江苏省苏北四市2025年生物高二第一学期期末经典模拟试题含解析

江苏省苏北四市2025年生物高二第一学期期末经典模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述中，错误的是（）A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D.光照、温度等环境因素会影响生长素的运输2．下图是基因表达的示意图。下列有关叙述错误的是（）A.过程①②可以在叶绿体内进行B.过程①是转录过程，需要RNA聚合酶的参与C.过程②在核糖体上进行，需要的原料是核糖核苷酸D.图中遗传信息传递的方向∶DNA→RNA→蛋白质3．下列有关生长素浓度对植物的作用效果，相似的是A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势C.根的向地性和植物的向光性 D.茎的背地性和植物的向光性4．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列有关叙述正确的是（）A.过程②需使用逆转录酶B.过程②利用PCR扩增CarE基因需使用解旋酶和耐高温的DNA聚合酶C.过程②利用PCR扩增CarE基因的前提是要有一段已知的CarE基因核苷酸序列D.通过①过程获得的基因中含有启动子、终止子、内含子等序列5．河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（）A.②①③B.③②①C.①③②D.③①②6．下列有关等位基因的叙述，错误的是（）A.等位基因控制同一性状的不同表现型B.基因是由萨顿命名的C.等位基因的根本区别在于其碱基的数目或排列顺序不同D.等位基因的分离也可以发生在减数第二次分裂过程中二、综合题：本大题共4小题7．（9分）当植物遇到干旱等逆境条件时，脱落酸（ABA）大量产生并传送到叶片，作用于保卫细胞，调节气孔关闭，其部分机制如下图（气孔由两个保卫细胞围绕而成）。请回答下列问题：（1）ABA作为植物激素，是对植物生长发育具有显著影响的_________。用放射性ABA饲喂叶片，发现它可以向上运输到茎和向下运输到根，说明它在植物体中的运输不是_________运输。（2）由图可知，当ABA与保卫细胞膜上受体结合后，促进Ca2+进入细胞内，进而通过_________（填“促进”或“抑制”）K+外流同时抑制K+内流使气孔关闭以及抑制气孔开放。（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验来验证这一结论。实验思路如下：①取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度。预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。②将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成甲乙两组：甲组用适宜的蒸馏水处理；乙组__________________。③一段时间后，分别测定两组的气孔开度。实验结果为__________________，则说明干旱条件下气孔开度减小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。8．（10分）人体内激素分泌量过多或不足都对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答有关问题：（1）激素C经体液运输到达全身细胞后起相应作用，激素C的作用是___________。（2）人在寒冷时血液中激素C的含量将会___________（填“增加”或“减少”或“不变”），这是由激素A、B的含量___________（填“增加”或“减少”或“不变”）所致，这体现了激素分泌的___________调节。（3）在激素的作用机理中，通常将激素的作用对象细胞称为靶细胞。①激素A能识别并精确作用于垂体细胞，是因为垂体细胞膜上有___________。②垂体细胞的分泌物作用的靶细胞除本图所示的甲状腺细胞以外，还可以是其他内分泌腺的腺细胞，如___________细胞。③如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞___________（填“能”或“不能”）为垂体细胞。9．（10分）科学家相继对植物生长素进行了长期的研究。请据图回答下列问题：（1）由a、b实验现象可以推测出____________________________，据此有人提出“是尖端产生了某种物质促进了胚芽鞘的生长”，为证明此假设，某同学做了e、f实验，并据此得出的结论是“胚芽鞘尖端确实产生了某种物质并促进尖端下部的生长”。老师说此实验设计不完整，缺少______________，你的改进操作是：____________________________。（2）某同学做了g实验，并推测结果如图中的h所示。对此，你的观点是_______，请结合图1中的实验结果说明理由：____________________________________。10．（10分）果蝇具有易饲养，繁殖周期短，染色体数目少，易观察，相对性状明显，子代数目多等优点，是常见的遗传学实验的好材料。现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如下图所示，请回答：（1）依据上述实验结果，甲同学认为该等位基因位于常染色体上；而乙同学则认为该等位基因位于X染色体上。你的判断是等位基因位于____________上（填“常染色体”、“X染色体”“常染色体或X染色体”），理由是____________。（2）假设等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，且基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因____________（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如下图所示的果蝇为亲本，逐代自由交配多代，则其后代____________（选填是、否）发生进化？理由是____________。11．（15分）科学家研究发现细胞膜上葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响，GLUT4对胰岛素敏感，其作用机理如下图1所示。II型糖尿病患者发病有两大原因，一是胰岛素分泌不足，二是部分个体存在胰岛素抵抗。医生通过胃转流手术（GBP）治疗过度肥胖病（其过程如图2所示），意外发现进行GBP后多数II型糖尿病患者的胰岛素抵抗现象减弱，血糖几乎恢复正常。研究发现，空肠壁上有一种内分泌细胞，在葡萄糖刺激下分泌肠促胰素（GLP-1），GLP-1能够增加靶细胞对胰岛素的敏感性，从而减轻胰岛素抵抗。请回答下列问题：（1）因胰岛素分泌不足，细胞对葡萄糖的________减少，导致血糖显著高于正常值，细胞膜上的GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于________，以保证细胞生命活动的基本能量需要。（2）据图1分析，当胰岛素与蛋白M结合之后，引起________的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。（3）据图1分析，下列因素中可能会引发胰岛素抵抗的有________（填字母）。a.体内产生蛋白M抗体b.体内产生胰岛素抗体c.信号转导蛋白缺失d.胰高血糖素与其受体结合发生障碍（4）科研人员为进一步探究GBP减轻胰岛素抵抗的机理，设计四组实验如下表所示，用25%葡萄糖给大鼠灌胃30分钟后，测量大鼠血糖和血液中GLP-1含量。发现GBP处理的两组大鼠血液中GLP-1含量明显增加而血糖明显降低。据此，科研人员认为GLP-1及其类似物可以作为II型糖尿病治疗的一个重要靶点。①请在下表空格处填写内容，补充完善科研人员的实验设计方案。组别大鼠类型手术处理1II型糖尿病模型鼠A____2B____假手术3C____GBP4正常大鼠D____②综合题①________；②__________。（5）根据材料并结合你所学过的内容，写出II型糖尿病的防治措施：________（写出一条即可）

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】1、生长素的运输（1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。（2）横向运输：影响因素--单侧光、重力、离心力。2、植物激素的种类、合成、分布及功能名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】A、生长素的极性运输方式为主动运输，需要消耗细胞呼吸产生的能量，故缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，A正确；B、生长素是植物激素，可以调节细胞代谢，但不具有催化作用，B错误；C、外源多胺能抑制生长素的极性运输，故施用适宜浓度的外源多胺能减少顶芽的生长素向侧芽运输，促进侧芽发育，C正确；D、光照、温度等环境因素会影响生长素的运输，比如单侧光、重力、离心力等会影响生长素的横向运输，D正确。故选B。2、C【解析】据图分析，①表示转录过程，②表示翻译过程，据此分析作答。【详解】A、叶绿体是半自主性细胞器，图中过程①表示转录，②表示翻译，在叶绿体中也可以发生，A正确；B、过程①是转录过程，需要RNA聚合酶的催化，B正确；C、过程②表示翻译，在核糖体上进行，以氨基酸为原料，C错误；D、上图包括转录和翻译过程，其中遗传信息传递的方向:DNA→RNA→蛋白质，D正确。故选C。3、D【解析】生长素的作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长；不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感；根的向地性和顶端优势现象都体现生长素的两重性，而植物的向光性、茎的背地性都体现了生长素对植物的生长有促进作用。【详解】A、根的向地性体现生长素的两重性，茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，A错误；B、植物的向光性，是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而顶端优势体现生长素的两重性，B错误；C、根的向地性体现生长素的两重性，植物的向光性都是由于生长素对植物有促进生长的作用，C错误；D、茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而植物的向光性由于生长素对植物具有促进生长的作用，D正确。故选D。4、C【解析】根据题意和图示分析可知：图中过程①表示通过反转录法合成相应的DNA；过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增；过程③表示将目的基因导入受体细胞；过程④表示通过筛选获得工程菌。【详解】AB、过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增，该过程中解旋是通过高温解链实现的，不需要解旋酶，也不需要逆转录酶和耐高温的DNA聚合酶，AB错误；C、利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，则利用PCR扩增CarE基因的前提是要有一段已知的CarE基因核苷酸序列，C正确；D、通过①过程获得的基因中只含有编辑对应蛋白质的信息，没有控制该基因表达的启动子、终止子，也没有内含子，D错误。故选C。5、A【解析】群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作演替。群落的演替可分为初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面或者原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】由题干信息可知，该处形成三角洲的过程发生的演替属于次生演替，由于入海口的海水环境，最先形成的群落应是②以碱蓬为主的植物群落，随着河水（淡水）的不断冲刷，此处环境中水中的盐浓度会逐渐下降，植物群落便逐渐演替为①以芦苇为主的植物群落，由于河水中带有泥沙，三角洲处的陆地面积也会有一定的增大，因此会逐渐演替为草甸植物群落，则演替顺序为②①③，A正确。故选A。6、B【解析】1、等位基因：是指位于一对同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。【详解】A、等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，即等位基因控制同一性状的不同表现型，A正确;B、基因是由约翰逊命名的，B错误;C、等位基因是经过基因突变产生的，基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，因此两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的数目或排列顺序不同，两种脱氧核苷酸的种类相同，C正确；D、正常情况下，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，若发生交叉互换，等位基因的分离也可以发生于减数第二次分裂后期，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.微量有机物②.极性（2）促进（3）①.添加外源ABA②.ABA处理组（乙组）气孔开度减小，对照组（甲组）气孔开度不变【解析】由图可知，ABA具有促进气孔关闭和抑制气孔开放作用。当ABA与质膜和内质网膜上受体结合后，通过两条途径来协同作用使气孔维持关闭状态，一是促使保卫细胞细胞质基质中的钙离子浓度增加，促进了钾离子外流通道打开，使钾离子外流，促进气孔关闭；二是抑制了钾离子内流通道打开，阻止了钾离子的流入，抑制气孔打开。【小问1详解】ABA具有的生理作用是抑制种子的萌发，作为植物激素，是对植物生长发育具有显著影响的微量有机物。如果用放射性ABA饲喂叶片，发现它可以向上运输到茎和向下运输到根，说明它在植物体中的运输不是极性运输。【小问2详解】由图可知，当ABA与质膜和内质网膜上受体结合后，通过两条途径来协同作用使气孔维持关闭状态，一是促使保卫细胞细胞质基质中的钙离子浓度增加，促进了钾离子外流通道打开，使钾离子外流，促进气孔关闭；二是抑制了钾离子内流通道打开，阻止了钾离子的流入，抑制气孔打开。【小问3详解】要验证干旱条件下气孔开度减小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的，可取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变；然后将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，甲组用适宜的蒸馏水处理，作为对照组，乙组添加外源ABA处理，作为实验组；一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减少，而对照组气孔开度不变，则说明干旱条件下气孔开度减小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识进行实验设计和分析的能力。8、（1）调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性（或：提高细胞代谢速率，使机体产热）（合理即可）（2）①.增加②.增加③.分级（3）①.能与激素A特异性结合的受体②.性腺、肾上腺皮质③.能【解析】甲状腺激素分泌的调节机制是分级、反馈调节，由下丘脑分泌相关的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺合成分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量升高后会作用于下丘脑和垂体，通过负反馈抑制相应激素的分泌。题图分析：最后作用的腺体是甲状腺激素，因此激素C是甲状腺激素，所以下丘脑分泌的激素A是促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素B是促甲状腺激素。小问1详解】由分析可知，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素，甲状腺激素经体液运输到全身细胞对相应的靶细胞起作用，甲状腺激素能促进细胞代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性，其靶细胞几乎为全身的组织细胞。【小问2详解】接受寒冷刺激时，皮肤中的冷觉感受器兴奋，沿着传入神经到达下丘脑的体温调节中枢，下丘脑的神经分泌细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用与甲状腺促进甲状腺激素的分泌，可见，人在寒冷时血液中激素C（甲状腺激素）的含量将会“增加”，这是由激素A（促甲状腺激素释放激素）、B（促甲状腺激素）的含量“增加”所致，这体现了激素分泌的分级调节。【小问3详解】①激素A（促甲状腺激素释放激素）能识别并精确作用于垂体细胞，是因为垂体细胞膜上有与促甲状腺激素释放激素发生特异性结合的受体，而其他部位的细胞没有。②垂体细胞的分泌物作用的靶细胞除本图所示的甲状腺细胞以外，还可以是其他内分泌腺的腺细胞，如性腺、肾上腺皮质细胞，因为垂体还可以分泌促性腺激素和促肾上腺皮质激素。③甲状腺激素分泌的调节机制存在反馈调节，这样可以使甲状腺激素的量处于相对稳定状态，即甲状腺激素含量升高后，会作用于下丘脑和垂体，通过负反馈抑制相应激素的分泌，以减少甲状腺激素的分泌，维持激素含量的稳定，因此，如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可以是垂体细胞。【点睛】熟知甲状腺激素的分级调节过程是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握甲状腺激素反馈调节机制是解答本题的另一关键。9、（1）①.胚芽鞘尖端促进胚芽鞘的生长（或胚芽鞘的生长与尖端有关）②.对照组③.把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在同样去尖端的胚芽鞘的一侧（2）①.推测的结果h是错误的②.去尖端的胚芽鞘不会向光弯曲生长，因为尖端才能感受单侧光刺激【解析】植物向光生长的原理是当胚芽鞘尖端感受到单侧光刺激后，生长素横向运输，背光侧生长素多，生长速度快，植物向光弯曲生长。【小问1详解】图1中的a、b对照，自变量是有无胚芽鞘尖端，a生长，b不生长，说明胚芽鞘的生长与尖端有关；据实验e、f的结果，并不能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质，也可能是琼脂块作用的结果，为此要设置一个对照组，将空白琼脂块放在同样去尖端的胚芽鞘一侧，若对照组没有生长，才可说明胚芽鞘尖端产生了某种物质，并促进尖端下部的生长。【小问2详解】不可能出现如图h的生长结果，因为从c、d实验结果看，胚芽鞘感光部位是尖端，由于g实验的胚芽鞘没有尖端，因此其不可能向光弯曲生长。【点睛】本题考察的植物向光性原理的探究实验，学生需要先理解向光性的原理，根据原理设计实验与对照。10、（1）①.常染色体或X染色体②.据图分析，等位基因位于常染色体上或是位于X染色体上，其杂交后代都会出现上述实验结果，故该等位基因可位于常染色体上或X染色体上（2）①.不遵循②.否③.生物进化的实质是基因频率的改变，基因型为AaDd的裂翅果蝇逐代自由交配，后代所有果蝇基因型都为AaDd，后代中基因频率不变【解析】根据遗传图解，杂交组合为裂翅雌蝇Aa×非裂翅雄蝇aa；或裂翅雌蝇XAXa×非裂翅雄蝇XaY。【小问1详解】根据遗传图解，该等位基因在常染色体上和X染色体上均符合要求，理由不管该等位基因位于常染色体上或是位于X染色体上，其杂交后代都会出现上述实验结果，故该等位基因可位于常染色体上或X染色体上。【小问2详解】要非同源染色体上的非等位基因才遵循基因的自由组合定律，这两对等位基因位于同一对同源染色体上，不符合基因的自由组合定律；如图所示的果蝇基因型为AaDd，自由交配多代后基因频率不发生改变，进化的实质是种群基因频率的改变，所以其后代不发生进化。【点睛】本题考查基因的自由组合定律和基因在染色体上的位置判断，利用分离定律思想解决自由组合定律是关键。11、（1）①.摄取、贮存、利用（仅答摄取或吸收也对）②.维持细胞对葡萄糖的