吴家山中考试卷及答案

吴家山中考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.攒成（cuán）收敛（liǎn）C.人迹罕至（hàn）人声鼎沸（dǐng）D.蝉蜕（tuō）倜傥（tìtǎng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.轻捷云霄懊悔锋芒必露B.屏障喧闹谰语鞠躬尽瘁C.奥悔斑斓钥匙妇孺皆知D.懊悔屏嶂澎湃鞠躬尽瘁3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。D.《卖油翁》作者是唐代文学家欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士。6.下列词语中“疾”的意思与“手疾眼快”中“疾”的意思相同的一项是（）A.疾病B.疾驰C.疾苦D.积劳成疾7.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比8.下列诗句不是描写春天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。9.下列对诗歌《春夜洛城闻笛》理解有误的一项是（）A.诗的前两句写笛声随春风而传遍洛阳城，“暗飞声”“满洛城”从视觉角度写笛声。B.“此夜曲中闻折柳”一句，“折柳”是指《折杨柳》曲调，寓有惜别怀远之意。C.这首诗表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。10.下列对人物描写方法判断有误的一项是（）A.“他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。”这是神态描写。B.“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”这是心理描写。C.“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。”这是动作描写。D.“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。”这是外貌描写。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于描写人物心情的词语有（）A.兴高采烈B.垂头丧气C.眉飞色舞D.忐忑不安2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。3.下列文学作品与作者对应正确的有（）A.《骆驼祥子》——老舍B.《繁星》——巴金C.《家》——冰心D.《简·爱》——夏洛蒂·勃朗特4.下列词语中，含有近义词的有（）A.察言观色B.左顾右盼C.粉身碎骨D.千辛万苦5.下列句子中，标点符号使用正确的有（）A.他看上去三、四十岁，个子不高，穿着一件蓝色的工作服。B.我问他：“你为什么要这样做？”C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”D.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、梨……等。6.下列对名著《西游记》的描述，正确的有（）A.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师。B.唐僧师徒四人经历了九九八十一难，最终取得真经。C.沙和尚原是卷帘大将，因打碎琉璃盏被贬下凡。D.猪八戒法号悟能，他贪吃、好色，但也很善良。7.下列关于汉字的说法，正确的有（）A.汉字是世界上最古老的文字之一。B.汉字的造字法有象形、指事、会意、形声、转注、假借。C.汉字的结构有左右结构、上下结构、半包围结构等。D.汉字的演变过程是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。8.下列属于唐代诗人的有（）A.李白B.杜甫C.苏轼D.王维9.下列对课文内容理解正确的有（）A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪时的关心照顾，表达了对母亲的感激与怀念。B.《散步》通过一家四口散步的小事，体现了尊老爱幼的传统美德。C.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅美景。D.《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。10.下列关于写作手法的说法，正确的有（）A.欲扬先抑是先贬低，后褒扬，使文章波澜起伏。B.托物言志是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。C.借景抒情是借助景物来抒发自己的情感。D.对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。三、判断题（每题2分，共20分）1.“鼎”字的第六笔是“竖折折”。（）2.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话是比喻句。（）3.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）4.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）5.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。（）6.“我断定他可能生病了。”这句话没有语病。（）7.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”是实指。（）8.“他的家乡是福建人。”这句话表述正确。（）9.书信的格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。（）10.童话《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《狼》这篇课文的主要内容。答案：本文写一个屠户晚归遇狼，起初害怕想妥协，后机智勇敢地与狼斗争，最终杀死两只狼的故事，表现了狼的贪婪、凶狠、狡诈，也突出屠户的机智勇敢。2.简述《孙权劝学》中孙权是如何劝学的？答案：孙权劝学，先指出学习的必要性，以“卿今当涂掌事，不可不学”表明吕蒙如今当权管事不可不学习；再现身说法，用自己的学习经历“孤常读书，自以为大有所益”鼓励吕蒙学习。3.简要说说《木兰诗》塑造了木兰怎样的形象？答案：木兰是一个深明大义、代父从军、英勇善战、机智聪慧、不慕名利的巾帼英雄形象。她既具女子的善良勤劳，又有男子的勇敢坚毅。4.请简要分析《从百草园到三味书屋》中百草园的景物描写有什么作用？答案：百草园景物描写，展现了百草园景色的美丽有趣，为下文作者对百草园快乐生活的回忆做铺垫，也表达了作者对百草园的深深喜爱与怀念之情。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《皇帝的新装》中，皇帝、大臣和百姓都不敢说出真话，这反映了怎样的社会现象？答案：反映了当时社会的虚伪、虚荣和人们的胆小怕事。人们为了维护自己的地位、声誉，不敢违背权威，说真话会被视为愚蠢，体现社会风气的不良和人性的弱点。2.《秋天的怀念》中母亲多次提议去北海看菊花，这有什么深意？答案：菊花在秋季盛开，象征顽强生命力。母亲提议看菊花，一是希望儿子像菊花一样坚强乐观面对生活；二是想让儿子走出封闭内心，重新感受生活美好，体现母亲对儿子深深的爱。3.结合《论语》中的语句，谈谈你对学习方法的理解。答案：如“学而时习之”强调学习要按时复习巩固；“温故而知新”指出在复习旧知识中能有新收获；“学而不思则罔，思而不学则殆”说明学习与思考要结合，这些都告诉我们好的学习方法对提高学习效果很重要。4.有人认为《木兰诗》中木兰代父从军是“愚孝”，你怎么看？答案：木兰代父从军并非“愚孝”。在当时背景下，父亲年迈体弱，木兰代父从军是出于对父亲的爱与责任。她在军中英勇作战，为国家立功，体现大孝与爱国情怀，展现女性的担当，不应被误解为“愚孝”。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.D5.D