2024-2025学年湖北省荆门市高一下学期期末学业水平检测历史试题

2024-2025学年湖北省荆门市高一下学期期末学业水平检测历史试题一、单选题(★★★)1.公元1世纪印度西北部出现的犍陀罗佛像五官立体、鼻梁高挺、眉眼深邃、波状卷发、衣质褶纹厚重粗犷，与希腊雕塑有诸多相似之处，因此被称为“希腊式佛教艺术”。犍陀罗佛像可说明（）

A．佛教文化在古希腊得到广泛传播B．宗教传播过程中出现本土化改造C．东西方在建筑艺术上的交融互鉴D．希腊文化对印度艺术风格的影响(★★)2.波斯帝国在地方实行行省制。行省为帝国纳税并提供兵源，但在行政上高度自治，拥有铸币权。同时还保留了各自的特性、风俗和法律，有自己的语言文字、军备、生活方式和风俗礼制。这些措施（）

A．有利于中央垂直管理B．助长了地方分离主义C．体现了分权制衡原则D．有利于区域文化交流(★★★)3.中世纪早期，欧洲教会垄断教育，知识传播围绕宗教，普通民众受教育机会极少。11世纪，城市兴起后，商人、手工工匠、市民甚至包括雇工的子弟也需要识字，接受教育。由此可知，城市的兴起（）

A．加速了庄园经济的崩溃B．推动了教育世俗化发展C．影响了文艺复兴的进程D．强化了教会的神权统治(★★★)4.1215年，《大宪章》规定：国王直接封臣的后嗣享有封土继承权，国王只可按照旧日定额向他们征收继承税。除赎回国王之赎金，册封国王长子为骑士之费用，国王长女的出嫁费用外，如无全国公意许可，国王不得征收任何免疫金与贡金。由此可知，《大宪章》（）

A．完成了国家的民主改造B．倡导了王权有限的原则C．颠覆了封建王权的权威D．剥夺了国王征税的权利(★★★)5.荷兰东印度公司对股东实行有限责任制。持股者无须将自己的一切都毫无保留地奉献给公司，只需以出资的形式来向公司贡献力量，是一种避免了将个人私生活一并牺牲的体制。其经营方式如下图所示，由此可知（）

A．航海家和资本家依照契约进行贸易合作B．航海家负责实际经营操作但不承担责任C．资本家获得全部收益但需承担无限责任D．资本家为航海活动提供资金并参与经营(★★★)6.法国大革命爆发后，英国联合部分欧洲大陆国家组建多次反法同盟，决意摧毁法国。拿破仑上台后发动横扫欧洲大陆的战争，坚信“大陆必须制服海洋”，颁布了一系列针对英国的大陆封锁敕令，经济封锁战上升为两国决战的主要手段。英法之争本质上是（）

A．欧陆霸权与海洋霸权的对抗B．暴力征服与经济封锁的对抗C．民主共和与君主立宪的对抗D．守成大国与新兴强权的对抗(★★★)7.19世纪后半期，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这反映出当时（）

A．经济危机频发，企业急需要技术突围B．全球化进程加快，导致市场竞争激烈C．科技和生产紧密结合，推动工业革命D．国家干预加强，促进科技成果产业化(★★★)8.1836年，伦敦工人协会成立。在之后的时间内，协会拟定了呈送议会要求普选权的请愿书，并以“人民宪章”名义公布，标志着宪章运动的开始，在超过10年的斗争中得到了广大工人阶级的支持。这表明当时英国的工人运动（）

A．得到了马克思主义科学理论指导B．呈现出追求政治民主化的倾向性C．成功解决了资本主义的根本矛盾D．处于以经济斗争为主的自发阶段(★★★)9.下表是18世纪英国在北美殖民地颁布实施的部分法律（法令）简表。这些法案（）

法律（法令）名称通过时间主要内容《皇家公告》1763年禁止北美殖民地人民越过阿巴拉契亚山脉向西垦殖《通货法》1764年禁止北美殖民地发行纸币和使用纸币偿还英国债权人债务《糖税法》1764年对输入北美殖民地的糖、糖浆、咖啡等商品课以重税《印花税法》1765年规定北美殖民地的报刊、证书、票据、执照等一律交印花税《唐森德法案》1767年对输入北美殖民地的纸张、茶叶、玻璃等商品征收新关税

A．弥补了殖民地经济立法中的漏洞B．保护了殖民地的生态环境C．阻碍了殖民地民族独立意识觉醒D．限制了殖民地的发展空间(★★★)10.19世纪30年代，埃及官方出版的法国小说译本会将小说中与埃及传统审美趋向、风俗习惯、人文及宗教文化相悖或不符的因素“埃及化”或“阿拉伯化”。20世纪初，埃及出现了非常忠实原作的译品。这些作品的翻译者均早年留学欧洲，熟知且深受西方文化影响。这说明了埃及（）

A．在文化上从封闭走向开放B．在信仰上放弃了伊斯兰教C．在文学上丧失了本土特色D．在风俗上从传统走向现代(★★)11.1931年，日本发动“九一八事变”，中国诉诸国联。但日本利用规则漏洞否决了国联出台的所有实质性制裁决议。1935年，意大利入侵埃塞俄比亚，国际联盟仅对其实施有限制裁。这说明（）

A．国际协调机制已经完全失效B．民族国家冲突难以根本解决C．国联无法真正维护世界和平D．法西斯侵略气焰被有效遏制(★★★)12.下图这种情况的出现，是由于苏联（）①农轻重比例失调②实行了五年计划③面临战争的风险④优先发展重工业

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)13.下表反映了二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化（1950—1990年）。据此可知（）

经济部门年份美国联邦德国日本农业195012.2%23.2%50.7%19902.8%5.1%7.2%工业195034.7%42.2%22.2%199025.8%40.5%33.6%服务业195048.9%32.4%26.6%199071.4%54.4%59.2%

A．第三次科技革命推动产业结构升级B．农业机械化导致了农村劳动力过剩C．政府强制干预工业部门的就业分配D．国际贸易壁垒减少加速了产业转移(★★★)14.德意志帝国在外交上奉行积极扩张的权力政治，以追求欧陆及全球霸权为目标，践行权力国家发展模式。二战后，德国贸易国家属性凸显，经济发展重心由军事力量建设转向外贸合作，倡导开放的全球贸易体系。这种转变反映了德国（）

A．冷战格局下对美苏威慑的应对B．“以和为贵”“协和万邦”思想C．全球化下发展策略的务实调整D．始终坚守经济优先的治国理念(★★★)15.“全球南方”正在成为一股重塑世界秩序的关键力量，其崛起是一种不可逆转的历史趋势，预示着全球地缘经济和地缘政治的重心从“全球北方”转向“全球南方”。“全球南方”的崛起（）

A．有助于推动国际政治经济新秩序的建立B．意味着南北势力相互制约的格局已出现C．说明西方大国的政治经济优势完全丧失D．标志着发展中国家成为了全球化的主导二、材料题(★★★)16.【欧洲古代城市的发展】材料一在公元前750到公元前700年间，众多的城邦涌现于希腊世界。这时，希腊各地生产力有新的增长。铁制工具普遍使用，农业中有装铁铧的重犁及铁锄铁斧铁锹施展威力，希腊多山而贫瘠的土地因之成片地得到开垦与深耕。各地除种植葡萄橄榄两大经济作物外，粮食生产也有较大增长，而手工业中制陶、造船、冶金业的发展尤为明显。对希腊城邦的形成具有特殊意义的因素则是和东方的联系。这时希腊和东方的商业联系已恢复甚至超过爱琴文明时的水平，小亚各邦和优卑亚岛最为活跃。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史（下卷）》材料二11世纪欧洲城市开始兴起后，逐渐成为孕育欧洲文明新因素的摇篮。与传统古典城市不同，中世纪的欧洲城市是一种社会共同体，城市市民有着共同的利益诉求。取得“自治”权，是强化共同体认同的关键。因此，城市从诞生之日起，就展开了争取自治权的斗争。“自由”这一新观念，最早生成并实践于中世纪城市。当欧洲农村还处在封建制下，农奴对领主具有强烈的人身依附关系时，“自由”的城市则成为逃亡农奴心中的圣地。城市工商业的基础是以货币为中介的商品交换，于是社会逐渐形成了新的认识，即各种有用物品都可用货币标准来衡量，都可转换成货币，再用货币自由换取其他商品。——摘编自刘景华《中世纪城市与欧洲文明成型》(1)根据材料一并结合所学，分析古希腊城邦形成的原因。(2)根据材料二并结合所学，概括中世纪城市的特点并说明其对欧洲发展的影响。(★★★)17.【欧洲近代科学的兴起】材料一从“人的发现“到”世界的发现“的过程，是从”文艺复兴“到”科学复兴“的过程。文艺复兴对科学复兴产生了深刻的影响。通过“人的发现“，文艺复兴运动摆脱了宗教教条对艺术创作和学术研究的束缚，肯定了人的自主性和独立性，倡导人类通过自己的才能来重新塑造自我。通过“世界的发现“，文艺复兴运动的艺术揭示了自然世界的秩序和规律，阐发了自然世界中的魅力和研究自然的趣味，揭示了可被数学量化和控制的自然世界，从而大大激发了学者超越书本，运用理性去认识自然世界的勇气和动力，提高了人们对科学认知能力的自信心，促进了数学、逻辑和实验等自然科学的重要方法的综合与成熟，从而为近代科学的兴起做出了必不可少的准备。——摘编自郝苑、孟建伟《从“人的发现”到“世界的发现”——论文艺复兴何以影响近代自然科学》材料二资本主义经济的萌芽和发展为科学革命提供了源动力，而科学革命又反过来推进经济的飞跃性发展。随着资本主义经济因素在西欧封建体系内的萌芽和发展，封建政体结构进入绝对主义君权统治时期。绝对主义国家除了推行重商主义致力于发展经济，又直接支持科技创新，为科学革命的产生营造了有利环境。由于中产阶级在国家政治生活中尚处于无权地位，只能通过扩大生产、提高劳动生产率来满足对财富的追求和渴望，因而成为支持、推动科学革命的社会主体。社会结构的变迁还带来了脑力与体力劳动的结合。脑体劳动的结合带来了实验在科学研究中的应用，引发了科学研究范式的改变，并最终导致了科学革命的发生。此外，地理大发现之后新物种、新大陆、新社会组织等新事物，对西方传统观念和原有的思维模式、科学范式提出了挑战，引发了对自然界和人类社会的重新认识和思考，在思想层面孕育了科学革命的种子。——摘编自安然《论近代科学革命的社会经济起源》(1)根据材料一，概括文艺复兴对科学复兴的影响。(2)根据材料并结合所学，分析近代科学革命兴起的原因。三、综合题(★★★)18.【法国殖民政策的调整】材料一1897年保罗·杜美任印支联邦总督后，推行行政改革，构建起完整的殖民统治体系。法属印度支那联邦总督被称为“全权总督”。总督由法国政府首脑任命，向法国殖民地部负责，是法属印度支那联邦的最高行政长官，也是印支武装部队的最高司令官。印支三国被划分为五个地区，采取不同的殖民统治方式。法国千方百计地阻止印支各国同亚洲其他国家和地区的经济交往及贸易往来，也阻止印支联邦内各部分之间的经济联系和商业贸易交流。法国一直保持着一支强大的军队作为维护自己在印支地区殖民统治的工具。除了法国军队和欧非籍军队外，法国还训练组织了本地人部队，作为法军的辅助力量。法国殖民者把印支三国视为法兰西帝国的一部分，竭力以法国文化来教化当地群众，以各种方式向当地人民灌输法国的价值观念。——摘编自汪建强《论法国对印度支那三国的殖民统治政策及其形成原因》材料二二战后，在世界范围内兴起了如火如荼的民族独立运动。法属殖民地如印度支那、阿尔及利亚等地区，民族独立运动都发展成武装斗争的局面。（法国）第四共和国政府采取严厉镇压政策，不断向殖民地增派军队，军费也急剧增加。但是镇压政策并没有奏效，反而使法国政府陷于政治经济困境，危机重重。……（1958年）5月28日政府辞职。6月1日，戴高乐正式接管政府，出任总理。戴高乐上台后，在殖民地问题上，新宪法（《法兰西第五共和国宪法》）规定成立新的法兰西共同体以取代法兰西联邦，各附属国在内政方面享有自治权并保留随时退出共同体的权利。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史（下卷）》(1)根据材料一，概括法国在印度支那采取的殖民措施。(2)根据材料二并结合所学，概括法国政府殖民政策的变化，并予以评价。四、材料题(★★★)19.【文明交流互鉴】人类在几千年漫长的历史长河中，创造和发展了丰富多彩的文明。不同文明的交流互鉴，打破了各民族的原始封闭状态，推动了各民族历史向世界历史的转变，促进了人类文明的共同进步。人类社会发展史大致分为以下三个阶段：一、自然历史时期人类处于蒙昧时代和野蛮时代，处于由血缘性交往关系支配的原始社会，人们的迁徙能力和交往能力弱，跨地区之间的交往很少。二、文明历史时期社会分工进步推动血缘性交往转向地缘性交往。由于受地域、历史、生活方式等因素影响，