浙江省嘉兴市七校2026届高二上生物期末质量跟踪监视试题含解析

浙江省嘉兴市七校2026届高二上生物期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是（）A.血液中激素①、②、③的含量会增加B.骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C.激素①、②对垂体的作用效应都为促进D.该图表示体温调节的方式为神经—体液调节2．下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1：2：1D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1：13．将豌豆幼苗去除顶芽，然后涂抹生长素（IAA），一段时间后检测植株赤霉素（GA1）,含量，结果如图所示。据此不能推测出A.豌豆顶芽可能合成一定量IAAB.IAA能恢复去顶对GA1的影响C.IAA可能促进了赤霉素的合成D.IAA与GA1之间具有协同作用4．下列有关人体内环境稳态的叙述错误的是（）A.有些动物细胞的直接生活环境不是内环境B.饥饿时肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较高C.手足抽搐可能是由人体内环境成分发生明显变化引起的D.稳态破坏后，细胞代谢出现紊乱且代谢强度下降5．下图是三种二倍体高等动物的细胞分裂模式图，下列相关叙述中正确的是（）A.图甲细胞可能处于有丝分裂后期，也可能处于减数第二次分裂后期B.图甲细胞中含有同源染色体，图乙细胞中含有姐妹染色单体C.图乙细胞处于减数第二次分裂中期，属于次级精母细胞D.图丙细胞中若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变6．每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性传染病，下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（）A.酵母菌 B.变形虫 C.发菜 D.HIV7．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.垂体释放的抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱8．（10分）下列关于免疫异常疾病的说法错误的是（）A.过敏反应是由过敏原刺激肥大细胞等被抗体吸附的细胞产生组织胺等引起的一系列反应B.艾滋病、重症联合免疫缺陷病都属于免疫缺陷病C.过敏反应一般不会引发组织损伤或功能紊乱D.自身免疫病是自身免疫系统对自身成分发生反应，造成组织和器官损伤并出现症状，如风湿性心脏病二、非选择题9．（10分）2020年肆掠非洲的蝗灾，大量毁坏当地的草场、作物，对粮食安全造成了巨大的威胁，其罪魁祸首是一种栖息在沙漠中的短角蝗虫——沙漠蝗。蝗虫与干旱往往形影不离，俗话说“旱生蚂蚱涝生鱼”。请回答下列问题：（1）沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗是主要的蝗灾害虫，它们属于不同的物种，判断的依据是_____，跳蝻为沙谟蝗的幼虫，在调查跳蝻的种群密度时，常用_____法。（2）影响蝗灾的主要环境因素是_____；影响蝗虫种群密度的直接因素是_____，蝗虫的危害主要表现在。_____（至少答出2点）。（3）生物防治是近几年来发展最快的防治技术。常用方法有：一是运用蝗虫信息素如促成熟信息素群居信息素等来破坏蝗虫的群集行为，以阻止其群集起飞和迁飞，这体现了生态系统的信息传递对_____具有重要作用；二是采用蝗虫的病原微生物（如微孢子虫）加以防治，微孢子虫与蝗虫之间为_____关系；三是通过养鸡、养鸭防治蝗虫，既能减少_____，获得生态效益，又可通过养鸡养鸭，获得一定的经济效益。10．（14分）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方，请根据表格内容和所学知识回答下列问题。成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0g蔗糖5.0gK2HPO42.0g显色剂（伊红·美蓝）0.2g琼脂12.0g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL（1）在微生物的实验室培养中，获得纯净大肠杆菌菌群的关键是防止____________，因此需对培养基和培养皿进行____________；操作者的双手需要进行清洗和____________。（2）根据培养基成分，上述培养基属于____________（填“选择”或“鉴别”）培养基，用该培养基培养大肠杆菌，常用的接种方法___________，经培养可以分离得到若干个由一个细胞繁殖而来的、肉眼可见的子细胞群体，称为_____________。（3）若利用该培养基从土壤中获得能分解尿素的细菌，需将培养基的某成分进行替换，即________。在基础培养基上滴加酚红指示剂可以鉴定其上细菌能否分解尿素，其原理是_____________。（4）取1g土壤，按下图稀释后，在3个平板上分别接入0.1mL稀释液并培养后，3个平板上的菌落数分别是52、50和48。据此可计算出每克土样中的活菌数为____________个，该数值与活菌的实际数目相比偏低，原因是_____________。11．（14分）某栎林中，植物和动物的分布如下表；①②③④为种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间），请回答下列问题：上层中层下层植物乔木灌木草木动物林鸽长尾山雀鹪鹩、昆虫（1）上表体现了生物群落的____________，植物出现这种分布是由于______________的影响。植物的分布决定动物的分布，其原因是植物为动物提供了___________________，而且动物的这种分布有利于减轻物种之间的_______。（用图中数字作答）（2）若地震损毁该栎林，随时间的推移该区域的生物种类和数量不断恢复的过程属于______演替。（3）现有4组生物：A根瘤菌与豆科植物；B大小两种草履虫；C狐与兔；D麻风杆菌和宿主细胞，A、D生物对应的曲线分别是_____和______。（4）若4种种间关系中的b死亡，对a有利的是_________。若狐死亡，作为被捕食者兔的发展趋势是__________________。（5）捕捞一个池塘里的某种鱼，应如何才能使效益最高？___________。12．当人被银环蛇咬了之后会引起机体出现一系列反应。如图1是银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答：（1）图1中细胞①的名称是__________________（2）在图1的①-⑤细胞中，不能识别银环蛇毒的细胞是______________（填代号），物质B与银环蛇毒结合的场所是_______________________。（3）人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、据图分析：人体维持体温恒定的调节方式是神经--体液调节，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示甲状腺激素，③表示促甲状腺激素；2、人的体温调节中枢在下丘脑，当外界环境温度低时，体温的调节由神经调节和体液调节共同完成。【详解】A、分析题图可知，图中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素，当人体受到寒冷刺激时，下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素增加，促进垂体分泌③促甲状腺激素，从而促进甲状腺分泌②甲状腺激素，A正确；B、骨骼肌受神经系统直接支配，会发生不自主战栗，增加产热，B正确；C、激素①促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，激素②甲状腺激素对垂体的作用效应为抑制，C错误；D、据图分析可知，该图表示体温调节的方式为神经—体液调节，D正确。故选C。2、D【解析】假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的，即（1）提出问题（在实验基础上提出问题）；（2）做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；（3）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；（4）实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；（5）得出结论（就是分离定律）。【详解】A、生物的性状是由遗传因子决定的，这是孟德尔提出的假说，A错误；B、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这是孟德尔提出的假说，B错误；C、若F1产生配子时的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1，这是孟德尔提出的假说，C错误；D、若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1：1，这是孟德尔演绎推理过程，D正确。故选D。3、D【解析】A、据图分析，与完整植株相比，去顶的植株赤霉素（GA1）含量降低，而去顶后涂抹生长素（IAA）植株赤霉素（GA1）含量升高，说明豌豆顶芽可能合成一定量IAA，A正确；BC、根据以上分析可知，IAA能恢复去顶对GA1的影响，且可能促进了赤霉素的合成，BC正确；D、该实验只能体现生长素对赤霉素合成的影响，都是不能体现两者之间的关系，D错误。故选D4、D【解析】1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经——体液——免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。【详解】A、单细胞原生动物和简单的多细胞动物的细胞直接生活的环境可以是外界环境，A正确；B、肝脏内血管走向为动脉进肝脏，静脉出肝脏，饥饿时肝糖原分解，静脉端血糖浓度高，B正确；C、手足抽搐是由血浆中Ca2+过少引起的，C正确；D、稳态破坏后，细胞代谢出现紊乱但代谢强度不一定下降，比如甲亢，D错误。故选D。5、B【解析】关于细胞分裂图像，无同源染色体的一定是减数第二次分裂时期，有同源染色体的如果有联会、交叉互换、同源染色体的分离的是减数第一次分裂时期图像，如果没有应是有丝分裂时期图像，再根据染色体的具体形态特征判断是哪个具体时期，然后再根据题干解答即可。【详解】A、图甲细胞的同一极有同源染色体，是处于有丝分裂后期，而减数第二次分裂后期没有同源染色体，不能代表减数第二次分裂后期，A错误；B、图乙细胞中染色体含有姐妹染色单体，在图甲细胞中无姐妹染色单体但含有同源染色体，B正确；C、图乙细胞中无同源染色体含有姐妹染色单体，且着丝点位于赤道板上，应是次级精母细胞或第一极体，C错误D、图丙细胞中①上有A基因，④上有a基因，则该细胞可能发生了基因突变也可能发生了交叉互换，D错误。故选B。6、C【解析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成。2、麻风杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核；没有其它复杂的细胞器，只有核糖体；细胞壁主要成分是肽聚糖。【详解】A、酵母菌属于真核生物，而麻风杆菌是原核生物，两者的细胞结构存在较大差异，A错误；B、变形虫属于真核生物，而麻风杆菌是原核生物，两者的细胞结构存在较大差异，B错误；C、发菜和麻风杆菌都属于原核生物，两者的结构相似，C正确；D、麻风杆菌具有细胞结构，而HIV是病毒，没有细胞结构，因此两者的结构存在较大差异，D错误。故选C。7、A【解析】脱水时血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，垂体释放的抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。【详解】A、机体脱水时，血浆渗透压升高，致使垂体释放的抗利尿激素增加，A正确；B、脱水时血浆渗透压升高，B错误；C、机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C错误；D、抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，抗利尿激素分泌增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，D错误。故选A。8、C【解析】免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病，如重症联合免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】Ａ、已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应，当相同过敏原再次进入机体时会与吸附在细胞（如肥大细胞）表面的相应抗体结合，使这些细胞释放组织胺等物质，A正确；B、艾滋病属于获得性免疫缺陷病，重症联合免疫缺陷病属于先天性免疫缺陷病，B正确；C、过敏反应有时会引发组织损伤或功能紊乱，有些过敏反应严重时甚至会危及生命，如药物过敏，C错误；D、在某些特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应，如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病，如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，D正确。故选C。二、非选择题9、①.彼此之间存在生殖隔离②.样方③.水分（或干旱）④.出生率和死亡率，迁入率和迁出率⑤.严重破坏农作物，引发粮食危机；啃食草场，影响畜牧业；加速生态环境退化⑥.种群的繁衍（或生物生命活动的正常进行）⑦.寄生⑧.农药使用量（或环境污染）【解析】1、判断不同物种的依据是彼此间是否存在生殖隔离。同种生物之间能交配并产生可育后代，不存在生殖隔离，不同物种之间不能杂交或杂交后代不育，具有生殖隔离。2、调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法。植物、活动范围较小的动物、昆虫的卵常用样方法。活动能量强、活动范围大的动物常用标志重捕法。3、生物的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等。【详解】（1）判断不同物种的依据是彼此间是否存在生殖隔离。沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗彼此之间存在生殖隔离，是不同的物种。跳蝻为蝗虫的幼虫，活动能力弱，活动范围小，因此可采用样方法进行调查。（2）依题干信息，“旱生蚂蚱涝生鱼”可知，影响蝗灾的主要环境因素为水分；影响蝗虫种群密度的直接因素为出生率和死亡率、迁入率和迁出率。蝗灾的影响表现在会严重破坏农作物，引发粮食危机；啃食草场，影响畜牧业；加速生态环境退化。（3）蝗虫信息素能在种群内实现信息传递，体现了生态系统的信息传递在种群的繁衍中具有重要作用。病原微生物（如微孢子虫）与蝗虫之间为寄生关系；通过养鸡、养鸭防治蝗虫，既能减少农药使用量，获得生态效益，又可通过养鸡养鸭，获得一定的经济效益。【点睛】本题以2020年非洲蝗灾为情境，考查种群密度、蝗虫防治等知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。10、①.外来杂菌入侵②.灭菌处理③.消毒④.鉴别⑤.平板划线法、稀释涂布平板法⑥.菌落⑦.将蛋白胨替换成尿素⑧.分解尿素的细菌能将尿素分解为氨、使培养基碱性增强，酚酞指示剂变红⑨.5.0×107⑩.因为两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落【解析】1、培养基按功能分：2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）微生物培养时，关键是防止外来杂菌的污染；对于培养基和培养皿需要进行灭菌处理，人的双手需要消毒处理。（2）该培养基中含有显色剂（伊红•美蓝），可用于大肠杆菌的鉴定，应该属于鉴别培养基。接种微生物常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法，分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，称为菌落。（3）分离能分解尿素的细菌时应该以尿素为唯一氮源，因此需要将蛋白胨换成尿素；鉴定分解尿素的细菌，需要使用酚红指示剂，尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨，氨能够使酚红指示剂呈红色。（4）取1g土壤，按如图稀释后，在三个平板上分别接入0.1ml稀释液后，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别是52，50和48．据此可计算出每克土样中的活菌数为（52+50+48）÷3×106=5.0×107个；由于两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此该数值与活菌的实际数目相比偏低。【点睛】本题考查微生物分离和培养，要求考生识记培养基的组成成分、种类及功能；识记接种微生物常用的两种方法及注意事项，能结合表中和图中信息准确答题。11、(1).垂直结构(2).光照强度(3).食物和栖息环境(4).②(5).次生(6).③(7).④(8).②④(9).先增加(失去天敌)，后减少(受食物制约而使种内斗争加剧)，最后趋于稳定(10).在K/2到K之间捕捞，捕捞后种群数量控制在K/2左右【解析】根据表格分析，该栎林中，植物和动物都有明显的分层现象，影响植物分层的因素是阳光（光照强度），影响动物分层的因素是食物和栖息场所。根据图形分析，图示为种间关系示意图，其中①代表的是捕食，②代表的是竞争，③代表的是互利共生，④代表的是寄生。【详解】（1）根据以上分析已知，表格中的植物和动物都有明显的分层现象，属于群落的垂直结构；影响植物分层的因素是光照强度，而植物又可以为动物提供食物和栖息环境，进而导致动物也出现分层现象，这有利于减轻物种之间的竞争，即图中的②。（2）群落的演替包括初生演替和次生演替，该栎林损毁后发生的演替属于