2025年北京市平谷区市级名校高二上生物期末经典模拟试题含解析

2025年北京市平谷区市级名校高二上生物期末经典模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列生产生活实际应用叙述错误的是（）A.装满苹果的纸箱中隔离纸变湿主要是来自有氧呼吸过程B.种子库中贮藏的风干种子有氧呼吸过程均停止C.蔬菜水果的储存尽量保持低温、低氧以降低细胞呼吸D.农田适当松土改善根部细胞氧气供应，促进细胞呼吸2．下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（）A.途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放神经递质作用于胰岛B细胞B.途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素C.途径③可参与水盐平衡调节，大量饮水后，激素D抗利尿激素的分泌量增加D.下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢等3．植物向光性产生的原因是（）A.植物背光一侧生长素分布比向光一侧多，背光一侧生长快B.植物向光一侧生长素分布比背光一侧多，向光一侧生长快C.植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多，背光一侧生长快D.植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多，向光一侧生长快4．图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是()A.甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B.甲是甲状腺细胞，乙是垂体细胞，X抑制乙分泌促激素释放激素C.甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D.甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢5．在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图得出的正确判断是A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失D.该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加6．某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP生成。根据这一事实，可以预料此人（）A.食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高B.食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低C.食量小，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高D.食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高7．将若干株基因型为Aa的西瓜幼苗进行如下处理：一部分用秋水仙素处理，并待其长大成熟（甲组）；一部分自然长大成热（乙组）。两组种植区分隔在不同区域，待两组植株成熟后，用乙组的花粉涂抹到甲组花的柱头上，待甲组结出西瓜后，收集其种子，理论上这些种子中胚的基因型有（）A.Aaa、Aa、AAa、aa B.AAa、aa、Aaa、AAC.AAA、AAa、Aaa、aaa D.Aaa、AA、aaa、Aa8．（10分）下列关于生态工程建设的叙述，正确的是（）A.在进行生态工程建设时，应根据实际因地制宜B.生态工程建设有统一的模板，可以直接照搬C.与传统工程相比，生态工程是一类无消耗、多效益、可持续的工程体系D.生态工程建设的目的只在于恢复生态二、非选择题9．（10分）人体被蚊虫叮咬通常会出现局部皮肤红肿现象，同时痒觉信号通过一系列中间神经元传递到中枢神经系统，产生痒觉并表现出抓挠行为。“抓挠行为”产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉，“抓挠止痒”的部分神经机制如下图所示。请回答下列问题：（1）蚊虫唾液中含有抗血凝素，叮咬人体后，引发机体有关细胞释放组织胺，进而使皮肤毛细血管________，血管壁通透性________，组织液渗透压________，水分从血浆进入组织液，进而引发皮肤局部水肿。（2）皮肤痒觉感受器处于静息状态时，其相关神经元细胞膜两侧的电位表现为________。蚊虫叮咬人体时，痒觉感受器受到刺激，引起神经元细胞膜对________的通透性增加，使膜两侧电位发生改变，进而产生动作电位，并最终在________产生“痒觉”。（3）“抓挠行为”可在一定程度上达到“止痒”的效果，依据上图分析，“抓挠止痒”的原理可能是________。10．（14分）如图为某人“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于__________________，而产生冷觉的A是__________________。（2）当激素③分泌过多时，会抑制B的活动，体现了激素的__________________调节。（3）激素④作用的主要靶器官D是__________________，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是__________________。激素④能与靶细胞结合的直接原因是__________________。11．（14分）按要求回答下列问题。①蓝藻②酵母菌（真菌）③变形虫④松树⑤小麦⑥大肠杆菌⑦艾滋病病毒⑧肺炎双球菌（1）具有核膜的一组生物___________________（只填序号）。（2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是_______________________（只填序号）。（3）能进行光合作用的生物是___________________________________（只填序号）。（4）⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者______________________，⑥和⑦的区别是后者_______________，⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是_______________。（5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构，即__________。12．神经细胞在静息状态时，胞内的钾离子浓度约为胞外的30倍，而胞外的钠离子和钙离子浓度分别约为胞内的10倍和10000倍。（1）神经细胞遇到适当刺激后可产生以局部电流的方式进行传导的动作电位。其中，在膜外侧，局部电流的方向与动作电位的传导方向_____。（2）实验发现，用河豚毒素（钠离子通道阻断剂）处理神经纤维末梢，阻断该处动作电位的传导，突触前膜无神经递质释放，当河豚毒素的作用消除后，突触前膜神经递质的释放恢复，该现象说明动作电位与神经递质释放的关系是_____。进一步的研究发现，若神经末梢的细胞外液中没有钙离子，即便该部位产生了动作电位，也没有神经递质的释放。综上所述，可推断动作电位、钙离子跨膜运输和神经递质释放三种生理现象之间的关系是_____。（3）神经调节的基本形式是反射，反射活动的结构基础是_____。突触是神经元之间发生功能联系的部位，一次突触传递的时间约为0.5～0.9毫秒。实验发现，某反射兴奋通过中枢的传播时间约为0.7毫秒，说明该反射在神经中枢经过了_____（填“一次”或“多次”）突触传递，其神经中枢位于_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境。常考的细胞呼吸原理的应用：1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸。2、酿酒时：早期通气--促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精。3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量。5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸。6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。【详解】A、苹果通过有氧呼吸产生水使纸箱中隔离纸变湿，A正确；B、种子库中贮藏的风干种子仍能进行呼吸作用，只是新陈代谢减弱，B错误；C、水果贮藏保鲜时的条件：零上低温（抑制酶的活性）、低氧（抑制无氧呼吸）、高CO2浓度（抑制有氧呼吸）；零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏；无氧时，水果无氧呼吸积累较多的酒精而损害细胞，使水果品质下降，因此在低温、低氧、高CO2、适宜的湿度条件下，最有利于蔬菜水果保鲜，是最佳贮藏条件，C正确；D、农田适当松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收，D正确。故选B。【点睛】2、A【解析】题图分析，图示表示人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，激素A由胰岛B细胞分泌，表示胰岛素；在寒冷环境中，通过途径②使人代谢增强，神经系统兴奋性提高，则激素B是促甲状腺激素释放激素，激素C为垂体产生的促甲状腺激素；激素D为下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素。【详解】A、途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成并分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体，A正确；B、在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误；C、抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，通过垂体释放，能促进肾小管对水的重吸收，大量饮水后，抗利尿激素分泌减少，C错误；D、下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，渴觉中枢位于大脑皮层，D错误。故选A。【点睛】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进促甲状腺激素的分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌来调节体温；抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收。3、A【解析】单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲生长现象，显示出向光性。【详解】单侧光照下尖端生长素发生横向运输，从向光处向背光处运输，从而使背光一侧的生长素比向光侧的多，背光一侧生长快。故选A。4、D【解析】据图可知，甲细胞产生的信息分子X通过血液运输，作用于乙细胞，该过程应属于体液（激素）调节。【详解】A、若甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化，该过程属于神经调节，A错误；B、促激素释放激素是由下丘脑分泌的，B错误；C、血糖浓度较低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素通过促进肝细胞中糖原的水解维持血糖浓度，C错误；D、甲状腺分泌的甲状腺素可促进全身所有细胞的有机物氧化分解，D正确。故选D。5、D【解析】根据题意和图示分析可知：由于正常生长的绿色植物放入了密闭的透明玻璃罩内，因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；当玻璃罩内CO2浓度下降时，表示光合作用大于呼吸作用．图中D点和H点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度【详解】A、FG段原因是光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用略有下降，但仍能进行光合作用，A错误；B、E点时，透明玻璃罩内的CO2浓度与A点时相等，所以E点时植物体内的有机物含量与A点时一样多，B错误；C、D点和H点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度，C错误；D、K点与A点相比，璃罩内CO2浓度有所降低，说明有一定的有机物积累，因此该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加，D正确故选D6、D【解析】甲状腺激素能促进新陈代谢，所以甲状腺激素浓度过高时，物质分解加快，但由于进行有机物的氧化及电子传递但形成的ATP低于正常值，所以能量较多以热能的形式散失。【详解】由于物质分解加快，所以人消瘦且食量大，代谢加快使消耗氧多，代谢中有机物的能量很少形成ATP中能量储存起来所以能量以热能形式散失，使体温升高。故选D。7、C【解析】秋水仙素能抑制有丝分裂，破坏纺锤体，使染色体停滞在分裂中期，秋水仙素可以使细胞内的染色体加倍。一部分用秋水仙素处理，并待其长大成熟（甲组为AAaa）；一部分自然长大成热（乙组Aa）。【详解】甲组个体的基因型为AAaa，其配子为AA、aa、Aa，乙组个体的基因型为Aa，乙组的配子为A、a，用乙组的花粉涂抹到甲组花的柱头上，下一代（种子）为AAA、AAa、Aaa、aaa，因此甲组西瓜中的种子里的胚的基因型为AAA、AAa、Aaa、aaa。C正确。故选C。8、A【解析】1、生态工程建设目的:遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展(少消耗、多效益、可持续)。2、生态经济:主要是通过实行“循环经济"原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。生态工程原理:物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。【详解】A、在进行生态工程建设时，应当根据当地的实际条件、因地制宜地进行，A正确;B、生态工程的建设需要遵循协调与平衡原理，各地的实际情况有区别，故各地不能照搬，B错误；C、与传统工程相比，生态工程中物质实现循环再生等，能有效降低环境破坏和环境污染，遵循物质循环规律实现废弃物资源化，是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系，C错误；D、我国生态工程不但重视对生态环境的保护及恢复，更注重与经济、杜会效益的结合，D错误。故选A。【点睛】本题主要考查生态工程建设的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。二、非选择题9、（1）①.舒张②.增大③.增大（2）①.内负外正②.Na+③.大脑皮层（3）“抓挠行为”使痛觉感受器产生兴奋，传至中间神经元c，并抑制了中间神经元b产生兴奋，进而抑制大脑皮层产生痒觉【解析】1.静息电位形成原因：神经细胞内K+浓度高于膜外，K+外流，最终电位表现为外正内负；动作电位形成原因：细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，最终电位表现为外负内正。

由于神经递质只存在于突触前膜突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间只能单向传递。【小问1详解】蚊子叮咬后，有关细胞释放的组织胺作用于毛细血管，会引起皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性增大，血浆中的蛋白质和液体渗出使得组织液渗透压升高，导致水分较多地从血浆进入组织液，局部组织间隙液体增多，从而出现局部红肿现象。【小问2详解】神经元轴突处于静息状态时，主要靠K+外流维持外正内负的膜电位，即静息状态时的电位表现为外正内负。蚊虫叮咬人体时，皮肤痒觉感受器受到刺激，引起神经元细胞膜对钠离子的通透性增加，引起钠离子大量内流，使膜两侧电位变为外负内正的动作电位状态，进而产生兴奋，兴奋传到大脑皮层，最终产生“痒觉”。【小问3详解】据图分析可知，痛觉神经元释放的Glu能使中间神经元c兴奋并释放神经递质，故Glu是一种兴奋性神经递质。“抓挠止痒”的原理是抓挠之后，痛觉感受器接受痛觉信号并产生神经冲动，神经冲动传递到中间神经元c之后会抑制痒觉相关的中间神经元b兴奋，进而抑制痒觉信号的传递，导致大脑不能产生痒觉。【点睛】熟知兴奋传导和传递过程是解答本题的关键，正确分析图示的过程是解答本题的前提，掌握感觉的形成原理是解答本题的另一关键。10、（1）①.下丘脑②.大脑皮层（2）负反馈##反馈（3）①.肝脏②.胰岛素③.靶细胞膜上有激素④的特异性受体【解析】分析图示可知，A为大脑皮层，B为垂体，C为胰岛A细胞，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞；①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。【小问1详解】人体的体温调节中枢位于下丘脑。人体的各种感觉，包括冷觉均是在大脑皮层形成的。【小问2详解】据分析可知图中B为垂体，③是甲状腺激素，当③甲状腺激素含量较多时，会作用于下丘脑和垂体，抑制下丘脑和B垂体的活动，这是负反馈调节。【小问3详解】饥寒交迫时，机体会调节使血糖浓度升高，所以④为胰高血糖素，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞，胰高血糖素可以促进肝糖原的水解，补充血糖。与胰高血糖素在调节血糖方面相互拮抗的为胰岛素。胰高血糖素能与靶细胞结合的直接原因是靶细胞膜上有激素④胰高血糖素的受体，可以与胰高血糖素特异性结合。【点睛】本题主要考查体温调节、血糖调节的相关知识，识记各种调节的基本过程，能结合图形进行分析。11、①.②③④⑤②.①⑥⑧③.①④⑤④.具有以核膜为界限的细胞核⑤.不具有细胞结构⑥.RNA（核酸）、蛋白质⑦.细胞膜细胞质【解析】①蓝藻是原核生物；②酵母菌（真菌）是真核生物；③变形虫是真核生物；④松树是真核生物；⑤小麦是真核生物；⑥大肠杆菌是原核生物；⑦艾滋病病毒是病毒；⑧肺炎双球菌是原核生物。【详解】（1）具有核膜即属于真核生物有②酵母菌、③变形虫、④松树、⑤小麦。（2）含有核糖体，但无染色体的生物即原核生物有①蓝藻、⑥大肠杆菌、⑧肺炎双球菌。（3）④松树、⑤小麦含有叶绿体可以进行光合作用，①蓝藻含有光合色素，可以进行光合作用。（4）⑤小麦是真核生物，⑥大肠杆菌是原核生物，二者的根本区别是前者具有以核膜为界限的细胞；⑥大肠杆菌是原核生物，⑦艾滋病病毒是病毒，二者的区别是后者无细胞结构。⑥、⑦、⑧三种生物都含有核酸和蛋白质。（5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质。【点睛】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核；细胞生物与病毒的主要区别是有无细胞结构。12、