2025年合肥二模语文试题及答案

2025年合肥二模语文试题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）狡黠（xiá）干涸（gù）拈轻怕重（niān）B.禁锢（gù）蜷伏（quán）嗔怪（chēn）参差不齐（cī）C.称职（chèng）虐待（nüè）莅临（lì）刨根问底（páo）D.狭隘（ài）热忱（chén）蹒跚（mán）随声附和（hè）答案：B解析：A项“干涸”的“涸”应读“hé”；C项“称职”的“称”应读“chèn”；D项“蹒跚”的“蹒”应读“pán”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.篷勃安详神采弈弈怪诞不经B.炫耀惊呀大相径庭惊慌失挫C.帐篷纯粹刨根问底麻木不仁D.温驯惩诫参差不齐遥不可及答案：C解析：A项“篷勃”应为“蓬勃”，“神采弈弈”应为“神采奕奕”；B项“惊呀”应为“惊讶”，“惊慌失挫”应为“惊慌失措”；D项“惩诫”应为“惩戒”。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲时，信口开河，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。B.他对自己的成绩总是不求甚解，因此成绩一直不太理想。C.面对困难，我们应该勇往直前，而不是望而却步。D.他在比赛中表现出色，锋芒毕露，让对手刮目相看。答案：C解析：A项“信口开河”指随口乱说一气，是贬义词，与语境不符；B项“不求甚解”多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解，不能用于形容对成绩的态度；D项“锋芒毕露”形容锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强，此处使用不当。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的话让我深受启发。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项“过去的”与“往事”语义重复，可删去“过去的”。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等。答案：D解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是安徒生的作品。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）答案：B解析：A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了反复和拟人的修辞手法；D项运用了拟人的修辞手法。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。C.谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”答案：D解析：A项相邻的数字表示约数，中间不能用顿号；B项不是疑问句，不能用问号；C项“谈到怎样教育青少年一代”不是疑问句，不能用问号。8.下列对诗歌的理解，有误的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新旧交替的自然理趣。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的同情和牵挂。C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人