2026届高考生物二轮突破复习：专题07 细胞的增殖（包括减数分裂）（解析版）

2026届高考生物二轮突破复习试卷第=page11页，共=sectionpages1111页试卷第=page11页，共=sectionpages33页专题07细胞的增殖（包括减数分裂）1.立意：本命题点旨在考查考生对细胞增殖过程中涉及的基本原理和过程的理解，包括有丝分裂、减数分裂及其在生物体中的作用。在高考命题中，立意主要有两种：一是直接考查考生对细胞分裂过程的识记和理解，包括细胞周期各个阶段的特点和变化；二是通过具体的生物学情境考查考生对细胞分裂过程的综合分析能力，以及对实验数据的处理能力，旨在考查考生的逻辑推理能力和问题解决能力。2.情境：试题情境的呈现形式多样化，或文字描述，或图像展示，或文字和图像综合呈现。高考试题中的情境来源主要有以下几种：一是教材中的经典内容，如有丝分裂和减数分裂的各阶段特点、细胞周期的调控等基础知识；二是科学研究和实验，如通过显微镜观察细胞分裂、染色体的异常分离等实验情境；三是医学和生物技术中的实际问题，如癌症的发生与细胞周期的关3.设问：试题围绕细胞增殖的基本知识、细胞分裂过程的动态变化、实验设计与数据分析等进行设问。具体设问形式：一是基础知识的直接考查，要求考生识记和理解有丝分裂和减数分裂的各阶段特点及其生物学意义；二是通过复杂情境，要求考生综合运用所学知识进行分析，准确判断细胞分裂过程中可能出现的异常及其原因；三是实验设计与数据分析，考查考生设计实验、处理实验数据以及解释实验结果的能力；四是与实际问题的联系，通过设问引导考生从生物学视角思考和解决现实中的遗传学问题，如染色体异常导致的遗传病、环境因素对细胞增殖的影响等。例1.(2024湖北，13)芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖(图1),出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是()图2A.芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽B.基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命C.成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同D.该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路【立意与情境】试题以“芽殖酵母出芽生殖过程”为学科情境，考查细胞增殖相关知识及对实验探究过程的数据分析、对实验结果的迁移应用。关键信息芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽芽殖酵母出芽与核DNA复制同时开始芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖出芽生殖为无性繁殖，可以很好地保持亲本性状，成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同，C项正确【答案】A例2.

故父亲产生了异常精子

1Y1YY次级精母细胞Y结合患儿的染色体组成推断，导致该患儿染色体异常最可能的原因是精母细胞减数分裂I后期性染色体XY未分离。【解题思路】先分析患儿的染色体组成情况确定减数分裂过程中是精母细胞和卵母细胞中【答案】A例3.(2023湖北，10)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常中期甲56326乙56335丙56326丁76325戊77326【关键能力】(1)信息获取与加工关键信息不同学生观察到的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分在有丝分裂中期，染色体的着丝粒位于赤道板上旺盛的分裂阶段由于分裂期只占细胞周期的5%～10%,而分裂间期占细胞周期的90%～95%,即使取用的材料处于较旺盛的分裂阶段，间期细胞数量也可能导致观察者混淆，从而导致计数差异，或者不同的人对同一分裂时期的细胞计数标准不【答案】C例4.A.甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期B.甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同C.若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞D.形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异【立意与情境】本题考查考生识别减数分裂及有丝分裂不同时期的细胞模式图的能力。现象：甲细胞中a基因在DNA复制过程中发生了突变(由a突变为A)。推理：甲细胞分裂后会产生AAX⁸Y和AaX⁸Y两种类型的子细胞。(C项正确)(2)由果溯因现象：乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，且在非同源染色体上出现了A的等位基因a。原因推测：形成乙细胞的过程中A基因所在的常染色体与Y染色体进行了组合，发生了基因重组，同时a基因所在的染色体与Y染色体发生了染色体易位。(D项正确)【答案】B例5.(2023·浙江6月选考)为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是A.选用易获取且易大量生根的材料B.选用染色体数目少易观察的材料C.选用解离时间短分散性好的材料D.选用分裂间期细胞占比高的材料【解析】根尖分生区的细胞分裂能力较强，故观察有丝分裂时应选用易获取且易大量生根的材料，A正确；选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一个时期的特点，B正确；选用解离时间短分散性好的材料，更有利于观察细胞的染色体变化，C正确；若选用分裂间期细胞占比高的材料，则视野中处于分裂期的细胞数量更少，不利于观察有丝分裂每个时期的细胞，D错误。【答案】D例6.如图所示，高等动植物细胞甲、乙分别处于有丝分裂的不同时期，图中①~②表示细胞结构。下列叙述正确的是A.甲中①正在发生复制并移向细胞两极B.乙中②的形成需要高尔基体的参与C.甲若能继续分裂到乙所示时期也会出现②D.乙在甲所示时期时两极发出星射线形成纺锤体【解析】找关键点分步分析【答案】B例7.(2020·江苏卷·T29节选)细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况，分裂间期又分为G₁期、S期和G₂期。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题：(1)与G₁期细胞相比，G₂期细胞中染色体及核DNA数量的变化是。(2)细胞有丝分裂的重要意义在于通过。,保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否_(填序号：①损伤和修复、②完成复制);检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是_____。(3)有些癌症采用放射性治疗效果较好，放疗前用药物使癌细胞同步化，治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种：DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性抑制DNA合成，主要激活检验点,将癌细胞阻滞在S期；后者可用秋水仙素抑制纺锤体的形成，主要激活检验点,使癌细胞停滞于中期。【解析】(1)DNA复制发生在S期，着丝粒分裂、染色体数目加倍发生在M期；与G₁期细胞相比，G₂期细胞染色体数不变，核DNA分子数加倍。(2)有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)以后，精确地平均分配到两个子细胞中，使亲代和子代细胞之间保持遗传的稳定性。检验点1、2和3都在分裂间期，间期DNA复制，在DNA复制过程中其双螺旋结构解开易受损伤，所以要检验DNA分子是否损伤和修复以及DNA是否完成复制，可选用检验点1、2和3。染色体分离发生在分裂后期，应该在检验点5检验发生分离的染色体是否正确到达两极。(3)DNA合成阻断法是用药物特异性抑制癌细胞的DNA合成，主要激活检验点2,将癌细胞的细胞分裂阻断在S期；分裂中期阻断法可用秋水仙素抑制纺锤体的形成，染色体不能移向两极，故主要激活检验点4,使癌细胞停滞于中期。【解析】(1)染色体数不变，核DNA分子数加倍(2)染色体正确复制和平均分配①②检验点5(3)24例8.（2025•高考综合改革适应性演练测试•四川，11）“77-2”和“77-4”是广泛种植的三倍体橡胶树新品种。三倍体橡胶树由减数分裂正常形成的雄配子（n）和异常形成的雌配子（2n）结合产生。为研究雌配子（2n）产生的原因，对三倍体及其亲本的基因型进行分析，结果如表所示。下列叙述错误的是实验材料基因型GT1（母本）EePR107（父本）Ee77-2EEe77-4EEEA.两个新品种的育成均利用了染色体数目变异的原理B.父本与母本杂交不会产生基因型为eee的橡胶树品种C.形成“77-2”时的雌配子Ee（2n）可源自减数分裂Ⅰ同源染色体未分离D.形成“77-4”时的雌配子EE（2n）可源自减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未均分【解析】关键信息：三倍体橡胶树由减数分裂正常形成的雄配子（n）和异常形成的雌配子（2n）结合产生。关键信息配子三倍体橡胶树由减数分裂正常形成的雄配子（n）和异常形成的雌配子（2n）结合产生父本PR107,基因型Ee雄配子：E或e母本GT1,基因型Ee异常形成的雌配子（2n）：①Ee（减数分裂Ⅰ同源染色体未分离）②EE（减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未均分）③ee（减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未均分）结论：“77-2”和“77-4”两个新品种的育成均利用了染色体数目变异的原理（A项正确）父本与母本杂交会产生基因型为eee的橡胶树品种（B项错误）形成“77-2”时的雌配子Ee（2n）可源自减数分裂Ⅰ同源染色体未分离（C项正确）形成“77-4”时的雌配子EE（2n）可源自减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未均分（D项正确）【答案】B例9.某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题：(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有；称为初级精母细胞的有。(2)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验，结果如下：由实验一可得出推论：含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是，孕酮在实验二中的作用是。2026届高考生物二轮突破复习【解析】（1）甲图中同源染色体排列在赤道板两侧，细胞处于减数第一次分裂中期；乙图不含同源染色体，着丝点（粒）分裂，细胞处于减数第二次分裂后期；丙图含有同源染色体，着丝点（粒）分裂，细胞处于有丝分裂后期；丁图同源染色体分离，移向细胞两极，细胞处于减数第一次分裂后期。图1中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有甲、丙、丁三个细胞；称为初级精母细胞的有处于减数第一次分裂中期的甲细胞和处于减数第一次分裂后期的丁细胞。（2）由于在实验一中注射了成熟卵细胞少量细胞质，早期卵母细胞就能形成成熟卵细胞，说明成熟卵细胞的细胞质中含有可以诱导卵母细胞成熟的物质；由实验二孕酮处理组，可以得出孕酮有诱导早期卵母细胞成熟的功能，当蛋白质合成抑制剂与孕酮同时处理时，蛋白质合成抑制剂抑制蛋白质的合成，早期卵母细胞就不能发育成熟，说明蛋白质的合成与促进早期卵母细胞成熟有关，由此可以做出推测：诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是一种蛋白质；孕酮是诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”从而促进其发育成熟的。【答案】(1)甲、丙、丁甲、丁(2)成熟卵细胞的细胞质蛋白质诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”（练习时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．如图表示某细胞进行有丝分裂过程中染色体发生的变化，下列叙述错误的是（）A．a→b过程发生的时期会有蛋白质的合成B．a→d过程不能发生在洋葱鳞片叶表皮细胞C．b→c过程发生的时期核膜消失核仁解体D．b→c过程中形成姐妹染色单体【解析】D图中a→b表示染色体的复制，发生在间期，间期主要完成DNA复制以及相关蛋白质的合成，A正确；图中a→d过程是染色体变化过程，洋葱鳞片叶表皮细胞是成熟的体细胞，不进行分裂，无染色体变化，B正确；图中b→c表示染色质变成染色体，发生在前期，有丝分裂前期核膜消失核仁解体，C正确；图中b→c表示染色质变成染色体，发生在前期，而姐妹染色单体在间期形成，D错误。2．某动物细胞进行有丝分裂时相关物质含量的变化可用如图所示的曲线来表示。据图分析，de段可能发生的变化是（

）A．中心粒倍增，成为两组B．在赤道板的位置出现细胞板C．着丝粒排列在细胞中央的一个平面上D．细胞膜向内凹陷，把细胞缢裂成两部分【解析】D分析题图：ab段表示间期的S期，bc表示G2、前、中期，cd形成的原因是着丝粒的分裂，de表示后、末期，对于动物细胞而言，后期的特征是染色体在纺锤丝的牵引下移向两极，末期的特征是细胞膜向内凹陷，把细胞缢裂成两部分，ABC错误，D正确。3．不同植物根尖分生区组织细胞的细胞周期及分裂期时长如下表所示。下列说法正确的是（）植物品种细胞周期/h分裂期/h甲385.8乙234.0丙323.5丁163.1A．植物根尖分生区组织细胞分裂旺盛，进行有丝分裂的细胞具有细胞周期B．分裂间期只发生DNA的复制，且分裂间期时长比分裂期长C．观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂时需选取根毛区域的细胞D．观察植物细胞的有丝分裂时需用双缩脲试剂作为染色剂【解析】A植物根尖分生区组织细胞分裂旺盛，进行有丝分裂的细胞具有细胞周期，A正确；分裂间期发生DNA的复制和相关蛋白质的合成，并且细胞适度生长，B错误；观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂时需选取分生区的细胞，C错误；观察植物细胞的有丝分裂时需用甲紫溶液或醋酸洋红液作为染色剂，D错误。4．下列对菠菜根的分生区细胞分裂过程的叙述中，正确的是（

）A．在DNA复制的时期，DNA和染色体的数目增加一倍B．在核膜和核仁逐渐消失的时期，细胞两极发出星射线形成纺锤体C．在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝粒排列整齐D．在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现由很薄的细胞壁构成的赤道板【解析】C在DNA复制的时期，DNA增加一倍，染色体的数目不变，A错误；菠菜是高等植物无中心体，前期从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，B错误；细胞分裂中期，着丝粒整齐地排列在赤道板上，此时染色体形态固定、数目清晰，C正确；在染色体逐渐解螺旋同时，核膜解体、核仁出现，细胞中央出现细胞板，D错误。5．洋葱体细胞染色体数目为16条。下列有关说法正确的是（）A．可以取洋葱鳞片叶无色的内表皮细胞经适当处理后观察染色体形态、结构和数目B．洋葱体细胞有丝分裂后期细胞中的染色体和染色单本的数目均为32条C．在洋葱体细胞有丝分裂过程中周期性消失又重现的细胞结构有核膜、核仁D．参与洋葱细胞有丝分裂的细胞器主要有中心体、核糖体、线粒体、高尔基体等【解析】C洋葱鳞片叶无色的内表皮细胞为成熟的细胞，不分裂，因此观察不到染色体，A错误；洋葱体细胞有丝分裂后期着丝粒断裂，染色体数加倍，染色单体消失，故此时细胞中的染色体数为32条，染色单本的数目为0条，B错误；在有丝分裂前期，核膜、核仁逐渐消失，在有丝分裂末期，核膜、核仁重新出现，故在有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现，C正确；洋葱为高等植物，细胞内没有中心体，D错误。6．下图1表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图2表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是（

）①一个细胞周期是指图1中乙→乙的全过程②在高等植物细胞内，两组中心粒之间发射出星射线形成纺锤体发生在图1所示甲→乙过程③图2中c、d两段都要消耗ATP④图2中b段的主要变化是DNA散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成⑤图1的甲→乙、图2的d段时细胞会出现染色体数目加倍的时期A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．③④⑤【解析】C①细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，图甲中乙→乙，是一个细胞周期，①正确；②在高等植物细胞内，没有中心体，是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，时期为前期，发生在甲→乙过程，②错误；③c段表示间期，d段表示分裂期，两段分别进行不同的生命活动，都要消耗ATP，③正确；④b段表示分裂期，分为前期、中期、后期和末期，前期的主要特征是核膜、核仁消失，出现染色体、纺锤体，中期，染色体排列在赤道板上，后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，末期染色体、纺锤体消失，出现核膜、核仁，细胞一分为二，形成两个子细胞，④错误；⑤图1的甲→乙和图2的d段都表示分裂期，在分裂期的后期由于着丝粒分裂会出现染色体数目加倍，⑤正确。7．如图1植物细胞进行有丝分裂时细胞内染色体及核DNA数量变化曲线图，图2为该细胞分裂某个时期示意图。下列叙述不正确的是（）A．图1中实线代表细胞内核DNA数量变化，DF代表有丝分裂后期和末期B．图2对应图1的DE段，①⑤所含的DNA一般相同C．CD段含有4条染色体，4个DNA分子D．D、F点对应曲线发生变化的原因分别是着丝粒分裂、子细胞形成【解析】C图1中实线加倍时不是直接上升，说明可表示细胞内核DNA数量变化，DNA复制需要时间，DF代表有丝分裂后期和末期，A正确；图2中着丝粒分裂，代表后期，应图1的DE段，①⑤所含的DNA是复制得到的，不发生突变的情况下一般相同，B正确；CD段代表中期，含有4条染色体，8个DNA分子，C错误；D、F点对应曲线发生变化的原因分别是着丝粒分裂（此后染色体数目加倍，与核DNA相同）、子细胞形成（细胞中的染色体和核DNA均减半），D正确。8．将洋葱有丝分裂细胞核DNN和染色体数量关系绘制成图①②③，据图分析，错误的是（）A．a为染色体，b为核DNAB．图①可能表示的是有丝分裂前期或中期C．图②所示时期中，染色单体的数量和核DNA数量相等D．有丝分裂间期时，核DNA和染色体的数量变化是③-①【解析】C核DNA和染色体之比有1：1和2：1，但不存在1：2，结合题图可知，a为染色体，b为核DNA，A正确；图①核DNA和染色体之比为2：1，可以表示有丝分裂前中期，B正确；图②核DNA和染色体之比为1：1，且染色体数目加倍，可以表示有丝分裂后期，该时期着丝粒分裂，不存在染色单体，C错误；有丝分裂间期时，染色体发生复制，但着丝粒并未分裂，染色体不变，DNA加倍，故核DNA和染色体的数量变化是③-①，D正确。9．在“观察根尖相关组织细胞的有丝分裂”实验中，某同学观察到1-5等细胞。下列关于该实验的分析，不正确的是（）A．统计多个视野不同时期的细胞数目，可估计各时期相对时间长短B．若细胞相互重叠，可能是解离不充分或压片不充分C．细胞5处于有丝分裂末期，细胞中央正在形成赤道板D．漂洗后可用甲紫溶液对组织染色来观察染色体【解析】C有丝分裂的一个时期时间越长细胞数目越多，故统计多个视野不同时期的细胞数目，可估计各时期相对时间长短，A正确；解离和压片的目的是使细胞分离开来，便于观察，故若细胞相互重叠，可能是解离不充分或压片不充分，B正确；赤道板不是真实存在的结构，C错误；洋葱根尖装片的制作过程包括取材、解离、漂洗、染色和制片等步骤，漂洗后可用甲紫溶液或醋酸洋红对组织染色来观察染色体，D正确。10.某精原细胞同源染色体中的一条发生倒位，如图甲。减数分裂过程中，由于染色体倒位，同源染色体联会时会形成倒位环，此时经常伴随同源染色体的交叉互换，如图乙。完成分裂后，若配子中出现染色体片段缺失，染色体上增加某个相同片段，则不能存活，而出现倒位的配子能存活。下列叙述正确的是（）A.图甲发生了①至③区段的倒位B.图乙细胞中II和III发生交叉互换C.该精原细胞减数分裂时染色体有片段缺失D.该精原细胞共产生了3种类型的可育雄配子【解析】C由图甲可知是bcd发生了倒位，因此是①到④区段发生倒位，A错误；图乙可知，细胞中染色单体Ⅱ和IV发生了交叉互换，B错误；题干可知，配子中出现染色体片段缺失或重复，则不能存活，出现倒位的配子能存活，经过倒位后交叉互换，可能会形成四个配子为：ABCDE（正常）、adcbe（倒位但能存活）、ABcda（缺失了e，不能存活）、ebCDE（缺失了A，不能存活），因此该精原细胞共产生了2种类型的可育雄配子，C正确，D错误。11.芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖（图1），出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是（）A.芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽 B.基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命C.成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同 D.该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路【解析】A细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，由题干“出芽与核DNA复制同时开始”可知，芽殖酵母在细胞分裂间期开始出芽；A错误；由图2可知，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，而溶液丙可降低芽殖酵母的最大分裂次数，而一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，因此基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命，B正确；芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖，无性繁殖不会改变染色体的数目，C正确；一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，因此，该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路，D正确。12.某二倍体生物通过无性繁殖获得二倍体子代的机制有3种：①配子中染色体复制1次；②减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂；③减数分裂Ⅰ细胞不分裂，减数分裂Ⅱ时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞。某个体的1号染色体所含全部基因如图所示，其中A1、A2为显性基因，a1、a2为隐性基因。该个体通过无性繁殖获得了某个二倍体子代，该子代体细胞中所有1号染色体上的显性基因数与隐性基因数相等。已知发育为该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并引起了基因重组。不考虑突变，获得该子代的所有可能机制为（）A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【解析】B①交换后形成Aa的配子，若该细胞为配子中染色体复制1次获得的，加倍后形成AAaa的二倍体符合题目要求，①正确；②由题意可知，该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并引起了基因重组，若减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂，则该子代体细胞中所有1号染色体上的显性基因数与隐性基因数不相等，②错误；③减数分裂Ⅰ细胞不分裂，减数分裂Ⅱ时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞，可能就是发生互换后的两条染色体进入该细胞，由这个细胞发育的个体就符合题意，③正确。13.克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（）A.精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离B.精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分C.卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离D.卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离【解析】根据题图可知，父亲的基因型是XXg1Y，母亲的基因型是XXg2XXg2，患者的基因型是XXg1XXg2Y，故父亲产生的异常精子的基因型是XXg1Y，原因是同源染色体在减数分裂Ⅰ后期没有分离，A正确。14.栽培马铃薯为同源四倍体，育性偏低。GBSS基因（显隐性基因分别表示为G和g）在直链淀粉合成中起重要作用，只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换，下列叙述错误的是（）A.相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大B.选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状C.Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因D.若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，子代中产直链淀粉的个体占35/36【解析】C相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大，所含的营养物质也更多，A正确；植物可进行无性繁殖，可保持母本的优良性状，选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状，B正确；Gggg细胞复制之后为GGgggggg，减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故Gggg个体产生的次级精母细胞含有2或0个G基因，C错误；若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，GGgg产生的配子为1/6GG、4/6Gg、1/6gg，只有存在G基因才能产生直链淀粉，故子代中产直链淀粉的个体占1—1/6×1/6＝35/36，D正确。15.下图是厚轴茶花粉母细胞减数分裂显微照片，其中①-④为正常分裂图像，⑤中姐妹染色单体连接在一起形成了“染色体桥”结构。下列叙述错误的是（）A.细胞减数分裂的排序是③→④→①→②B.图①、③和④的细胞中均含姐妹染色单体C.图④细胞通过非姐妹染色单体交换发生基因重组D.图⑤中“染色体桥”随机断裂将导致染色体结构变异【解析】C由细胞分裂图像分析可知，①为减Ⅰ后期，②为减Ⅱ末期，③减Ⅰ前期，④为减Ⅰ中期，所以减数分裂的排序依次是③→④→①→②，A正确；①为减Ⅰ后期，③减Ⅰ前期，④为减Ⅰ中期，故图①、③和④的细胞中均含姐妹染色单体，B正确；非姐妹染色单体交换导致的基因重组发生在减Ⅰ前期，C错误；⑤中“染色体桥”随机断裂会导致姐妹染色单体缺失部分片段，分离不均等出现染色体结构变异，D正确。二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16．细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。下列有关叙述错误的是（

）A．不同动物同类器官大小主要取决于细胞数量的多少B．细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，细胞有适度的生长C．有丝分裂后期在纺锤丝的牵引作用下，着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开D．无丝分裂过程没有纺锤丝和染色体的变化，故无需进行染色质复制【解析】CD细胞体积大小都差不多，不同动物同类器官大小主要取决于细胞数量的多少，A正确；分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长，对于细胞分裂来说，它是整个周期中为分裂期作准备的阶段，B正确；着丝粒的分裂是自发的，与纺锤丝的牵引无关，C错误；无丝分裂过程没有纺锤丝和染色体的变化，但是需进行染色质的复制，D错误。17．关于如图的叙述中，正确的是（

）

A．因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞B．④是一条染色体，包含2条染色单体，2条染色单体由一个着丝粒②相连C．细胞中有8条染色单体D．在后期时，移向同一极的染色体形态、大小相同【解析】ABC据图分析，图中⑨表示中心体，且该细胞没有细胞壁，因此该细胞为动物细胞，A正确；图中④是1条染色体，由①、③两条姐妹染色单体组成，两条姐妹染色单体共着一个②着丝粒，B正确；图示细胞中含有4条染色体，8条染色单体，C正确；在有丝分裂后期，分开后的姐妹染色体平均移向两极，故移向同一极的染色体形态、大小不完全相同，D错误。18．如图甲表示某动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计（图乙、丙中的a、b、c表示的含义相同）。下列有关叙述中正确的是（

）A．该动物的体细胞中都含有4条染色体B．图甲所示细胞正处于有丝分裂后期C．图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA和染色单体D．图丙可表示图甲所示时期的染色体、染色单体和DNA的关系【解析】ABD图甲处于有丝分裂后期，有8条染色体，其子细胞中含有4条染色体，且产生的子细胞为体细胞，因此该二倍体动物的体细胞中有4条染色体，AB正确；据题意和图示分析可知：图丙不含b，说明b表示染色单体；图乙中a：c是1：2，说明a表示染色体，则c表示DNA分子，因此图乙中的a、b、c分别表示染色体、染色单体和DNA，C错误；图甲所示时期是有丝分裂后期，而图丙中的柱形图所代表的时期也是有丝分裂后期，因此图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、染色单体和DNA的关系，D正确。19.蜜蜂中的蜂王体细胞中含有32条染色体（2n=32），能进行正常的减数分裂。雄蜂体细胞中含有16条染色体，通过“假减数分裂”过程产生精子。具体过程：初级精母细胞进行第一次分裂时，细胞质进行不均等分裂，大的部分含有染色体，小的部分只是一团细胞质，小的部分退化消失；大的部分再进行第二次不均等分裂，含细胞质多的部分发育成正常精子，含细胞质少的部分退化消失。下列说法中正确的是（）A.蜜蜂的染色体组中染色体形态各不相同B.蜜蜂减数第一次分裂时都会形成16个四分体C.蜂王体细胞中每对同源染色体的两条染色体无明显的形态结构差异D.雄蜂初级精母细胞染色体移向一极的原因可能是纺锤体位于细胞一极【详解】ACD染色体组是细胞中的一组完整非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，A正确；蜜蜂群体中有雌蜂（蜂王，2n=32），减数分裂中形成16个四分体，雄蜂是单倍体，无同源染色体，进行“假减数分裂”时不会形成四分体，B错误；结合题意分析，蜜蜂的染色体组中无性染色体，所以蜂王的同源染色体形态结构无明显差异，C正确；纺锤体是细胞分裂过程中染色体平均分配的基础，雄蜂假“减数分裂”过程中染色体移向一极的原因可能是纺锤体只位于细胞一极，D正确。20.真核生物有无丝分裂、有丝分裂及减数分裂三种分裂方式。下列分析错误的是（）A.一些生物可通过有丝分裂进行繁衍B.原核细胞可通过无丝分裂增加细胞数目C.减数分裂与有丝分裂DNA复制时期及次数存在差异D.无丝分裂的染色质高度螺旋化发生在分裂前期【解析】BCD单细胞真核生物可通过有丝分裂进行繁衍，A正确；原核细胞没有细胞核，不能进行无丝分裂，B错误；减数分裂和有丝分裂都是进行一次DNA复制，C错误；无丝分裂没有染色质螺旋形成染色体的过程，D错误。三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。图l表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核DNA数比的变化，AD表示间期：图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙有丝分裂的某日期图像。请回答下列问题。(1)观察根尖有丝分裂时应选择甲图区细胞（填字母），该区细胞特点是。观察细胞质壁分离时可选择区细胞（填字母）。(2)请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D。细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是。(3)图1中BC段细胞核内主要进行，EF段形成的原因是。(4)图2、图3分别处于图1中的（填字母）段。(5)图2下一时期，细胞中染色体数：染色单体数：核DNA数等于。(6)甲与乙有丝分裂过程存在显著差异的是图（“2”、“3”或“2和3”）所示时期。【解析】（1）观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞，此处细胞呈正方形，排列紧密，对应图中b处细胞，观察细胞质壁分离时可选择成熟区的细胞，即d处的细胞，因为该处的细胞具有中央大液泡，发生质壁分离效果明显。（2）图乙表示植物细胞有丝分裂过程，其中A处于有丝分裂中期，B处于有丝分裂前期，C处于有丝分裂末期，D处于有丝分裂后期，因此图示细胞有丝分裂过程排列正确顺序：B→A→D→C。由于在制作装片标本时，解离液已使细胞已经死亡，所以尽管细胞是独立分裂的，但也不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。（3）图1中BC段细胞核内主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成，因此，该过程表现为染色体和DNA数目之比由1变成1/2，EF段染色体和DNA的数目比由1/2变成1，说明此时细胞中发生的是着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，此时细胞处于有丝分裂后期。（4）图2细胞中着丝粒整齐排在细胞中央赤道板的部位，处于有丝分裂中期，此时细胞中每条染色体含有两个DNA分子，图3细胞中移动到两极的染色体变成了染色质的状态，此时核膜、核仁重新出现，在赤道板的部位形成细胞板，进而形成细胞板，该细胞处于有丝分裂末期，此期的细胞中每条染色体含有一个DNA分子，即二者分别处于图1中的DE、FG段。（5）图2细胞处于有丝分裂前期，此期的下一个时期为有丝分裂中期，中期中每条染色体含有2个DNA分子，即此时细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA数等于1∶2∶2。（6）图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙有丝分裂的某时期图像，即甲代表的是动物细胞，乙代表的是植物细胞，则甲和乙有丝分裂过程存在显著差异的是图“2和3”所示时期，即在有丝分裂的前期二者形成纺锤体的方式不同，在有丝分裂末期二者产生子细胞的方式不同。【答案】(1)b呈正方形，排列紧密d(2)B→A→D→C制作装片标本时细胞已经死亡(3)DNA复制着丝粒分裂(4)DE、FG(5)1∶2∶2(6)2和322（12分）.下图1是某同学做某种植物根尖分生区细胞的有丝分裂实验时观察到的图像，下图2表示该植物根尖分生区细胞的细胞周期中某物质的数量变化曲线，其中1～5为细胞序号。下图3为该细胞植物细胞的一个细胞周期各时期的时间图，其中G1期为DNA合成前期、S期为DNA合成期、G2期为DNA合成后期，M期为分裂期。据下图回答：(1)选取根尖分生区做实验材料的理由是。(2)在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生区，目的是。观察时发现绝大多数细胞处于时期，该时期的主要变化是。(3)该植物细胞有丝分裂过程的顺序依次是（用图1中的序号和箭头表示）。(4)图2表示分生区细胞中（填“染色体”或“核DNA”）的数量变化，着丝粒的分裂发生在时期（用图2中的字母表示），染色体数与核DNA数之比为1∶2发生在时期。(5)一般培养条件下，各细胞可处于细胞周期的不同时期。为研究某一时期细胞的代谢、增殖或凋亡，常采取一些方法使细胞处于细胞周期的同一时期，这就是细胞同步化技术，其中一种方法是利用DNA复制抑制剂实现细胞同步化，具体操作步骤如下：①取上述植物的根尖分生区细胞进行培养，向细胞培养液中加入DNA复制抑制剂（更换不含抑制剂的培养液后细胞分裂可正常进行），培养15小时后，细胞都停留在（填时期）。②更换不含抑制剂的培养液继续培养不少小时后，再次加入DNA复制抑制剂，继续培养一段时间，细胞都将停留在G1期/S期交界处。【解析】（1）由于洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，常用来观察有丝分裂。（2）实验过程中，需要用质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精混合液处理根尖分生区制成解离液，解离的目的是使组织中的细胞相互分离；一个细胞周期中，间期所占时间长，故观察时发现绝大多数细胞处于分裂间期，有丝分裂间期是物质准备期，主要进行DNA分子复制和有关蛋白质合成。（3）据图可知，图甲中1是前期，2是间期，3是中期，4是后期，5是末期，因此有丝分裂过程（不包括间期）的顺序依次是2→1→3→4→5。（4）图2有斜线表示DNA分子复制，且经一次分裂后物质含量与初始相同，故图乙表示分生区细胞中核DNA的数量变化；着丝粒的分裂发生在有丝分裂后期，对应图2的fg；染色体数与核DNA数之比为1∶2发生在DNA分子复制后，着丝粒断裂前，发生在有丝分裂的前期、中期。（5）①取上述植物的根尖分生区细胞进行培养，向细胞培养液中加入DNA复制抑制剂，培养15小时后，细胞都停留在S期和G1期/S期交界处。②解除阻断时应更换正常的不含抑制剂的新鲜培养液，培养的时间应控制在大于S，小于G2+M+G1期时间，使S期的细胞都离开S期并且没有再进入S期的，故时间应不少于6小时。【答案】(1)根尖分生区细胞分裂旺盛(2)使组织中的细胞相互分离分裂间DNA分子复制和有关蛋白质合成，同时细胞有适度的生长(3)2→1→3→4→5(4)核DNAfg有丝分裂的前期、中期（cf）(5)S期和G1期/S期交界处

623（12分）.染色体交换是细胞增殖过程中重要的染色体行为，同源染色体间有对等交换和不对等交换两种类型，如图1、2所示，图中字母代表染色体片段。研究发现，在细胞增殖过程中还可能发生姐妹染色单体互换(SCE)。回答下列问题。图1同源染色体之间的对等互换图2同源染色体之间的不对等互换(1)某基因组成为AaBb的精原细胞，产生了一个基因组成为AaB的精细胞，镜检未发现该精细胞染色体数目异常，推断该精细胞的产生是发生了图________所示的染色体互换类型，该精细胞发生的变异类型是________。(2)5－溴脱氧尿嘧啶核苷(BrdU)可取代胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(TdR)掺入新复制的DNA核苷酸链中。放射自显影观察时，不含或仅一条脱氧核苷酸链掺有BrdU的染色单体着色较深，而两条脱氧核苷酸链都掺有BrdU的染色单体着色较浅。①将细胞在含有BrdU的培养基中培养，若某细胞进行第二次有丝分裂的过程中一条染色体发生了SCE，则能观察到的现象是________________________________________________________________________________________。②设计实验利用BrdU探究罗曼百合鳞茎根尖分生区细胞是否发生SCE，实验思路是______________________________________________________________________________________________________________________。③研究证实，罗曼百合鳞茎根尖分生区细胞染色体互换较为频繁，容易发生SCE。而某兴趣小组利用步骤②实验思路观察到的染色单体均颜色较深，推断出现此结果的原因是______________________________________________________________________________________________________________。【解析】(1)据图可知，图1表示同源染色体的非姐妹染色单体之间发生对等互换，属于基因重组；图2表示同源染色体间发生不对等交换，出现重复或者缺失，某基因组成为AaBb的精原细胞，产生了一个基因组成为AaB的精细胞，镜检未发现该精细胞染色体数目异常，推断该精细胞的产生发生了同源染色体间不对等交换，出现重复或者缺失，导致某条染色体上同时出现A和a基因，出现了AaB的精细胞，这种变异属于染色体结构变异(重复)。(2)①第一细胞周期中，由于DNA是半保留复制，每条染色单体均被染成深色，而第二个细胞周期中，每条染色体中，一条染色单体均被染成深色，一条染色单体被染成浅色，如果一条染色体发生了SCE(姐妹染色单体互换)，可能某些染色体的染色单体夹杂着深浅不一的着色片段。②据上一问可知，第二个细胞周期中，如果细胞中发生SCE，则会出现某些染色体的染色单体夹杂着深浅不一的着色片段，如果没有发生SCE，染色单体要么是深色，要么是浅色，因此如果设计实验利用BrdU探究罗曼百合鳞茎根尖分生区细胞是否发生SCE，实验思路是将罗曼百合鳞茎根在含有BrdU的培养基中培养一段时间，然后制作装片，放射自显影观察染色单体着色情况。③据题意可知，第一细胞周期中，由于DNA是半保留复制，每条染色单体均被染成深色，而第二个细胞周期中，每条染色体中，一条染色单体均被染成深色，一条染色单体被染成浅色(发生SCE，某些染色单体夹杂着深浅不一的着色片段)，因此如果观察到的染色单体均颜色较深，可能是处于第一个细胞周期中，即培养时间较短，细胞仅完成一次染色体复制。【答案】(1)2染色体结构变异(或重复)(2)该染色体的染色单体夹杂着深浅不一的着色片段将罗曼百合鳞茎根在含有BrdU的培养基中培养一段时间，然后制作装片，放射自显影观察染色单体着色情况培养时间较短，细胞仅完成一次染色体复制24（10分）.某雄性哺乳动物的基因型为HhXBY，图1是该动物某器官内的细胞分裂模式图，图2是测定的该动物体内细胞增殖不同时期的细胞①～⑦中染色数与核DNA分子数的关系图。图1(1)图1细胞的名称为________，细胞中的基因h可能是________的结果。(2)图2中肯定含有两个染色体组的细胞有________，其中细胞③最可能处于________时期，可能发生联会的细胞是________(填序号)。(3)染色体失去端粒不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动形