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文档简介
1.2.4绝对值导学案
学习目标
i.理解绝对值的概念,能够正确地写出一个有理数的绝对值;
2.知道一个有理数的绝对值是非负数.
重点难点突破
★知识点1:绝对值的概念
掌握绝对值的非负性是学好绝对值的关键,一个数的绝对值是数轴上表示这个数的点与原点的距离,由于
距离是正数或0,所以⑷20.
互为相反数的两个数的绝对值相等.
绝对值等于一个正数的数有两个,它们互为相反数;绝对值等于0的数有一个,是0.
没有绝对值等于负数的数.
★知识点2:绝对值的求法
在求一个数的绝对值时,先判断这个数是正数、负数还是0,再由绝对值的定义去求.
★知识点3:绝对值的性质
求一个数的绝对值的方法,就是绐这个数带上符号“||",如。一匕的绝对值为|。一加任何一个数只要带了
这个符号,其结果就不可能是负数,就像带了平方符号一样,间都具有非负性.
核心知识
1.一般地,数轴上表示数a的点W原点的距离叫做数。的,记作.
2.一个正数的绝对值是它的一;一个负数的绝对值是它的;0的绝对值是
_____(«>0)
即:同=•(«=0).
_____(«<0)
思维导图
1.数釉的概念,数轴的三要素:.
2.-(-4)是的相反数,的相反数是-(+3),一个数的相反数是非负数,那么这个数一定
是.
新知探究
问题1:10和-10互为相反数,在数轴上分别点A、B表示这两个数,你能发现,点A、8与原点的距离是
怎样的吗?
410O10A
-10010
概念挖掘
问题2:绝对值的定义:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数。的绝对值,记作⑷.(几何定义).
-10010
①4B两点分别表示数一I0和10,它们与原点的距离都是10个单位长度,所以一10和1()的绝对值都
是,即|-10|=,|10|=.显然|0|=.
②一个数是由它的和两部分组成.
性质挖掘
问题3:填表并找规律:
数“-I2|-5|-2.5-1012.52024
|«|
追问1:数学语言:
当a>0时,\a\=___;
当〃<0时,R/|=___:
当。=0时,间=___.
追问2:小组讨论下面3个问题:
1.有没有绝对值等于一2的数?
2.一个数的绝对值会是负数吗?为什么?
3.不论有理数〃取何值,它的绝对值总是什么数?
典例分析
7
例:(1)写出1.-0.5,一」的绝对值:
4
(2)如图,数轴上的点4,B,C,。分别表示有理数小b,c,d,这四个数中,绝对值最小的是哪个数?
JiI4I।a:%
-4-3-2-10123
2.的绝对值等于它本身,的绝对值等于它的相反数.绝对值等于10的正数是,绝对值
等于2.5的数是,绝对值等于3的数是.
3.绝对值最小的数是—,任何一个数的绝对值0.
4.绝时值小于3的整数一共有多少个?
5.如果|a|=一。,则〃的取值范围是.
6.求绝对值不大于2的整数.
7.如果|a+3|与|2%8|互为相反数,求〃、力的值.
感受中考
7
1.(2023•宁夏1/26)--的绝对值是()
3
A32
DC.--D.--
2332
2.(2022•广东)|-2|=()
A.-2B.2C.--D.-
22
3.(2020•包头3/26)点A在数轴上,点4所对应的数用为+1表示,且点A到原点的距离等于3,则。的值
为()
A.-2或1B.-2或2C.-2D.1
4.12019•呼和浩特1/25)如图,检测排球,其中质量超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数,下
面检测过的四个排球,在其上方标注了检测结果,其中质量最接近标准的一个是()
【参考答案】
1.绝对值;⑷;
2.本身;相反数;0;a;0;-a
复习巩固
1.原点、单位长度、正方向;
2.-4;3;非正数.
新知探究
问题I:
点A、B与原点的距离相同,因为线段OA的长度二线段。8的长度.
概念挖掘
问题2:
①10;10;10;0;
②符号;绝对值.
性质挖掘
问题3:
解:任何一个数的绝对值都是非负数(正数和0).
••个正数的绝对值是它本身;
一个负数的绝对值是它的相反数;
0的绝对值是0.
互为相反数的两个数,其绝对值相等.
追问1、追问2:略.
典例分析
例:解:(1)|“二1,|-0.5|=0.5,――=-
44
(2)因为在点A,B,C,。中,点C离原点最近,所以在有理数小b,c,d中,c的绝对值最小.
当堂巩固
1.⑴(X);⑵(J);⑶(X);⑷(J).
2.(1)0.1;(2)101;(3)9;(4)-7.5:(5)±2.
3.(1)有两个,分别是3和-3;(2)有一个,是0.;(3)不存在,到原点的距离不能是负数.
4.(1)(V);⑵(X);⑶(X):(4)(X):⑸(J):(6)(X):⑺(J);(8)(X).
能力提升
1.原点;本身;相反数;0;
2.非负数;负数;10;-2.5、+2.5;-3,+3;
3.0;大于等于;
4.答:绝对值小于3的整数一共芍5个,它们分别是:一2,-1,0,1,2;
5.6<0:
6.0,±1,±2.
7.解:因为+3|20,|20-8|20,
且Ia+3|与12A8|互为相反数,
所以。+3=0,2b~S=0,
解得:a=~3,〃=4.
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