2025年初中二年级生物上学期专项训练卷

2025年初中二年级生物上学期专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列哪一项不是植物细胞与动物细胞共同具有的结构？A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.细胞膜2.绿色植物进行光合作用的主要场所是？A.细胞壁B.液泡C.叶绿体D.细胞核3.人体呼吸系统中最主要的呼吸器官是？A.气管B.支气管C.肺D.鼻4.下列哪项营养物质是人体生命活动所需能量的主要来源？A.蛋白质B.糖类C.维生素D.水分5.俗话说的“人不能吃同一碗饭”，从遗传学角度看，这主要体现了？A.生物的变异现象B.生物的适应现象C.生物的遗传现象D.生物的进化现象6.下列关于水的叙述，错误的是？A.水是人体细胞的主要组成成分B.水是人体各项生命活动进行的场所C.人体内的水主要依靠消化吸收获得D.人体排出的汗液中不含水分7.下列哪项生理活动不属于排泄？A.呼出二氧化碳B.排出尿液C.排出粪便D.排出汗液8.种子萌发过程中，首先需要吸收的是？A.光照B.温度C.水分D.空气9.下列哪种植物繁殖方式属于无性繁殖？A.苹果树通过种子繁殖B.草莓通过匍匐茎繁殖C.桃树通过开花结果繁殖D.水稻通过种子繁殖10.构成生态系统的生物部分，通常不包括？A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物因素二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）11.植物根尖吸收水分的主要部位是______，植物进行光合作用制造有机物，能量最终来源于______。12.人体消化系统由______和消化腺组成。食物中的蛋白质在消化道内被彻底分解为______才能被吸收。13.基因是位于______上，控制生物性状的遗传单位。生物的性状传给后代的现象叫______。14.人体内的营养物质和废物都必须溶解在______中才能进行运输。人体通过______、______、______三种途径将代谢废物排出体外。15.在一个草原生态系统中，草是______，食草昆虫是______，以昆虫为食的青蛙是______。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。）16.植物的茎都能进行光合作用。()17.人体吸气时，肋间肌和膈肌都收缩。()18.所有生物的遗传物质都是DNA。()19.生物圈是地球上所有生物的总称。()20.分解者主要是指细菌和真菌。()四、简答题（本大题共3小题，共35分。）21.简述植物体吸收水和无机盐以及运输水分的过程。（10分）22.简述人体呼吸系统将吸入的空气转化为组织细胞可利用的氧气的过程。（12分）23.简述基因控制生物性状的过程。（13分）试卷答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）1.C2.C3.C4.B5.A6.D7.C8.C9.B10.D二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）11.根毛；太阳能12.消化道；氨基酸13.DNA；遗传14.水；呼吸；排泄；排泄15.生产者；初级消费者；次级消费者三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）16.×17.√18.×19.×20.√四、简答题（本大题共3小题，共35分。）21.植物体通过根尖的根毛吸收土壤中的水分和无机盐。水分和无机盐被吸收后，通过根内的导管、茎内的导管和叶脉中的导管，沿着根→茎→叶的方向运输到植物体的各个部位，用于维持植物的生长发育。运输水分的动力主要来自植物的蒸腾作用。（解析思路：本题考察植物对水分和无机盐的吸收与运输。需答出吸收部位（根毛）、吸收物质（水、无机盐）、运输途径（导管系统，从根到叶）和运输方向（根→茎→叶），并提及运输动力（蒸腾作用）。）22.人体吸入的空气经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管的处理，被带入肺泡。在肺泡中，空气中的氧气扩散进入肺泡周围的毛细血管血液中，与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环被运送到全身各处的组织细胞。组织细胞利用氧气进行呼吸作用，将有机物分解，释放能量，并产生二氧化碳等代谢废物。二氧化碳扩散进入血液，通过血液循环被运送到肺泡，再随呼气排出体外。这个过程实现了肺泡与血液、血液与组织细胞之间的气体交换。（解析思路：本题考察人体呼吸的全过程及气体交换。需按顺序描述空气的路径（呼吸道→肺泡）、肺泡与血液的气体交换（氧入血，二氧化碳出血）、血液与组织细胞的气体交换（氧入组织，二氧化碳入血）以及二氧化碳的排出（血液循环→肺泡→呼气）。）23.基因位于染色体上，是控制生物性状的遗传单位。生物体通过生殖细胞（精子和卵细胞）将基因传递给后代。受精卵形成后，基因开始表达，通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状。例如，某种基因编码合成某种特定的蛋白质，这种蛋白质决定了生物体的某个具体特征（如眼睛的颜色、种子形状等）。因此，基因通过