.(2025·江苏扬州)古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,底部呈四边形,四面向上倾斜,上端为一尖顶。中国人称该建筑为(

)A.金字塔 B.雅典卫城 C.凡尔赛宫 D.狮身人面像4.(2025·甘肃金昌)尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土,适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成;雅典因其港口的优势成为商业中心,从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见(

)A.区域交流推动文明互鉴 B.农业文明出现早于海洋文明C.早期文明王权特征明显 D.地理环境影响人类文明发展5.(2025·黑龙江绥化)古埃及在天文学方面的突出成就是(

)A.《大明历》 B.《授时历》 C.太阳历 D.儒略历第2课古代两河流域考点2古代两河流域文明//《汉莫拉比法典》1.(2025·江西)《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺之权;丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主,是妻儿的所有人,甚至他可以典当或出卖他(她)们。由此可知(

)A.古巴比伦实行君主专制制度 B.《汉谟拉比法典》内容广泛C.古巴比伦实行家庭奴隶制度 D.《汉谟拉比法典》源远流长2.(2025·江苏苏州)这是一部人类早期的法典,其序言称法典制定者为“巴比伦之太阳”,并阐明制定法典的目的是使“公道与正义流传国境,并为人民造福”,反映了朴素的法律价值观。这部法典是(

)A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》3.(2025·湖南长沙)图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读,传统观点认为是象征权力的权杖,后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究(

)《汉谟拉比法典》石柱局部图A.目的是要颠覆传统观点 B.结论会随研究而变化C.只能有唯一正确的结论 D.全部都是随意的解读第3课古代印度考点3古代印度社会//种姓制度1.(2025·广东深圳)哈拉帕遗址的年代经碳素测定,结果误差较大,后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了(

)A.两河流域文明比较先进 B.古代亚非之间存在联系C.世界文明呈现多元特色 D.实物史料见证文明交流2.(2025·江苏连云港)《婆罗门法典》规定:人分为四个等级,各等级世代相袭,内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度(

)A.注重平等 B.结构复杂 C.内容单一 D.等级森严3.(2025·四川遂宁)公元前3500年—前1500年,两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字,尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字,黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器,古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是(

)A.多元一体 B.经济发达 C.多姿多彩 D.交流互鉴考点4佛教的创立暂无第4课希腊城邦和亚历山大帝国考点5希腊城邦//雅典的民主政治1.(2025·云南)根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词,可以推断他们的学习内容是(

)A.等级森严的种姓制度 B.雅典的民主政治C.西欧的封君封臣制度 D.日本的大化改新2.(2025·四川德阳)在伯里克利时代,雅典执政官以及其他几乎所有官职对每个等级的公民都是开放的,他们都可通过抽签法当选。公民大会是最高权力机构,每隔十天召开一次,凡年满20岁的男性公民都有权参加。据此可知,当时雅典实行(

)A.元首政治 B.权力制衡 C.等级选举 D.民主政治3.(2025·湖南)有学者认为:“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步,但广大奴隶群众不仅毫无权利可言,而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治(

)A.是奴隶主阶级实行统治的手段 B.开启了西方民主政治的先河C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D.成为了个人争权夺利的工具4.(2025·四川宜宾)苏格拉底(公元前469—前399)认为,众人往往凭感觉和情绪做出决策,很容易盲目行事,所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知,当时雅典(

)A.公民没有法制意识 B.法庭是最高权力机关C.民主政治走向没落 D.民主法制有一定局限考点6亚历山大帝国1.(2025·山东泰安)下图所示历史事件产生的影响是()A.促进东西方之间文化交流 B.推动西方民主政治产生C.开创了亚非海上交通线 D.世界开始连为一个整体第5课罗马城邦和罗马帝国考点7罗马城邦//罗马共和国1.(2025·天津)罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为(

)A.公元前6世纪初期 B.公元前6世纪末期C.公元前4世纪初期 D.公元前4世纪末期考点8罗马帝国的征服与扩张暂无第6课希腊罗马古典文化考点9文学和雕塑//建筑艺术1.(2025·黑龙江绥化)希腊古典文化体现在神话、文学等各个方面。了解早期希腊社会的主要文献是(

)A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》 C.《查士丁尼法典》 D.《哈姆雷特》2.(2025·河北)世界古代文化丰富多彩,下列作品均出自(

)A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希腊 D.古代日本3.(2025·河南)古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土,有了它,便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于(

)A.建筑材料的研制 B.希腊建筑的传承C.建筑艺术的创新 D.东西方文明互鉴4.(2025·陕西)世界古代文明多姿多彩。下表所示成就产生于(

)领域文学法学历法建筑成就《荷马史诗》《十二铜表法》儒略历帕特农神庙A.古代印度 B.拜占庭帝国 C.古代希腊罗马 D.阿拉伯帝国考点10哲学和法学//公历的缘起1.(2025·山东泰安)罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法,欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法()A.维护了奴隶主贵族利益 B.实现了法律面前人人平等C.体系完备,程序严谨 D.对西方法治产生深远影响第7课基督教的兴起和法兰克王国考点11基督教的兴起暂无考点12法兰克王国//封君封臣制1.(2025·新疆)某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景,据此判断剧中(

)人物1:(解下所佩武器,脱帽,下跪,把双手放到人物2合拢的手掌中)阁下,我是

您的人了。(宣誓)从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。人物2:(拉起人物1,亲吻他的脸颊,宣誓)我会保护你。(将一把宝剑交给人物1)A.人物分别是领主、佃户 B.人物关系以血缘为纽带C.人物正式结成契约关系 D.场景出现在罗马共和国2.(2025·广西)一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士,他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战,尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是(

)A.雅典民主政治 B.日本大化改新 C.西欧封建制度 D.俄国1861年改革考点13查理曼帝国1.(2025·河南)作为法兰克王国国王,他十分重视传承古典文化。在其推动下,出现了“加洛林文艺复兴”。他是(

)A.伯里克利 B.亚历山大大帝 C.查理大帝 D.查士丁尼一世第8课西欧庄园考点14西欧庄园暂无第9课中世纪城市和大学的兴起考点15西欧中世纪的城市1.(2025·四川成都)行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时(

)A.自治城市走向联合 B.手工行业类别多样 C.封君封臣等级森严 D.封建势力急剧衰落2.(2025·江西)在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市是微不足道的,但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量,逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市(

)A.完全摆脱了封建领主控制 B.社会经济发展落后C.是一个相对自治的共同体 D.在规模上微不足道3.(2025·江苏苏州)13世纪,西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”,将其镌刻在城市的重要场所,或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况,特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状(

)A.是城市自由和自治权的保障 B.明确了领主对市民的土地分封C.使市民完全摆脱了领主控制 D.是市民在庄园法庭维权的依据考点16欧洲早期的大学1.(2025·湖北)11世纪后,随着西欧城市兴起和发展,社会对法律、医学等专门人才的需求量大增,越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程,培养实用性人才。这说明大学(

)A.成为了国家学术研究中心 B.摆脱了神学的影响C.适应了经济社会发展需求 D.拥有了免赋税特权2.(2025·江苏扬州)下图为11—15世纪欧洲大学数量变化图,可知当时欧洲(

)A.大学兴起与发展状况 B.高等教育已全面普及 C.庄园遍布于世界各地 D.城市摆脱了神权影响3.(2025·吉林)欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指(

)A.教会的统治 B.庄园的流行 C.城市的自治 D.大学的兴起4.(2025·湖南长沙)公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年,牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法,这一年属于(

)A.12世纪初 B.12世纪末 C.13世纪初 D.13世纪末第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》考点17拜占庭帝国暂无考点18查士丁尼及《查士丁尼法典》1.(2025·黑龙江齐齐哈尔)下列内容是某同学历史学习笔记的一部分,据此分析其学习主题是(

)·基督教的兴起和法兰克王国·西欧庄园·中世纪城市和大学的兴起·拜占庭帝国和《查士丁尼法典》A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲2.(2025·山西)某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面,该法典也作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。这部法典是(

)A.《汉谟拉比法典》 B.《拿破仑法典》C.《罗马民法大全》 D.《解放黑人奴隶宣言》第11课古代日本考点19大化改新//古代日本社会1.(2025·福建)日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本(

)A.借鉴中国先进文化 B.社会动荡不安C.幕府把持国家大权 D.典章制度建立2.(2025·黑龙江龙东地区)中华文化源远流长,博大精深。历史上,日本曾长期吸收中国文化,它仿效唐朝的典章制度进行的改革是(

)A.大化改新 B.新经济政策 C.明治维新 D.罗斯福新政第12课阿拉伯帝国考点20伊斯兰教暂无考点21阿拉伯帝国//阿拉伯文化1.(2025·四川广安)在世界古代史上,亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于(

)A.雅典民主政治发展 B.封君封臣、庄园制度发展C.东西方文化的交汇 D.中世纪城市和大学的兴起2.(2025·吉林)改造古印度人从0到9的计数法,并创造了完整的代数学的是(

)A.斯巴达人 B.罗马人 C.日耳曼人 D.阿拉伯人3.(2025·湖南)若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明成果,可以入选的是(

)A.《荷马史诗》 B.《哈姆雷特

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论