广东省珠海市第十一中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中质量监测英语试卷（含答案）

第第页广东省珠海市第十一中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中质量监测英语试卷一、语法选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。MynameisLeon.IcomefromtheUK.IliveinLondon.Londonisabigand1．city.IstudyatNo.2MiddleSchool.Myfatherisateacheratmyschool.He2．maths.Usually,IgotoschoolfromMondaytoFriday.My3．isneartheschool.Ioftengotoschoolat8:00o'clock4．themorning.Ialwaysfeelhappyatschool5．myclassmatesandteachersaregoodtome.MsLisaisourclassteacher.Sheoftenhelps6．withourproblems.Sheisalso7．goodsinger.Shecansingvery8．.Welikehersongs.Ilike9．sports.Ioftenplayfootballwithmyfriendsafterschool.Doyouwant10．friendswithme?Wecanshareinterestingthingswitheachother.1．A．thenicest B．nicer C．nice2．A．teaches B．teach C．taught3．A．home B．homes C．home's4．A．at B．in C．on5．A．so B．because C．before6．A．we B．our C．us7．A．a B．an C．the8．A．beautiful B．beautifully C．beauty9．A．do B．todoing C．doing10．A．make B．tomake C．making二、完型填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。Thisterm,Ihaveagoodfriendinmynewschool.Doyouwanttoknowaboutmyfriend?Letmetellyou.11．nameisAlice.SheandIareinthesameclass.Sosheismy12．.Sheisavolleyball(排球)13．inourschool.Allofusliketowatchhervolleyballgames.Alicethinksvolleyballis14．andrelaxing.Sheplaysitfivedaysaweek.Sosheis15．goodatplayingvolleyball.Andwewould16．toplayitwithherafterschool.Alicesaysshewantstobeagreat17．player.Sosheneedstokeephealthy.Shealwayshasanapple,onebanana,somemilkandtwoeggsfor18．.Forlunch,sheeatssomerice,19．andsomevegetables.Fordinner,shealwayseatsvegetablesalad.Afterdinner,Alicelikestowatchvolleyballgameson20．withherparentsathome.Wouldyouliketomakefriendswithher?11．A．My B．His C．Her D．Your12．A．student B．sister C．workmate D．classmate13．A．star B．singer C．dancer D．writer14．A．tidy B．interesting C．boring D．hard15．A．very B．then C．else D．also16．A．have B．live C．speak D．like17．A．basketball B．soccer C．volleyball D．baseball18．A．meal B．breakfast C．lunch D．dinner19．A．tomato B．potato C．grape D．chicken20．A．radio B．phone C．TV D．post三、阅读理解(本题共15小题,每小题2分,共30分阅读短文，回答问题Hello,everyone!ThisisanoticetotellyouaboutourschooltriponWednesday.Wehaveaschooltriptoafarm.Wecanlearnalotaboutfarmlifeandenjoynature.Onthefarm,wecanseemanykindsofanimals.Therearealsomanyfruittrees,likeorangetreesandpeartrees.Pleaseremembertogettoschoolontime.Thebusleavesat8:30a.m.,sodon'tbelate.Wecomebacktoschoolfromthefarmat4:00p.m.Allstudentsmustwearschooluniformsandsunhats.Itisimportanttowearasunhatunderthesun.Also,weneedtobringourlunchboxesandsomewater.Herearesomeimportantrulestofollowonthefarm.※Don'trunaftertheanimals.※Don'tlettheanimalseatourfood.It'snotgoodforthem.※Don'topenthegates.Theanimalscanrunout.※Don'teatthefruitfromthetrees.※Listencarefullytothefarmer.Let'shaveagreattimeandlearnalotfromthistrip!21．Whatfruitcanthestudentsseeonthefarm?A．Oranges. B．Bananas. C．Apples. D．Peaches.22．Whendostudentscomebacktoschoolfromthefarm?A．At4:00a.m. B．At8:30a.m.C．At4:00p.m. D．At8:30p.m.23．Howmanyrulesarethereonthefarm?A．Four. B．Five. C．Six. D．Seven.24．Whatcanstudentsdoonthefarmfromthepassage?A．Theycanrunaftertheanimals.B．Theycanlettheanimalsrunout.C．Theycangivetheirfoodtotheanimals.D．Theycaneatfruitfromtheirlunchboxes.25．Whatisthepurpose(目的)ofthispassage?A．Tomakenewfriends.B．Toshowsomeanimals.C．Totellsomethingaboutthetrip.D．Tosharesomestoriesaboutthefarm.阅读短文，回答问题Whatcolouristhesea?It'sblue.Whatcolouristhegrass?It'sgreen.Whatcolouristhesnow?It'swhite.Everythinghasitsowncolour.Inanartclass,ourartteachersays,"Red,blueandgreenarethreeprimarycolours(三原色)."Ifweputredandgreentogether,wecangetyellow.Ifweputredandyellowtogether,wecangetorange.That'sinteresting.Differentcolourscangiveusdifferentfeelingsandtheyhavedifferentmeanings(含义).Thesamecolouralsohasdifferentmeaningsindifferentplaces.InChina,peoplelikeredverymuch.Becausetheythinkredcangivegoodlucktothem.ButinThailand(泰国),itisabadcolour.Inmostcountriesintheworld,peoplelikegreen,butpeoplefromEnglandandJapandon'tlikeit.InAustralia,peoplethinkblackcatscangivethemgoodluck.ButinAmerica,peoplepreferwhitecats.They'recuteanimalsandtheybringgoodlucktopeople.Inourlives,wecanlearnaboutthemeaningsofdifferentcolours.Thenwecanusecoloursinarightway.26．Whatarethethreeprimarycolours?A．White,greenandbrown. B．Red,blueandgreen.C．Orange,greenandbrown. D．Orange,blackandwhite.27．Whothinksredisbad?A．PeopleinChina. B．PeopleinJapan.C．PeopleinThailand. D．PeopleinEngland.28．Whatdoestheunderlinedword"prefer"meaninParagraph4?A．Love. B．Call. C．Lose. D．Draw.29．Whereisthispassagemostprobablyfrom?A．Astorybook. B．Anartbook.C．Atravelbook. D．Amusicbook.30．Whatisthebesttitleforthepassage?A．ColoursandAnimalsB．BlackCatsandWhiteCatsC．DifferentMeaningsofColoursD．ChinesePeople'sFavouriteColours配对阅读。左栏是五位学生的自我介绍，右栏是七条信息，请选出与自我介绍匹配的信息。Hi!I'mJenny.Ilikeplayingvolleyball.Ialsoliketocollect(收集)volleyballs.31．MynameisJimSmith.Ihaveabrother.Wearetwins.32．I'mJackMiller.IamanAmericanboy.IamvisitingmyChinesefriendnow.33．Therearefourpeopleinmyfamily.Look!Thisismyfamilyphoto.34．Ilikewhiteandblue.Mostofmyschoolthingsarewhiteandblue.35．A.Helenismyfriend.ThisisHelen'sfavouritepen.It'sblueandwhite.B.MyfriendisinNo.3MiddleSchool.Shehasasmallcollectionofvolleyballs.C.It'sagreenruler.It'sCindy's.Greenisherlastname.Sheismyfriend.Shelikesgreen.Herphoneisgreentoo.Herphonenumberis325-7012.D.Jimismyfriend.Smithishislastname.Hehasatwinbrother.E.MynameisLiWen.Henryismyfriend.HeisfromEngland.HeisvisitinghisfriendinChinanow.F.MyfriendDale'sfamilyphotoisonthetable.Dale,hisparentsandhissisterareinthephoto.It'sahappyfamily.G.MypenpalisfromtheUSA.Hehasblueeyesandblondehair.HeisinChinanow.四、选择正确答案。（每题1分，共3分）36．WhereisyourEnglishbook?Isitonthedesk?（选择正确的音调）A．升调，升调 B．降调，升调 C．降调，降调 D．升调，降调37．从A,B,C,D选项中选一个不可以连读的短语。A．Look‿at‿it B．Come‿on,JackC．Let‿mein. D．Keep‿it.38．Computer这个单词有多少个音节？A．一个 B．两个 C．三个 D．四个五、阅读各个小题中的每个单词，注意划线字母的读音，找出发音与所给的音标不同的选项。（每题1分，共3分）阅读各个小题中的每个单词，注意划线字母的读音，找出发音与所给的音标不同的选项。39．/ɔ:/A．short B．color C．sport D．corn40．/aɪ/A．fifth B．ice C．price D．side41．/ts/A．hats B．students C．cards D．Pets六、从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与其他三个单词的划线部分读音不同的选项。（每题1分，共4分）从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与其他三个单词的划线部分读音不同的选项。42．A．trip B．Tidy C．big D．six43．A．she B．red C．pen D．set44．A．play B．May C．day D．says45．A．month B．Father C．Ninth D．Thank七、写出字母的发音，即是音标（每题1分，共5分）写出字母的发音，即是音标46．Bb[]47．Kk[]48．Ii[]49．Uu[]50．Ff[]八、根据音标写出单词的适当形式或根据音标写出句子,51--53每空限填一词。（每小题1分，共5分）51．Ellabuysoneruler,twopensandone[ɪˈreɪzə(r)]intheshop.52．It's[əˈnʌðə(r)]wayforhimtogotoschool.53．Petermakesa[mɪˈsteɪk]whengreetingMsGao.54．[ɡʊd[[ˈmɔːnɪŋ],[ˈevriwʌn]..55．[ɑː][ˈhelən][ænd][ˈpiːtər][ɪn][ðə][seɪm][klɑːs]?九、读写综合（本大题分为A、B两部分，共20分）A.回答问题（本题共5小题，每小题1分，共5分）请阅读下面短文，根据所提供的信息，回答五个问题。要求所写答案语法正确、信息完整切题。Hi!MynameisTom.Ihavetwogoodfriends.TheyareBobandDale.Bobisstrongandhelikesplayingtheguitar.Daleistallandhecanplaytheviolinverywell.Today,Imeetthemintheclassroom.Bobhasajacket.Itiscool.Whatcolouristhejacket?Itispurple.Bobsaystome,"Canyouspell‘purple'?"Isay,"Yes.P-U-R-P-L-E."Dalehasakeyandabag.Thekeyisbrown.Andthebagisblack.Thekeyisinthebag.Thebagisonthedesk.Now,letmetellyouaboutmythings.Ihaveapenandtworulers.Thepenisblueandyellow.It'sspecial,becauseitisagiftfrommybrother.Iloveitalot.Andwhataboutmyrulers?They'rered!Icanspell"red"easily.It'sR-E-D.Iloveusingtheserulersandmypeneverydayformyhomework.56．Whocanplaytheviolinverywell,BoborDale?57．WhatdoesDalehave?58．Whereisthekey?59．HowmanyrulersdoesTomhave?60．WhyisTom'spenspecial?十、读写综合（本大题分为A、B两部分，共20分）B.书面表达(本题15分）61．假设你叫李明，在明天的英语课上，老师要求你用英文向同学们介绍一些你书包里的物品。请你根据以下思维导图的提示，用英文写一篇发言稿。注意：

(1)可在思维导图内容提示的基础_上适当拓展信息。

(2)不能照抄原文;不得在作文中出现真实校名和学生的真实姓名。

(3)语句连贯，词数70左右。作文开头已经给出，不计入总词数。Hello!IamLiMing.

答案解析部分【答案】1．C；2．A；3．A；4．B；5．B；6．C；7．A；8．B；9．C；10．B【解析】【分析】本文是里昂的自我介绍。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。1．句意：伦敦是一个又大又美好的城市。A.thenicest最美好的，形容词最高级；B.nicer更美好的，形容词比较级；C.nice美好的，形容词原级。句意：伦敦是一个又大又美的城市。句中bigand...是并列结构，big为原级，且无比较对象，故用nice的原级，无需使用比较级或最高级。故选C。2．句意：他教数学。A.teaches教，第三人称单数形式；B.teach教，动词原形；C.taught教，过去式。主语He是第三人称单数，时态是一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式teaches。故选A。3．句意：我家在学校附近。A.home家，名词单数；B.homes家，名词复数；C.home's家的，名词所有格。此处指"我的家"，为单数概念，且无需所有格形式，故选A。4．句意：我经常早上8点去上学。A.at在，接具体时间点；B.in在，接时间段；C.on在，接具体日期。inthemorning在早上，固定搭配，故选B。5．句意：我在学校总是感觉很开心，因为我的同学和老师都对我很好。A.so所以，表结果；B.because因为，表原因；C.before在……之前，表时间。Ialwaysfeelhappyatschool我在学校总是感觉很开心，myclassmatesandteachersaregoodtome.我的同学和老师都对我很好，可知感到开心的原因是师生友好，后句表示原因，所以用because，故选B。6．句意：她经常帮助我们解决问题。A.we我们，人称代词主格，做主语；B.our我们的，形容词性物主代词，修饰名词；C.us我们，人称代词宾格，作宾语。help是动词，后接人称代词宾格作宾语，we的宾格形式是us。故选C。7．句意：她也是一位好歌手。A.a不定冠词，用于辅音音素开头的单词前；B.an不定冠词，用于元音音素开头的单词前；C.the定冠词，表特指。singer歌手，是可数名词单数，表泛指"一位歌手"，且good以辅音音素开头，所以用a表示单数一，故选A。8．句意：她唱得非常动听。A.beautiful美妙的，形容词；B.beautifully美妙地，副词；C.beauty美丽，名词。sing唱歌，实义动词，副词修饰实义动词，beautiful的副词是beautifully，故选B。9．句意：我喜欢做运动。A.do做，动词原形；B.todoing介词+动名词，语法错误；C.doing做，动名词。likedoingsth.喜欢做某事，固定搭配，所以用doing，故选C。10．句意：你想和我交朋友吗？A.make成为，动词原形；B.tomake成为，动词不定式；C.making成为，动名词。wanttodosth.想要做某事，固定搭配，makefriends交朋友，固定搭配，所以用tomake，故选B。【答案】11．C；12．D；13．A；14．B；15．A；16．D；17．C；18．B；19．D；20．C【解析】【分析】本文作者主要介绍了自己的好朋友爱丽丝。

【点评】考查完形填空。根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答，特别注意必须充分考虑到上下文具体语境，选择最佳答案。同时，在平时学习过程中也要注意词汇、固定搭配、句型等知识的熟练掌握。11．句意：她的名字是爱丽丝。My我的；His他的；Her她的；Your你的。根据下文中She可知爱丽丝是女孩，应该用her。故选C。12．句意：所以她是我的同学。student学生；sister姐姐；workmate同事；classmate同学。根据SheandIareinthesameclass.(她和我在同一班)，可知在一个班级，因此她们是同学。故选D。13．句意：她是我们学校的排球明星。star明星；singer歌手；dancer舞者；writer作家。根据Allofusliketowatchhervolleyballgames.(我们都喜欢看她的排球比赛)，可知在学校很多人喜欢看她打排球，因此在学校她是排球明星。故选A。14．句意：爱丽丝认为排球有趣又放松。tidy整洁的；interesting有趣的；boring无聊的；hard努力地。根据andrelaxing(放松)可知她认为排球很有趣。故选B。15．句意：所以她非常擅长打排球。very很；then然后；else其他；also也。此处说的是她很擅长打排球，应用副词very。故选A。16．句意：放学后我们想和她一起玩。have有；live住；speak说；like喜欢。wouldliketodosth.想要做某事，固定搭配。故选D。17．句意：爱丽丝说她想成为一名伟大的排球运动员。basketball篮球；soccer足球；volleyball排球；baseball棒球。根据…goodatplayingvolleyball(擅长打排球)，可知此处说的是她想成为一名排球运动员。故选C。18．句意：她早餐总是吃一个苹果、一根香蕉、一些牛奶和两个鸡蛋。meal餐；breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐。根据Forlunch(午餐)以及Fordinner(晚饭)，可知此处说的是早餐。故选B。19．句意：午餐，她吃一些米饭，鸡肉和一些蔬菜。tomato西红柿；potato土豆；grape葡萄；chicken鸡肉。根据Forlunch,sheeatssomerice,…andsomevegetables.(午餐，她吃一些米饭，和一些蔬菜)，可知，此处说的是午餐，vegetables已经包含西红柿和土豆了，因此此处说的是吃一些鸡肉。故选D。20．句意：晚饭后，爱丽丝喜欢在家和父母一起看电视上的排球比赛。radio收音机；phone手机；TV电视；post邮件。根据Alicelikestowatchvolleyballgameson…(爱丽丝喜欢看电视上的排球比赛)，可知此处说的是在电视上看比赛。故选C。【答案】21．A22．C23．B24．D25．C【解析】【分析】本文是一则关于学校周三农场旅行的通知。

【点评】考查阅读理解，首先理解题目要求，然后带着问题从文中抓住相关语句，理解句意，最终选择正确答案。21．细节理解题。根据Therearealsomanyfruittrees,likeorangetreesandpeartrees.(还有许多果树，像橘子树和梨树)，可知文中明确提到农场有橘子树，所以学生们能看到橘子这种水果，故选A。22．细节理解题。根据Wecomebacktoschoolfromthefarmat4:00p.m.(我们下午4点从农场返回学校)，可知学生们下午4点从农场返回学校，C选项正确。故选C。23．数字计算题。A.4；B.5；C.6；D.7。根据Don'trunaftertheanimals.(不要追赶动物)、Don'tlettheanimalseatourfood.It'snotgoodforthem.(不要让动物吃我们的食物。这对它们不好)、Don'topenthegates.Theanimalscanrunout.(不要打开门。动物会跑出来的)、Don'teatthefruitfromthetrees.(不要吃树上的水果)、Listencarefullytothefarmer.(认真听农民的话)，通过逐一计数可知，农场上有五条规则，B选项正确。故选B。24．细节理解题。根据Don'trunaftertheanimals.(不要追赶动物)、Don'topenthegates.Theanimalscanrunout.(不要打开门。动物会跑出来的)、Don'tlettheanimalseatourfood.It'snotgoodforthem.(不要让动物吃我们的食物。这对它们不好)，同时提到要带午餐盒和水。A选项追赶动物、B选项让动物跑出来、C选项把食物给动物都是文中禁止的行为，而文中提到要带午餐盒，所以学生们可以吃午餐盒里的水果，D选项正确。故选D。25．文章大意题。根据ThisisanoticetotellyouaboutourschooltriponWednesday.Wehaveaschooltriptoafarm.Wecanlearnalotaboutfarmlifeandenjoynature.(这是一则通知，告诉你们关于我们周三学校旅行的信息。我们要去农场进行一次学校旅行。我们可以了解很多关于农场生活的知识并享受大自然)，接着还介绍了旅行的时间、着装要求、携带物品以及农场规则等。文章整体围绕学校旅行展开，详细介绍了旅行的相关信息，目的是告知读者关于这次旅行的情况，C选项正确。A选项结交新朋友、B选项展示一些动物、D选项分享一些关于农场的故事都不是文章的主要目的。故选C。【答案】26．B27．C28．A29．B30．C【解析】【分析】本文围绕"颜色"展开，首先指出万物皆有颜色，介绍了红、蓝、绿三原色及其混合效果；接着重点说明不同颜色能带来不同感受，且同一颜色在不同地区有不同含义；最后提到生活中了解颜色含义有助于正确使用颜色。文章旨在让读者了解颜色的多样性及其背后的不同意义。

【点评】考查阅读理解，首先读懂题目要求，理解题意，然后从文中抓住相关语句，最终选择正确答案。26．细节理解题。根据Inanartclass,ourartteachersays,'Red,blueandgreenarethreeprimarycolours(三原色).'(在美术课上，我们的美术老师说："红色、蓝色和绿色是三原色。")根据原文美术老师所说的话，明确可知三原色是红色、蓝色和绿色，故选B。27．细节理解题。根据InChina,peoplelikeredverymuch.Becausetheythinkredcangivegoodlucktothem.ButinThailand(泰国),itisabadcolour.(在中国，人们非常喜欢红色。因为他们认为红色能给他们带来好运。但在泰国，红色是一种不好的颜色)，可知通过原文对比中国和泰国对红色的看法，可知泰国人认为红色不好，故选C。28．词义猜测题。A.喜爱；B.打电话；C.失去；D.绘画。根据InAustralia,peoplethinkblackcatscangivethemgoodluck.ButinAmerica,peoplepreferwhitecats.They'recuteanimalsandtheybringgoodlucktopeople.(在澳大利亚，人们认为黑猫能给他们带来好运。但在美国，人们更喜欢白猫。它们是可爱的动物，能给人们带来好运)，根据原文，澳大利亚人喜欢黑猫，而美国人喜欢白猫，这里用prefer表示美国人对白猫的喜爱态度，和love思相近，故选A。29．文章出处题。根据文章开头提到在美术课上老师讲解三原色，后面围绕颜色展开，讲述了不同颜色在不同地方的含义等内容，整体和美术相关。A选项故事书主要侧重于讲述故事；C选项旅游书主要介绍旅游相关内容；D选项音乐书主要涉及音乐知识。而本文围绕颜色，尤其是美术课上提到的三原色等内容展开，所以最有可能来自美术书，故选B。30．标题选择题。根据文章可知先是介绍了三原色，接着重点讲述不同颜色在不同地方有不同的含义，如红色在中国和泰国的不同意义，绿色在不同国家的不同喜好，黑猫和白猫在不同国家的不同寓意等。A选项颜色和动物只是文章部分内容，不能概括全文；B选项黑猫和白猫也只是文中用来举例说明颜色含义的一部分，不全面；D选项中国人最喜欢的颜色同样只是文章涉及的一小部分内容。而C选项"颜色的不同含义"能够全面概括文章主旨，故选C。【答案】31．B；32．D；33．G；34．F；35．A【解析】【分析】本文是几个人的自我介绍及相关朋友的描述。

【点评】考查配对阅读，首先读懂题目要求，然后从文中抓住相关语句，理解句意，最终确定正确答案。31．根据Hi!I'mJenny.Ilikeplayingvolleyball.Ialsoliketocollect(收集)volleyballs.(嗨！我是珍妮。我喜欢打排球。我也喜欢收集排球)，结合选项可知B选项MyfriendisinNo.3MiddleSchool.Shehasasmallcollectionofvolleyballs.(我的朋友在第三中学。她收集了一些排球)，此选项提到了朋友收集排球，与珍妮喜欢收集排球的话题相契合，能够顺着珍妮的话题继续展开关于收集排球相关内容的交流。故选B。32．根据MynameisJimSmith.Ihaveabrother.Wearetwins.(我叫吉姆·史密斯。我有一个兄弟。我们是双胞胎)，结合选项可知D选项Jimismyfriend.Smithishislastname.Hehasatwinbrother.(吉姆是我的朋友。史密斯是他的姓。他有一个双胞胎兄弟)，此选项直接提到了吉姆以及他的姓氏和双胞胎兄弟，与题目原文内容紧密相关，是对题目信息的进一步呼应。故选D。33．根据I'mJackMiller.IamanAmericanboy.IamvisitingmyChinesefriendnow.(我是杰克·米勒。我是一个美国男孩。我现在正在看望我的中国朋友)，结合选项可知G选项MypenpalisfromtheUSA.Hehasblueeyesandblondehair.HeisinChinanow.(我的笔友来自美国。他有蓝眼睛和金发。他现在在中国)，此选项提到了来自美国的笔友现在在中国，与杰克作为美国男孩现在在中国看望朋友的话题有一定关联性，且都是围绕美国人在中国这一情境。故选G。34．根据Therearefourpeopleinmyfamily.Look!Thisismyfamilyphoto.(我家有四口人。看！这是我的全家福)，结合选项可知F选项MyfriendDale'sfamilyphotoisonthetable.Dale,hisparentsandhissisterareinthephoto.It'sahappyfamily.(我朋友戴尔的全家福在桌子上。照片里有戴尔、他的父母和他的妹妹。这是一个幸福的家庭)，此选项明确提到了全家福以及照片里的人员构成，与题目中提到全家福以及家里有四口人(可推测类似家庭人员构成情况)的话题相契合。故选F。35．根据Ilikewhiteandblue.Mostofmyschoolthingsarewhiteandblue.(我喜欢白色和蓝色。我的大部分学习用品都是白色和蓝色的)，结合选项可知A选项Helenismyfriend.ThisisHelen'sfavouritepen.It'sblueandwhite.(海伦是我的朋友。这是海伦最喜欢的钢笔。它是蓝色和白色的)，此选项提到了朋友海伦喜欢的蓝色和白色的钢笔，与题目中喜欢白色和蓝色以及学习用品颜色的话题相呼应。故选A。36．【答案】B【解析】【分析】在英语中，特殊疑问句通常使用降调。降调的语调模式是从句子开头相对较高的音高开始，然后逐渐下降，在句子的最后一个重读音节上达到最低音高。这种语调传达出一种信息完整、询问具体内容的感觉。WhereisyourEnglishbook?这是一个特殊疑问句，询问英语书的位置，按照规则应该用降调。一般疑问句通常使用升调。升调的语调模式是从句子开头相对较低的音高开始，然后在句子的最后一个重读音节上上升到较高的音高。这种语调传达出一种不确定、寻求确认的感觉。Isitonthedesk?这是一个一般疑问句，询问英语书是否在桌子上，需要对方给予肯定或否定的回答，所以应该用升调。故选B。

【点评】考查语音语调，注意平时识记特殊疑问句和一般疑问句的语音语调，理解句意。37．【答案】C【解析】【分析】连读通常发生在相邻的单词之间，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，辅音会与后面的元音连读。A.Look‿at‿it：Look以/k/结尾，at以/æ/开头，可连读为Lookat；at以/t/结尾，it以/ɪ/开头，可连读为atit，故整体可连读。B.Come‿on,Jack：Come以/m/结尾，on以/ɒ/开头，可连读为Comeon，故可连读。C.Let‿mein.Let以/t/结尾，me以/m/开头（/m/是辅音），辅音与辅音相邻时通常不连读；me以/m/结尾，in以/ɪ/开头，虽可连读，但前半部分Letme无法连读，因此整个短语存在不可连读的部分。D.Keep‿it.Keep以/p/结尾，it以/ɪ/开头，可连读为Keepit，故可连读。综上，不可以连读的短语是C。故选C。【点评】考查连读，注意平时识记连读的规则。38．【答案】C【解析】【分析】Computer的音标为/kəmˈpjuːtə(r)/，可划分为三个音节：第一个音节/kəm/(以元音/ə/为核心)，第二个音节/ˈpjuː/(以元音/uː/为核心，重音在此音节)，第三个音节/tə(r)/(以元音/ə/为核心)，因此Computer包含三个音节。故选C。

【点评】考查音节，注意平时识记音节的变化规则。【答案】39．B40．A41．C【解析】【点评】考查辨音，注意平时识记字母及字母组合的发音。39．A选项short短的，读音为/ʃɔːt/，其中or发音为/ɔ:/，与所给音标相同；B选项color颜色，英式读音为/ˈkʌlə(r)/，美式读音为/ˈkʌlər/，or发音为/ə(r)/，与所给音标/ɔ:/不同；C选项sport体育，读音为/spɔːt/，or发音为/ɔ:/，与所给音标相同；D选项corn玉米，读音为/kɔːn/，or发音为/ɔ:/，与所给音标相同。故选B。40．A选项fifth第五，读音为/fɪfθ/，其中i发音为/ɪ/，与所给音标/aɪ/不同。B选项ice冰，读音为/aɪs/，i发音为/aɪ/，与所给音标相同；C选项price价格，读音为/praɪs/，i发音为/aɪ/，与所给音标相同。D选项side边，读音为/saɪd/，i发音为/aɪ/，与所给音标相同。故选A。41．A选项hats帽子，读音为/hæts/，ts发音为/ts/，与所给音标相同；B选项students学生，读音为/ˈstjuːdnts/，ts发音为/ts/，与所给音标相同；C选项cards卡片，读音为/kɑːdz/，ds发音为/dz/，与所给音标/ts/不同。D选项Pets宠物，读音为/pets/，ts发音为/ts/，与所给音标相同。故选C。【答案】42．B43．A44．D45．B【解析】【点评】考查辨音，注意平时识记字母及组合的发音。42．A.trip旅行，音标/trɪp/，划线字母i发/ɪ/；B.tidy干净的，音标/ˈtaɪdi/，划线字母i发/aɪ/；C.big大的，音标/bɪɡ/，划线字母i发/ɪ/；D.six六，音标/sɪks/，划线字母i发/ɪ/。只有B选项划线字母i发/aɪ/，其余均发/ɪ/，故选B。43．A.she她，音标/ʃiː/，划线字母e发/iː/；B.red红色，音标/red/，划线字母e发/e/；C.pen钢笔，音标/pen/，划线字母e发/e/；D.set设置，音标/set/，划线字母e发/e/。只有A选项划线字母e发/iː/，其余均发/e/，故选A。44．A.play玩，音标/pleɪ/，划线字母组合ay发/eɪ/；B.May五月，音标/meɪ/，划线字母组合ay发/eɪ/；C.day天，音标/deɪ/，划线字母组合ay发/eɪ/；D.says说，音标/sez/，划线字母组合ay发/e/。只有D选项划线字母组合ay发/e/，其余均发/eɪ/，故选D。45．A.month月份，音标/mʌnθ/，划线字母th发/θ/；B.father父亲，音标/ˈfɑːðə(r)/，划线字母th发/ð/；C.ninth第九，音标/naɪnθ/，划线字母th发/θ/；D.thank感谢，音标/θæŋk/，划线字母th发/θ/。只有B选项划线字母th发/ð/，其余均发/θ/，故选B。【答案】46．[biː]47．[keɪ]48．[aɪ]49．[juː]50．[ɛf]【解析】【点评】考查字母发音，注意平时识记字母的音标。46．字母B的标准发音为/biː/，由辅音/b/和长元音/iː/组成。故填[biː]。47．字母K的发音为/keɪ/，由辅音/k/和双元音/eɪ/构成。故填[keɪ]。48．字母I的发音是/aɪ/，为双元音，发音时从/a/向/ɪ/滑动。故填[aɪ]。49．字母U的发音为/juː/，由半元音/j/和长元音/uː/组成。故填[juː]。50．字母F的发音是/ɛf/，由元音/ɛ/和辅音/f/构成。故填[ɛf]。51．【答案】eraser【解析】【分析】句意：埃拉在商店里买了一把尺子、两支钢笔和一块橡皮。根据音标[ɪˈreɪzə(r)]可知是eraser，可数名词，one修饰可数名词单数，故填eraser。

【点评】考查名词拼写，首先根据音标[ɪˈreɪzə(r)]确定单词，然后注意one修饰可数名词单数，理解句意。52．【答案】another【解析】【分析】句意：这是他上学的另一种方式。根据音标[əˈnʌðə(r)]可知是another，代词，故填another。

【点评】考查代词拼写，首先根据音标[əˈnʌðə(r)]确定单词，然后理解句意。53．【答案】mistake【解析】【分析】句意：彼得在问候高女士时犯了一个错误。根据音标[mɪˈsteɪk]可知是mistake，可数名词，a后面用可数名词单数，故填mistake。

【点评】考查名词拼写，首先根据音标[mɪˈsteɪk]确定单词，然后注意a后面用可数名词单数，理解句意。54．【答案】Goodmorning,everyone.【解析】【分析】句意：早上好，每个人。根据音标[ɡʊd]可知是good，好的，形容词；根据音标[ˈmɔːnɪŋ]可知是morning，早上，可数名词单数；根据音标[ˈevriwʌn]可知是everyone，复合不定代词。注意句首首字母大写，故填Goodmorning,everyone.。

【点评】考查连词成句，首先根据音标[ɡʊd][ˈmɔːnɪŋ],[ˈevriwʌn].确定单词，然后注意句首首字母大写。55．【答案】AreHelenandPeterinthesameclass?【解析】【分析】句意：Helen和Peter在同一个班级吗？根据音标[ɑː]可知是are，是；根据音标[ˈhelən]可知是Helen，人名；根据音标[ænd]可知是and和，连词；根据音标[ˈpiːtər]可知是Peter，人名；根据音标[ɪn]可知是in，在里面，介词；根据音标[ðə]可知是the，冠词；根据音标[seɪm]可知是same，相同的；根据音标[klɑːs]可知是class，班级，可数名词；根据句末标点可知是一般疑问句，

【点评】考查连词成句，首先根据音标[ɑː][ˈhelən][ænd][ˈpiːtər][ɪn][ðə][seɪm][klɑːs]确定单词，然后注意句首首字母大写。【答案】56．Dale./Dalecanplaytheviolinv