2025年广西示范初中数学高二第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
2025年广西示范初中数学高二第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
2025年广西示范初中数学高二第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
2025年广西示范初中数学高二第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
2025年广西示范初中数学高二第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年广西示范初中数学高二第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.中国明代商人程大位对文学和数学颇感兴趣,他于60岁时完成杰作《直指算法统宗》.这是一本风行东亚的数学名著,该书A.76石 B.77石C.78石 D.79石2.已知m,n是两条不同直线,α,β,γ是三个不同平面,下列命题中正确的为A若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β B.若m∥α,m∥β,则α∥βC.若m∥α,n∥α,则m∥n D.若m⊥α,n⊥α,则m∥n3.已如双曲线(,)的左、右焦点分别为,,过的直线交双曲线的右支于A,B两点,若,且,则该双曲线的离心率为()A. B.C. D.4.已知椭圆的左焦点是,右焦点是,点P在椭圆上,如果线段的中点在y轴上,那么()A.3:5 B.3:4C.5:3 D.4:35.在平面直角坐标系中,直线+的倾斜角是()A. B.C. D.6.若变量x,y满足约束条件,则目标函数最大值为()A.1 B.-5C.-2 D.-77.已知函数的图象在点处的切线与直线垂直,则()A. B.C. D.8.设是椭圆的两个焦点,是椭圆上一点,且.则的面积为()A.6 B.C.8 D.9.已知,分别为双曲线:的左,右焦点,以为直径的圆与双曲线的右支在第一象限交于点,直线与双曲线的右支交于点,点恰好为线段的三等分点(靠近点),则双曲线的离心率等于()A. B.C. D.10.在中,角、、的对边分别是、、,若.则的大小为()A. B.C. D.11.用数学归纳法时,从“k到”左边需增乘的代数式是()A. B.C. D.12.“”是“曲线为焦点在轴上的椭圆”的A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.设空间向量,且,则___________.14.如图所示,直线是曲线在点处的切线,则__________.15.设函数,,若存在,成立,则实数的取值范围为__________.16.如图,在四棱锥中,平面,底面为矩形,分别为的中点,连接,则点到平面的距离为__________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)我国是世界最大的棉花消费国、第二大棉花生产国,其中,新疆棉产量约占国内产量的87%,消费量约占国内消费量的67%.新疆棉的品质高:纤维柔长,洁白光泽,弹性良好,各项质量指标均超国家标准.尤其是被授予“中国彩棉之乡”称号的新疆建设兵团一四八团生产的天然彩棉,株型紧凑,吐絮集中,品质优良,色泽纯正、艳丽,手感柔软,适合中高档纺织.新疆彩棉根据色泽、手感、纤维长度等评分指标打分,得分在区间内分别对应四级、三级、二级、一级.某经销商从采购的新蚯彩棉中随机抽取20包(每包1kg),得分数据如图(1)试统计各等级数量,并估计各等级在该批彩棉中所占比例;(2)用样本估计总体,经销商参考以下两种销售方案进行销售:方案1:不分等级卖出,单价为1.79万元/吨;方案2:分等级卖出,不同等级的新疆彩棉售价如下表所示:等级一级二级三级四级售价(万元/吨)若从经销商老板的角度考虑,采用哪种方案较好?并说明理由18.(12分)已知首项为1的等比数列,满足(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前n项和19.(12分)已知三个条件①圆心在直线上;②圆的半径为2;③圆过点在这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并作答(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分)(1)已知圆过点且圆心在轴上,且满足条件________,求圆的方程;(2)在(1)的条件下,直线与圆交于、两点,求弦长的最小值及相应的值20.(12分)如图,在四棱锥S−ABCD中,已知四边形ABCD是边长为的正方形,点S在底面ABCD上的射影为底面ABCD的中心点O,点P在棱SD上,且△SAC的面积为1(1)若点P是SD的中点,求证:平面SCD⊥平面PAC;(2)在棱SD上是否存在一点P使得二面角P−AC−D的余弦值为?若存在,求出点P的位置;若不存在,说明理由21.(12分)已知椭圆的左、右焦点分别为,,点在椭圆C上,且满足(1)求椭圆C的标准方程;(2)设直线与椭圆C交于不同的两点M,N,且(O为坐标原点).证明:总存在一个确定的圆与直线l相切,并求该圆的方程22.(10分)在中,其顶点坐标为.(1)求直线的方程;(2)求的面积.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】设出未知数,列出方程组,求出答案.【详解】设甲、乙、丙分得的米数为x+d,x,x-d,则,解得:d=18,,解得:x=60,所以x+d=60+18=78(石)故选:C2、D【解析】根据空间线面、面面的平行,垂直关系,结合线面、面面的平行,垂直的判定定理、性质定理解决【详解】∵α⊥γ,β⊥γ,α与β的位置关系是相交或平行,故A不正确;∵m∥α,m∥β,α与β的位置关系是相交或平行,故B不正确;∵m∥α,n∥α,m与n的位置关系是相交、平行或异面∴故C不正确;∵垂直于同一平面的两条直线平行,∴D正确;故答案D【点睛】本题考查线面平行关系判定,要注意直线、平面的不确定情况3、A【解析】先作辅助线,设出边长,结合题干条件得到,,利用勾股定理得到关于的等量关系,求出离心率.【详解】连接,设,则根据可知,,因为,由勾股定理得:,由双曲线定义可知:,,解得:,,从而,解得:,所以,,由勾股定理得:,从而,即该双曲线的离心率为.故选:A4、A【解析】求出椭圆的焦点坐标,再根据点在椭圆上,线段的中点在轴上,求得点坐标,进而计算,从而求解.【详解】由椭圆方程可得:,设点坐标为,线段的中点为,因为线段中点在轴上,所以,即,代入椭圆方程得或,不妨取,则,所以,故选:A.5、B【解析】由直线方程得斜率,从而得倾斜角【详解】由直线方程知直角斜率为,在上正切值为1的角为,即为倾斜角故选:B6、A【解析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,进行求最值即可【详解】解:由得作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分平移直线,由图象可知当直线,过点时取得最大值,由,解得,所以代入目标函数,得,故选:A7、C【解析】对函数求导,利用导数的几何意义结合垂直关系计算作答.【详解】函数定义域为,求导得,于是得函数的图象在点处切线的斜率,而直线的斜率为,依题意,,即,解得,所以.故选:C8、B【解析】利用椭圆的几何性质,得到,,进而利用得出,进而可求出【详解】解:由椭圆的方程可得,所以,得且,,在中,由余弦定理可得,而,所以,,又因为,,所以,所以,故选:B9、C【解析】设,,根据双曲线的定义可得,,在中由勾股定理列方程可得,在中由勾股定理可得关于,的方程,再由离心率公式即可求解.【详解】设,则,由双曲线的定义可得:,,因为点在以为直径的圆上,所以,所以,即,解得:,在中,,,,由可得,即,所以双曲线离心率为,故选:C.第II卷(非选择题10、B【解析】利用余弦定理结合角的范围可求得角的值,再利用三角形的内角和定理可求得的值.【详解】因为,则,则,由余弦定理可得,因为,则,故.故选:B.11、C【解析】分别求出n=k时左端的表达式,和n=k+1时左端的表达式,比较可得“n从k到k+1”左端需增乘的代数式【详解】当n=k时,左端=(k+1)(k+2)(k+3)…(2k),当n=k+1时,左端=(k+2)(k+3)…(2k)(2k+1)(2k+2),∴左边需增乘的代数式是故选:C【点睛】本题考查用数学归纳法证明等式,分别求出n=k时左端的表达式和n=k+1时左端的表达式,是解题的关键12、C【解析】∵“”⇒“方程表示焦点在轴上的椭圆”,“方程表示焦点在轴上的椭圆”⇒“”,∴“”是“方程表示焦点在轴上的椭圆”的充要条件,故选C.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、1【解析】根据,由求解.【详解】因为向量,且,所以,即,解得.故答案为:114、##【解析】利用直线所过点求得直线的斜率,从而求得.【详解】由图象可知直线过,所以直线的斜率为,所以.故答案为:15、【解析】由不等式分离参数,令,则求即可【详解】由,得,令,则当时,;当时,;所以在上单调递减,在上单调递增,故由于存在,成立,则故答案为:16、【解析】利用转化法,根据线面平行的性质,结合三棱锥的体积等积性进行求解即可.【详解】设是的中点,连接,因为是的中点,所以,因为平面,平面,所以平面,因此点到平面的距离等于点到平面的距离,设为,因为平面,所以,,于是有,底面为矩形,所以有,,因为平面,所以,于是有:,由余弦定理可知:cos∠PEC=所以,因此,,因为,所以,故答案为:三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)答案见解析;(2)答案、理由见解析【解析】(1)根据茎叶图计算出数量以及比例.(2)计算出方案的彩棉售价平均值,由此作出决策.【详解】(1)得分在(0,25]内的有19,21,共2个,所以四缓彩棉在该批彩棉中所占比例为;得分在(25,50]内的有27,31,36,42,45,48,共6个,所以三级彩棉在该批彩棉中所占比例为;得分在(50,75]内的有51,51,58,63,65,68,73,共7个,所以二级彩棉在该批彩棉中所占比例为;得分在(75,100]内的有76,79,83,85,92,共5个,所以一级彩棉在该批彩棉中所占比例(2)解答一:选用方案2,理由如下:方案1:不分等级卖出,单价为1.79万元/吨;设方案2的彩棉售价平均值为万元/吨,则因为,所以从经销商老板角度考虑,采用方案2时销售利润比较大,应选方案2解答二:选用方案1,理由如下:方案1:不分等级卖出,单价为1.79万元/吨;设方案2的彩棉售价平均值为则,因为,但(万元)差别较小所以从经销商老板后期对彩棉分类的人力资源和时间成本角度考虑,采用方案1比较好18、(1)(2)【解析】(1)根据已知条件求得数列的公比,由此求得.(2)利用错位相减求和法求得.【小问1详解】设等比数列的公比为,由,可得.故数列是以1为首项,3为公比的等比数列,所以【小问2详解】由(1)得,,①,②①②,得所以19、(1)条件选择见解析,圆的方程为(2)的最小值为,相应【解析】(1)选择条件①或②或③,求得圆心和半径,由此求得圆的方程.(2)首先求得直线过定点,根据求得最短弦长以及此时的值.【小问1详解】若选条件①,由题意知,圆心是方程的解,解得,所以,设半径为,则.则圆的方程为:若选条件②,设圆心,由题意知,所以圆心,半径为,所以圆的方程为:若选条件③,设圆心,由题意知,即有,解得,圆心为,且半径为,所以圆的方程为:【小问2详解】由(1)圆的方程为:,圆心为,半径.直线过定点,要使弦长最短,,,,,直线的斜率,也即直线的斜率为,所以.,,所以弦长最小值为20、(1)证明见解析(2)存在,点P为棱SD靠近点D的三等分点【解析】(1)由的面积为1,得到,,由,点P为SD的中点,所以,同理可得,根据线面垂直的判断定理可得平面PAC,再由面面垂直的判断定理可得答案;(2)存在,分别以OB,OC,OS所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,假设在棱SD上存在点P,设,求出平面PAC、平面ACD的一个法向量,由二面角的向量法可得答案.【小问1详解】因为点S在底面ABCD上的射影为O,所以平面ABCD,因为四边形ABCD是边长为的正方形,所以,又因为的面积为1,所以,,所以,因为,点P为SD的中点,所以,同理可得,因为,AP,平面PAC,所以平面PAC,又平面SCD,∴平面平面PAC【小问2详解】存在,连接,由平面ABCD,平面ABCD,平面ABCD,又,可得两两垂直,分别以所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,如图,则,,,,假设在棱SD上存在点P使二面角的余弦值为,设,,,所以,,设平面PAC的一个法向量为,则,因为,,所以,令,得,,因为平面ACD的一个法向量为,所以,化简得,解得或(舍),所以存在P点符合题意,点P为棱SD靠近点D的三等分点21、(1);(2)理由见解析,圆的方程为.【解析】(1)根据给定条件可得,结合勾股定理、椭圆定义求出a,b得解.(2)联立直线l与椭圆C的方程,利用给定条件求出k,m的关系,再求出原点O到直线l的距离即可推理作答.【小问1详解】因,则,点在椭圆C上,则椭圆C的半焦

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论